小学英语六年级下册-Unit 4 Then and now第1课时（教学设计）Part A Let's learn

Unit4ThenandnowPartALet’slearn&Findthemistakes单元Unit4课时第1课时学习目标1.能够掌握单词：dininghall,gym,grass,ago2.能够掌握关于过去时间的表达：....years/months/daysago3.能够掌握并区分句型Therewas/were....../Thereis/are......；教学重难点1.能够描述学校以前和现在的变化；2.能够正确使用therebe句型的一般现在时和一般过去时；学情分析六年级的学生，英语已经有了一定基础。也学了一定的语法知识，对英语有了一定把握。本节课是在学生已有的英语语法基础上，将一般现在时和一般过去时进行对比学习。主要学习关于therebe句型的一般现在时和一般过去时结构。对于英语基础能力较好的学生，能够很好的进行区分理解。而对于英语能力稍弱的学生，需要加强引导学习。教学工具PPT，单词卡片，课文视频，多媒体教学方法讲授法，游戏教学法，情景教学法教学过程学习任务教学活动设计意图学习任务一：通过游戏复习动词过去式的变化。然后通过自由讨论复习句型。1.Let’ssay根据展示的动词，快速说出动词的过去式形式2.Freetalk根据提示的单词，两个人一组，进行对话练习以及展示。复习动词过去式以及一般过去时。学习任务二：通过情景展示学习单词以及句型，并对新旧变化进行对比。3.Enjoyasong欣赏歌曲Ourschool，引导学生进入WuBinbin的学校。4.Let’slearn先通过WuBinbin带领父亲参观学校，导入课堂。然后展示新单词并进行学习。接着学习将新单词应用到Therebe句型中。学习完句型后，学习关于ago的时间表达。5.Let’ssay通过展示WuBinbin和他父亲的学校，练习Therebe句型的一般现在时和一般过去时。6.Listenandimitate听并跟读对Let’slearn内容进行学习并练习巩固。学习任务三：对所学句型进行练习，总结巩固知识点。7.Findthemistakes(1)说出图片中你看到地方或者事物(2)根据看到的事物，练习therewas/were句型。8.Let’ssay练习therewas/were......和thereis/are.....对所学句型进行练习。10.Summary&Homework（1）总结本节课学习内容（2）写一下你的学校十年前和现在的变化总结本节课内容，练习句型。板书设计：Unit4ThenandnowPartALet’slearn&Findthemistakes1.dininghall,gym,grass,ago2.-Therewas/were......ago.-Therewas/wereno......ago.-Nowthereis/are.......教学反思：本节课是一节词汇课。在设计时，先复习了第二单元的一般过去时的知识，既能复习旧知，又可以将旧知和新知进行结合。在设计新课时，先通过歌曲导入课堂，然后通过WuBinbin的爸爸参观WuBinbin的学校，展示出新单词，然后进行