《敬业与乐业》导学案

------------------------------------------------------------------------《敬业与乐业》导学案九年级语文《敬业与乐业》导学案班别：姓名：学习目标：1、了解演讲的基本知识和作者的相关知识。初步掌握议论文的相关知识2、理清本文的结构，理解本文的主题3、交流体会“举例论证”和“讲道理”两种条理清晰的论证方法的用法。一、导学过程：自主学习一：知识链接。1.演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。2．梁启超（1873-1929），近代代表人物，学者。字号，别号。广东新会人。与其师康有为一起领导了“”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。自主学习二：议论文是以为主要表达方式。议论文的三要素是：、、。议论文的论据包括和。议论文的论证方法包括、、、。自主学习三：1．给下面字词注音。征引（）旁骛（）亵渎（）强聒不舍（）2.根据意思写词语。①对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。（）②不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。（）③佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。（）④言行不互相矛盾（）⑤唠唠叨叨说个没完。（）3、文本梳理，做好批注：、请用笔“_______”画出本文文首点题、文末呼应的语句。②、找出第2至第5自然段中的小话题，并用笔“﹏﹏”画出。③、作者认为，该对自己职业采取何种态度？在文中找出关键句并用笔“△△△”标注。④、你认为本文的结构是：A总——分B总——分——总C分——总⑤、请在文中用红笔圈画出你最欣赏的语句2到4句，并试着标注出你对语句的感悟。二、设问导读，完成问题（一）整体感知

1、用一句话概括文章内容。

2、跳读课文理结构

本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心论点（原句）：“”。

主体部分别论述了和的重要。末段总结全文，简言之，敬业就是“”，

乐业就是“”，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是式。通过几个词语可以很清楚地看出主体部分采用了总分结构,这几个词语分别是、、。

（二）、研读课文知写法

课文是怎样论述敬业的？试找出表明论述层次的语句，并说出主要的论证方法。

先引用解释什么是“敬”，再论述敬业，最后论述敬业。文中体现论述层次的语句：“惟有朱子解得最好”、“”、“”

主要论证方法：、、。以文带文。阅读主题阅读第21-23页第12课梁启超的《学问之趣味》

，完成以下练习题。请用精练的语言概括出本文的中心论点是：获取趣味的方法是什么？作者认为首先要，即不能带有任何功利的目的；其次要“”，即持之以恒，不能有丝毫的懈怠；第三是要进行“”，不能浅尝辄止，停留在问题的表面，或仅仅是一知半解；第四要“”，这个朋友不是一般意义上的朋友，而是在做学问的道路中能够相互从专业上或精神上相互支持和促