人教版2023初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界专项训练题

单选题1、下列实验操作正确的是A．加热液体

B．读取液体体积

C．取用粉末药品

D．点燃酒精灯

答案：CA、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中试管里的液体超过试管容积的1/3，不符合题意；B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意；C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，符合题意；D、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，不符合题意。故选C。2、下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是A．①③④B．①③⑥C．①②⑤D．②④⑥答案：B①试管可以在酒精灯火焰上直接加热；②集气瓶不能用来加热；③燃烧匙可以在酒精灯火焰上直接加热；④锥形瓶不能用来加热；⑤烧杯用于加热时不能直接加热，需要垫石棉网；⑥蒸发皿可以在酒精灯火焰上直接加热；故选：B。3、智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是A．玻璃透光性好作表镜B．钛合金耐腐蚀作表框C．不锈钢硬度大作表扣D．橡胶弹性良好作表带答案：BA、玻璃透光性是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，是物理性质。B、钛合金耐腐蚀是说钛合金不易与氧气、酸、碱等反应，是通过化学变化表现出来的，是化学性质。C、不锈钢硬度大是不需要发生化学变化就能表现出来的，是物理性质。D、橡胶弹性良好不需要发生化学变化就能表现出来的，是物理性质。综上所述：选择B。4、氢气的下列性质属于化学性质的是A．无色、无气味B．密度比空气小C．难溶于水D．可以燃烧答案：D化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，无色、无气味、密度比空气小、难溶于水等均不涉及化学变化，属于物理性质，可以燃烧涉及化学变化，属于化学性质。故选D。5、学校开设的劳动课安排的下列活动中，主要发生化学变化的是A．修剪盆栽B．制作木雕C．烧制瓷器D．整理桌椅答案：CA、修剪盆栽，只是改变物体的形状，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、制作木雕，只是改变物体的形状，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、烧制瓷器过程中，生成新物质，属于化学变化，故C正确；D、整理桌椅，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。6、下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是A．织布B．耕田C．生火D．灌溉答案：CA、织布只是物质的形状发生变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；B、耕田只是土壤的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；C、生火是物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，选项正确；D、灌溉过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误，故选C。小提示：物理变化与化学变化的区别在于有没有生成新物质：没有生成新物质的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。7、下列物质用途主要由化学性质决定的是A．稀有气体作电光源B．生石灰用于食品加热C．液氮制造低温环境D．氯化钠配制生理盐水答案：BA、稀有气体通电发出特殊颜色的光，可作电光源，没有发生化学变化，体现物理性质，A错误。B、生石灰和水反应放热，用于食品加热，发生化学变化，体现化学性质，B正确。C、液氮气化吸热，制造低温环境，没有发生化学变化，体现物理性质，C错误。D、氯化钠配制生理盐水，没有生成新物质，没有发生化学变化，体现物理性质，D错误。故选：B。8、化学科学的发展使世界变得更加丰富多彩。下列事实与化学没有直接联系的是A．嫦娥五号地月转移轨道的设定B．新能源的开发和利用C．功能材料的研制D．高效化肥的生产答案：A化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，在能源、材料、医药、环境和生命科学等领域以及工农业生产中发挥着重要作用；A、嫦娥五号地月转移轨道的设定，这属于物理学研究的范畴，与化学没有直接联系，符合题意；B、新能源的开发和利用，是利用化学研究物质变化过程中存在的能量变化，属于化学研究的范畴，不符合题意；C、功能材料的研制，是利用化学研究物质的结构与性质，属于化学研究的范畴，不符合题意；D、高效化肥的生产，是利用化学变化生产化肥，属于化学研究的范畴，不符合题意；故选：A。9、《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（

）A．烧裂矿石B．粉碎矿石C．淘洗矿粉D．取泥制坯答案：AA、烧裂矿石过程中存在燃烧，燃烧一定会产生新的物质，烧裂矿石涉及化学变化，符合题意；B、粉碎知识将大块矿石变为小颗粒矿石，无新物质的生成，为物理变化，不符合题意；C、淘洗知识将矿粉中可以溶解的部分溶解，溶解时物理变化，不符合题意；D、在制坯过程中知识将泥块和矿粉混合，并改变形状，此过程中无化学变化，不符合题意。故选A。10、下列有关操作错误的是（）A．读B．闻C．拿D．滴答案：CA、取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体，图中操作正确，不符合题意；B、闻药品气味时，不能直接凑到试剂瓶口去闻，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔，图中操作正确，不符合题意；C、不能直接用手去拿正在加热的蒸发皿，应用坩埚钳，防止烫伤，图中操作错误，符合题意；D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，图中操作正确，不符合题意。故选C。11、下列疫情防控措施涉及到化学变化的是A．酒精消毒B．开窗通风C．佩戴口罩D．测量体温答案：A分析：没有新物质生成的变化是物理变化；有新物质生成的变化是化学变化，化学变化和物理变化的本质区别是有无新物质生成。A、酒精消毒，有新物质生成属于化学变化，符合题意；B、开窗通风，空气流动，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、佩戴口罩，过滤空气中的颗粒物，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、测量体温，是物质的热胀冷缩，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；答案为：A。12、变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是A．研碎胆矾B．蔗糖溶解C．对干冷玻璃片哈气D．红磷燃烧答案：D分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。A、研碎胆矾过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、对干冷玻璃片哈气过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。故选：D。13、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（

）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论答案：B分析：学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误。B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确。C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误。D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。故选B。14、今年我市关于“禁止燃放烟花爆竹”的规定中，禁止燃放的区域除城区外新增了部分乡镇。下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是A．B．C．D．答案：B分析：本题主要考查对生活中常见公益图标的识别，可根据图标的意义和平时生活经验进行辨析。A、该图标是当心爆炸标志，故选项错误；B、是禁止燃放鞭炮，故选项正确；C、是禁止烟火，故选项错误；D、表示禁止吸烟，故选项错误。故选：B。15、如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是A．检查气密性B．加入石灰石C．加入稀盐酸D．收集二氧化碳答案：BA、检查装置气密性的方法为连接仪器，将导管浸入水中，用手握住试管，若气密性良好，则烧杯中的导管口会有气泡冒出，图示操作正确，不符合题意；B、取用块状固体药品应将试管横放，将药品放入试管，之后将试管缓慢竖立起来，如图操作块状药品会打破试管底部，图示操作错误，符合题意；C、取用液体药品应将瓶塞倒放于桌面，试管倾斜，试剂瓶标签朝向手心，倾倒时试剂瓶口紧挨试管，图示操作正确，不符合题意；D、由于二氧化碳密度比空气大，则应用向上排空气法收集，收集时导管应伸入到集气瓶底，图示操作正确，不符合题意。故选B。多选题16、正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是A．实验室中没有腐蚀性的药品可以品尝B．给烧杯中的液体加热，必须垫陶土网C．给试管内液体加热时管口不能对着人D．用滴管吸取液体时，伸入试剂中捏扁橡胶胶帽赶尽气体后再吸液答案：BCA、很多化学药品具有腐蚀性或毒性，不可以品尝任何药品的味道，故A说法不正确。B、给烧杯中的液体加热,必须垫陶土网，防止受热不匀而破裂，故B说法正确。C、给试管中的液体加热，试管口不能朝着有人的地方，防止液体溅出伤人，故C说法正确。D、用胶头滴管吸取液体时，先将橡胶胶帽捏瘪再插入液体中，防止污染试剂，故D说法不正确。故选BC。17、取用液体时，最好选用的仪器是A．胶头滴管B．量筒C．量筒D．量筒答案：AB用量筒量取液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加，故选AB。18、下列实验操作（或措施）正确的是A．实验后剩余的药品应回收到原试剂瓶中，避免浪费B．制备气体前，检查装置的气密性C．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭D．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净答案：BDA、实验后剩余的药品有可能已经被污染，是不能再回收到原试剂瓶中的，此选项表述不正确；B、制备气体前，要先检查装置的气密性，防止装置漏气，此选项表述正确；C、洒出的酒精在卓上燃烧时应用抹布或沙土盖灭，此选项表述不正确；D、玻璃仪器已清洗干净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，此选项表述正确。故选BD。19、能用酒精灯直接加热的仪器是A．烧杯B．试管C．量筒D．燃烧匙答案：BD能用酒精灯直接加热的仪器具有受热面积小的特征，所以是试管和燃烧匙。量筒为量取体积的容器，不能用于加热；烧杯需要垫石棉网加热。故选：BD。20、下列仪器能用来加热的仪器是

A．烧杯B．量筒C．试管D．集气瓶答案：ACA.烧杯可垫石棉网在酒精灯上加热，A符合题意；B.量筒是用来量取液体体积的，不能加热，不符合题意；C.试管可直接在酒精灯上加热，C符合题意；D.集气瓶是用来储存气体的，不能加热，D不符合题意；故选AC。21、中华成语博大精深，下列成语中涉及化学变化的是A．漏网之鱼B．水乳交融C．水滴石穿D．炉火纯青答案：CDA、漏网之鱼，没有新物质生成，属于物理变化；B、水乳交融，水和牛奶混合，没有新物质生成，属于物理变化；C、水滴石穿，是二氧化碳与水、碳酸钙生成溶于水的碳酸氢钙，有新物质生成，属于化学变化；D、炉火纯青，发生燃烧，有新物质生成，属于化学变化。故选CD。22、下列实验操作中，正确的是（

）A．不能用嘴吹灭酒精灯B．实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭C．为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶D．取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿答案：AB分析：A、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；B、根据灭火原理进行分析即可；C、实验室做实验剩余的药品，也要“三不”：不拿出实验室，不拿随意丢弃，不能放回原瓶；D、根据固体药品的取用方法进行分析判断。A.

熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭酒精灯，故A不正确；B.

酒精在实验桌上着火，可以用湿抹布扑灭，属于隔绝空气灭火，故B正确；C.

实验剩余的药品不能放回原瓶，否则会污染药品，故C不正确；D.

实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子夹取，不能用用手直接取用，故D不正确。故选AB。23、下列关于水的描述中，属于其物理性质的是（

）A．水电解可产生两种气体B．一标准大气压下，水在时凝结成冰C．水不能燃烧D．一标准大气压下，水的沸点是答案：BD分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、凝固点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。A、水电解可产生两种气体，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；B、一标准大气压下，水在0℃会结冰，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确；C、水不能燃烧，描述水的不可燃性，属于化学性质，故选项错误；D、一标准大气压下，水在100℃时沸腾，属于物理性质，故选项正确。故选BD。24、某同学取一支蜡烛，点燃，在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯有水雾产生接触杯壁的手感到发烫。由此，他可以得出以下四个结论，其中你认为不能得出的是A．蜡烛燃烧时放出热量B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成C．蜡烛燃烧有水生成D．蜡烛燃烧是物理变化答案：BDA、接触杯壁的手感到发烫，蜡烛燃烧时放出热量，选项正确；B、发现烧杯有水雾产生，不能说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成，选项错误；C、发现烧杯有水雾产生，说明蜡烛燃烧有水生成，选项正确；D、蜡烛燃烧有水生成，有新物质生成属于化学变化，选项错误；故选：BD。25、下列用问题的研究中，未利用对比实验的思想方法的是A．空气中氧气含量B．分子的运动C．木炭在空气中燃烧D．二氧化碳与水的反应答案：ACA、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故A符合题意；B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B不符合题意；C、研究木炭在氧气中燃烧，就是看木炭在氧气中燃烧的现象以及产物的验证，所以根本不存在对照实验，故C符合题意；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D不符合题意。故选AC。填空题26、取用化学药品的规则：（1）“安全规则”：不能_____；不要_____；不得_____；（2）“节约规则”：如果没有说明用量，取用固体_____，液体取用_____；（3）“剩余药品处理规则”：不能_____，不要_____，更不要_____，应该_____。（4）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是_____。（5）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平，后果是_____。（6）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是_____。答案：

用手接触药品

把鼻孔凑到容器口闻气味

尝任何药品的味道

盖满试管底部即可

1-2mL

放回原瓶

随意丢弃

拿出实验室

放入指定容器

瓶口残留的液流下腐蚀标签

测量结果不准确

交叉污染试剂（1）实验室三不准原则强调不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口闻气味；不得尝任何药品的味道；故填：用手接触药品；把鼻孔凑到容器口闻气味；尝任何药品的味道；（2）实验室取用药品要遵循节约原则，如果没有说明用量，取用固体盖满试管底部即可，液体取用1-2mL；故填：盖满试管底部即可；1-2mL；（3）实验室剩余药品要注意三不一要，即不能放回原瓶，不要随意丢弃，更不要拿出实验室，应该放入指定容器。故填：放回原瓶；随意丢弃；拿出实验室；放入指定容器。（4）倾倒液体时，标签没对着手心，会导致瓶口残留的液流下腐蚀标签，故填：瓶口残留的液流下腐蚀标签。（5）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平，会导致测量结果不准确，故填：测量结果不准确。（6）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，会导致药品交叉污染试剂，故填：交叉污染试剂。27、给试管里的固体加热，试管口要_____，先将试管_____，然后将酒精灯固定在_____的部位加热。答案：

略向下倾斜

均匀加热

有药品给试管里的固体加热，试管口要略向下倾斜，防止水珠例流使试管破裂，加热时，先将试管均匀加热，防止受热不均匀试管破裂，然后将酒精灯固定在有药品的部位加热。28、下图是某些同学在做实验时的实验操作，请回答下列问题：(1)图A中试管夹的作用是________________。(2)指出图B中的不正确操作是________________。(3)图C中不正确操作引起的后果________________。(4)指出图D中的不正确操作是________________。(5)改正图E中的不正确操作是________________。(6)指出图F中的不正确操作是________________。答案：(1)夹持试管(2)瓶塞斜放(3)试管破裂(4)用燃着的酒精灯点燃酒精灯(5)应把试管横放，将药匙伸入试管底部(6)试管口向上倾斜分析：根据基本实验操作的要求分析。（1）在给试管中的物质加热时，试管夹的用途是用来夹持试管的，故填：夹持试管。（2）取用液体药品时，试剂瓶塞取下应该倒放在桌面上，以免化学试剂腐蚀桌面或将杂质带入试剂瓶中使试剂不纯，图B中的不正确操作是瓶塞斜放，故填：瓶塞斜放。（3）在容器口塞橡胶塞，应一只手拿试管另一只手拿橡皮塞，把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图C中不正确操作引起的后果是试管破裂，故填：试管破裂。（4）点燃酒精灯的正确方法是要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，故填：用燃着的酒精灯点燃酒精灯。（5）取用粉末状固体药品时，应将试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后将试管慢慢竖起，改正