2022创建文明校园活动总结10篇

2022创建文明校园活动总结10篇2022创立文明校园活动总结1

文明的校园环境有利于学生的学习和进展，有利于学生素养的培育和提高。虽然这种影响是间接的，但是，力气是巨大的。正如美国训练家布莱森所说：任何一所学校环境都在悄悄的对学生发表演说，而且学生确实会留意它，不知不觉中承受熏陶和影响。因此，我校把优化育人环境不仅仅看作是一种治理，而且作为培育人才的重要手段之一，加大投入创立美丽的校园环境，现将校园文化建立状况总结如下。

一、创立特色校园文化，营造训练气氛

学校是精神文明的阵地，是学生成长的摇篮，我校以“让学生在花园式校园中陶冶情操，在校园中增长才智，在乐园中活动健体”为目的，以学校的净化、美化和绿化时刻潜移默化的影响着它们，因此，我们大力加强校园文化建立，营造训练的气氛。

1、外部环境文化建立

我校在创设校园外部环境时，以绿色校园文化为背景，以爱国主义为主旋律，营造着素养训练的大环境。充分表达校园环境陶冶育人的作用，即做到细心设计，合理布局，又美观富有训练意义。

投资4700元建立题为《知音》和《奔向将来》的两组雕塑，时时启迪学生奋勉向上。

投资9500元布置学校两个花园，使学校的布局进一步合理。绿地面积进一步扩大，做到三季有花，四季常青。

2、室内外环境文化建立

投资3800元布置了室内外文化气氛。

①德育室建立投资500元。

②建立两个宣传栏投资600元。

③投资1000元将教室、音乐教室、美术教室、劳动教室、计算机教室、阅览室等分别设计成具有教学特色的专用教室。

④投资1700元在校园墙壁、黑板、花园等处设立警示性导语，时刻启迪学生心灵。

二、良好校园文化建立促优良校风

校风是学校成员精神面貌的集中表达，校风是无声的约束。良好的校风能表达集体美，它对学生有潜移默化的作用，对陶冶学生情操起着重要的作用。学校的每一处都有美，都有文化韵味，都让孩子进入一种神圣的布满美的境地，我校的学生无时不感到美的存在，感到艺术的力气，让孩子在乐园中成长、健体是我们的责任。

总之，一年来我校在校园文化建立中总投资达18000元，使人们走进校园有一种美的感受和深厚的文化底蕴。

2022创立文明校园活动总结2

一、根本熟悉

1、习惯不养成，一切等于零。

2、训练家魏书生说过:“训练就是培育一个人的良好习惯”。

3、从素养训练角度符合健身益智，活动增智，读书益智的素养训练要求。

4、实际调查发觉:很多成绩落后的同学往往是道德行为习惯相对落后。

基于这种熟悉，把校园文化的落脚点放在学生良好的行为习惯的养成上，把对学生的培育目标定位在“说文明话，办文明事，做文明人”上。

二、文化建立的总体设想

1、主题:用文化引领行为，用活动治理育人，让德育在校园闪光。

2、构建校园文化的核心:《我能行》。

3、口号:让学校的一切都讲习惯，让一切的习惯成为自然。

4、目标:学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本事。

5、特色是:让位一块墙壁都说话，让每一棵花草都含情，让每个心灵都净化。

三、实施过程

第一阶段，重点放在外部行为习惯养成上(外部表现)

1、墙壁文化:

(1)学生行为习惯:管住自己的口，不说脏话不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画;管住自己的腿，不践踏花草，不违规行走。

(2)学生学习行为习惯:问题自己去发觉，过程自己去体验，方法自己去查找，结论自己去总结。

2、实行措施:文明组(班)评比、学生会治理、举报嘉奖制度。

3、习惯养成定位。

①抓学生习惯养成立足实和小。

“习惯不养成，一切等于零”。这已成为训练治理者的共识。因此，培育学生良好的学校生活行为习惯，是实施素养训练的先决条件。基于以上熟悉，方下镇-小学从学校实际动身，本着大处着眼，小处着手的原则，把对学生的习惯养成定位于“实”和“小”上，收到了较好的效果。

在“实”方面重点抓了把训练的要求落实到实处，把训练内容落实到实处，把习惯养成落实到详细的活动治理中等方面;而在“小”方面则表达:一是对学生提出的目标要求小，从点滴入手，点点到位;二是开展的活动要小，如叠被子、擦桌子、放水杯、摆脸盆等生活小事。

②抓学生习惯养成注意“小题大做”。大处着眼，小处着手，从身边的事抓起，从点滴事做起--以小见大。

“说文明话，办文明事，做文明人”是学校德育工作的总体要求。“播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运”是学校德育工作的重要途径。基于上述熟悉，我们在抓学生习惯养成上，注意从寻常事抓起，从点滴事做起。时时到处事事贯彻“小题大做”的原则，收到了较好的育人效果。

为了把学生的习惯养成落到实处，学校结合本校实际编辑撰写《-小学学生治理手册》，以此作为校本课程，纳入课程治理。在此根底上配备专职教师。同时，学校把学生活动状况作为“文明班”评比和“评优争星”的重要条件进展量化，有力的保障了校本课程的实施，标准了学生行为，也标准了学校的办学行为。师生的精神面貌大有改观。

4、日常标准详细化，标准化。

路队行走要遵规守则，课桌摆放要纵横成行，卫生用具放置定点到位，水杯摆放错落有致，学习用具摆放整齐划一，被褥折叠要棱角清楚，班务分工要细化到人。

其次阶段，重点:在进展外在行为习惯养成的同时，向内在品质养成上努力--用活动治理育人。

活动一，学校提出学校生活六个一的指导意见，一切工作围绕六个一开展活动。

为了引导学生开展丰富多彩的学校生活，适应素养训练的新形势，-小学从学校实际动身，仔细总结一学期素养训练的实践阅历，理顺素养训练的思路，本学期提出了学校生活“六个一”的指导意见，更加扎实有效的标准了学校训练教学行为。

一、每人读一本自己喜爱的课外书。在读书活动中，为了避开选书购书的盲目性，学校分别从童话、寓言、小说、人物传记、科学等分类藏书中，印发图书名目，指导学生选书购书。同时为了弥补学校藏书的缺乏，学校还实施了“1大于3”的读书工程，乐观提倡学生自购图书沟通阅读，起到资源共享的效果。

二、每人每天记一条新闻。家事、国事、天下事，事事关怀;小事、大事、寻常事，时时留意。通过记录新闻，既可以丰富生活内容，又可以培育学生擅长观看、擅长思索的良好学习习惯。

三、每人每天开展一小时的阳光体育熬炼活动。为了引导学生合理安排学校生活，切实做到学习、消遣、健身合理有序，我校特意下发了《告家长通知书》，对学生的学校生活提出了指导性的意见。让家长从中协作，标准学生的生活习惯。

四、每人参与一项志愿者活动。增加责任心和使命感是当今少年儿童必备的素养，依据农村特点，我们引导学生开展捡垃圾、擦洗墙壁广告等力所能及的志愿者活动，让学生体验生活，感悟变化，从中得到实实在在的熬炼。

五、每人每学期参与一项劳动创收综合实践活动。此项活动的开展，引领学生通过力所能及的劳动自主创收。既可以通过诸如“收酒瓶”“检废旧塑料”进展劳动创收，也可以引导学生通过有偿家务活动丰富学生生活经受。

六、每人学会一种技能。丰富多彩的实践活动，能培育学生的兴趣与爱好，熬炼学生自主探究的力量，起到健身益志的作用。为此，我们提倡学生充分利用自主时间，依据自己的兴趣爱好把握一种诸如下棋、手工制作、拉二胡、养殖……等技能。

总之，遵循“健身益智”“活动增智”“读书启智”的素养训练理念，加强对学生学校生活的指导，对培育学生良好的生活习惯起到了重要的推动作用。

活动二，播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。这既是对学生良好习惯养成的诠释，又为有序、有效进展养成训练指明方向。为此我们遵循训练规律，在学生习惯养成上注意学生外在表现的同时着力打造学生的内在品质。收到了较好的育人效果。

为了深化学生学习习惯的养成，我校依据学生实际重点提出了“四个一点”的养成举措:这四个一点是进步其实很简洁，只要你再认真一点;合格其实很简洁，只要你再全面一点;优秀其实很简洁，只要你再自信一点;胜利其实很简洁，只要你再坚持一点。

四个一点的实施，培育了学生良好的道德行为习惯，促进了学生的责任心，自尊心，自信念等内在品质的形成与进展。

活动三，“朝三暮四”

我们从学校实际动身，本着大处着眼，小处着手的原则，把对学生的习惯养成定位于“实”和“小”上，经过一学期的践行，收到了良好的素养训练效果。得到了上级领导和当地群众的好评，特殊是得到了学生家长的支持和赞扬。在此根底上-小学抓学习习惯养成又推出了新举措。

常言说:凡事预则立，不预则废。让学生在日常学习生活中养成制定打算准时反思总结的习惯，是在素养训练大环境中，既不增加学生负担，又要保证训练教学质量的有效途径。可以与打造“有效课堂教学”并举。因此，开学初学校在学生学习习惯培育中更详细的推出了“‘朝三’‘暮四’习惯养成措施”。

“朝三”是指每天早晨到校前后，学生必需首先解决三件事:“今日我要做什么”“预备好了吗”“我准备怎么办”，每天通过这三问，让学生养成按打算行事、做事仔细认真的良好习惯。逐步转变那种马虎大意、丢三落四，疲于应付的坏毛病。

“暮四”是指一天的学习生活完毕后，让学生自省自结学习状况。这四个问题分别是:“今日我做了什么”“做得怎么样”“怎样做的更好”“我还要做什么”。如此长期训练，使学生养成擅长总结、勤于反思的好习惯，起到“今日事、今日毕”的训练教学效果。

为了把此项活动深入长久的开展下去，学校组织了以少先队辅导员为组长，以学生会成员为主体的检查小组，对学生活动开展状况实行过程性治理，并以此作为评优争星的重要条件。以促进学生良好习惯的形成。

活动四，孝心活动

在全部的习惯中，劳动习惯最值得推崇;在全部的爱心中，“孝心”最为珍贵。基于这种熟悉，方下镇-小学在学生中开展了“孝心大行动”综合实践活动。让孝心在学生中发扬光大。

(一)开展节日送“礼”活动。“三八妇女节”、“九九老人节”、“春节”等传统节日是学生奉献爱心，表达孝意的最正确时机，因此每逢佳节到来之际，学校都不失时机地进展节日训练拓展活动，号召学生为家人送上一句祝愿、献上一杯热茶、为劳碌的父母捶捶背、为操劳的爷爷奶奶洗洗脚……温馨的举动如同一份好礼，送来了家庭的和谐，传承了中华文明。

(二)开展每人每天为家庭做一件好事活动。逢年过节为家庭做一件好事并不难，难得是每天查找时机做好事。为把孝心培育活动进展究竟，让学生形成终生坚守的生活习惯，学校把“每人每天为家庭做一件好事的活动”列入德育打算，并特地印制了《孝心行动联系卡》，实行学生家长签名制和“日清、周查、月结”制度，以此作为评比“孝星”的重要依据。有力的协作了学校开展的“说文明话，办文明事，做文明人”的活动，深受师生和群众的好评。

活动五志愿者

为了增加学生的自办法识和少先队员使命感，方下镇-小学在学生中开展少先队志愿者活动。少先队员课间劳碌的身影成了学校一道靓丽的风景线。

(一)办公室里的“钟点工”。寓教于活动之中是少先队训练的主要原则。因此，为了充分发挥少先队的主体意识，依据学校开学初提出的《学校生活“六个一”》指导意见的要求，组织开展了人人争当志愿者活动。教师办公室里每天早晨同学们劳碌的身影就是志愿者活动的一个缩影。此项活动提倡了尊师良风，和谐了师生关系。

(二)播送站里的“实习生”。每到中午饭时，各班小喇叭里肯定准时传来这稚嫩的童声--“-小学播送站，现在开头播送”。为了丰富学生的学校生活，提高学生的整体素养，少先队志愿者在少先大队的提倡下，扩大了“校园之声播送站”。从今，国家大事、学校新闻、美文品读、成语故事、语言童话等相继出台，轮番播放。志愿者在编辑、、播放中增长了才能，提高了素养;倾听着在轻松开心的环境中丰富了学问，启迪了才智，更重要的是培育了学生良好的学习习惯，营造了良好的学习气氛。

(三)教室里的“小先生”走出了教室。“你在这点行，我在那点行，相互帮忙行，合作大家行。”这是-小学校魂《我能行》中的语句。几年来，-小学始终践行“我能行”的办学理念，使“校魂”扎根于师生之中。“我能行”的理念，充分发挥每一个学生的自主能动性，增加其自信念。学生自愿结对子，互为师徒共同提高。有效的培育了学生的集体主义观念和“合作大家行”的团队意识。志愿者活动更进一步扩大了“小先生”的范围，“大课间”“上学、放学路上”一个全校性的“大哥大姐帮小弟小妹”的新风正在形成。

自主是活动的宗旨，自强是活动的目标。通过少先队志愿者活动定能提高全校学生的整体素养，开创学校训练教学工作的新局面。

活动六，班级文化贴出来

丰富多彩的班级文化，能够营造深厚的学习气氛，引领乐观向上的学风和校风。为此，方下镇-小学创新学生治理思路，乐观开展班级文化建立，受到了意想不到的育人效果。

喜爱表现，争强好胜，不甘心落后是学生特殊是小学生的性格特点。依据学生的特点，抓住治理育人的契机，多层次、全方位为学生供应展现沟通的舞台。并号召各班充分利用教室墙壁、黑板报等有限的空间，开拓《美术天地》、《书法观赏》、《标准字展览台》、《作文世界》、《创新天地》等文化平台，学生通过“平台”发表作品，张扬共性，各显其能。

这一活动的开展，让学生增加了学习的自信念，尽享胜利的欢乐。就连以往悄悄无闻的学生也在不知不觉中找到了自己的闪光点，拥有了久违的欢乐和幸福。

活动七，把安全训练作为一号工程

为了确保学生安康欢乐的学校生活，方下镇-小学开展了安全训练进课堂的活动。把安全训练融入整个学校教学体系之中。突出了学校工作“安康第一，安全至上”的素养训练理念。

为把安全工作落到实处，方下镇-小学用“五个一”标准安全训练行为，收到了显著的训练效果。

(一)每天一次安全提示。“留意天气变化，适当增减衣服”;“骑车要留意安全，不要违反交通规章”;“不要随便吃零食，当心食物中毒……”，这些琐碎小事是教师，特殊是班主任教师常说不厌的话题，每天实实在在的提示，如同警钟长鸣耳畔,让学生时刻绷紧安全之弦，让“意恐迟迟归”的母亲不再提心吊胆。

(二)每周一次安全总结。杜绝安全隐患的前提在于提高师生的防患于未然的意识。因此，学校把每周一次安全总结列入到班主任的工作打算中，让师生在每周的总结中发觉问题，在问题中吸取教训。

(三)每月一次应急演练。学生的安全与千家万户的生活息息相关，食品、消防、交通等是学校安全训练的三大主题，有效的安全技能训练，是爱护自己和他人免受危害的重要措施，是构建和谐校园的重要标志。为此，学校把安全训练作为校本课程纳入学校工作治理，并依据教学打算除对学生进展安全学问训练外，把每月一次安全应急演练作为班级雷打不动的一项日常工作，收到了较好的效果。

(四)每学期一次安全奖惩。为了避开安全训练走过场，杜绝师生对安全说起来重要，做起来次要，忙起来不要的糊涂熟悉，坚固树立以人为本的训练理念，学校实行了“安全工作问责制”，并与绩效工资挂钩。有力保障学校的安全治理和安全训练的成效。

(五)每年一次安康查体。常言说:最好的医生是自己，最好的药物是时间。定时查体，防患于未然，不但有利于学生个体的安康，而且有利于防止乙肝等传染病的发生与扩散。因此，学校每学年都以告家长通知书的形式，乐观协作学生家长做好孩子的安康查体工作。实现了有效预防，最早治疗的目的。避开了学校安全事故的发生。

让珍爱生命的意识深入人心，让安全的樊篱永驻心间。学校推行的安全工作“五个一”的举措，加强了学校安全工作的宣传力度，提高了师生自我爱护力量，推动了学校训练教学工作的顺当开展。

2022创立文明校园活动总结3

我们学校以“学校——教师、学生生命成长的乐园”理念贯彻整个校园文化建立，通过几年努力，逐步构建出具有洪塘中心小学特色的学校文化体系，现总结如下:

一、营造美丽的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人

苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自己制造的四周情景进展训练，这是训练过程中最微妙的领域之一”。

1、让每一堵墙都说话:

教学楼一至三楼连廊开拓学科学问文化长廊，综合楼一至四楼走廊墙壁新增文化软木墙，展现学生各类作品与活动照片。

学校楼梯口都布置出名人名言展板，有的来自教师学生的推举，有的来自教师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有训练意义。

学校的墙面上有“七彩画廊”和“七彩校园”“空中课堂”等大型学生壁画作品。校园逐步成为进展学习、探究、实践的园地，展现才能的大舞台。

2、让每个功能室都绚烂:

学校投入资金建立完成一个标准化的科学试验室、家长温馨驿站、名师工作室;细心布置美化了天工之城——手工教学基地、五子棋室、体育馆、校园吉尼斯风采墙等，努力在齐全的根底上呈现学校亮点。现着手依据学校少先队工作特色，打造江北区一流的标准化少先队队室。

3、让每块绿地都芳香:

今年学校投入七万资金建立完成行政楼屋顶平台花园式“空中课堂”;通过爱心植树，增加了上百棵的花卉，几十棵的大树，总价值在二十万左右;学校科学组还组织学生收集资料为校园内的树木花草挂上了“身份证”，使每块绿地都散发出学问的芳香。

4、让每个班级都温馨:

学校为每个班级都配备了学校设计的多动能柜，并配备了班级健身箱，班级图书箱。学校乐观开展特色班级的评比活动，班级环境文化建立的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出共性鲜亮，书香浓郁，温馨如家的特点。

二、健全人性化治理制度，以制度文化鼓励人、标准人

我们知道，要让制度真正深入人心，真正成为全校师生的自觉操守，在制度之外，还得靠文化。

1、学校治理人文化:

学校对干部治理进展目标化考核;对学校重大事项实行教代会协商的形式;对校务公开实行网络化操作;对学校工作听取师生“金点子”;对学生训练治理实行家校“互动制”。

2、教师成长自主化:

-年起实施“教师自主进展规制，通过专家指导规划，通过自我反思对比总结，通过成长之星评比评比，促进教师专业成长的热忱与长久的动力。

3、师生治理精细化:

学校编制了教师手册，以提示的方式告知教师明晰的工作标准与工作要求;同时学校还编制印发了学生“十个好”，并同时印发“十个好”的解读本，以更详细微小的处要求学生，引导学生，鼓励学生。

4、师生考核鼓励化:

学校不断完善以“教师进修券”为主题的教师考核制度，努力变领导考核为自我考核，不断增加教师的进取心;修改了学生素养训练报告单，从更全面，更共性的角度来反映学生的成长，鼓舞学生的成长。

三、充实师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人。

知名教授肖川讲过:“校园文化表达在我们每个人的身上。”这句话告知我们:形式上的校园文化不是真正的校园文化，内化后的人的言行举止才是真正的校园文化。

1、图书进室:

学校实行各学科，各办公室，各班主任推举书籍，学校集中购置的方式，不断丰富学校图书，班级有图书箱，办公室有书柜，为师生阅读供应便利。

2、论坛进校园:

-年开头的教师论坛已成为学校经典的校本培训栏目，在几年的进展中，论坛人员，形式与内容在不断拓展，现不仅有教师论坛，还有家长论坛，学生论坛;在形式上，不仅有自由论坛，还有专题论坛;在内容上不仅有训练教学方面的，还有社会经济的，极大拓展思索视野，丰富训练资源。

3、博客进校园网:

-年起，学校在校园网中设立了教师博客专栏，20-年学校成立教师成长博客团队。教师在写中，爱上写，在写中，爱上思。至今，教师网络博文足有上万篇。学校每年把优秀博文编辑成书，已有三本。

4、校内刊物进社会各方:

学校七彩虹、太阳雨已走过九个年头。九年中，从纸质校刊到电子校刊，从纸面互动到网络互动，内容不断丰富，影响不断扩大。20-年宁波市学校教师刊物评比中，学校太阳雨校刊荣获二等奖。如今，她们不仅仅是一本校刊，更是一个平台一条纽带。

四、开展丰富的校园活动，以活动文化培育人、熬炼人

德国闻名的哲学家狄尔泰认为:体验—表达—理解，是生命的本体，尤其是人的体验最能表达生命的存在。

1、精彩主题月活动:

学校在原来主题月(20-年起，课题成果曾获宁波市根底训练成果三等奖)的根底上梳理、整合“主题月”内容，每月一大节:英语节、语文节、读书节、体育节、科技节、艺术节。仔细筹划，以工程承包的形式落实到一个团队，一个团队再从主题到内容，从内容到环节进展设计并执行。不断营造“人人参加，个个提高”的喜人局面。

2、缤纷社团活动:

学校通过内挖外引训练资源，开设了儿童画、创意手工、五子棋、电脑绘画、合唱队、鼓号队、田径队羽毛球、跆拳道、书法、中国画、拉丁舞16个等社团，近800名学生参与，丰富多彩的活动铺写出校园生动的画卷。

3、盛大节日典礼活动:

“三大节日，四大典礼”成为学校校园生活的重要内容。一年中，我们仔细筹划并胜利组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”;富有创新地开展了“七彩六一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日典礼活动不断积淀学校独特的文化内涵。

4、多样教师校园活动:

我们根据教师的业余爱好，每月安排形式多样内容丰富的工会活动;我们遵循学校的历史，每年安排教师“新春联欢会”，并在原由根底上，逐步“文化”起来，增设了“校园十大新事”的颁奖典礼，增加教师的才艺表演。在“活动中体验，在体验中提升”已成了教师的共识。

闻名学者张文质说:学校文化是一条流淌的河，需要在坚持中一代又一代教师共同积存、维护、调整与提升。我们信任，通过我们不懈的努力与追求，百年老校将不断焕发她恒久的魅力。

2022创立文明校园活动总结4

幼儿园自开展“我与文明同行，文明从我做起”观活动开展以来，在教管中心正确领导和园领导的细心指导下，结合幼儿园实际，强化领导，细心组织，创新特色，注意实践，各项工作扎实推动，取得了初步成效，主要做了以下几方面工作：

一、宣讲礼仪，营造气氛

一个好的气氛能够影响人的行为与行动，因此我园在开展文明礼仪活动中，留意营造良好的气氛，让幼儿在一个好的气氛里成长。

充分利用园内阵地。首先在学校宣传栏、黑板报上，把学校要开展的“文明礼仪伴我行”活动分别公布出来，并提出了不同的要求：园外主要是让家长了解学校正在开展的训练活动，并帮助学校、教师做好此项工作。校内主要是让教师针对本班详细状况，有针对性地开展活动。

二、形式多样，开展活动

1、开展了“文明从我做起”环境区角评比活动，在全校范围内进展展览，进一步营造了文明礼仪的气氛。(附图片)

2、争做“文明礼仪星”活动。每班每天选出两名文明礼仪星，晨检时做好接待工作，使幼儿进一步感受到文明礼仪的气氛。

3、唱响礼仪新童谣。为了协作“文明礼仪伴我行”活动，学校发动全校师生开展“文明礼仪伴我行”童谣编唱活动。

4、开展家长开放活动，向家长展现我园将文明礼仪训练渗透到了一日活动的各个环节中。通过开展我与文明同行，文明从我做起活动，我园无论是教师还是幼儿都受到了肯定的训练，并收到了良好的效果。目前为了把文明礼仪活动连续开展下去，我园正拟开展家庭文明礼仪活动及社会文明礼仪活动，让文明礼仪之花不仅在李幼开放，还要开放到家庭、开放到社会，营造出一片人人都讲文明礼仪的气氛。

2022创立文明校园活动总结5

我校是区训练局直属初中，是市级文明校园。学校总面积为3718.8平方米(不含操场面积)，现有教学班31个，在校学生1920名，教职工106名。近几年来，以创卫、创文、创模、创园为契机，绿化美化校园，优化育人环境，加快和谐陈仓建立步伐。我校根据创立《绿色文明示范学校标准》和《-初中创立绿色文明示范学校规划》，仔细抓好创立工作各项任务的落实。经过自查，已根本到达了标准。现总结如下：

一、领导重视，抓好组织宣传

根据市区有关安排，学校稳固创卫、创文、创模、创园成果，提升办学品位，加快和谐陈仓建立步伐的一项重要工作来抓，列为学校建立的重中之重。学校制定了创立规划，统一了思想熟悉，成立了以校长-为组长的创立绿色文明示范学校工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由副校长-x主管、政教主任-x详细负责创立打算的实施。创立工作坚持标准，从学校实际动身，因地制宜，科学规划，狠抓落实。以扩大学校绿化掩盖率、绿地率和垂直绿色为重点，营造绿色校园，促进学校环境训练，增加师生绿色文明意识，优化育人环境，加强文明行为养成训练，促进了学校精神文明建立。

学校加大创立工作宣传力度。制作环境训练、文明行为训练、荣辱观训练宣传专版、横幅4块(条)，换写宣传板报30多块：利用班(晨)会、集会、校园播送、发放宣传资料等形式，进展广泛宣传，乐观营造创立气氛，形成了创立工作人人有责、个个参加的局面。

二、统筹规划，绿化美化校园

学校在负债20多万元的状况下，压缩其它开支，拆挤筹措资金3万余元用于创立绿色文明示范学校。邀请园艺师来校实地勘察设计，在多方听取意见的根底上统筹规划，绿化美化校园。一是拆墙透绿。学校对校门及围墙进展了改造，在校门东侧悬挂喷绘宣传版画，将西侧砖墙推倒修建成不锈钢透视栅栏墙，并在透视墙外新建一块119平方米的草坪。二是植树建绿。在校园原有树木的根底上，新栽植雪松4棵，垂柳5棵，龙爪槐2棵，紫薇14棵，大叶女贞14棵，校园绿树葱葱，与校舍辉映成趣，愈显壮丽。三是修坛造绿。新建草坪2块，新建花坛7块，扩大绿地80平方米。四是垂直增绿。在校园可垂直绿化面栽植爬山虎3处50平方米，在校园、各办公室购置配置(包括自养)盆花500盆。现已完成绿地面积566.5平方米，绿化掩盖面积1364.5平方米，绿化掩盖率到达36.7%。绿化苗木配置得当，修剪整齐美观，常绿树到达60%，生长茂密，到达三季有花，四季常青。

三、抓好教学，增加环保意识

学校重视环境训练教学工作。成立了环境训练领导小组，把环境训练纳入专题教学打算，配齐了专兼职环境训练教师，还通过外出参与培训、校内观摩教学沟通等形式对教师进展培训。配齐了环境训练教材，按有关规定开齐了课时，除环境训练课外，还通过理化生史地等相关学科渗透环境训练内容。学校通过举办环保学问讲座、竞赛、绘画、环保手工制作，组织师生参与社会环保宣传活动，增长了师生的环保学问。学生祁洋、杨皓的环保征文《渭河虢镇段水质污染调查报告》获省级二等奖，张涛、祁逸超的《渭河水质调查报告》获市级二等奖。

学校把环保意识落实到详细行动上。制定了苗木管护制度，对全部树木、绿地和盆花实行认养责任制，对师生常常性的进展环保训练，把校园绿化和心灵美化融为一体，把园林环境、文明环境和育人环境融为一体，增加了师生的绿色文明意识。

四、深化活动，强化文明行为

学校实行多种方式，抓好文明行为标准训练，促进学校精神文明建立。一是狠抓学生的养成训练，建立良好的校风。学校对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度，通过对《中学生日常行为标准》答卷、成立文明监视岗、办专栏等形式，对学生进展行为标准、文明意识、遵纪守法等方面的训练。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持两清扫一保持。购置了美丽的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园洁净干净。狠抓校园两清扫一保持，使学生养成良好的文明卫生习惯，保持校园洁净干净。三是抓好公德训练。学校投资3000元制作了公民道德标准内容的铜字标语悬挂于校园宿办楼醒目处，每天警省师生的言行。在公德训练活动中，学校提出三点策略，让学生逐步养成十个好习惯，开展了评比文明诚信好学生活动，现已表彰十佳中学生60名。四是利用寒暑假开展五个一活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等)，通过开展五个一活动，使德育工作做到在校教师训练与假期自我训练有机连接，同时使一大批学生远离三厅，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，熬炼了学生动手实践的力量，培育了学生探究、创新的精神。五是借助大型活动，训练培育学生的文明素养。

①3月9日，学校组织初一600名学生参与了区上举办的文明习惯进万家万名学生签名活动。使文明种子再此播入幼小的心灵。

②3月10日，全校师生-余人参与了宝鸡市及陈仓区第十二届科技之春启动仪式。让学生有一次熟悉到学问就是力气的重要性。

③3月12日植树节学校发出了每人养一盆花，每周浇一次树的号召，提高了学生的绿色环保意识。

④通过组织主题班会，对学生对角度进展训练：地球我们的家园主题活动增加了学生的环保意识，在困难中奋起主题活动鼓励了学生意志，呵护生命主题活动让学生惜时如金、奋勉拼搏，人格是最高的学位主题活动纯净了学生品质，净化了学生心灵。

⑤利用母亲节，学校发出了每周为母亲洗一次衣服、给全家作一次饭、帮邻居楼层值日一次的三个一号召，在道德实践中提高文明素养。

⑥乐观完成每周一次文明示范一条街上街劳动任务。让学生用辛勤的汗水亮丽街道。用文明的行为影响市民。

经过几年来的努力，我校各项工作都取得了较好的成绩。学校被训练局命名为中小学治理示范校和创佳评差活动最正确单位，连续获得区训练局教学质量考评第一，被区政府授予训练质量优秀学校;被团市委、市林业局评为爱护母亲河行动-绿色文明园，被市政府评为卫生先进单位，被市委、市政府命名为文明校园，去年被省训练厅命名为陕西省示范初中。

我校将连续高标准地做好示范学校创立工作。

2022创立文明校园活动总结6

一、主题：

构建和谐校园，树立文明新风。

二、活动宗旨：

加强学生宿舍安全、卫生等根底文明建立，标准学生的日常行为，催促广阔学生养成良好的生活习惯，营造安康、文明、和谐的学习生活环境。加快推动我校创立文明、和谐校园环境，培育高素养优秀人才的目标。集中展现广阔同学乐观向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化、校园文明成果，为学校教学水平评估工作锦上添花。

三、预备工作：

1、在学校宣传栏张贴宣传海报，至各班级进展活动宣传，乐观与其他院系进展沟通与沟通。

2、对校园教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进展实地考察，派志愿者进展定期监视。

3、选定区域，将参与活动的人员进展小组安排，以便活动有序的进展。

4、具体向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的留意事项。

5、为使活动顺当进行，我们进展了具体的工作规划，做了具体而高效的活动流程安排。

四、举办工作：

1、此次活动以班为单位(小组)，班主任为总负责人，班长帮助带着全班学生自行设计文明校园活动内容，依据各班实际状况进展活动安排。

2、各小组通过观看文明校园创立视频影片、举办“校园文明”只是竞赛、举办校园文明团学活动、参与志愿者效劳活动等。

3、院领导及学生分会监视文明校园创立志愿者通过对各小组工作状况的考核，大家一起评比出优秀的小组并对他们赐予肯定的嘉奖。

取得效果：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而到达了提示警示的作用，加强了校园同学们的思想道德建立，构建和谐校园。在活动的过程中，参加的同学们始终都保持着高涨的热忱和轻松的笑容。工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不行轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素养，又为我们文明校园的建立多奉献了一份力气，使我们的文明校园又多了些许更显魅力的地方。

为建立文明校园，制造更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。就请让我们一起努力，制造出更加美妙的文明校园!

2022创立文明校园活动总结7

为了使我们的校园更加清洁、文明，加强学生道德素养、行为习惯训练，以良好的行为呈现英才学校学生的形象。20-年4月18日下午3点，由校学生会和初一学年学生志愿者联合发起的“清洁校园，美化环境，创立文明校园”主题实践活动在学校教学楼前准时召开了。校团委书记林宝莉对此次活动提出详细要求和留意事项，在保证师生安全的前提下，对学校教学楼、操场环境和周边环境进展全面清理。

此项活动得到学校领导高度重视。侯主任对活动安排赐予指导，宫校长为活动的开展赐予大力支持，团委书记、学年组长李玉鑫和班任教师身先士卒，和学生一起参与劳动。参加此次活动的领导、教师和学生，不怕累，不怕热、不怕脏，主动把垃圾捡起，使所过之处，变得洁净干净，师生们享受着劳动的欢乐，为全校师生树立了典范，表达英才学校对“创城”工作的高度重视，展现了英才学校师生的素养。

2022创立文明校园活动总结8

我校一向将安全工作作为学校的一条生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈，学校治安安全工作也得到上级主管部门的高度评价，20-年被评为开发区综合治理先进单位。学校坚持根据“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，仔细落实创立安全文明校园的各项措施，提高预防、进展、掌握和处置力量，努力创立一个治理有序，防控有力，环境干净，校风良好的安全文明校园。

一、加强领导，完善制度，严格治理

针对创立安全文明校园活开工作，学校首先讨论制定创立安全文明校园活动打算，施桥镇中心小学安全事故应急处理预案，调整充实创立安全文明校园活开工作领导小组，确定由校长任组长，由各处(室)的主要负责人担当组员，组建了一个顽强有力的学校创立安全文明校园活开工作领导小组。并建立创立安全文明校园组织网络，组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，把创立工作抓细抓实。并纳入到学校总体打算中，保证创立工作有打算、有步骤的开展，使学校创立安全文明校园工作真正落到实处。

二、明确要害，确定目标，责任到人

在学校校长室的领导下，我校对比创立标准，强化措施，仔细落实创立安全文明校园的各项措施，提高预防、掌握和处置力量，并进一步完善安全工作责任制，到岗到人，横向究竟。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的安全责任感，形成创立工作的合力。学校创立安全文明校园工作领导小组，通过仔细分析讨论，对重点目标，要害部位，常常性地进展安全检查，加强巡逻，消退隐患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范力量。对门卫、消防、调解措施进展落实，健全安全治理、门卫治理等各类制度、台帐;电脑室、网络中心、仪器室、伙食房、贮存室等重点处室有专人负责，钥匙专人保管。教学楼楼梯上无杂物堆放，上下畅通，人防、技防、设施防符合要求，对于一些担心定因素准时进展整改，不断消退安全隐患，从而杜绝了事故的发生。学校还仔细做好护导值日工作，明确分工，明确责任，要求护导值日教师按时到岗做好护导值日工作，共同训练好学生，治理好学生，也确保了创立安全文明校园工作的顺当实施。

三、法制宣传，造成气氛，成效显著

在创立的过程中，学校结合学生的身心特点，开展多层次、多形式的安全训练和普法训练。学校非常重视对师生进展法制训练并把这一内容纳入学校德育工作打算，持续进展，从不连续。利用一切宣传工具，如班会、晨会、播送台、闭路电视、宣传窗、黑板报、图片展览、发告学生家长书等进展法制安全训练，造成气氛，陶冶情操。与此同时每学期法制副校长都来作法制专题讲座、专题报告，不连续地对全体师生员工进展法制宣传训练。为了协作新交通法规的实施，本学期我们还特地邀请开发区交警大队领导来校作了有关交通安全方面的专题讲座。由于宣传训练的深入人心，全校师生员工的法律意识，法制观念大大加强，从未发生过违法犯罪等现象。

四、加强学习，加强考核，奖罚清楚

学校创立安全文明校园活开工作领导小组定期组织教职员工学习《治安工作条例》、《岗位职责》等一系列规章制度，并对各部门的安全指标进展考核，考核结果与责任人见面并与月奖金、期末奖金挂钩，从而调动了全体教职工做好治安安全工作的乐观性，使学校的治安安全工作呈现出人人参加，齐抓共管的良好局面，保证了学校及周边环境的平安。

总之，在创立安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强治理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境美丽;学校安全规章制度健全，治理系统严密，保卫人员有高度责任感，学校防范措施严格，使我校的创立安全文明校园活开工作取得了可喜成绩，我们将连续努力，保持学校零违法犯罪记录，并充分利用创立安全文明校园活动的契机，把我校的社会治安综合治理工作推上一个新台阶。

2022创立文明校园活动总结9

文明是把尺子，时刻衡量你我，此次的“创立文明校园，我在行动”活动在师生的响应与支持下，从筹备、组织到完毕与以往相比进步许多，同时也打到了预期的效果。

学院迎接评估在即，为了乐观配和，响应学院的工作打算到达预期效果，我们电商101就此举办的这项活动也算是为锦上添花。此次的文明宣传和实际行动，呼吁了在校学生，让文明深入人心，在活动中，我们将创立文明的观念传到达每个同学心中，使创立文明校园不再是一句简洁的口号，而是表达在我们生活中的实际的行动。

在班委的乐观带动，班级同学的乐观协作下，我们绽开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地方进展清理，活动进展过程，大家都在尽力的做好个人所负责的区域。我们每个人心里都清晰，这不是一个强求任务，而是发自我们内心去想做好的一件事，所以此时此刻的我们都在仔细的进展清洁。

活动的顺当举办，让我们受益匪浅。唯一圆满的就是，此次的活动只是局限在校内进展。不管是一个家庭，一个学校还是一座城市，都盼望能够在一个文明和谐的环境下生活、工作。我想这样的文明行为不是短暂的，不管是现在还是以后，个人和团队，通过我们电商101团支部此次的呼吁，盼望我们每个人都能从身边的小事做起，提高自身的文明素养和自身修养，共同去爱惜我们无锡商业职业技术学院的文明校园，时刻牢记“校荣我荣”，只要我们是学院的一员，我们就有这样的义务和在校师生共同建筑美妙文明校园。德育重在坚持，文明贵在行动，我信任，在以后的校园生活中，工作岗位上，有你、有我、有大家，共同树立文明形象，我们的校园、社会将会是一个文明和谐的社会。

2022创立文明校园活动总结10

几年来，淮镇中街小学坚持以人为本，以提高校园文明程度、师生文明素养，创立人文校园、和谐校园，构建和谐社会为目标，围绕“以治理求进展，以质量求生存，以学生为中心，为二十一世纪培育建立人才”的办学宗旨，贯彻落实各级文明办提出的各项任务和要求，乐观开展创先争优活动，深入领悟“以德治国”的思想，狠抓训练教学常规治理，加强教师队伍建立，以构建文明校园为目标，乐观开展文明单位创立工作，进一步提高师生思想道德素养和校园文明程度，进一步完善训练教学治理，推动素养训练实践，提高训练教学质量。现将主要工作状况汇报如下：

一、思想熟悉到位，领导高度重视。

1、加强领导，健全组织机构。为切实加强文明校园创立工作，保证创立工作的实效性，我校成立了以校长为组长的文明校园创立工作领导小组，一把手亲自抓，学校内部层层落实创立工作责任制，全体师生共同参加创立活动，不断使文明创立工作常常化、标准化、制度化。

2、细化创立规划。严格对比上级领导部门关于创立文明校园的要求，结合学校实际状况，制定了具体的文明校园创立工作实施打算，并作为学校重点工作摆上重要议事日程，与学校训练教学工作一同部署、一同落实、一同检查、一同评比、一同奖惩。

3、加强领导班子自身建立，发挥创立示范作用。学校领导班子成员带头参与政治学习，学习训练法律法规和精神文明创立方面学问，提高政治理论水平，以优良的工作作风和良好的人格形象为全校教职员工做好表率。

二、坚持以德立校，师生共创和谐。

1、加强师德建立，提高教师文明素养，充分发挥教师的示范作用。教师尤其是班主任的言传身教对学生的道德风貌和行为习惯起着特别重要的作用。因此，我们实行多项措施加强教师队伍建立，充分发挥教师的典范示范作用。

一是乐观开展干部作风建立年，提高思想熟悉和理论水平，同时以此为契机，仔细组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德标准》，严格对比标准查找缺乏，增加教师的竞争意识和效劳意识。

二是引入竞争机制。在教师中开展优秀班主任、优秀先进工的评比，同时与绩效工资严密挂钩，激发教师追逐先进的乐观性，营造教师乐观向上的气氛。

三是建立反应体系。采纳调查问卷、座谈会等形式，让学生参加教师师德考评，并作为教师个人考评的重要参考指标。

四是定期组织教职工开展了读书笔会、工作研讨、岗位业务大练兵等活动，努力提升训练水平和业务力量，着力解决训练、教学和治理方面的突出问题乐观引导全体教职工在师德师风、训练教学质量上创先争优。

2、以文明创立为先导，扎实开展学校德育工作。德育工作是学校训练教学的根底性工作，以德育训练为先是学校实施素养训练的根本前提。

我校结合德育工作实际状况，狠抓德育常规治理，乐观讨论德育方法，不断增加德育工作的主动性和实效性。

一是坚持正面引导和制度标准相结合的原则，为了凸显人文关心，我校全面翻新了校园，新建了文化墙，围绕“爱国、仁爱、尚学、诚信、立志、惜时、勤奋、知礼、宽容、共享、感恩、孝敬、求智、创新”十四方面绽开训练，让学生与圣人为伍，与经典同行，领会文化魅力，培育学生爱国尚学、仁爱知礼、宽容感恩、志存高远的优秀品质。还从语言、行为、礼貌和交往等方面在教学楼大厅制作出训练板面，并制定出相关的训练切实可行的标准，在日常学习和生活中严格检查和要求，催促学生形成讲文明、懂礼貌、重道德品质、诚信做人的好习惯。建立《中华经典诵读》长廊，让学生了解中华文明，传承优秀文化，弘扬民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修养，使其布满自信，勇于挑战自我，乐观面对生活。也让学生们在中华五千年悠久历史所积淀的精致华章的滋养中建立道德行为标准，提高文明素养，形成正确的价值观、人生观，让传统文化之光，引领孩子们安康成长，并让他们受益终生。

二是加强常规检查，进一步落实《小学生日常行为标准》，充分发挥检查考核的正面导向作用。标准学生的着装装扮，行为举止。教育处和学生会进展了屡次检查，杜绝了男女生染发、男生留长发、女生戴首饰的现象。三是努力提高学生自我训练和自主治理水平。以文明礼仪监视岗为载体，充分发挥了学生骨干的乐观作用。指导学生乐观开展工作，不断拓宽学生工作领域，创新工作模式，改良工作方法，充分发挥了学生“自我训练、自我治理、自我效劳”的工作职能。

3、组织教师开展爱心帮扶活动，“一对一”帮扶重点困难生，对存在差异的学生一视同仁，特殊关注学习上存在困难的学生、日常行为标准表现不稳定的学生和外来流淌儿童少年，让这些学生享受到爱的暖和，承受到公平的训练。

三、丰富活动形式，创新活动内容。

1、学校加强以法制训练为主题的校园文化建立，加强法制宣传训练阵地常规训练，学校法制训练渐渐凸现出鲜亮的进展特点，胜利的走出