学年第一学期教学工作总结-1

第页共页学年第一学期教学工作总结学年第一学期教学工作总结学年第一学期教学工作总结1光阴飞逝，转眼又到了一个学期的期末，本学期我担任六〔2〕班和六〔4〕班的英语教学工作，回忆近几年的毕业班历程，说不出的个中滋味，今年的教学突然有了重大改革，让人措手不及，努力回想近几年的点滴，一片空白，发现原有的教学形式和进度，全部发生了变化，完全没有心理准备，带着一丝惶恐不安,开场了本学期的教学工作，不断在理论中探究，前行！一个学期走下来，收获很多，也发现了很多的缺乏，这学期我们六年级的两位英语老师，主要做了如下几点：1、开学初期我们共同商量并制定了学期方案。今年的教学安排有所变化，原来的形式不再用，本学期开场实行新课和复习课同步进展的授课形式。这样才能兼顾优先和后进生，同时为了下学期有更多的总复习时间，所以本学期要完成第七、第八两册的新课教学和1-3册的复习，时间相对较紧张。2、本学期六年级英语老师的教案由电子版变成手写版。并且六年级的教案和以前的教案不太一样，是一个课时一个单元，所以我们共同讨论了教案的书写格式，并根据自己的班级进展调整。3、本学期我们将分类词汇提早发放给学生，在平时课堂或家庭作业中就让学生背默单词，我会在上课前几分钟或课后几分钟进展听写，并对有错的学生再进展二次听写，甚至三次听写，对于程度实在太弱的学生，只要求过认读关。4、对于新课的学习，六年级上册和下册的进度较快，经过讨论我们一起给每个班做了课文背诵的过关表，这样就能更明晰准确的知道孩子们的背诵情况和课文的纯熟程度。5、由于新课的学习较快，我们商量比拟重要的模块我们都会自己出一张测试卷，两个人分工合作，补充孩子们的习题量。6、本学期对于后进生我们都安排了一对一的帮扶，特别是在课文背诵和试卷的讲解中起到了很大的作用。7、我们每周都会互相听课，并且经常在一起讨论上课的效果并寻找更有效，更适应学生的学习方法和教学方法。8、本学期一共进展了四次考试，每次考试我们都一起商量复习方案，并共同印制复习资料。9、本学期我们共学习了五册书的内容，包括1-3册的复习和7-8册的新授。同时也发现了很多问题，在以上内容施行的过程中，出现如下问题：1、方案的制定是根据整个学年的时间进展制定的，所以在施行的过程中节奏比拟快，特别是六上和六下两册新书的学习，对于后进生来说难以理解。2、在教学过程中常常忽略课后的非常钟训练，而要拖延到下一节课中，这就导致教学进度发生了变化。3、词语分类的听写和过关并没有落实到每一个学生，特别是后进生的词汇量积累较少，二次听写有少局部学生未能完成。4、师徒结对的活动并不能表达在日常的每一天中，学生缺乏主动承当责任的意识，说明平时强调的不到位。5、自己需要调整自己的工作状态，老师在课堂上的状态直接影响学生的学习状态，而学生学习状态决定了学习成绩的上下。一路走来，有过欢声笑语，也有过迷茫坎坷，有几许酸楚，也有几许的困惑与失落，无论是欢声笑语，还是曲折迷茫，请把它们留在20xx，用全新的姿态去迎接20xx，创造属于20xx不一样的辉煌成绩，加油，20xx！学年第一学期教学工作总结2本学期我校教学工作在中心校的关心和精心指导下，以新课程改革为打破口，以一切为了孩子的成长为出发点，以全面施行素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，获得了一定的成绩，现总结如下：一、重视学习，革新观念，提升理念。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教育观念，让所有老师的教育理念提升到一个新的场面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的方法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学理论，更好地为教育教学效劳。1、加强对“四环教学”的学习。“四环教学”理论是进步教学的有效根据，本学期我们充分利用每周星期四下午的业务学习的时间，组织各学科老师，对“四环教学”教学方法等进展解读，通过各种途径，各种方式的学习，广阔老师对“四环教学”的要求有了深化的认识。这个学期，学校开展的“四环教学”示范课，老师们的课都较好地表达了“四环教学”的精神。2、重视教育教学理论学习。教育教学理论是老师课堂教学的指针，本学期我们组织老师观看了有关课堂教学的录像以及有关教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让老师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。二、重视研讨，改革方式，推进课改。1、加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，各教研组利用教研组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”〔定时间、定地点、定内容、定人员〕，确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式可以精心筹划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了老师的新课改理念及业务才能。2、课堂调研，现场指导。本学期领导深化课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：〔1〕调研课：事先通知老师，老师有准备上课，上课完毕后组织教学调研，检查上课效果。〔2〕推门课：事先不通知老师，听课后将意见反应给老师。通过课堂调研，全体老师能积极讨论新教法，大局部老师的课堂教学才能有了很大的进步。3、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。本学期教诲处组织语文、数学、英语共7位老师上好示范课，公开课要求全体老师积极参与备课、上课、评课，到达“以点带面，逐步进步”的目的。三、强化管理，落实措施，进步实效。1、加强教学常规管理工作。在严格执行课程方案，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规标准化、制度化。特别注重抓好老师的备课，课堂教学、作业修改、课外辅导工作、考察等几个根本环节。本学期，教诲处定期四次检查老师的教案和学生的作业，以次来监视和促进老师在备课，改作两方面的工作。平时，还不定期检查老师的上课，辅导和考试等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监催促进作用。通过落实常规，使老师在备课，上课等方面的工作得到了标准和提效，同时也进步了老师的业务程度，使学校的教学管理工作逐步走向标准。我校为了进步教学质量，对学生的学习成绩有所理解，每月进展一次月考并对月考进展总结、评析，为今后的教学工作打下了良好的根底。2、加强“学风”建立。为使我校形成一股浓重的学习风气，本学期我校班级内开展帮学活动。通过这种活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预惯用心，上课专心，作业细心，复习耐心。3、积极做好学困生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面开展，主动开展，一切为了每个孩子的开展”。我们继续抓好学困生转化工作，要求老师在转化学困生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会鼓励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的学困生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的进步。四、考试成绩方面。本学期，我校继续严抓考纪考风，创立诚信考场。在全体老师的共同努力下，学校的教学质量稳步进步，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的进步。在期中考试中，语文、数学、英语等各科成绩同比上学期有所进步，各班科成绩亦比拟平衡。回忆一学期的教学工作，在中心校的领导下，依靠全体老师的共同努力，获得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿中心小学20xx年XX月XX日学年第一学期教学工作总结320xx-20xx学年度第一学期年级教学工作总结回忆这学期所做的工作，踏实而又繁忙，喜忧参半，风雨兼程，本学期继续秉承工作看领导，领导带头干的作风，引领年级老师发扬集体智慧，树立抱团意识，力争使每一个老师都能为年级的共同开展奉献才智。一、抓常规是年级处工作的核心。坚持巡课制度，发现问题及时处理；坚持早自习老师到班时间通报制度，XXX老师几点几分进班，形成比拼赶学的良好气氛；坚持积分周上墙制度，老师辅导积分一周一公布，营造透明公开的管理形式；认真准备老师质量分析^p，及时调整教学的航向；坚持周例会表扬先进，鞭挞落后，使优秀者有被认可的感觉，使落后者有先进可寻，有目的可追。二、核心力量是年级处坚实的后盾。认真做好备课和听课活动，听课坚持一周一听一评一研，用听课标准年级处老师的教学行为，取长补短，共同进步；备课活动不拘一格，随时随备，不拘泥于一周一备，尤其是语文组，老师们可以既有分工又有合作，集6人智慧于一体，备出合适我校学情的课件，同组老师共享，进步了备课效率，缩小了班级差距，同时也助力了青年老师的成长。英语组在亚卿老师的带着下，坚持知识点归纳总结，花费了大量的时间和精力，其中所付出的我感同身受，在根底差的情况下，成绩不容乐观，但英语组的老师仍然锲而不舍，坚持周清、周测制度。数学组在备考、作业印制方面，组长兴隆老师总是亲力亲为，使工作非常高效，数学组老师坚持课余辅导不放松，沛婷老师小组合作开展得扎实有效，鼓励措施运用得游刃有余；文博、娜娜、王岩老师见缝插针，抓住一切时间对学生进展辅导；朝峰、兴隆老师一直在为学生数学成绩的进步积极想方法。物理组在期中成绩较落后的情况下，立即做出调整，趁每周五中午进展物理周测活动，三位老师排除困难，认真修改，毫无怨言。政史地生备课组长最得意，他们是政治伟藏老师、历史晓倩老师、地理志刚老师、生物素红老师，他们每周都能雷打不动地坚持布置6:00前的日清任务以及中午坚持日清提问，看似简单的工作，但坚持不懈就是一种品质，并且他们都能结合自己多年的工作经历对教材知识进展整合，形成非常有效的备考资料，使学生复习显得高效，同时又缩小了班级间的差距。尤其是伟藏老师主动作为，面对组内成绩能及时分析^p，组织召开备课组会议，凝心聚力，形成共识，用她的话说：“坚决不能让我们政治组落后！”信誓旦旦的背后，让我们看到的是伟藏老师锲而不舍的努力和不甘人后的决心。核心力量除了备课组长外，还有我们的班主任团队，高老师面对淘气学生不气馁，不放弃，想方设法抓好班风建立；朝峰老师与学生蒋泽权的故事可谓是说不完，道不尽，期间花费了老师多少精力，只有亲历者才能体会；兴隆老师温而不火，想尽一切方法引领学生向善、向好开展，那些锃亮的奖牌彰显的是他对学生殷切的希望和鼓励；幸福老师坚毅果敢，在他的带着下，班风正，学风浓，学生成绩呈现直线上升趋势；晓雯、李宁老师作为班主任的新生力量，她们斩露头角，整个学期，都站在了优秀的行列之中，让我们这些相对有些资历的班主任有些汗颜。伟藏老师对学生严而有驰，爱而有度，很多淘气学生在她的坚持下，日渐向好开展，彰显的使她的人格魅力和人生智慧。支撑核心力量的背后，是我们八年级的老师团队，他们精心备课，认真工作，提早进班，无论是暑往还是寒来，他们都早早进班，彰显的是责任和担当。玉佳、喜瑞老师经常在办公室备课到星斗闪烁，勤奋的背后换来的是教学成绩的日益进步；兴元老师女儿眼睛需要医治，她总是趁课余时间，几乎没有因此耽误过课程，教学和生活都兼顾得非常好，像这样的老师还有很多，比方金阁老师，雪娇老师，她们为了工作，舍弃了很多。相信我们这个团队一定会抓住这有限的时间，高效复习，实现成绩的再次超越。三．抓学生管理是年级处的重中之重。〔1〕坚持开好每周一的年级学生会，对每周出现的学生违纪行为，年级处会在大会上进展集中教育，比方校园欺凌、坐姿比拼、树立大目的、日常标准、纪律约束等，让学生知道有所为和有所不为，对于学生，年级处进展通报批评，催促学生养成遵守纪律的好习惯。〔2〕坚持每周开一次主题班会，由幸福主任每周拟定班会主题，有关平安、学习、饮食、心理安康、感恩教育等，班主任认真组织，学生交流互动，在交流中产生碰撞，在引导中不断进步，为了学生向善向好开展不断努力。〔3〕利用学生会，对学生进展管理。学生会成员按时查学生迟到，清扫卫生等情况，并及时公布在年级公示栏处，力求让班主任第一时间发现问题，并及时处理，坚持问题不过夜。四、工作中的缺乏1、学生自觉学习的意识淡薄，随着时间的推移，学习积极性削弱不少，不学习的学生越来越多。怎样让学生树立珍惜时间意识，培养学生良好的学习习惯上需要下大工夫。2、局部学生随手乱扔垃圾，浪费现象比拟严重，不注重仪容仪表，行为习惯有待改善。3．八一班正能量缺失，学生不能正确对待老师的批评与惩罚，局部老师在该班从教有举步维艰的心理，不利于整个年级的开展。4、个别老师不能坚守坐守班制度，有不请假私自不在岗现象，并且上班与家庭生活混淆不清，态度不端正。5、个别老师备课不精，经历泛滥，课堂低效，学生学习积极性不高。五、今后努力的方向1．年级处积极参与各学科的周备课活动，力促备课组设计科学的教学流程，使每堂课都能高效率的完成。2．坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教学工作放在首位，培养学生的学习习惯和行为习惯，减少迟到现象、杜绝旷课现象。3．建立问题学生台账制度，将问题学生的违纪行为及进步行为汇总，形成表格，一月一通报，为学生的良好成长助力。4、年级处对学生的重大违纪现象和先进学生继续实行通报表彰制度，营造表扬先进，鞭挞落后的年级气氛。5、年级处多召开各种各样的活动，进步班级凝聚力和向心力，增强学生的集体荣誉感。6、要求老师做好学科之间整合工作，加强学科组之间学习，互相交流，以优补弱，互相促进，到达以强补弱的效果，使我们每个学科都有所进步。7．组织老师多学习，多教研，不断进步老师的业务程度和专业知识，提升老师的综合潜力。最后，感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作支持的和理解，下一学期的工作即将启程，我们并肩作战，风雨兼程。学年第一学期教学工作总结4一学期即将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。本学期，我始终坚持从各方面严格要求自己，积极向其他经历丰富的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于各种题型积极征求意见，学习她们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良工作。四、认真修改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上搜集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导，要进步后进生的成绩，首先理解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我利用中午午休时间给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加。六、积极推进素质教育，我在教学工作中注意了学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良行为习惯的影响，有很多料想的目的没有到达，还有很多缺乏，主要在以下方面：1、没有良好的学习习惯，由于学生之前没有养成良好的做题、修改，审题等习惯，导致学生不认真审题、看错题、抄错题、粗心等严重影响了数学成绩。2、给学生做题的时间缺乏，做题熟读强调不够。学习数学应该不只局限于懂了，而更应该熟能生巧做大量题型。另一方面，以后教学中，主要从以下几方面改良：1、从根底上培养学生良好的学识习惯。2、充分调整课堂学习构造，让学生充分的落笔，培养学生良好的作题习惯，答题习惯。3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。4、加大对尖子生做题方法的指导和培养，做好教学工作方案。学年第一学期教学工作总结5XX年8月，我走进了金中的校园并成为一名老师。在过去的这一个学期里，我努力的适应金中的教学并在课组前辈们的指导下不断获得进步。回忆过去，展望将来，这是我写这篇总结的主要目的。如何处理好师生关系，这是我初为人师所遇到的第一个难题。课组的老师对我说，不用担忧，新老师与学生的关系会很好的。问题在于这种“好”也需要把握好一个度，过分随意和轻松的师生关系亦会对课堂教学形成反作用。一个学期下来，感受到教学工作并不会受到师生关系的影响，但自己比拟理解的学生数量较少，对普通学生的关注度不够。老师的工作难就难在面对的是复杂的人，学生的心思很难猜。不过学生们也非常的得意，时不时会给你一点惊喜，让我倍感欣慰。学生的一句“老师，让你教真的很幸福。”，让我心里感到暖暖的，无论他是出于真心还是出于尊敬，学生的鼓励其实对于老师来说也是很重要的。金中的学生很有才，想起自己读高中的时候，真的不及他们一二，有的能歌善舞，有的学生干部做起事情来也已经有模有样。新年联欢晚会忙了一个多月，自己要排节目，同时还要指导节目指导工作组的工作，有点不可开交。不过看着学生们认真的眼神看着他们不轻易放弃的精神，有时候也会想起大学时候的自己，当他们最终站上新晚的舞台绽放光辉的时候，站在后台的我真心的为他们感到快乐。常规教学方面，首先要感谢悉心指导过我的众多老师们。作为一名新老师，我在工作开场时给自己定下了保持自己教学特长，虚心请教，努力改善教学的目的。金中的名师给了我许多示范，让我充分认识自己在教学上的短处，让我有了奋斗的方向。金中的学生有较强的学习才能，这也让我在设计课堂教学时有较大的发挥空间。这个学期在公开课方面有几次很难忘的经历，期中考之后我开了一次组内的公开课，讲的是《自由落体运动》，在课组老师们的帮助下进展了屡次的修改，最后正式课的效果还不错。但课后的教学反思让我意识到多个教学细节还有很大的改良空间，这次的公开课离一次课还有一定的间隔。教学研究开放周的开课经历最让我难忘，同时也是受益最大的一次经历。这一次的题目是《牛顿运动定律的应用》，定律的应用课重在习题的讲解和解法思路的归纳，而这正是经历缺乏的我的“短板”。第一次试讲，我的设计在讲出特色和讲清题目两个方面的协调上出现较大的问题，出如今教学把握上的大失水准，可以说是一团糟。这时候，课组的老师们抽出时间给了我许多建议，帮助我理清教学思路把握重难点。正式课当天，我已经显得沉着淡定许多，至少将自己的教学才能发挥出来。教学工作让我体会成长，这让我在老师生涯的一开场迈出了第一步。这一个学期以来，我的教学在渐渐发生着变化，我想这应该是一种良性的变化，我的教学显得越来越成熟，学生们也在见证着这些改变。有时候总会拉来几个学生，问问他们上课的感受，问问他们哪里听不懂。比方有一次，学生说，老师你上课不带上扩音器时候讲的更有感染力。学生会这样说是因为开学之后我的喉咙一直很不舒适，所以渐渐对扩音器产生了依赖，是学生的一句话让我下定决心摘掉扩音器，用自己最真实的声音去感染学生。读大学的时候比拟重视新课的讲授，但是到了中学发现一个学期里讲习题归纳解题方法的课时甚至比新课的课时要多一些。刚开场教学的时候自己把握不好习题课，习题讲的太散缺乏必要的归纳总结，学生听起来辛苦效率也低。后来我改良教学，习题课多以专题形式呈现，配以简单的习题归纳，一方面学生容易承受，另一方面也在潜移默化的过程中帮助学生养成及时归纳总结的学习习惯。自己做学生的时候深知好的学习方法比知识点学的结实还要重要，可是看着金中这些“高材生”久久把握不好学习方法也为他们着急，总觉得自己在学习方法指导方面应该给予他们一些帮助，渐渐的我也尝试在新课教学和习题课教学里面浸透一些学习方法的指导，同时在教学方式方面给他们一些潜移默化的影响，总觉得学生会模拟老师，所以在学习指导方面不能光像开讲座一样的说，同时也应该给学生一些示范。渐渐的学生在独立考虑、归纳总结习题方面和“会聚点滴”做好自己的学习笔记方面都有所进步。在教学工作上我倾注了许多精力，而在教学方面那么稍显缺乏，希望能在假期总结教学工作，形成自己的教学体悟，一方面促进自己进步，一方面与同行分享。自己一向比拟重视在教学研究方面的投入，可是第一学期繁忙的教学工作让我有点不知所措，我想这个时候要好好利用好第一个长假的时间做好调整。指导学生参加科技创新比赛的经历让我体会意外收获的喜悦，在与学生的共同努力下，我们的团队获得了令人满意的成绩。第一个学期就要过去了，这个学期有辛苦有疲惫有收获也有欣慰。我坚信只要不断的努力就可以获得不断的进步。学年第一学期教学工作总结6一、指导思想：本学期学校教学工作在学校工作方案的指导下、在刘校长的正确领导下，围绕学期初制订的工作方案，以课堂教学为中心，以教学管理为重点，深化教研改革，强化质量效果，逐步落实各项教学任务，积极开展各项教研活动，进步老师的课堂教学效果，深化细节教研，以活动促开展全面开展学校教学教研工作。二、主要工作：一〕教务常规管理工作持续高效开展。1、学情调研。学生成绩调研以及乡抽测根本完成预定目的。期中学情调研各年级、各学科学生成绩合格率到达了85%以上。期中考试的根本情况总的来说，成绩是可喜的，根本完成了本学期的教育教学目的。乡抽考七年级，我校两个班级，全乡共八个班级，我校成绩根本都进入了前五名，其中进入前三名的学科有：第一名1个袁克军老师的语文第二名3个张永军老师的数学袁永莲老师的语文邢瑞红老师的英语第三名2个梁玉红老师的数学王志国老师的生物2、三、缺乏与反思：1、老师调课现象较为突出，教诲处需加强管理，老师应严格要求自己。2、极个别老师参与业务学习积极性不高，老师业务学习平均每次告假人数不少于五人。3、个别年级组和教研组活动开展较少；4、老师对于学生的课外辅导现象较少。5、两名老师期中考试卷面分析^p没有上交。6、个别学科之间不平衡，主要是针对学生偏科现象过于严重，影响到学生的升学和前途，一定要好好分析^p原因，制定方案，详细落实，结合家长形成教育的合力，寻找对策。7、后进生转化和优等生拔尖工作力度还需要继续加强。全体同仁对于本学期学校教学教研工作认真总结、积极反思，敢于创新，大胆改革。为了高庄一中的长足高效开展，望全体教职员工，广开思路，集思广益，充分发挥集体的团队精神和合作意识，为学校下一个学期的开展制定一套更加详尽科学的开展大计。学年第一学期教学工作总结7光阴如梭，转眼这学期完毕了，在本学期我较好的完成了体育教学工作，如今我将本学期的工作情况总结如下:一.教学工作。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学，在学中乐。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二.播送操工作。在开学初我重点抓了播送操，因为学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，使旧县小学的播送操质量，在很短的时间内有了很大的进步。在进步的根底上，所有老师都能以身作那么，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。通过1学期的长抓不懈，学生在做播送操的时候做的相当的标准到位，得到领导的好凭与认可，这与我们集体的努力是分不开的！以上是我本学期的教育教学工作总结。但在辛勤工作的同时，但也有缺乏之处，望领导批评指正。我会在今后工作的日子里，积极加努力的！学年第一学期教学工作总结8转眼间又一个既充实又繁忙的学期即将过去，回首沉思，有成长，有缺乏，为了下一年度工作能更顺利进展，现将本学年工作总结如下：教学方面：1.深化细致备好每一节课，备课时认真钻研教材，教参，力求吃透教材，查找准备，注重从学生实际出发，想方设法将抽象的难懂的知识用学生喜闻乐见的方式，用简洁明了的语言去呈现去总结，将知识点归纳总结，让学生尽可能去体会去理解知识点之间千丝万缕的联络，培养学生的数学思维才能，让学生在学会知识的同时，建构自己的知识体系。2.浸透数学思想，如符号思想，模型思想，推理思想，函数思想，统计思想，集合思想等。比方在数学《比多少》时，让学生对散乱的水果和小猴分类，并统计出数量，然后引出数学符号“＝”“＜”“＞”来表示数的大小，使学生从详细到抽象，经历了符号化的过程，并浸透统计思想和一一对应的思想。平时在课堂教学中我尽量让学生动手亲身体验参与其中，积累数学活动经历，体会数学思想，培养数学思维才能。3.做好后进生的辅导工作。后进生挫折感强，久而久之易对学习缺乏兴趣，心理易急躁。所以对后进生的辅导，并不限于知识的辅导，更重要的是心理的辅导，让他们时刻感受到老师的关心，意识到学习的重要性。心理辅导的同时，耐心辅导他们的功课，注重方法讲解，各个题型逐一打破，一学期下来，后进生已获得了不错的成绩。卫生方面：刚进班时大局部学生不会扫地，我就从怎么拿扫帚，用灰斗开场，一点点的学习，这一学期我一直坚持带头扫地，给他们树立典范。使每个孩子都能体会到劳动的荣耀，也体会到劳动的辛苦，教育孩子们会清扫，也要会保持，不仅要保持教室卫生干净，也要保持校园干净整洁，大到保持公共环境的卫生。一学期下来，这些得意的孩子们，已经可以做到不乱丢垃圾，并且养成了随手捡垃圾的好习惯。缺乏之处：1.课堂评价语言过不够丰富，评价方式不够多样。2.小组合作成效不高。局部小组合作时容易出现各自发表意见，不配合的现象。3.课堂中讲的较多，总是担忧学生掌握不够结实，说的太多，课堂教学不够放手。改良措施：1.多听同组老师的课，多学习同组老师的优秀的评价语言，揣摩评价方式，汲取精华化为己用。2.注重培养学生的合作意识，培养合作技巧，指导学生学会合作。3.改良教学方式，真正做到精讲少讲，讲重点，难点，讲易错易混点，给学生考虑的时间，教给学生考虑的方法。总之，在本学期的教学工作中，有收获，也存在很多缺乏，在今后的工作中我会继续向同组老师学习，进步自身的专业素养和管理程度。xx20xx年1月学年第一学期教学工作总结9时间如电，稍纵即逝。又到了期末工作总结的时刻，翻看这一学期的照片，回想起本学期的教学工作的点点滴滴，一幕幕场景闪如今眼前：一、师德修养建立情况“师者，所以传道授业解惑也。”老师要立身行道，必需要以身作那么，为人师范。作为一位老师，我严格要求自己，通过不断学习理论，力争做到知行合一。我热爱教育事业，始终不忘人民老师的职责，爱学校、爱学生。我始终以“老师八要八不准”严格要求自己，以《中小学老师职业道德标准》严格标准自己的行为，树立良好的老师形象。二、教育教学工作本学期，我担任二年级六个班的英语教学工作，共教授211名学生。在教育教学方面，我主要做了以下工作：(一)教育工作方面1.家校共育充分利用二年级家长微信群开展教子经历分享活动。本学期，我邀请了2.6班王铭栋妈妈、2.6班李梓溢妈妈、2.5班刘文博妈妈、2.2班牛雨欣妈妈共四位家长做了教子经历分享，家长们都感觉很受益，借鉴了许多教子方法。还有2.1班王思涵妈妈，已经预约到了寒假期间分享。通过开学初家长会、阶段性检测分批家长会，传达自己的教育理念，展示自己的教育方法，与家长充分沟通，形成合力，教育孩子成长。2.活动育人开展了“老师节中英文贺卡制作展评活动”、感恩节感恩父母活动、冬至英文介绍等，利用节日契机，教育孩子感恩师长，理解中国传统文化节日风俗。(二)课堂教学方面1.兴趣引领，听说领先爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，我坚信这一点。我通过一系列做法，培养孩子学习英语的兴趣。第一，为每位学生起英文名字，并制作英文名片;第二，让学生领读，增强学生自信心;第三，施行学生课本闯关，过关的学生会得到奖励。第四，进展学生一对一帮扶，比方，我安排二年级六班英语较好的齐晏腾同学教尤瞳尧同学，经过一学期的帮扶，尤瞳尧从零根底到合格，进步宏大。2.尝试绘本特色教学本学期，我们英语教研组尝试了绘本教学。我教授了Brownbear，brownbear，whatdoyousee?等合适低年级的课程。并布置了绘本一起作业，尝试让学生学习。3.奖励措施通过奖励小印章、表扬信、学豆，并进展抽奖等奖励措施，充分调动孩子们学习英语的积极性。(三)课外拓展方面1.一起作业网继续利用一起作业网络平台，坚持每天布置5分钟的一起作业，帮助学生养成了每天学英语的好习惯。2.少儿趣配音本学期，推荐学生利用少儿趣配音进展网上英语配音尝试，配音到达7天，会奖励学生一张表扬信，学生非常积极，获得了不错的效果。3.个别辅导二年级二班的朱潇屹同学，是从东营区一中转来的，之前没学过英语，而且转来较晚，跟不上课堂进度，非常着急。我和家长商量后，为他制定了详细的补习方案，每天都坚持听读课文，周二至周四下午放学后，我都让他来我办公室，我手把手教他认读单词，经过长期的坚持，他从一开场的发音不准，不敢张口，到如今能说根本的词汇和句子，我感到很欣慰。4.英语分项测试临近学期末，学校组织了分项测试，二年级英语的测试工程为英语才艺展。通过抽签的方式，确定英语才艺展示的工程，有我是单词王、句子流利说、英语歌曲秀等。同学们各显神通，分项测试成绩都比拟理想。(四)个人业务学习1.教研会每周三下午一二节，是我们小学英语组的教研时间，我们通过主题教研、集体备课、观课评课等研讨活动，互相商讨，进步自身业务程度。2.听评课活动本学期，学校开展了自主课堂、新老师亮相课等听评课活动。我们每人讲解了一堂绘本课，并且是跨年级借班上课，用全市优质课的标准要求我们，我讲解的是Brownbear，brownbear，whatdoyousee?通过绘本课讲授，大家取长补短，业务程度进一步进步。通过集体磨课，我参与其中，也学到了很多。3.学校组织的业务学习每周一的业务学习，都有活动主题，比拟受益的是听取了优秀同事孙书英老师、杨宁宁老师和王勇强老师的汇报分享，他们都通过自身教学与班级管理实例，来阐述教育理念和印证教育观点，听后非常受用。4.外出业务学习本学期，有幸两次赴垦利听课学习，收获了绘本教学的思路和施行绘本教学的方法，并付诸教学理论，获得了不错的教学效果，学生非常欢送。本学期印象最深的、对我个人改变最大的是开发区组织的“开发区近三年入职老师培训”。正是这次培训，促使我逐渐养成了爱读书、勤写作的好习惯。5.交流分享活动一是翰墨书香读书交流微信群。利用本群，本学期我们每天读书打卡，通过这一平台的催促，我读了李镇西老师的《幸福比优秀更重要》、蔡礼旭老师的《幸福人生讲座》，通过得到APP听了《中国史纲50讲》等，通过这些听读，增长了教育智慧，开阔了眼界，助力了自己的教育教学。本学期，我邀请了我的同事陈德生、纪清岚、王珊、刘津等四位老师做读书分享。我申请了“翰墨书香”微信____，坚持每天写作，整理教育教学心得，分享教育智慧。我在“东营市一起作业老师微信群”和二年级英语家长微信群分别做了教育分享。我通过微信语音的方式，分享了自己的教育孩子方面的一点心得，得到了同仁们和家长们的认可，内心非常欢喜。三、存在的主要问题本学期，获得了一点成绩，也存在许多问题。主要包括，小组奖励机制还没有形成固定的制度和规那么，有一定的随意性，而且侧重奖励个人，没有彰显集体力量的重要性;对教材的深挖和拓展不够，常常局限于书本知识和词汇，没有很好地拓展;读书没有方案性，只是每天读一点，没有很好地做好读书笔记和写好读后反思，没有很好地进展读写结合，没有完全做到真正的知行合一。四、下一步工作打算深化研究自主课堂教学，积极探究合适班级和自身的教学形式，为学生的启蒙英语打好根底;下学期每个班都进展精细分组，并严格执行小组积分制，制定合理的奖励机制并使其制度化，尝试与一起作业网严密结合评价小组。继续利用好二年级英语微信群、翰墨书香读书群、翰墨书香微信____，分享交流教育经历、读书心得，更好地进步自己，利益别人。多读教育类专著和书籍，持续关注李镇西等教育名家的微信____，每天阅读，汲取教育智慧。总之，本学期是非常充实的一学期，在学习、反思、提升、读书中度过，在与学生的互动中度过，在与东凯实验的同仁们并肩作战中度过，相信东凯实验的将来会更加辉煌，自己也会提升自己的业务程度，与学校共同成长!学年第一学期教学工作总结10基于领导的信任和个人的努力，我在暑假快要完毕时，收到学校的通知，我本学期继续在高三青海班任教生物课。收到通知时心情很复杂，这是我连续三年任教高三青海班生物课了，都说机遇与挑战共存，对我来说更大的是挑战。一学期过去了，自己对工作成绩还是比拟满意，学生成绩进步还是比拟显著的，现总结如下：虽然很多老师都说我是“青海班专业户”，但对我来说又是一批新学生，面对新的学情，新的挑战，我全身心地投入进去，不敢以已有的经历自居，我将以下几个方面的工作做了如下总结：1.熟悉学情。本届高三青海班学生比拟特殊，他们是多种类型的学生组成的，有从高二就来我校的应届生，有从青海过来的复读生，有我去年教过的几个复读生，还有美术生和体育生，学情相当复杂，为了尽快理解、熟悉学生，我上课时会更多地走到学生中，多提问他们，多交流，多谈心，使我在一个月之内就能叫上所有学生的名字，并且对他们的成绩和性格也有了较多的认识，和学生的关系很融洽，他们都很信任我。2.课堂教学。学生根底较差，局部学生为少数民族，有语言障碍。所以课堂教学上我进展了精心设计。首先是课前的复习回忆，我每节课都拿出3-5分钟的时间，听写上节课的根底知识，然后上交，全批全改，并且在学生的听写纸上写批语，再用我在网上买的小印章，印上棒棒印、笑脸、哭脸等以鼓励和催促，通过这短短的3-5分钟就使学生的根底知识得到回忆和稳固，效果很好。第二是导学案的设计上，我绝对原创!针对我的学生，我设计了原创导学案，有根底知识的回忆，紧跟着跟踪训练，精选习题，然后有变式和总结，最后是限时训练，使学生在课堂上能紧跟着老师的节奏，一步步沉浸在我的课堂中。第三是为了调动课堂气氛，使学生全身心地投入到课堂学习中，我采用多种多样的教学方法，自己感觉最出彩的是小组合作学习、丰富多彩的生物知识视频、故事和生物知识竞赛，通过这些活动，充分调动了学生的积极主动性，也增强了和学生的情感联络，使其亲其师重其道，获得了很好的教学效果，打造了高效精彩的课堂。3.课后作业和辅导。学生课下的自习课较少，为了顾全大局，从整体上进步青海班学生的成绩，我的课后作业留的少而精。少是为了给其他难度较大的学科留出足够的大块的复习时间，比方数学、物理等，而我的生物学科就挤课余的零星时间，比方大课间，早自习前等。精是指习题上进展精选精练精讲，争取做到事半功倍。虽然生物课课下用时较少，但成绩进步很快，在第一次联考时成绩令人满意。学生也把生物课当成了其他学科的调剂学科，每次的生物课都令学生们快乐和兴奋。虽然很多学生都有了进步，但还是有几个成绩不够理想，于是我每天在大课间都要找2-3名学生来办公室，要么催促做题，要么检查背诵，要么交流谈心，被我叫到的孩子既害怕来办公室被罚，又盼望来办公室和老师谈心，就这样孩子们繁忙并收获着知识，我繁忙并收获着幸福。时间飞逝，转眼这学期要完毕了。我骄傲，我是国开老师!我自豪，我是青海班的老师!我会继续充满激情地投入到高三的教学工作中，陪伴他们走过人生的重要阶段，为这群青海孩子们的美妙明天助力!学年第一学期教学工作总结11悄然间，时至岁末。随惯例，工作总结。本学期本人承当了新校区高二6个班〔2文4理〕和老校区一个复读班的政治课教学工作。教学上，尽职尽责，干好本职工作；教研上，多思多写，也算小有收获。在教学上，我积极参与集体备课，潜心钻研教材，力争上好每一节课，课后自主反思总结。在集体备课的根底上，我根据学情和教材的特点，借助网络资，打造具有外乡特色的课件。在上课的过程中，根据各班的详细情况，适时调整课件和进度，尽量做到因材施教。每次课后，我都会自觉地进展课后反思，并将反思放到我的博客里，同博友们交流共享。高二〔1〕班是文科重点班，在适当加快进度的同时，增加了练习量，争取做到“又好又快”。对于高二〔4〕班，重点激发学生的兴趣，增强学生的自信。在考试复习阶段，在文科两个班，我利用了晚自习的20分钟左右开展了“友谊背书”活动，既稳固了知识，又增强了师生的交流。对于理科班级，从学业程度考试的层面来要求，实在上好每一节课，把问题放到课堂来解决，不增加学生负担，进步教学的效率与效果。在复读班，我不满足于曾经高三教学的重复，习惯于创新。复习中，总是先给学生一个明晰的思路，然后再沿着这条思路渐进展开，最后总结提升、练习稳固。今年的复读班教学，不再是往年的“面面俱到”，“少而精”是我追求的境界。在教学活动中，我还主动参与政治组的“同课异构”活动。在活动中，更全面地认识了自己，可谓“学然后知缺乏”。教研于我，是一种热爱。教研离不开教学，对教学的深层次考虑，就是教研。我习惯于将自己考虑的东西，形成文字。长期以往，总有些东西，就是有价值的科研成果。本学期我写的《xx》发表在9月份的《中学生时事政治报》，论文《因“试”利导》获省教育学会评选二等奖，论文《xx》获xx国际老子交流协会举办的“金种子杯·我所理解的老子与道”征文优秀奖，还有，期待中……本学期有幸参加《xx八中教研》编辑部，成为一名责任编辑。感谢编辑部几位同仁的信任，在这里更多的是学习。总结后，遗憾些许。反思之，上下求索。学年第一学期教学工作总结12本学期，我担任六年级两个班的英语教学工作。在实际的教育教学此文转自中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标，明确教学目的。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对《英语课程标准》进展了研读，理解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教学原那么、学会了一些科学评价原那么等，从而为后面的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进展。二、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教学参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要打破难点；既要表达出完好的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物〔图片〕、头饰等教具为课堂教学做好效劳。2、课中备课，灵敏安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我在施行教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的兴趣操练〔如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式〕来稳固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经历。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，讨论该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。三、认真上课，表达以人为本。《英语课程标准》提出“让学生在老师的指导下，通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，进步他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的才能。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的气氛内。2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目的，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教诲学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的才能。在学习新知的同时，还适时对他们进展思想教育。3、游戏活动，稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的兴趣性、多样化游戏为主来施行教学，让学生进展反复模拟、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流时机，让学生在玩的过程中获得新知，进步他们语言的运用才能，培养他们的学习兴趣。4、通过听，复习新知。我常在每节课完毕的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的听力练习。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模拟、表演对话。在学生进展合作学习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又进步了同学们的听说才能和读音的准确性，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。学年第一学期教学工作总结13时间过的真快，转眼本学期要完毕了。回忆本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、教育教学任务完成情况1、教学成绩本学期在我和全体学生的合作和努力下比拟圆满的完成了教育教学任务。我所教班的地理成绩一直位居全年级前列，尤其是高一〔16〕班，在两次段考中都一很大优势领先。大多数同学对地理根底知识掌握很好，成绩优秀，学习兴趣浓重。2、课堂教学情况在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析^p、考虑，才能体会教材中蕴含的知识，产生探究地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的才能。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的根底。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。重视学生的心理特征研究，理解他们的知识、才能根底，从实际出发进展教育。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的详细情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探究活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们根本到达教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探究才能。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理知识产生和开展的过程等，收到了良好的教学效果。注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有时机获得成功。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析^p为根底。引导学生联络身边的实际进展分析^p，可以使学生对地理事实获得详细的、明确的认识。通过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的进步。尤其是考虑才能、识图才能、分析^p和解决问题的才能等方面进步迅速。3、作业完成情况大多数学生可以及时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重思想教育，加强辅导，端正局部学生的学习态度。二、主要经历和教训1、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的。因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的'核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析^p中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，防止靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析^p概括才能，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在开展智力、培养才能方面的作用。但是，知识的理解、才能的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。2、重视地理知识的应用教学中应注意与学生生活实际联络。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、消费和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。3、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的才能。在讨论中，老师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立考虑，自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进展分析^p、判断。4、考核是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。三、存在问题及改良方法措施当然，在教学中，也存在着缺乏之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵敏，没有吸引力，致使学消费生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：1、以学生为主体，注意根底知识教学，调动学生的学习兴趣。2、重视地理概念和规律的教学方法3、重视地理知识的应用4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进展心理教育总之，我要不断改良工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经历，查找缺乏，争取在新的一年，获得好成绩。学年第一学期教学工作总结14开学初的情景还历历在目，这就要开场写工作总结了。是啊！时间就是这样不知不觉的消逝啦……又忙繁忙碌的走过一个学期，真的很忙、很忙……刚开场，做一些生疏的工作还真让我有些招架不住了，不过这一挺也就过来了，该完成的完成，该做好的做好，尽我所能吧！人啊，真是逼出来的，这一完成任务了，觉得也没啥难的，天天思想斗争，挂着一脸囧像，把自己折磨的一下老了好几岁！不值得啊，不值得……吐槽完毕，言归正传。把这学期的工作总结一下：第一，上好每一节音乐课。这学期，我音乐组又调走一员干将，我这个组长义不容辞加大了课时量，担任四、五年级的音乐课。虽然手头上的工作已经够丰富多彩的了，但我还是很欣然的承受了任务。上课之前，我仔细研读了教材和老师用书，发现新的教材增添了更多的音乐根本知识，我校学生音乐根底较差，所以我决定把音乐根底知识的学习作为本学期的重点内容。为了不让孩子们觉得学习音乐根底知识枯燥无趣，我想了很多方法。比方，巧妙安排学习内容，把音乐知识要点融入歌曲学习当中，通过教授新歌的适当点拨就能掌握一些音乐根底知识，这样积少成多。音乐课的期末测评我也一改常规，每次我都会采用班级音乐会的形式来进展，以竞技的方式来为自己积分，题目都以听辨为主，内容包括听辨歌〔乐〕曲名字，拍号，演唱形式或演奏方式，还有背唱歌曲这一工程，因为我发如今平时的课堂上，很多孩子都以自己能最早背唱歌曲为荣，受到我的表扬。所以，我在测评时参加了此项，让孩子们学习音乐的兴趣又一次提升。第二，少先队工作坚持不懈。本学期，我们进展了新一轮大队委员的竞选，从撰写活动方案到活动布置开展都我亲力亲为，制作活动海报，发动各班推选候选人，报名汇总，设计问答题目，每个环节都凝聚着我的心血。直到竞赛当天，还要负责布置会场和控制音响。活动圆满完毕，我才算是松了一口气。每天坚持的纪律卫生巡视检查，每天的值周会，还有每周的值周总结，每月的纪律、卫生优秀班的评比，每一次顺利进展都会聚着我的付出。第三，心理课题。一直负责学校的心理工作，这个学期参加了区里组织的几次心理活动，对心理课渐渐有所理解，并且有幸观摩了全省的心理课大赛，一共听了23节心理课，充分领略了来自全省各市区心理老师的风采。通过参加这些活动，给我校心理课题的研究指明了方向。第四，校本课程。课本剧小组跟我say拜拜了！我荣幸的成为了一名舞蹈老师，带着学校21名爱好舞蹈的孩子开场本学期的校本课程。我校的孩子家庭条件有限，很少有在外学习舞蹈、器乐等课程的孩子，都是零根底。所以，需要老师更多的付出和努力。第一节课，我先对孩子们的情况进展理解。大家都是因为喜欢舞蹈自愿报名的，但是程度却是参差不齐。有的孩子先天条件好，协调才能，承受才能，领悟才能包括乐感，节奏感都合适跳舞；可也有的孩子却一样不占，样样不在行。好吧，舞蹈演员最起码要有优雅的气质，那我们就从舞蹈根本功开场。压腿、控腰、踢腿、擦地、步法……各种练习，很枯燥，很累，但孩子却练得认真，卖力。我想，这是一个好的开场，来年的艺术节我们也会尽最大努力，展现古城风采！第五，平安使命。自从接手了学校的平安工作，我的各种责任感瞬间激活，有点用“生命在工作”的感觉。我真的不是夸张其词，做了平安工作才知道，我们能每天能平平安安的上班、下班、逛街、旅游，包括吃饭睡觉，看似平常，自然的事情，需要多少平安人的辛勤工作啊！所以，我这个弱女子也逐渐变身成有担当的女汉子。接下来就是我的变身过程：开学不久，对平安工作一无所知的我接了个大任务——要整理平安档案，可知道，就是做过多年学校平安工作的资深人员也是“闻整档而色变”啊，当时我就一种五雷轰顶的感觉，瞬间弱爆。可是，我已经拍着胸脯接了任务，硬着头皮弄吧！我就一遍一遍看文件，对着文件找现有资料，再分装档案盒，资料不全的赶紧补充，有多少次，都把我自己整理的晕头转向，光一个根本资料的盒子，我就把整个学校绕了好几遍，每一个灭火器我都亲自查看，以前觉得灭火器挺重的，如今练得我一只手就能提起来，还能停在半空看好标签日期和表压，再放下来记录日期和详情。因为这样节省时间。前前后忙乎了一个多月，可算是完成了任务。学期末，有幸和局平安科领导一同进展平安考核工作，至今，走访了全区的所有幼儿园和小学，让我大开眼界，真是一次让我深化学习，迅速成长的好时机，让我这个平安负责人的工作信心倍增，我有决心做好这项工作。时间在走，工作要做，假期将近，经过一番休整，我们还要整装待发。面对工作，我有信心，我有恒心，所以，加油！必胜！学年第一学期教学工作总结15本学期我镇小学的教科研工作根据县教育局工作的总体要求，以党的十六大精神、新时期的教育课程改革为指南，紧紧围绕县教科室的教科研工作目的，本着我镇小学教科研工作进展的实际情况，趁着新一轮课程改革的浪潮，不断深化教育教学改革，充分发挥教育科研的先导效劳功能，以推进课程改革为重点，以学习新课标为打破口，以课题研究为载体，积极组织开展各级各类教科研活动，深化课题研究，强化科研课题的过程管理，狠抓了落实工作，为课程改革和实验提供了有效的指导和效劳，促进了教育教学质量的不断进步，扎实有效地开展了本学期的教科研工作。现将几项主要工作作简要总结。一、建立健全教科研网络体系我镇小学一直把教科研工作作为首要任务来抓。开学初即成立以校长室为首的教科研领导小组，认真总结了上学期工作的得失，紧紧围绕县教科研的工作目的，研究制定符合本校并实在可行的教科研工作方案。各完小相应成立教科研领导小组，指定专人负责，每校成立语、数、英三个教研组。由责任心强、业务才能高的老师担任教研组长，责任到人，从而形成校长室——教科室——各完小一体化的管理形式，建立健全我镇小学教科研工作的网络体系。二、加强科研课题的管理我镇小学有立项〔尚未结题〕课题12个：2个市级课题、10个县级课题。为了更好地使科研效劳于教学，防止“三无”课题的出现，学期初，学校对教育科研工作作了详细布置，要求各课题组要坚持课