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文档简介

秦皇岛职业技术学院主讲教师：陈艳芳旅游服务心理5.1.3影响人格形成和我发展的因素分析

“江山易改，本性难移”对吗？在此本性可以称为人格。人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式。它是由个人在其遭传、环境、成熟、学习等因素交互作用下形成的,并具有很大的稳定性。由此我们知道人格一旦形成很难改变,所以“江山易改,本性性难移”是正确的我，善良，真诚，热心，开朗，宽容，助人为乐，我喜欢自己。我，自私，小气，孤独，嫉妒，我讨厌我自己。今天的我，之所以是今天这样，我的个性是怎样形成的？自己满意自己吗？不满意，还能改变吗？遗传：是人格形成的基本前提；身材相貌，脾气秉性，内分泌系统，神经系统，血型（A、B、O、AB）

环境：对实现遗传的潜能起保证作用（家庭，学校，社会，网络）成熟：成熟度与人格发展的阶段相对应学习：具有自发性和主动性。在自我意识的支配下，人可以主动选择和获取来自环境的信息，并因此带来自身行为的变化。影响人格形成的因素遗传神经类型遗传素质内分泌系统遗传素质构成一个人心理发展的基本前提，这就像一件玉石艺术品必然要受玉石原科村质特点所影响和制约一样，人的心理发展受个人遗传素质的影响环境这些因素对一个人人格发展的内容、方向、水平等构成影响，同时它也使遗传所提供的潜能转化为现实。如果没有环境条件，遗传潜能是不能自动实现的。社会生活实践学校教育家庭环境成熟

成熟本身就是遗传和环境二者的产物，其中遗传的作用是主要的，环境起到保证作用。

人的心理发展受到个人成熟度的制约，不同的成熟度与人格发展的各阶段相对应，也就是说，不同的成熟度，对应于人格发展的不同主题。成熟规定了人格发展的一些规律性的东西。学习

学习是人的一种主动行为。在个人成长过程中，随着个体独立性的增强，在自我意识的支配下，人可以主动地选择和获取来自环境的信息，并因此带来自身行为的变化。

学习行为的主动性以及它对人格形成构成的影响，使它成为影响人格发展的独立变量。

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