高中学生的英语学习方法推荐

中学学生的英语学习方法举荐

中学学生的英语学习方法举荐

高一学生

从初中进入中学学习是一个新的转折点，同学们必需接受不同的方法来学习。初中阶段主要重视英语学问和英语语法的学习，而中学阶段则侧重培育阅读实力，须要同学们把学到的学问敏捷运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析推断实力、逻辑思维实力和语言运用实力。所以在学习过程中不能死抠句子、死记语法，而要在交际用语、习惯搭配及语言的多变方面多下功夫。同时还要讲究学习策略，制定符合自己的学习方法和目标，从一起先就养成一个良好的学习习惯，使自己充溢信念，学好英语。

中学英语教学大纲规定了要求驾驭的日常交际功能项目共41个。这些交际用语分别在初、中学教材各个单元的对话中接连出现。本单元为初中学生进入中学后学习的第一个单元，教材在对日常用语的支配上，由已学的交际用语引出新的对话。如怎样介绍新挚友，结束谈话告辞时的用语以及如何托付他人转达问候的几种表达方法等。这些句子都是英美人在日常生活中运用频率较高的用语，也是考查的热点。

在这里提出几点建议：

一、细致学习教科书规定的内容，大略驾驭基本的语法学问、单词。大连新东部的春、秋季同培课程就是一批具有阅历的老师完成对全部教材的整体把握和详细课程切片后的权威共享，同时配以分阶段的同步练习，信任这样书本结合考试的结合对任何一个学生来说都是非常必要的，能够在最大程度上提高学习效率。在上课过程中，要求并监督学生集中精力，做到五到。看书或看黑板时眼到;跟读或发言时口到;听老师讲或同学发言时耳到;做笔记或作业时手到;做以上事情时心到。

二、课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听。它应当是让你在随意中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的存储、记忆、激活三过程中的关键过程：激活。

三、为了应付考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能非常有效地帮你应付各种各样的考试题。

高一意味着改变、意味着新习惯的养成、意味着扎实基本功的培育，由于它的特别性，在这里，家长须要做到监督并指导学生做好复习和预习：在课后或在家里细致复习老师讲课的重点，大声朗读几遍后并记住。再读几遍，试着找出问题，写在笔记本上，以便向同学或老师请教。然后按老师的要求细致的预习，在自己认为重点的地方加上记号，以便与老师所讲的重点进行对比，体验胜利的喜悦。同时做到了心中有数，这样，就在学习中驾驭了主动。

高二学生

与高一相较，高二英语对学生的听、说、读、写实力有了更高的要求，总的来说，高二英语应更加留意实力的培育，乐观词汇也好、消极词汇也罢，是不是真正可以做到敏捷且有效的输出，快速而精确的输入，都依仗于这种实力的`培育。假如我们的学生利用这一年时间，练就了这种本事，到了高三一年的复习真的会轻松很多。须要做的就是把学问过筛子，梳理清晰后，多套真题、模拟跟上高分肯定没有问题。那，问题的关键就在于如何来培育。我将方法简洁归纳为：制定支配，明确目标;课前预习，找出难点;刚好复习，检测效果;错误归类，解决疑难;系统总结，驾驭规律。

同时详细提出几点建议：

1、建立错误档案本

在学习过程中，已获得的学问和技能对以后新学问、新技能的形成产生肯定的影响，最好的方法是歼灭错误，获得正确学问和技能。每次练习或考试后，应当把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平常和临考前翻看，加深印象，引起留意，大大削减了错误率。既巩固了学问，又提高了应试实力，发挥了最佳的水平。

2、重视阅读理解实力的培育

重视阅读理解实力的培育，目的是提高对语篇整体相识的实力，以及推理推断、归纳总结的实力。坚持长期阅读是稳步提高的保证。通过有支配有步骤的课外阅读(如新东方杂志中学版，《新概念英语》其次、三册，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学学问活起来，激发出深厚的学英语的爱好以及扩大学问量的欲望。各位家长可以在空闲时帮助孩子选择优秀的课外英语书籍(留意关注孩子的爱好点和书籍、杂志的难度系数)，新华书店、外文书店、大愚书店都可供应相关材料。在他们繁重的课业后，您也不用担忧他靠嬉戏、极端方式解压，干脆递上本有益于身心、又能提高英语实力的杂志，信任会有不错的效果。

3、养成良好的书写习惯

养成书写规范、字迹工整、卷面干净的习惯也很重要。中学相当一部分学生的字体书写不好，难以分辨，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平常要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等肯定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

以上三点就是除了语法、词汇基本功以外的培育实力的关键。

高三学生

惊慌的高三学习即将起先，很多同学因为英语成果不佳而忧心忡忡。其实你不必担忧，只要自己下定决心，实行适合自己的学习方法，勤奋努力，完全可以在短时间内提高英语成果。

首先，家长挚友们，让我们先静下心来，找出我们的孩子存在的全部学习问题。时间支配问题(1)是否很少在学习前确定明确的目标(2)是否没有固定的时间支配(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成(4)学习支配是否是只能在开头的几天有效(5)是否把全部的时问都花在学习上。2.学习方法问题(1)是否经常接受题海战来提高解题实力(2)是否经常接受机械记(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法(4)是否从不向老师请教问题回答上述问题，回答是越多，你的学习效率就越低。每个有学习问题的学生都应从上述两类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。

接着，我将最近几年的高考命题趋势和大家介绍一下。20xx年高考英语试卷难度适中，符合新课改要求，较好地体现了稳中求变、变中求新、突出语篇、强化语境的命题指导思想。考题的选材与考生的日常生活休戚相关，时代感强。尤其是完形填空、阅读理解等题型的选材，题材多样，涉及生活感悟、人物报道、教化动向等多方面的话题。20xx年试卷仍以稳定为前提，稳中求进展，变中求新意，首次提出留意基础考查，突出实力立意的命题指导思想。20xx年全国高考英语考试大纲及说明仍旧保持稳中有进的特点，在考试内容、形式及试卷结构上都基本保持不变。由此预料，10高考走偏题、怪题路途的可能性依旧很小，现就在这样的命题趋势下如何做好复习与家长们共享一下。第一个学期，对于大多数学科来说，都是进行基础学问、基本实力的复习，历时长;对学生来说，是完善、形成学问体系、驾驭分析问题的方法、形成良好思维习惯的时期。这个阶段的英语学习，肯定要跟着老师的步骤走。阅读中，对于题材结构、篇章特点方面的学习要接着深化、强化;写作中，要拓展词句，并积累针对不同话题的表达方式，以便更好的补充自己在词汇及常用句型的不足。同时学生们自己要进行专题复习。专题复习包括纵向(语法专题、阅读专题、写作专题)与横向(题型专题)的学习。

学问积累和实力提高是渐进的过程。积累和提高的目的则是为了运用，应试也是运用的一种形式。在跟老师步骤走时要留意不断扩大和巩固词汇量。方法是通过多读、多看、多记。驾驭构词法也是扩大词汇量行之有效的方法之一。同时留意词义辨析，动宾搭配，单词拼法，做到举一反三，融会贯穿。对课本、练习中出现的常用、常错的字词搭配要刚好查证，确保精确运用。对于自己进行的专项复习要留意：每天坚持2篇阅读理解练习;一篇语法填空;每周一篇作文

练习材料的运用要恰当，不要盲目，更不能太多太滥。