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人版《温化分说稿我号《气温下面教法和学法、1着化---气温的分布”这分个2气温是“温节“天气容关“气”有助于帮助

分析所以1知道有关气温的一些基本概念如日平均气温月平均气温、23和月、7月份平均气4法和月、7月平分析归纳

养学生关112212图3“-“者以问题的提问题的解决为主线的“最区

播报成都未来

入--气

学习的热小组明确本节

员预习情况并把在预习过程中有疑问的地

读第方进行统计

学生齐读教学通

第二

养学生正确的读图1、第方法和严三位同学到黑板上去写。

2先学生小组讨论读图3.10中4读图方法，选一个小组的代

通过这四小组补充。

调

动学生学3

“合作交流”

学生用三角板﹑直尺量出气

学主要采读图方法，选,量呢?法培养学

分

析判断课页能活2用铅谨的科学笔在态画出南半球气温曲线的形状学生绘图，有培问题提问，画

知学生独立完成

有关等高线和等温线的题

学生看图，分引图、讨论、抢面最终实

3.11“气温

“迁移”培养学生个组找到的最下

培养学生1知识迁移

能力2温“小组合作”培

第

学生根据老师从图上

获取有用3信息及归么

纳总结能4气同完成课后活力动1

读图析能力先学生在小

4

组自主合1作、探究

动3

实现了2温学生分析造成层低温的原因并

的认识过温，请两个同突破了

难点学3平学生通过教师沿

上既符学生的认4该气温分布”

又图，挖掘图上

生的思维3.113.12，本55动2.关（）、

最

2图3.15上画这图、、3.15是怎么54页课后动1，今年12

。12图3.16

1A处等温线密，处等温线稀疏，

A处有一封闭21月份71----纬3问（1）1月份7（A、1月份和7月动2和3在图中选取、B出1

7月份A、两个点的温素海陆位4中A处有一封闭曲线，高米，低0.6℃所以直接让学生完成图3.18中的素5

010℃等温?得出

于于1本学生记忆主要帮

节课知识点2

完成学案中的巩固

中的

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