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文档简介

12※想别人没有想到的脑筋急转弯

1、全世界各国之间通用的话是什么？（电话）2、狼来了。（打一水果）（杨桃）

初读课文（1）自由读课文，读准字音。（2）画出文中的生字词，并读一读。（3）思考：课文讲了一件什么事？（4）在不懂的地方作上记号。自读提示1、给课文标出自然段序号，这篇课文共有（）个自然段。2、同桌两人把文中带拼音的生词，一起读两遍。3、你能给文中的三个多音字注上拼音吗？4、画师给徒弟出了一个什么样的题目，请找出来画上“——”6、大徒弟是怎样画的？请找出来画上“——”。7、二徒弟是怎样画的？请找出来画上“﹏”。8、三徒弟又是怎样画的？请找出来画上“…”。9、画师觉得谁的画最棒？为什么？10、你觉得谁画得最棒？为什么？11、在学过的课文中，你知道哪些主人公想到了别人没想到的事？在生活中，你想到过别人没想到的事吗？12、从三个徒弟的画中，你体会到了什么？识字词召(zhào)集

骆(luò)驼(tuo)

连绵(mián)不断连绵起伏（fú）若(ruò)隐若现

恰(qià)好恍(huǎng)然大悟返回多音字组词数：shǔ shù（数不清、数数）(数学、数字）禁：jīn jìn(禁不住、禁受)(禁止、严禁)露：lù lòu(~出、~水、~天)(露脸、露马脚)

返回师傅出的题目是：他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。大徒弟大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。二徒弟在纸上画了许许多多骆驼的头。小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。返回师傅出的题目大徒弟二徒弟小徒弟

画的内容如此画的原因大徒弟二徒弟小徒弟密密麻麻、很小很小的骆驼许许多多骆驼的头几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子？试一试：

用“虽然……但是”“不但……而且”来说一说这三幅画。这幅画好在哪里？返回

你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？若隐若现我的感悟只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。。举例子曹冲称象司马光砸缸爱迪生救妈妈课文《充气雨衣》中的主人公——小林返回

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