小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表2

小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年2月17日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分-18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

活动1.认识计算机

李明①师："请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。"

学生在教师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机的启动

翟星灿是一个系统逐步、有序工作起来的过程。

②师："大家注意观察主机、显示器和键盘的变化？”

白雨航在启动计算机的过程中，通过观察主机、显示器和键盘的变化，了解计算

机系统自检的过程。

袁世冲③提个醒：在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认识

到主机是计算机信息处理的核心。同时正确的开机顺序，能防止电流对主

张梦迪机的冲击，造成损坏。

活动2."涂涂画画"

谷金铃①通过开始菜单打开画图程序，在里面涂涂画画，体会鼠标输入，显

示器输出的计算机信息处理过程通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化，

王沛体会信息的输入、处理和输出过程。

活动3."敲敲打打"

王娅敏①打开"记事本"，在里面键盘输入，只要学生通过这个活动能体会到

键盘的输入功能即可。键盘上有一些功能键，在输入字符过程中，能够控

李恒制输入。在输入字符的活动中让学生自主探求功能键的作用和使用方法。

三、拓展：

袁帅教师告诉学生计算机是人类处理信息工具之一，人类在不同的阶段使

用不同的信息处理工具，减轻了劳动强度，简化了工作步骤。计算机具有

强大的信息处理能力，是当今信息时代人类处理信息的重要工具。

备注

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活动时间：XX年2月19日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的

翟星灿图形和图画，处理图形信息。

2、通过画大熊猫的活动，考虑到大熊猫特征明显，画

白雨航

大熊猫只需用到简单的几何图形和黑白简单色，简单易

袁世冲

画，能够调动学生学习的积极性；

张梦迪

3、激发学生创造自己作品的兴趣。

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年3月3日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明活动：画五星红旗

翟星灿1、通过观察、分析五星红旗的结构、元素，画出五星

红旗图案和飘动的五星红旗；

白雨航

2、培养学生观察事物的能力，使学生理解形、色彩与

袁世冲

信息的关系。

张梦迪

3、探索出工具在不同状态下的效果，灵活应用画图工

谷金铃具完成作品。

王沛4、利用曲线工具，画出动态效果

王娅敏5、学生上机操作，绘画出五星红旗

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年3月5日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明活动：画我的小房子

翟星灿1、学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设

计自己想象的房子，并绘制出来；

白雨航

2、学生充分发挥想象力，综合运用画图工具

袁世冲

3、房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状

张梦迪

和色彩，它只是有一些特定的组织结构和要素，需要综

谷金铃合运用画图工具。

王沛4.房子的设计

王娅敏5.画房子

6、交流：

李恒

7.拓展

袁帅

信息表现形式的认识：每个人看到的图像、文字以及听

到的声音是信息的载体，信息依靠载体传递，教师帮助

学生理解信息和信息表现形式的关系，并会区分二者。

备注

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活动时间：XX年3月7日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

美丽的早晨

李明

1、学生在作画的过程中，综合使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活

运用的程度；

翟星灿2、学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出

自己心中的美丽早晨。

白雨航

A、复制已经画好的图形时，教师应注意指导学生要先选定对象再复制粘

贴，选定图形的操作可以使用”选定”或“任意形状裁剪”工具，通过具体操

袁世冲

作比较出二者有什么不同。教师还可引导学生比较使用Ctrl键复制和使用

菜单复制的不同（菜单方法总是将图形复制到画布的左上角）。

张梦迪B、选定工具的透明背景和不透明背景两种模式，实际上是被选定对象背

景色有无的设置。在叠加图像时，可以选择透明背景使背景色所覆盖的那

谷金铃部分图像显露出来，相反选择不透明背景就可以用背景色遮盖某些图像。

C、使用"翻转/旋转"和"拉伸/扭曲"工具可以变换出各种形态各异的小鸟，

进行操作时，需要向学生强调应先选定对象，否则整幅图画将被改变。

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年3月10日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明漂亮的剪贴画

翟星灿

1、学会利用画图工具制作剪贴画，掌握插入图片的方

白雨航

法；

袁世冲

2、培养学生的创造力和动手操作的能力；

张梦迪

3、使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习

谷金铃热情，培养审美能力。

王沛4、使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习

王娅敏热情，培养审美能力。

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年3月12日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明认识一些常用的键，掌握其功能。

翟星灿本课活动安排为整理学习过的英语句子，要求每个单

词、标点符号、句子格式都正确。为此本课安排了三个

白雨航

小活动：

袁世冲

一是按照字母表在“记事本”中输入26个英文字母；

张梦迪

二是输入26个大写英文字母；三是在前两个活动的基

谷金铃础上输入英语单词和句子。

王沛三个活动从简单到复杂，逐步加深，承接自然，符合学

王娅敏生的思维习惯和接受能力。

整理英语句子

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年3月14日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明整理礼貌用语

翟星灿1、使用计算机将生活中常用的礼貌用语整理到“记事

本”中；

白雨航

2、使学生在练习了英文输入的基础上，掌握“智能ABC”

袁世冲

输入法，学会中文输入。

张梦迪

3、通过整理礼貌用语，培养学生讲文明、讲礼貌的好

谷金铃习惯。

王沛A.符号输入。

王娅敏B.重复输入刚输入的字或词。

C.快速输入小写英文字母或单词

李恒

D、中文标点的输入

袁帅

备注

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活动时间：XX年3月17日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明网上真精彩

翟星灿1、了解网上信息因特网信息资源的丰富的特点，掌握

浏览网上信息各种操作的方法。

白雨航

2、培养学生文明上网

袁世冲

3、掌握浏览网上信息各种操作的方法。

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年3月19日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明珍藏雷锋照片

翟星灿

1、了解常用搜索网站的网址；

白雨航

2、学会运用关键词搜索图片；

袁世冲

3、通过保存所需的图片，学会使用快捷菜单中的“图

张梦迪

片另存为”命令；

谷金铃

4、能够新建文件夹，并能够熟练地掌握对文件和文件

王沛夹进行的移动、复制、粘贴、命名等

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年3月24日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明制作生日贺卡

翟星灿1、学生通过网上搜索图片，进一步复习上节课的知识。

2、学习有画图软件上文字输入，并进行文字的美化；

白雨航

3、了解调整页面、打印文件等知识。

袁世冲

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年3月26日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明我是小回家

翟星灿1、学生掌握一定的绘画技艺与编辑图片功能；

2、综合利用所有知识，绘制两幅图：一是画熊猫竹林

白雨航

嬉戏图，二是回国旗飘扬的校园；

袁世冲

3、进一步培养学生的审美能力，同时培养学生搜集整

张梦迪

理信息的能力，综合运用知识的能力。

谷金铃

4、综合利用所有知识，绘制两幅图：一是画熊猫竹林

王沛嬉戏图，二是画国旗飘扬的校园；

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年3月31日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明Windows桌面窗口菜单

翟星灿1、对有关Windows的知识作一总结，使学生在概念上

对其有一定的理解，对计算机的认识更加系统化。

白雨航

2、通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步

袁世冲

理解计算机是人们处理信息的“工具”。

张梦迪

3、Windows操作系统的桌面、图标、任务栏、快捷方

谷金铃

式、窗口、菜单等概念，这些概念并不要求学生去记忆，

王沛只要求知道它们的外观、功能并能熟练操作即可。

王娅敏教学重点：

4、通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步

李恒

理解计算机是人们处理信息的“工具”

袁帅

备注

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活动时间：XX年4月2日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明我是小编辑

翟星灿1、通过应用“Word”软件进行文字处理的操作，

让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档

白雨航

格式的加工处理。

袁世冲

2、学会基本的文字处理操作，了解文字编排中

张梦迪

的一些格式（如段落、首行缩进、行距等）的处

谷金铃理对信息表达的作用，学会编辑简单的文档。

王沛3、通过应用“Word”软件进行文字处理的操作，

王娅敏让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档

格式的加工处理。

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年4月9日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明“龟兔赛跑”卡通画

翟星灿

1、学会运用自选图形排版，使文档更加完美和有吸引

白雨航

力，使学生掌握以图片为主的图文编排方法。

袁世冲

2、通过“龟兔赛跑卡通画”活动，使学生能够为具有

张梦迪

故事情节的文档配多张卡通画。

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年4月14日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明美化文档

翟星灿让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色，配备

相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画，掌握对文字、

白雨航

文档进行修饰、美化的方法，体会字体效果、色彩在表

袁世冲

达信息中的作用。

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年4月16日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明

网络助手

翟星灿

1、学会通过因特网查到所需要的信息资料。

白雨航2、使学生学会运用信息技术工具解决真实生活中的问

袁世冲题，学会网络搜索信息和使用Word文字处理软件制作

张梦迪文档资料。

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年4月21日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明我们的宝岛

翟星灿1、学会电子板报的设计、制作和编排，掌握运用电子

板报表达、展示特定的主题。

白雨航

2、通过制作电子板报，使学生在了解我国宝岛台湾历

袁世冲

史、地理、物产、风景等的同时一，

张梦迪

教学重点：学会电子板报的设计、制作和编排，掌握运

谷金铃用电子板报表达、展示特定的主题。

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年4月23日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明制作宣传册

翟星灿1、学生了解电子宣传册的制作流程，学会运用电子宣

传册展示特定主题。

白雨航

2、学习制作宣传册，了解中国航天发展史，

袁世冲

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年4月28日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明

保护地球家园

翟星灿

1、学生了解宣传画表达信息的特点，学会宣传画的制

白雨航作。

袁世冲2、通过制作宣传画号召大家都来保护人类家园。

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年4月30日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明比较合并

翟星灿1、学生了解信息技术发明对人们生活的影响，了解专

题报告的写作方法；

白雨航

2、通过小组分工完成，培养学生团结合作的精神八

袁世冲

3、重点使用比较合并工具

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年5月5日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明第一课生活和学习中的好帮手—信息技术

翟星灿1、学生对“信息”这个名称有一个初步的感性认识，

能够举例说明什么是信息

白雨航

2、使学生们重视信息技术的学习

袁世冲

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年5月7日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明信息技术的应用

翟星灿1、能够举出信息的表现形式：声音、文字、图像等信

息

白雨航

2、初步了解信息技术的发展方向，并知道信息技术能

袁世冲

帮我们

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年5月12日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明计算机的硬件组成

翟星灿1、了解计算机的主要外围设备，说出它的功能

2、知道计算机系统包括硬件和软件两部分

白雨航

袁世冲

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年5月14日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、讲解开、关机的方法，演示操作

翟星灿第一步：打开显示器开关

第二步：打开主机开关

白雨航

2、打开游戏、玩游戏

袁世冲

打开开始一程序一附件一游戏一玩游戏

张梦迪

3、关闭计算机

谷金铃将鼠标指向“开始”——关闭系统——单击关闭计算机

王沛选项——是一一关闭显示器

王娅敏

李恒

袁帅

备注

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活动时间：XX年5月16日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、如何找到并启动纸牌游戏

翟星灿演示操作：开始——程序——附件——游戏——纸牌

2、介绍纸牌游戏窗口的各部分

白雨航

3、教师讲解游戏目标及规则

袁世冲

4、如何关闭纸牌游戏窗口

张梦迪

5、指导学生认识软件纸牌游戏

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年5月19日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明“铅笔”和“刷子”工具的使用

翟星灿1、能够认识“画图”软件中的各种工具画出简单的图

形

白雨航

2、正确的使用工具箱中的“铅笔”和“刷子”。

袁世冲

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年5月21日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明

翟星灿1、学会用“直线”和“曲线”工具绘制图形

2、掌握工具的用途，独立完成各种各样的图形

白雨航

袁世冲

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年5月26日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、继续完成作品《鱼》的创作。

翟星灿2、学习绘画其他的作品《海底世界》、《高山云海》、

《路》，要求学生画画的时候注意的事项

白雨航

3、可以自己创作自己喜欢的作品，

袁世冲

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年5月28日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明“喷枪”与“用颜色填充”工具的使用

翟星灿1、学会用“喷枪”与“用颜色填充”工具绘制作品。

2、能够完成整幅作品

白雨航

袁世冲

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年5月30日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明一、复习导入

翟星灿二、继续完成作品的绘画，

三、创造自己的画，并进行展示

白雨航

四、教师指导，纠正

袁世冲

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年6月2日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、教师讲解并操作，按要求对纸张大小颜色进行设置：

翟星灿整幅画中要用到“圆角矩形”工具，“椭圆”工具，“矩

形”工具

白雨航

2、设置纸张大小和颜色的方法

袁世冲

①图像——属性——设置宽度、高度

张梦迪

②在颜料盒中的浅蓝色上单击右键，设定背景色

谷金铃

③图像——清除图像

王沛3、画房子的步聚

王娅敏①矩形一一拖动鼠标一一多边形一一拖动鼠标——双

击鼠标确认-一“椭圆”“圆角矩形”“矩形”画出门

李恒

窗

袁帅

②选取适当的工具和颜色，完成整幅作品。

4、教师指导，纠正学生的操作方法

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年6月4日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、演示启动Word的操作方法。

2、学生启动Word后，按照课本上做一做中的方法进行版面设置的

翟星灿操作。

白雨航3、老师巡视、答疑。

4、学生按照课本上做一做中的操作方法，进行文字输入与编辑的操

袁世冲作。

5、老师巡视、答疑。

张梦迪

6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年6月6日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

1、让学生们打开上堂课所做好的内容，按照课本上做一做中的方法进行

李明

添加报头画的操作。

2、老师巡视、答疑。

翟星灿3、学生按照课本上的操作方法，进行设置报刊说明的操作。

4、老师巡视、答疑。

白雨航5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。

袁世冲

张梦迪

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年6月9日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、巩固、加强学生对“小星星乐园”的报头制作中所

翟星灿学的操作方法；

2、让学生根据本课所学内容，自己设计制作一个电子

白雨航

报刊报头。

袁世冲

3、让学生根据本课所学内容，自己设计制作一个电子

张梦迪

报刊报头。

谷金铃

王沛

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年6月11日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行

翟星灿插入艺术字的操作；

2、老师巡视、答疑；

白雨航

3、老师演示调整艺术字效果的操作方法；

袁世冲

4、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上

张梦迪

的操作步骤，自己来进行尝试操作；

谷金铃

5、老师巡视、答疑；

王沛6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作

王娅敏方法。

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年6月16日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行

翟星灿绘制自选图形的操作；

2、老师巡视、答疑；

白雨航

3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行

袁世冲

给图形填充效果的操作；

张梦迪

4、老师巡视、答疑；

谷金铃

5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作

王沛方法。

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年6月18日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行

翟星灿制作标题字的操作；

2、老师巡视、答疑；

白雨航

3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行

袁世冲

把自选图形和艺术字组合的操作；

张梦迪

4、老师巡视、答疑；

谷金铃

5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作

王沛方法。

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年6月20日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、同学们，在前两堂课里面我们学习了Word中电子报

翟星灿刊标题的制作方法。在这节课里面，我们就来根据班上

黑板报的内容，制作一期电子板报的标题，大家准备好

白雨航

了吗？

袁世冲

2、把学生分为每三人一小组，布置任务：结合这两堂

张梦迪

课所学的内容，每小组制作出一件作品，并派出一位代

谷金铃表来进行解说；

王沛3、教师巡视，答疑；

王娅敏4、展示学生们制作的作品，并进行讲评。

5、今天，我们自己设计并制作了电子板报的标题，在

李恒

操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年6月23日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

李明1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己在

翟星灿Word中进行为版面分栏的操作；

2、老师巡视、答疑；

白雨航

3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己在

袁世冲

Word中进行插入剪贴画的操作；

张梦迪

4、老师巡视、答疑；

谷金铃

5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作

王沛方法；

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年9月4日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

一、设置“OutlookExpress”

李明

1>双击桌面上的aOutlookExpress图标，打开uOutlookExpressw

翟星灿窗口；

白雨航2、单击“工具”菜单中的“账户”命令，弹出"INTERNET账号”对话

框；

袁世冲

3、依次单击“添加——邮件”，弹出“INTERNET”连接向导对话框；

张梦迪4、在“显示姓名”框中输入自己的姓名，单击“下一步”按钮；

谷金铃5、在“电子邮件地址”框中输入在“人民网”申请到的电子邮箱地址，

单击“下一步”按钮；

王沛

6、在“接收邮件服务器”框中输入POP.PEOPLEMAIL.COM.CN,在“外

发邮件服务器”框中输入SMTPPEOPLEMAIL.COM.CN,单击“下一步”

王娅敏按钮；

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年9月5日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

学做邮票

李明

1、打开“绘图”工具栏；

翟星灿2、单击“绘图”工具栏中的“矩形”工具按钮；在编辑区拖出一个适当

大小的矩形；

白雨航

3、单击“绘图”工具栏中的“填充颜色”工具按钮右侧的箭头，选择黑

色为填充色，并单击“填充效果”命令，弹出“填充效果”对话框；

袁世冲

4、在“过渡”标签中选择一利效果，单击“确定”按钮；

张梦迪

5、单击“格式”菜单中的“自选图形”命令，弹出“设置自选图形格式”

谷金铃对话框。将框线设置成“红色、方点、线粗1磅”；

、单击“确定”按钮。

王沛6

王娅敏

李恒

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年9月8日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

一、插入表格

李明

I、创建一个新文档，单击“常川”工具栏的“新建空白文档”按钮；

翟星灿2、单击“表格”菜单，将指针指向“插入”，选择“表格”命令，弹出“插

入表格”对话框；

白雨航3、在“列数”中输入6,在“行数”中输入7,建立一个6列7行的表格：

4、单击“确定”

二、在单元格中输入文字

袁世冲

1、定位单元格

单击单兀格，单兀格内出现光标插入点，表不目前定位在这个单兀格：

张梦迪2、单元格间的移动

利用上、下、左、右光标键可以使光标在单元格间移动；

谷金铃3、在单元格中输入文字

定位单元格后，就可以在相应的单元格中输入文字。

三、调整行高和列宽

王沛

1、调整列宽

将指针指向需要改变列宽的单元格的左、右边框线：

王娅敏左右拖动，拖动时有一垂直的虚线，它表示当前列宽的位置。当列宽合适

后，松开鼠标；

李恒2、调整行高

移动指针到需要改变行高的单元格的上、下边框线；

袁帅上下拖动，拖动时有一水平的虚线，它表示当前的位置，当行高合适后，

松开鼠标；

四、调整单元格的宽度

1、将指针指向单元格，当指针呈箭头形状时，单击；

2、将指针指向单元格的左右边框线，指针变成左右双向箭头形状；

3、左右拖动，可以改变选定单元格的宽度。

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年9月10日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

一、在表格中插入行

李明

二、合并单元格

将“午休”所在行的多个单元格合并

翟星灿1、选定单元格，单击“午休”所在行的第一个单元格，拖动到这行的

最后一个单元格：

白雨航2、单击“表格”菜单中的“合并单元格”命令

三、拆分单元格

增加“上午”单元格的内容

袁世冲1、单击“1”所在的单元格；

2、单击“表格”菜单中的“拆分单兀格”命令，弹出“拆分单兀格”对

张梦迪话框；

3、在对话框的“列数”中输入“2”，在“行数”中输入“1”；

谷金铃4、单击“确定”按钮；

5、同上，将单元格“2”“3”“4”拆分为钎2列；

6、将单元格“1”“2”“3”“4”前面的空白单元格合并，在合并的单元格

王沛

中输入“上午”

四、删除行、列

王娅敏五、单元格内容居中

1、选定课程表全部内容；

李恒2、右击，弹出快捷菜单；

3、将指针指向“单元格对齐方式”，单击“中部居中”

袁帅

备注

八堡小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

活动时间：XX年9月15日

活动名称：计算机指导教师：XX

16时30分—18时00分活动地点计算机教室

学生姓名

活动过程

一、分栏

李明

一、设置页眉、页脚

翟星灿

1、单击“视图”菜单中的“页眉和页脚”命令，出现“页眉/页脚”工具

白雨航栏，并进入页眉的输入状态：

3、切换到页脚，单击“页眉/页脚”工具栏的“在页眉和页脚间切换”按

钮；

袁世冲

4、设置页脚。在“页脚”处输入：九寨沟。

二、设置页码

张梦迪1、单击“插入”菜单中的“页码”命令，弹出“页码”对话框；

谷金铃2、确定页码位置，在“位置”列表框中，选择页码出现在“页面底端”

位置；

、页码的对齐方式，在“对齐方式”列表框中，选择“居中”对齐方式；

王沛3

4、页码格式。单击“格式”按钮，出现“页