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文档简介

妈妈的手工礼物幼儿园教案教学目标学生能够在老师的帮助下了解妈妈对我们的关爱，学生会认为妈妈很伟大；

学生能够学习妈妈的手工制作技能，并在老师的指导下制作一个简单的手工礼物；

学生在制作礼物的过程中，能够培养自己的耐心、细心和观察能力。教学重点和难点教学重点：学生能够在老师的指导下完成手工礼物的制作。教学难点：学生在制作礼物的过程中需要保证细节和质量，需要老师的耐心指导和辅导。教学过程1.导入（10分钟）学生活动老师向学生介绍当天的活动内容：制作妈妈的手工礼物。教师活动老师向学生简单介绍妈妈的实际贡献，希望学生能够认识到妈妈的重要性，并感悟到妈妈的不易；老师通过课件或者图片等方式，向学生展示一些手工礼物的图片，逐个解读每种礼物的制作过程，以激发学生的兴趣和好奇心。2.实践操作（40分钟）学生活动老师组织学生自由选取适合自己的手工礼物，并提供相关材料和工具；学生在老师的指导下，学习相关制作方法和技巧，完成手工礼物的制作；教师活动耐心讲授制作步骤和注意事项；在学生制作过程中，及时做好质量监控和评估工作，指导学生加强注意。3.交流展示（20分钟）学生活动学生结对互评，共同交流制作过程中的心得体会和感受；学生互相展示手工礼物，在讲解中分享自己的制作经验和技巧。教师活动帮助学生总结制作中的成功和失败经验，为学生提供有益的反馈和指导；老师在鼓励学生的同时，给出适当的评价和建议，以使学生在今后的制作中更加得心应手。4.总结（10分钟）学生活动学生们根据当天的活动内容，总结自己在学习制作礼物的过程中所得到的收获；老师邀请学生分享自己的经验和体会，以便更全面地了解学生的感受。教师活动教师帮助学生总结本次制作活动的成功经验和困难，以及如何在今后更好地应对各种挑战。评估方法观察和记录学生制作过程中的表现，对学生的耐心、细心、观察能力等方面进行评估；老师根据学生的成品，对孩子的制作质量进行评估，从而对学生的综合能力作出综合评价。参考资料朱红，邓志刚.《幼儿园手工制作教育实用指南》.北京:北京教育出版社.ErikaRitter,Cha

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