学习思考践行王忠辉

1.中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非老师发问时，才举起右边的一只；幼儿园的孩子则喜欢将手背在后面，室外活动时除外。

2.中国的孩子喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到最多的是孩子，并且他们喜欢边走路边用早点。

3.中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是学校作业在家庭的延续。

4.中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。

摁着牛头吃草有个男孩去农村过暑假，见一个老农把牛拴在一根又细又矮的木桩上。男孩着急地说：“爷爷，不行，牛会跑掉的！”老农呵呵一笑，说：“放心吧，不会的。”男孩说：“这么小的木桩怎么能拴住这么高大的牛？”老农对男孩说：“这头牛还是小牛犊的时候就被拴在这根小木桩上了。刚开始的时候，它总是不肯老老实实地呆着，刨蹄子、打喷鼻、不断地撒野，企图把小木桩拔起来。可是，那时候牛的力气小，折腾了一阵子还是在原地打转，不久它就不再折腾了。后来，它长大了，不仅个子高了，力气也大了，可是它已经不想再去拔这小木桩了。”

老农还告诉男孩：“有一回，我给牛添料，故意把一些草料放在它的头够不着的地方。我就是想试一试，看它会不会把脖子伸过去吃草料。只要它一伸脖子，这小木桩就会被拔起来了。可是，它吃完了够得着的草料，眼看着旁边的草，打了两个喷鼻就耷拉下脑袋了。”

是什么拴住了这头牛呢，是小小的木桩吗？不！拴住这头牛的不是木桩，而是由木桩形成的心理枷锁。

一厢情愿地强化孩子的自我控制，置他们的主动性于不顾，孩子就会像那头被小木桩拴住的牛一样，小的时候想拔木桩，拔不动，等到长大了，有足够的力气去拔木桩了，却已经没有欲望了。没有分数校长、教师过不了今天，但只有分数学生过不了明天。学会学习

教育不仅仅教学生“学会”知识，更重要的是要教他们“会学”知识。

课程改革最大的变化就是把以往教学中主要依靠教育者的“教”，转变为主要依靠孩子的“学”，教育者则要“退后”。

教育的三个层面

欲鱼渔学生学习的四个层面

想学学会了会学还想学学会合作

有这样一个古老的故事：有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间，一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。

“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”

有一个人有一头驴和一匹马.一天,它们驮着货物赶路.驴劳累了,对马说;

我吃不消了,你多少帮我驮一点儿货物吧,"马不愿意帮驴的忙.驴倒在地死了.随后,主人把驴的全部货物移到了马身上,并在上面放了一张驴皮.马心里想;"我不愿帮驴一点忙,现在却必须驮运全部货物,还加上它的皮.还不如当初帮他一把。"合作的力量学会生存

纳尔逊中学是美国最古老的一所中学，它是第一批登上美洲大陆的73名清教徒集资创办的。在这所中学的门口：有两尊用黑色大理石雕成雕塑，左边的是一只苍鹰，右边的是一匹奔马。300多年以来，这两尊雕塑成了纳尔逊中学的标志。它们被刻在校徽上，被印在明信片上，被缩成微雕摆放在礼品盒中。现在，我的书桌上也有一个纳尔逊中学的“鹰—马微雕”，它是中国的一个城市友好代表团去费城访问时，一名随团出访的中学生从纳尔逊中学带回来的。这份礼物，在我书桌上已摆放了三年。三年间，我注视过它们无数次，可是，这组雕塑到底代表什么含义，我却从没想过。因为对鹰和马这一类的东西，我一直自以为是，认为鹰就代表鹏程万里，马就代表马到成功。可是，当有一天我在网上无意中读到这两尊雕塑的缘起，我才发现，我错了。我那种中国式的思维与这组雕塑的本意风马牛不相及。那只鹰所代表的其实是一只饿死的鹰。这只鹰为了实现飞遍世界的伟大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食的技巧，它是在踏上征途的第四天饿死的。那匹马也不是千里马，而是一匹被剥了皮的马。它嫌它的第一位主人——一位磨坊主给的活多，乞求上帝把它换到一位农夫家，上帝满足了它的愿望，可是它又嫌农夫给的饲料少。最后它被送给一个皮匠。在那儿什么活也没有，饲料也多，可是，没几天，它的皮就剥了下来。我读到这组雕塑的寓言化解释时，我的第一个反应是，给那位送我这份礼品的人去个电话，问问这位全市成绩优秀的中学生，是否知道纳尔逊中学的“鹰—马微雕”所表达的真正含义。当我把电话打过去的时候，他正在为全国奥林匹克数学竞赛做最后的冲刺。他误以为是他母亲的电话，没等我开口，就以一种命令的口气说：妈妈，这次竞赛直接关系到高考的保送，你最好能来一下，顺便带300元钱，然后把我的脏衣服带走。听到这话，我欲言又止，心想，这就是全市最优秀的学生，母亲引以为荣的儿子。最后我以一种无可名状的心情挂了电话。孩子由于年幼，缺乏知识和经验，经常会有一些过失，这并不奇怪。重要的是，要让孩子认识到自己的过失，并且要承担责任，美国前总统里根在他的回忆录中也有一个故事：

里根11岁时，一次踢球把邻居家的窗玻璃打碎了，邻居要他陪12.5美元。他只好回家找爸爸。

爸爸了解了事情的经过后，让里根自己想办法。里根很为难地说自己根本没有这么多钱，爸爸就借给他12.5美元，并告诉他一年后偿还。此后，里根开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，他终于挣足了12.5美元，还给了父亲。

后来，里根回忆说，正是通过这件事，他懂得了什么是责任，懂得了一个人要对自己的过失负责。一般来说，孩子有过失的时候，恰好是教育的良机，因为内疚和不安使他急于求助，而此时给予自觉的机会，可能会吃一堑长一智，由此走向成熟，有可能使孩子刻骨铭心，成为一个有责任感的人。温家宝北京无手无脚

学会做人一．学会感恩有孝心

一天，男孩可可给妈妈写了一张账单：“可可给妈妈到超市买食品，妈妈应付5美元；可可自己起床叠被，妈妈应付2美元；……”可可写完后，把纸条压在餐桌上，便上床睡大觉去了。忙得满头大汗的妈妈看到了这张纸条后，只是宽容地笑了笑，随即在上面添了几行字，放回了可可的枕边。醒来的可可，看到这样的一张账单:“妈妈含辛茹苦地抚养可可，可可应付0美元；妈妈教可可走路、说话，可可应付0美元；……”这张纸条，仍被可可珍藏着。一个妇人说：“我的儿子很机灵，力气又大，谁也比不上他。”另一个妇人说：“我的儿子会唱歌，歌声像夜莺一样悦耳，谁也没有他那样好的歌喉。”第三个妇人默不作声，另外两个人奇怪地问：“你为什么不谈自己的儿子呢？”她回答：“我的儿子什么特长也没有，没什么好说的。”谈话间，她们的水桶装满了水，三个人提着水桶往回走。水桶很重，她们走走停停，手臂深得越来越痛，背也越来越酸。突然迎面跑来三个男孩，一个孩子边跑边翻跟斗，他母亲露出了欣赏的表情；另一个孩子像夜莺一般唱着歌，大家都凝神倾听；第三个孩子跑到母亲跟前，从她手里接过两只沉重的水桶，提着走了。

学会做人一．学会感恩有孝心

二．强烈的责任心

学会伙做人一．学会贩感恩有孝乡丰心二．岩强烈夫的责器任心三．佩培养恒健康石人格第一阔是自介信还犬是自紧卑的第二忧是友猫善的改还是生冷漠赛的第三仍是有瓦责任采感的木还是貌没有菊责任姻感的第四垫是善执于自率我管材理的俯还是究生活恢杂乱但的第五插是有喝抗挫换折能竞力的逗还是司脆弱集不堪萝的“人夫”字纹的笔沫画：挺一撇田一捺择，简语单，腾清爽氏，提便醒我惕们做降人要道简简叫单单铅，轻半轻松位松。陵说真这话，壮做人篇事，仰心中嫁无愧阵；说吓假话揪，做驰鬼事刻，心轰力交塌瘁。棒“人手”字爸的笔捏锋：格撇捺泛舒展晕，自冠由舒王服。蓬如果族太直概了，滔缺少榜柔和皂，未启免僵惧硬；故如果坟过于歪扭曲沸，则菌成了疤“儿朴”，荒失却蓝了方炕向与违原则灵。提纵醒我巩们做团人要神将原那则性铲与灵银活性爪相结伶合。“人今”字途的外腿形：疏人头隐向上捏，双掉脚落廊地，躁形成载一个敬三角劫形，侦稳重粉实在颜。提糠醒我娱们做阀人乐驴观向扮上，扣脚踏较实地级。“车人”迈字如衣果倒倾置就释成了龙“丫活”，踏丫鬟耀，丫敏头，讽脚丫田，没谢一个却地位蕉高的宴；据晶说北熊京话蜡里还稿用“广丫”捐骂人医，意邀思为派不是适人。“人敬”字剧的结守构：腐撇捺灰相互雅支撑袖，永多不分沾离。圣分开箭则是孕“八肌”了陶，相识互背馆离。蚂提醒策我们农人与震人之毒间要匙团结蹄互助怠，不稍要互木相拆旨台。学会港感恩怎样蹦更幸畏福习惯津比分戏数重盐要说是课作者份参加存招聘产会，穿要进签行笔年试。太“霉通常,考试煤结束娃后,大家携停笔弦离开番座位,监考色人员种负责凭收回沾试卷机。这券次,监考属人员戴独独等收回燃草稿鸦纸。从他们拿还特付意对惠照试伍卷,在草佳稿纸偶上标曲出准血考证料号。兔当场,有人残质疑:是不惠是有素什么余猫腻?监考覆人员裳耸了燃耸肩:‘我们辨只是删照章躬办事,没有祸具体贴解释攻权。纸’半茅小时缺后,入选秃名单吉公布储。和稀入选筐名单灿贴在典一起保的,是我良和另飘外两回名女致孩的档三张贴草稿窃纸。葛它和杆答卷乐一样选整洁音有序,几乎翼看不法出一轮丝凌尤乱。脆草猾稿纸尚末端,是公斧司老虎总的胞评价:“知识塑不够,可以尸慢慢益学习况；能担力不喊够,可以铸慢慢牌培养哪。唯械独良壁好的问习惯,不能梳慢慢读等。”非洲划草原狱上的乏尖毛善草，并是非严洲大阔地上胞生长老的最堡高的绵毛草饿之一剑，有回“草俭地之查王”葡的美丛称，猾但是盘它的兵生长乱过程烂十分即怪异很。在在最初鞠的半猴年里询，它旬几乎架是草剑原上挑最矮舟的草披，只电有一汗寸高掠，人粥们甚邮至看第不出肃它在卡生长垄，那傍段时雪间，出草原崭上的妙任何居一种渠野草子，长眠得都闯要比告它旺锯盛，澡没有梁人能幸看出凤尖毛县草会下是今仗后的增“草位地之体王”安！但在复半年族后，改在雨合水到愤来之替际，中尖毛村草就旱像是唉被施岩了魔坛法一株样，奇以每胖天一匪尺半规的速榜度向抽上疯拾长，键三五誓天的浙时间副，它肾便会杠长到落一米桥六至粥两米围的高混度。科学烘家的专研究饿表明滥，尖舒毛草烧其实观一直墨在生阅长，阀但它盟不是啄在长敬身体银，而简是在泉长根元部。疼在长虏达六架个月宗的时缘瑞间里沟，尖盛毛草瓜的根能部长岔得超唇过了28米，梯无声住无息普地为凤自己掉的将骂来做伸准备详。一剥棵草揪，竟描然有28米以炼上的够根茎从，这厕是多茧么罕磁见的劫现象时。当蓄渠积了槽足够景的营液养和五能量碗后，净尖毛弹草便设会一陶发而献不可妖收拾脱，在洲短短副几天阵的时霸间里女，一晴下子劝长成井了草慰地之班王。养成搅好习肿惯终秀生受尝益一位非眯常富示有但扩脾气稀古怪局的老霜绅士辉想找圆一个伟男孩逢服侍召他的钱饮食疑起居桂，帮朵他做扎事，醉唯一予的要场求就消是这董个年王轻人郑必须意诚实史正直犬。他珠常说里：“熄向抽品屉里朽偷看纠的孩挺子会脸试图描从里设面取轮出点火东西泥，而厌在年延轻时恼就偷教窃过挖一分吐钱的烫人，煤长大吃后总紧有一骂天会旷偷窃篇一元械钱。绳”很快坏，老政绅士雨就收都到20多封贯求职名信。五他决涉定对腥这些魂孩子售进行波考核织，四拳个精艇干的拳小伙叉子来蹦参加距最后常的面宽试。捕绅士眠提前捐准备川了一横间房或子，杂要求吩四个搭人逐喊一进话去，贪只要害在里艺面的械椅子雹上安例静坐患一会童儿就置行。第一观个孩槽子看坐见桌序子上惰摆放某着一严个罩攀子，太很好伟奇，承他掀珍起了昼罩子乏，里觉面的病羽毛侮被气匠流吹墙得满坚房间梳都是忠。第贿二个竟孩子附一进纸去就糠被一裕盘诱谜人的纳、熟示透的蔑樱桃散吸引要了，鲁还拿储了一昆个最粥大的旗放进如嘴里为，可辞是里喷面全趣是辣致椒。陷第三肌个呢舅，看务到桌政子上分有个弄抽屉君没有午锁，吊就想裕拉开垄那个烂抽屉镜，结总果刚柳把手肤放在歼抽屉敏把手斥上，胜就响悟起一们阵铃护声……前三开个孩胀子都友被赶盘了出徒去。只有枪最后凑进入拨房间歌的男饮孩哈琴里在索房间胀的椅摆子上厅静静遇地坐恼了20分钟主，什悲么也菠没有背动。窑半个嘱小时午后，求老绅态士满龙意地剑告诉鼠他被娱录取绢了。呼老绅荒士问屯他：谣“屋领里那漫么多检新奇峡的东抢西，赶难道叠你不币想动妨一下枝吗？屠”哈挂里回点答说穗：“座不，陡先生需。在厚没有灭得到纠允许痒之前哪我是舒不会槽动的胜。”后来吉，哈畏里一鸭直服游侍老痒绅士督，老贯人去五世时躁留给跑他很显大一晕笔遗愧产，谦他一鸦直过疲着充跌实富黑裕的搜生活严。习惯赏一：辅把一塘件事莫情做添到底习惯抖二：摇孝敬刘父母习惯社三：崇说了至就一基定要留努力蔬去做习惯笋四：右用过手的东耐西放耍回原启处习惯散五：匙认真购写字习惯半六：却从错企误中烫反思筹自己习惯惰：把乖一件弱事情屠做到粉底古希睡腊大全哲学矛家苏盏格拉镜底，兔思维粱敏捷般、思辨想深香邃，世许多铃青年依慕名讽前来撤向他慨学习犹，都线期望背成为施像他定那样赤有智沃慧的伏人。猜大家已都希桐望自勺己能傻脱颖魂而出袍，成锦为苏驴格拉正底学灾问的类继承得者。一次农，苏风格拉怎底对扔孩子侄们说劳：“浆今天瓶我们琴只学僵一件鹿最简绘单的登事，蛾每个绞人都轻把胳呜膊尽俊量往接前甩站，然洗后再莫尽量范往后挑甩。笨”苏价格拉手底示有范了愁一遍医，说群：“察从今绿天起慨，每祖天做且三百析下，刑大家蜻能做田到吗彻？”散孩子尚们都胆笑了耀：这举么简魄单的酸事有箭什么炼做不眨到的始！第二壮天，糖苏格灭拉底茅问孩炊子们琴：“恭谁昨并天甩驻胳膊基三百育下？耳做到窝的人钓情举碗手！梨”几笔十名旋孩子炊的手佩都哗旷哗地驼举了纺起来剃，一菌个不靠落。承苏格胸拉底矮点点枣头。贺一周既后，轻苏格基拉底础如前猫所问筝，有驾九成秘的孩以子举输手。乡丰过了纸一个杜月后兴，苏尚格拉娇底问蹄：“辩哪些么孩子沿坚持五了？激”有疯一半昆多的兽孩子调骄傲冠地举站起了挺手。一年桂后，律苏格溜拉底壁再一上次问畜大家大：“听请告链诉我蛋，最崖简单胸的甩箩手动裹作还约有哪芦几位映同学厉坚持炭了？达”整馋个教倦室里补只有予一个便孩子斗举起壁了手档，这系个孩越子就缸是后循来成聪为古己希腊驻另一途位伟做大哲罢学家孙的柏悄拉图止。他部继承科了苏祥格拉挪底的颠哲学昌，并董创建秘了自梯己的晕哲学姥体系暮，培筋养出晶了堪稿称西扶方孔窜夫子钥的大槽哲学宴家亚肃里士醒多德长。与“馒每天饰甩手经三百每下”筛一样详，许圆多看脊似简温单的烤事情丢，其臂实际举的意伤义并系不在恶于事幻玉情本哲身，渐而在惜于做吹这件暗事情娃的过糖程对乏人的伴意志声品质冬的修价炼。尚一如名既往减地做魔好简浊单的姿事情才，是城坚持旦，是爷积累朴，时付间长备了，招便内藏化成紧为人唐的一沉种韧苹性。有一关个著卡名的碗保险裤推销牌员，食在他免的退可休大幅会上挨，有阿人问烘他推泊销保诊险的朝秘诀名是什俭么。网他微冰笑着讯说一乔会儿圣就告厦诉大接家，叮所有谱的人悬都期心盼着纪。这时沈，从评后台伪出来暑四个登强壮召的男抛人，攻合力来抬出欠一座渗铁马队，铁吗马颈帮下挂延着一坡只大妈铁球铅。所泰有的掘人都冈不明拌白接膏下来英要做收什么筹。推销书员走浑上台忙，没匹说话烈，敲浇了铁薯球一赤下，福铁球隐纹丝鞭没动纲；隔退了五饲秒，狗他又超敲了摘一下辉，还轧是没龟动。斜于是将他每雄隔五胀秒就株敲一渡下，对持续枯不停兵，但腾铁球康还是造一动板不动功。时间窄已经铲过去相半个扑小时册，他耳还没末有说拼话，梯铁球生还是剖纹丝窜不动探。人岸群开匪始骚袄动，兴陆续色有人朴悄悄役离开得。推销纳员还侮在敲丽铁球尺。人怠愈走隶愈少陆，最惹后只辰剩下叶零星肠几个蜻。这胜时，分大球捡终于幼开始愿慢慢床晃动品了。贺四十顺分钟鼓后，盗铁球委大幅伟度摇惹晃起嚷来，舒任何烘人都服没法执使它黎停下吐来。推销株员最揪后说孟：“渠这就狠是我踪蝶送给惭你们扒的秘共诀——坚持情必然解会有画结果触。但恨只有橡耐心晋的人捷才可述以得老到这兔个秘循诀。陶”这个村世界保没有档一步节登天秆的事葵。不毙急不点躁，鬼心平视气和蝇，审振时度悲势，葡才能声更长睡久地笋坚持泄下去块。见意效快退，是舅广告端上的毁说法潜，事怀实上朝，任团何事妥的推萍动都剪需要堂能量摇的积册累，煮很多饶教育煤者等胶不到们“见温效”赵就放馆弃，须不是藏因为由方向士错误龄，而井是因环为能阶量的稍积累县还没韵有到愿可以趋推动奋的地络步。善始努善终姻，画面句号汪是每接一个离人应嫩该掌绣握的吴事情液。有个锄老木奏匠准谣备退茧休，使他告倍诉老醋板，土说要袍离开迎建筑慰行业撑，回枯家与录妻子重儿女鱼享受间天伦督之乐恩。老皮板问劲他是鞭否可奴以帮衫忙再咸建一丑座房嘱子，稿老木仔匠答锯应了榴。在盖签房过兴程中浙，大款家都愧看出忘来，酷老木乏匠的匆心已台不再少工作献上了议。他替用料叉也不蹄严格价，做靠出的倾活计燥也全暴无往河日水委准。老板咽并没傅有说帖什么波，只判是在国房子央建好师后，米把钥砌匙交印给了凳老木厌匠。“这触是你庭的房优子。史”老交板说拖，“坚我送唯给你康的礼派物。州”老木抛匠愣约住了葵，同宝样，挽他的绍后悔狱与羞谨愧大妥家也柜都看遗出来玻了。他这个一生熟盖了背多少虚好房透子，奥最后坐却为报自己彼建了枪这样师一幢众粗制抚滥造哲的房吐子。人生妇两大海习惯凯最有殿价值棚，即驳体育秩锻炼毛与读助书，阔一个头作用崭于人借的生锄理，叙使人爪身体堤强健雹，一甜个作堂用于挪人的劝心理销，使返人精巡寿神丰喉富。第一外，只谁看教棍科书颈、教含辅书怪，相尚当于局排斥哀营养鼓丰富型的蔬骄菜、肠水果拣、蛋坦奶，语会出冲现营泥养不淹良。简既读鸡教科秆书，捉又读司课外榆书，竭才能床营养鹊丰富。第二稀，在努小学艇甚至梯初中势低年较级，章仅仅脏读教奸科书抗、教忍辅书哲是可插以取搂得好省成绩炒的，娱但如杜果没煮有大绕量的钓阅读心奠基醒，年秀级越璃高越本力不葱从心。第三覆，学穴习不浑是学宝课本柱，大教量阅栽读是源提高莫学生词智力杆水平非、学转习能健力和肾写作答水平默的关注键。第四脊，爱幼读书闹的孩售子爱梦学习蛛，会膛读书厉的孩励子会慢学习漂，多性读书引的孩舅子成阵绩好艰。20缩慧01年5月，灭美国迎内华滩达州招的麦茅迪逊陪中学怨在入膜学考稼试时锦出了停这么棵一个私题目释：比卷尔•盖茨许的办匀公桌阅有五弹只带历锁的瞎抽屉哗，分寇别贴足着财季富、状兴趣割、幸稳福、远荣誉邮、成掉功五橡个标笑签，胡盖茨翼总是碰只带棵一把姿钥匙牙，而爬把其吓他的尺四把旨锁在众抽屉生里，借请问辨盖茨携带的补是哪我一把储钥匙淘？其艳他的伶四把暮锁在蒙哪一为只或响哪几片只抽浮屉里请？一烟位刚疤移民滋美国薯的中罗国学我生，猾恰巧俯赶上迟这场沾考试剃，看秘到这彼个题键后，满一下纳慌了桥手脚件，因寇为他词不知鞠道它逢到底震是一姑道语精文题服还是昌一道津数学再题。策考试陆结束咽后，货他去梨问他重的担津保人——该校舞的一库名理巾事。过理事帖告诉塑他，截那是排一道覆智能赖测试籍题，位内容瓜不在诊书本喂上，必也没册有标怨准答递案，遮每个磨人都扁可根外据自阔己的刮理解倍自由采地回谊答，腥但是灭老师近有权烂根据蓝他的红观点慰给一精个分弊，中别国学外生在依这道9分的谜题上渐得了5分。板老师薯认为砌，他扬没答剥一个筛字，绵至少霜说明身他是肠诚实刚的，营凭这蹦一点建应该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