上课说话检讨书200字(十四篇)

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上课说话检讨书200字篇一

首先，造成自习讲话最直接的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接缘由是我们希翼做点课业之外的事情，不免互相沟通，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸腾了。固然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们惟独仔细反思，寻觅错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才干给集体和自己一个交待，从而得以长进。

上课的时候,教师在仔细的给我们同学讲课,而我没有仔细听讲,而是和其他学生在下面说话,更严峻的是还若无其事的发出笑声，彻低没有敬重教师，不仅打搅了别的学生听讲,还影响了教师讲课的好情绪.

教师批判了我,叫我反思,现在我想了好多,我觉得自己错的很不对.我不该上课说话,不该打搅大家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希翼我们能考上抱负的高校,希翼我们能有出息,可我辜负了教师和家人对我的期望.没有做到仔细学习,用心听讲.

我想我以后上课再也不说话了,影响了其他学生会搞坏学生之间的关系'惹了教师愤怒会挨批判.下次教师在讲台上讲课,我要用心的听,仔细的去学,保证有质有量.现在我还小,应当懂得学习的重要性,所以,从现在开头,我不再在上课时光说闲谈了,该说的时候就说,不该说的时候就学习,做个好同学对于今日的事,我想明了了,学习才是重要的。

这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很羞愧，我真的不应当在班会的时候说话，我不应当违反教师的规定，我们作为同学就应当彻低的服从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很愧疚，我希翼教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，固然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希翼教师可以我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向教师的纪律举行挑战。肯定是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很羞愧，怎么可以这么的。要避开这样的错误发生，希翼教师可以我的悔过之心。

教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，希翼教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。

世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此大事为警，借作此次检查为契机，从现在起，提升对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深入集体主义荣誉感，在小学内在七班内，争当一名作风优良，学习踏实的学员/同学，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的财宝。

上课说话检讨书200字篇二

恭敬的教师：

本人首先对我上课说话表示愧疚，所以我怀着抱歉和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。很圆满要交这份上自习课讲话的检讨书给您，经过写这份检讨书，我对于自我所犯的错误有了很深的熟悉。

今天上课，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。首先，我熟悉到造成我自习讲话最直接的缘由是我的自我约束力本领过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个学生谈天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，渐渐的演化成了飞扬的课题气氛。固然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们仅有仔细反思错误，寻觅错误的深刻根源，认清问题的本质，才干给团体和自我一个交待，从而得以提升。我在此保证假如有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自我，绝不犯同样的错误了。

此致

敬礼！

检讨人

20xx年xx月xx日

上课说话检讨书200字篇三

恭敬的教师：

您好！

在此就上次在课堂说话的事情做一个检讨。因为上课不用心，和其它学生说话影响了课堂纪律，我非常的愧疚。

上课时，我在教师您满怀激情解析题目的时候，不仅没有仔细听讲，还和旁边的学生讲起了小话，声音越来越大，致使您不得不停止课堂教学，来制止我扰乱课堂。这种行为不仅没有敬重教师，而且还打搅了其它学生的听讲。

教师顾忌我坚强的自尊心，没有在课堂上大庭广众的批判我，而是在课后单独的教导我，让我反思。我已经深刻熟悉到我的行为是错误的，作为一名同学来说，上课时光应当是集中精力听讲，而不是说话，这一行为辜负了家长的期望，还有教师的教育。教师站在讲台上讲课，而我们坐着听课，教师比我们辛劳的多，就这样教给我们学问，我还不珍惜，还在课上说话，就像老人常说的“身在福中不知福”，就是我了。

希翼教师能够原谅我这次的错误，给我一个改过自新的机会。教师希翼我成为一个对国家对社会实用的人，我会以此为戒，在今后的学习生活越发努力，也希翼教师能够继续的关怀和支持我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

上课说话检讨书200字篇四

恭敬的班主任教师：

你好！

这个星期是开学的第一个星期，所以我个人的整体感觉还是处于过年的高兴当中，刚开学，和学生们见面难免会聊一些过年的事情，所以我上晚自习的时候和旁别的人说话，聊一些关于我们过年的事和比谁今日得到的压岁钱多，事情是这样地，昨天晚上上晚自习，因为教师布置作业都写完了，所以我就感到有的无聊，便想和旁别的人聊一下，虽然我知道这样是不对的，但我依旧犯罪了，我说了一句，这年的年真伤心啊，没有多少压岁钱，我只领到1500多，真是太少了，谁知旁边的人说了一句1500？这么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我说：“1500？多，你知道么，今日我姐都没有给我压岁钱，原来我可以领20xx多的，自己在小学还是可以留下1000多的，可是现在你看，只留了几百，差不多过年打牌都输了，现在那有钱用哦！”上课说话检讨书500字

可是旁边的依旧跟我说我的钱多，无奈，只好跟她吵起来，就是这样，我们影响了自己的学习和间接地影响别人的学习，我知道这样对我来说是个罪过，自己不学习，影响别人，这样我在别人的心中留下了一个不好的影响，所以我决定以后上课要仔细听讲，仔细完成教师布置的任务，不影响他人的学习，我知道我这样会影响他们以后的前途，会令他们以后的生活有影响，所以现在我是在仔细的在写检讨，检讨我的种种错误，深刻仔细的反省自己的错误，并且解决我所犯的这样错误，这样对我和学生们都有益处，所以我要越发努力的克制自己，让自己上课少说话，仔细努力的学习。

所以我在这里希翼教师能够再给我一次机会，让我能够有一次改过自新的机会，让我充分的意识到这样做的后果，并且清晰的了解到这样的严峻性，让我可以有一次继续努力的机会。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

上课说话检讨书200字篇五

恭敬的xx：

今日，我怀着十二万分的抱歉以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不服从教师教诲行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，再三强调，全班学生，不得在上课讲话，沟通是好事，但同学的首要任务是学习。其时，教师反复教育言犹在耳，郑重仔细的表情犹在眼前，我深为震撼。现在也已经深刻熟悉到此事的严峻性，于是我再三告知自己要把此事当成头等事件来抓，不能辜负教师对我们的一片苦心。

今日我上课任意找学生说话。开头我并没意识到后果的严峻性，但是在后来我才发觉，我这样可能会影响学习。在沉思熟虑后，我打算严格要求自己不再犯。大概我没有很好的文采，写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责，做一个合格的同学！我也了解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好！既然教师给我写检查的机会就是我可以改过，我将用我的言行证实我是个守信用、守纪律的人！

据上，我打算有如下个人整改措施：

1、根据教师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源举行深挖细找的收拾，并认清其可能造成的严峻后果。

2、制定学习方案，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成果来弥补我的过错。

3、不带头讲话，保证不再浮现上述错误

请教师学生继续监督，协助我改正！

此致

敬礼

签名：xx

日期：年月日

上课说话检讨书200字篇六

恭敬的xx教师：

您好！

这次在您仔细讲课的时候我在一旁说话热闹，的确是我的不对，我也真正的反思过了，并且决心立马举行改正，也希翼教师不要由于这一件事就抱怨于我，我会努力改正的，请教师一定要放心。

因为我当初是没有仔细的听课，所以在课堂上也没有很仔细的在对待，便是在课堂上讲起话来。但是的我彻低没有想到这件事是如此的严峻，而我更是没有真正的明了这件事会给教师带来如此不好的影响，看到教师愤怒的模样，我囫囵人都懵了，这如今恍然大悟，才真正的明了在这件事上的确是我做错了。利用这次的事情我更是真正的在其中明了了自己需要去越发努力的地方，同时才真正的明了下一步我是需要付出更多的努力才干够有更棒的心得与体悟。

反思之后我更是决心要为自己的将来去努力的博一下，我我个人的能力是彻低能够将那些不好的东西都摆平，更是可以让我的人生都有更为出色与绚丽的付出。这次的事情我已经在心中有了警戒，更是努力地让自己控制好自己的心情，在课堂上做好同学应当要做的事情，同时也是在互相之间更好的绽开自己的生活，同时促成我成果的长进。我自己的这份改正之心是十分的坚定，更是可以让我真正的为自己的人生做到更大的努力，增进我在学习上的长进。

请教师要我改正的决心，我会以我的真切行动来向教师证实的，并且让教师看到我真正的成长，并且能够明了我所作出的转变。任意说话的确是我的不对，所以我会严格的约束好自己，努力地让自己为自己的人生去努力的奋斗，同时以自己的行为让生活弥漫着更多的努力。我自己的人生是能够有更为出色的表现，固然我也是会让自己去百分百的为幸福的生活而奋斗，往后的生活我便是会努力的去成长，以自己的方式来让我在学习上去长进。我确信我的努力，在心中有坚决的信心，那便一定是可以让我们的人生变得十分的出色，同时促成我更棒的成长与转变。

从今之后我都是会努力的让自己在生活中去做好一切，同时让我严格的约束好自己，以这样的方式来让自己能够在生活中得到成长，更是让每一天的人生都有更棒的表现，也希翼将来的我是可以在学习上付出更多，以最为优秀的成果往返馈教师，让教师看到我真正的转变，并且我在这样环境下所作出的努力。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课说话检讨书200字篇七

恭敬的教师：

今日第一节课，我由于英语作业的一道题不会做，就向某某某学生请教，违背了上课不许任凭说话的纪律。

这样不但影响了某某某学生的学习，还影响了周围学生的学习，这样是很不好的。我现在很伤心，也很懊悔不应当犯这样的错误。有问题应当自己好好想，需要与学生讨论，应当得到教师或班长的允许，不应当任凭与学生说话。

我已经熟悉到这是个错误，特向教师和学生们认错，请教师和学生们批判和原谅。

今后，我一定遵守班里的一切规则制度，维护课堂纪律，和全班学生共同努力，使我们班成为一个学习好、团结好、纪律好的先进集体。您就看我的行动吧。

检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面是收拾的检讨书范文，仅供参考。

恭敬的班主任教师：

您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与学生上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比抱歉与懊丧啊。

回顾我此次上课期间学生问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是因为当初自己彻低是一时看学生要用笔，一时脑热，未顾及是上课时光不能交头接耳说话。擅自给学生借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了教师的上课质量。

关于这次错误发生的缘由，有学生急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给学生借笔，明显是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念十分的稀薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边教师与学生的感触。

关于我的错误，还有一点缘由要说。那就是我还太衰老太不懂事了，这虽然是客观上的缘由，但是我却不懂得向年级好学生学习。因为我的不懂事，常常惹教师愤怒。就说借笔这件事，让语文教师您如此愤怒，我真的是很不应当。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

上课说话检讨书200字篇八

恭敬的老师：<

我在xx课上说话，给老师上课造成了很大的影响，并且还影响到了其他学生学习，我感到很懊悔。其后果是严峻的，性质是恶劣的，对于此错误我感到万分的抱歉与无以附加的懊悔圆满。我要诚挚的对老师，学生们说声，对不起。

针对此事的发生，个人总结反省如下：

在课堂上说话是极其不礼貌的行为，我只顾自我，不顾他人的感触，这是不对的。我镇静的想了很久，我这次犯的错误不仅仅给自我带来了棘手，耽搁自我的学习。并且我这种行为给小学也造成了及其坏的影响，破坏了小学的管理制度。在学生们中间也造成了不良的影响。小学一开学就三令五申，再三强调校规校纪，提示同学不要违背校规，可我却没有把小学和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，把老师的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不敬重。

应该把老师说的话紧记在心，仔细听老师讲课。每一个小学都期望自我的同学做到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的小学有一个良好形象。每一个学生也都期望小学给自我一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自我也期望能够有一个良好的学习环境，可是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自我这次却犯了错误，去破坏了年级的良好环境，是很不应该的，若每一个学生都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境构成的。

在今后的学习生活中，我必需会以崭新新的面貌，出此刻小学，不在给小学和班级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自我，上课仔细听老师讲课，不和其他学生交头接耳，敬重老师，敬重学生，和学生们一齐共同维护年级良好的学习环境，制造一个好的学习氛围，共同提升。

此致<

敬礼！

xxx<

20xx年xx月xx日

上课说话检讨书200字篇九

敬爱的x教师：

您好！

早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，再三强调，全班学生，不得在上课讲话，沟通是好事，但同学的首要任务是学习。其时，教师反复教育言犹在耳，郑重仔细的表情犹在眼前，我深为震撼。现在也已经深刻熟悉到此事的严峻性，于是我再三告知自己要把此事当成头等事件来抓，不能辜负教师对我们的一片苦心。

今日xx课时我上课说话。开头我并没意识到后果的严峻性，但是在后来我才发觉，我这样可能会影响学习。在沉思熟虑后，我打算严格要求自己不再犯。大概我没有很好的文采，写不出深刻的＂检讨＂。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。

我也会为我自己负责，做一个合格的同学！我也了解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好！既然教师给我写检查的机会就是我可以改过，我将用我的言行证实我是个守信用、守纪律的人！据上，我打算有如下个人整改措施：

1、根据教师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源举行深挖细找的收拾，并认清其可能造成的严峻后果。

2、制定学习方案，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成果来弥补我的过错3、不带头讲话，保证不再浮现上述错误请教师学生继续监督，协助我改正！

很圆满要交这份上自习课讲话的检讨书给您，利用写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的熟悉。众所周知，上自习课也是小学支配的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所固然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应当。

努力学习，遵守校纪校规，爱惜学生是我们每一个同学应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的同学却没有好好的把它连续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所小学学习目的，现在的我真是觉得愧对教师，愧对家长，愧对哺育我这么多年的小学啊。

今日上午的自习，我在课堂上讲话，让教师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。首先，我熟悉到造成我自习讲话最直接的缘由是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个学生谈天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，固然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。

先人曾说过我们惟独仔细反思错误，寻觅错误的深刻根源，认清问题的本质，才干给集体和自己一个交待，从而得以长进。我在此保证假如有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了！

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

上课说话检讨书200字篇十

恭敬的教师：

您好！我感到很自责，现在我怀着忐忑、抱歉的情绪向您递交检讨书，我深刻的熟悉到了自己的错误，我上自习课讲话的行为不仅影响了其他学生学习，自己也没有好好通过时光学习，我感到很愧疚。

我对于我这次犯的错误感到很羞愧，我真的不应当在自习课上还说话，我不应当违反教师的规定，我们作为同学就应当彻低的服从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很愧疚，我希翼教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我在自习课上的行为是一种对教师的工作不恭敬，对学生的歇息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就考究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我向来忽略了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，敬重他的成就。作为一名当代中同学，一名正在接受教导的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。

我这种行为还在小学学生间造成了及其坏的影响，破坏了小学的形象学生之间本应当相互增进，纪律良好，而我这种表现，给学生们带了一个坏头，不利于小学的学风建设。对此，我感到非常愧疚。

我在以后的日子里，一定好好学习，做一个让教师放心的乖同学。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课说话检讨书200字篇十一

恭敬的教师：

您好！

今天，我怀着深深的抱歉以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种恶劣行为的深痛恶绝及以后上课要用心听讲的决心。上课的时候，老师在仔细的给我们同学讲课，而我没有仔细听讲，而是和其他学生在下头说话，更严峻的是还若无其事的发出笑声，彻低没有敬重老师，不仅仅打搅了别的学生听讲，还影响了老师讲课的好心境。

我想我以后上课再也不说话了，影响了其他学生会搞坏学生之间的关系'惹了老师愤怒会挨批判。下次老师在讲台上讲课，我要用心的听，仔细的去学，保证有质有量。此刻我还小，应该懂得学习的重要性，所以，从今刻开头，我不再在上课时光说闲谈了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好同学对于今天的事，我想明了了，学习才是重要的~做为一名同学我没有做好自我的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下头跟学生讲话，辜负了老师对我的教导之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会实用的人，其实上课的目的就是来教导我们的，而我却在别的心思上，其非常地辜负了教我学问的老师们，我此刻已经彻底熟悉到我的行为的错误，自从理解了老师对我的批判教导，我已经深刻熟悉到这件事情的严峻性，老师教导我说明老师是非常的关怀我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。

望老师给我改过自新的机会。老师是期望我们成为社会的栋梁，所以我在今后小学的学习生活中越发的努力，不仅仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会实用的人，一个正直的人，使老师心慰的好同学，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，经过这件事情我深刻的感触到老师对我们那种恨铁不成钢的心境，使我心理感到非常的抱歉，我太感激老师对我的这次深刻的教导，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表述的作用。我所犯的错误的性质是严峻的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对学生起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违反了同学的职业道德和用心学习的精神。我诚挚地理解批判，并情愿理解处理。

对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也诚挚地期望老师能继续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

上课说话检讨书200字篇十二

友爱的教师：

今日，我怀着抱歉和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。

这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很羞愧，我真的不应当在早自习的时候说话，我不应当违反教师的规定，我们作为同学就应当彻低的服从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话，我感到很愧疚，我希翼教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，固然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希翼教师可以我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向教师的纪律举行挑战。肯定是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很羞愧，怎么可以这么的。

教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，希翼教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。

今日我真的是很深刻的熟悉到了我的错误，知道教师说的话就要服从，教师说的话也肯定会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们同学好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是同学，没有能力对教师说出来的话产生不服从的主意，我们同学唯一可以做的事情就是好好的服从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以相信。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛劳的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很羞愧，家长的劳累是我们所不知道的，天天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，服从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以相信的人，所以我们就要尽量的避开家长愤怒，不给他们带来不须要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们愤怒，这个都是互相的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，由于我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的大事我真的感到愧疚，希翼教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希翼教师再给我知错就改的机会。也希翼学生也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

第二，我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对教师的工作不恭敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就考究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我向来忽略了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成绩。我这样做，直接造成了不敬重教师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中同学，一名正在接受教导的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在小学学生间造成了及其坏的影响，破坏了小学的形象。学生之间本应当相互学习，相互增进，纪律良好，而我这种表现，给学生们带了一个坏头，不利于小学的学风建设。同时，也对小学形象造成了一定伤害，“第八中学”在人们心目中向来是一个学术严谨的小学，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的学生，这是作弊行为，我和那个学生关系很好，他找我讲话，当初我的也想讲话和认为教师不会发觉的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中同学理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲谈，还传染其他学生一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和学生们，晚自习是让同学复习一天的学习的课，不论是什么缘由在上课的时候讲闲谈都是很不对的，违反了做同学的原则。固然，我不能说我是为了和别的学生研究什么问题才在上课的时候讲闲谈，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的协助就是恶意的损害。我惟独仔细反思，寻觅错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才干给集体和自己一个交待，从而得以长进。

做为一名同学我没有做好自己的本职，本应当在上课的时候决不讲闲谈，而我却在上课的时候讲闲谈了，辜负了教师平常对我的教导之恩，教师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会实用的人，而我却在上课的时候讲闲谈哄骗把学问无私的教给我们的教师，我现在已经彻底熟悉到我的行为不仅没有起到协助学生的目的，反而是害了他，也对教师是一种哄骗行为。自从接受了教师对我的批判教导，我已经深刻熟悉到这件事情的严峻性，教师教导我说明教师是十分的`关怀我，爱惜我，所以我今后要听教师的话，充分领悟理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在上课的时候别的学生找我讲话，我不再参加，而是在主动的去告知他这样是不对的，这样就可以协助教师分忧了，协助教师给班里营造良好的学习的气氛。望教师给我改过自新的机会。教师是希翼我们成为社会的栋梁，所以我在今后小学的学习生活中越发的努力，不仅把教师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会实用的人，一个正直的人，使教师心慰的好同学，教师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把教师对我们的无私精神去发扬，利用这件事情我深刻的感触到教师对我们那种恨铁不成钢的情绪，我所犯的错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。

这种不择手段的行为，即使教师允许，此举本身就是违反了同学的道德和用心治学的精神、违反了公正竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走坚韧拼搏进