垃圾分类活动方案策划（6篇）

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垃圾分类活动计划篇一

一、活动背景：

校内在举行施工建设，基础设施还不太完美，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水任意从窗户往外面倒，垃圾顺手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素养，还关系到学院的良好进展。

二、活动名称：

xxx垃圾分类环保活动

三、活动主题：求职信息

“垃圾分类，庇护环境，共建漂亮校内”

四、活动目的：求职信息

1、让学生们越发重视垃圾分类的意义。

2、利用宣扬活动，让学生们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的庇护环境，让环保学院真正环保。

3、让学生们熟悉到垃圾分类是世界的潮流，一场不行阻止的洪流，这将让我们每个人转变，让我们的环境转变，让我们祖国越发漂亮，让民族在世界之林中越发有地位。

五、活动口号：

庇护环境，从我们做起；漂亮学院，从垃圾分类做起。

六、主办单位：求职信息

xxxx

七、活动时光：

20xx年x月x日

八、活动地点：求职信息

校园

九、参与对象：

小学同学

十、活动形式：

演讲，宣扬手册，宣扬海报，小嬉戏，学问卡片等。

十一、活动流程：

（1）、活动宣扬：校园主要宣扬点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分特地人员讲解垃圾分类的益处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣扬海报，也可以举行签名活动。求职信息

（2）、主题活动：

A、在校园各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不行分类的物品名称），用次来提示学生们举行垃圾分类。

B、在校园分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。求职信息

C、在宣扬处举行有关垃圾分类小嬉戏（主持人待定），嬉戏获胜者赋予不同色彩（如可回收用绿色，不行回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质嘉奖（物品待定）。并举行学问卡片小问答，嘉奖物品同上。

D、在校广播台及相关平台举行报道

（3）、活动结束

1。支配宣扬报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣扬报道，并公布于校新闻网。求职信息

2。协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。求职信息

3。成立机动小组，谨防活动当天发生意外大事。

4。对乱扔的相关宣扬产品举行回收

5。最后参与的活动成员举行校内内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视状况而定）

垃圾分类活动计划策划篇二

一、组织机构

成立__中学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。

二、分类原则和标准求职信息

根据国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不行回收垃圾举行分类收集；待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再根据部颁标准细化、实施。

1、可回收垃圾：指相宜回收循环使用和资源通过的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。

2、不行回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如一般生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

三、目标任务

1、开展宣扬动员。组织全体师生开展垃圾分类学问的宣扬普及工作，通过校内网、班会课、黑板报、宣扬栏等形式，开展以“垃圾分类、庇护环境”为主题的各类活动。切实提升小学全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参加率。

2、参加社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深化社区宣扬和参加垃圾分类，增进家庭和社会共同参加垃圾分类。求职信息

3、设置分类收集设施。根据可回收、不行回收分类设置垃圾收集设施。

四、经费保障

支配专项经费，用于小学校内内部垃圾分类的宣扬、推广以及分类设施的设置、改造工作。

五、阶段支配

1、宣扬动员和预备阶段（20__年__月）

本阶段建立机构、制定计划、开展普及宣扬、教导活动，设置垃圾分类箱。

2、推行阶段（20__年x月x日-__月x日）

根据分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段小学与社区举行共建活动，组织同学深化社区宣扬和参加垃圾分类，小手拉大手，增进家庭和社会共同参加垃圾分类，提高文明程度。

3、提升巩固阶段（20__年1月以后）

进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提升分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参加率达100%。求职信息

六、工作措施

1、召开工作会议，部署相关工作。

2、在校内内以多种形式开展垃圾分类普及学问的宣扬教导，组织开展以“垃圾分类、庇护环境”为主题的系列活动。

3、小学确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运送作业、帮助服务等相关工作。求职信息

4、乐观推动“零废弃”工作。尽可能削减生活垃圾产生量，努力零排放。

5、加强宣扬培训和日常监督检查：

（1）开展宣扬培训，提升垃圾分类的知晓率和参加率。提倡绿色健康和勤俭节省的生活方式，削减垃圾产生。

（2）开展小学与社区垃圾分类达标共建活动，深化社区宣扬和参加垃圾分类，增进家庭和社会共同参加垃圾分类，提高文明程度。

（3）加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。

垃圾分类活动计划篇三

活动目的：

1、了解垃圾的来源，熟悉到合理处理垃圾，庇护环境的重要性。

2、把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，庇护环境的意识。求职信息

活动预备：有关垃圾的资料。求职信息

活动过程：求职信息

一、什么是垃圾求职信息

垃圾就是没实用的、预备扔掉的东西求职信息

二、垃圾到哪里去了

我们每个人天天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常办法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

三、了解垃圾的危害

展示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的阅历谈谈垃圾的害处。

小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

四、分类处理垃圾的优点

垃圾，惟独在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝物。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并利用分类的清运和回收使之重新变成资源……

分类处理垃圾的优点：

1、削减占地：生活垃圾中有的物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减占地；

2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收通过可以削减危害；求职信息

3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收通过，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以通过易拉罐制作笔盒，既环保，又节省资源。

五、熟悉垃圾分类标记，学会垃圾分类求职信息

展示新型垃圾箱照片，说说它的形状特点。

如今中国生活垃圾普通可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。求职信息

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别平安处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

六、树立垃圾分类的环保意识，宣扬垃圾分类的重要意义，爱惜身边的环境，把垃圾从敌人变成伴侣。

活动后续：

1、出“垃圾分类”主题黑板报

2、设计“垃圾分类”垃圾桶。

垃圾分类活动计划篇四

一、小学目前垃圾种类和处理垃圾的方式状况分析求职信息

因为校内办公和学习的特别性，产生的校内垃圾（餐厨垃圾除外）主要以废纸为主，来源于教师办公、备课、会议、废旧书报等和同学草稿演算废纸，以及教育处，总务处等部门选购物品废弃包装纸等。每学期末教师们有堆积有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。

二、我校校内内垃圾的细分

普通来说，垃圾包括:可回收、餐厨垃圾、不行回收以及有害垃圾四大类。

1、可回收的垃圾又包括废纸、塑料、玻璃、金属等。

（1）废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等，但是纸巾和厕所纸碰到水就会化掉了，所以是不行回收的。求职信息

（2）塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

（3）金属:易拉罐、废弃电线等求职信息

2、餐厨垃圾

水果皮，果核，骨头，等简单腐烂的生活垃圾。

3、不行回收垃圾

可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。比如口香糖、树叶、烟头、建造垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等。

4、有害垃圾

主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。求职信息

（针对校内的详细状况，垃圾中以废纸为主，建议主要分为四类:①废纸②饮料瓶③不行回收垃圾④废电池、废玻璃。）

三、校内垃圾分类的意义

1、环境效益:回收x吨纸，能生产x吨纸，相当于节省木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节约3立方米的垃圾填埋空间，同时还节约化工原料x千克，节约一半的造纸能源，节省造纸过程中240吨用水、300度用电，还能削减35%的环境污染。

2、经济效益:x元/斤，长积月累也是一笔收入。

3、教导效益:树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又可以用于爱心事业。

4、组织管理效益:师生共同做起，互相监催促进；提升资源通过；改进现有卫生管理体系，师生劳动。校内环境更干净有序。

四、主要投入与设施求职信息

进一步完美硬件设施建设，增设垃圾分类回收箱，并统一标识。各班设可回收垃圾箱(袋)、不行回收垃圾桶和餐厨垃圾桶，小学另设置有害垃圾桶一个。进一步落实末端处理措施和举行广泛宣扬教导，扩大垃圾分类收集的范围，推广垃圾分类收集工作。

垃圾桶放置位置及数量“每班两桶一箱一袋”校前后门2个分类垃圾桶校内两个分类垃圾桶楼梯口有害垃圾桶1个

五、宣扬与发动

1、国旗下讲话:号召动员大家行动起来，废纸回收项目启动，意义宣扬，强调回收是措施，节省用纸才是根本。

2、撰写和下发《垃圾分类倡议书》。

3、各班班会课宣扬。

4、黑板报:垃圾分类的意义与办法，收集指引，操作办法。求职信息

5、校内广播:各阶段反馈和成绩。

6、小评论:让同学多开展研究，让分类意识深化人心。

7、把垃圾分类处理工作与日常行为规范、每月模范班评选有机结合，加强管理过程的监督、整改。

8、利用组织“小手牵大手”、“致家长一封信”等各类活动，全面开展“体贴地球，节省资源，垃圾分类从我做起”为主题的实践活动，增进家庭、社区开展垃圾分类活动。

9、做好活动的记录工作。

10、仔细做益处理各类垃圾的程序和办法的分期培训工作。

六、跟进管理

1、回收管理:每周清理一次，小学指定时光请收废品人员来校回收。

2、垃圾处理:将可回收垃圾卖到回收站，获得各班班费。将不行回收垃圾送到填埋场或者举行肥料处理。将有害垃圾送到特地的处理机构举行收集处理。

附件:处理各类垃圾的程序和办法:

1、纸板箱务必拆开，铺放平整。纸板箱内的各种包装纸和缓冲材料务必取出。纸板箱和报纸杂志应放在室内保管（放在阳台上保管简单被雨淋湿）。平常，需将报纸杂志收拾成捆，保存在自己房间里。在接到回收通知时再将其送到指定的地方。

2、纸板箱、杂志、报纸需另外回收，不能作为生活垃圾。

3、食物残渣、剩菜剩饭、茶叶放入餐厨回收垃圾桶。求职信息

4、使用指定垃圾袋以外包装的垃圾是不会被回收的。

5、严禁将火柴、打火机、烟花、未灭的烟头等易燃易爆物品放入袋内。玻璃、剃须刀片、竹签等务必用硬纸包裹后才干放入垃圾袋中。

6、饮料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)

注重事项:

1、金属瓶盖属于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。

2、请将瓶子内的饮料倒掉，如瓶内有污物务必清洗后再放入垃圾袋中。

3、塑料饮料瓶的瓶盖和塑料标签属于塑料资源垃圾，需要另外分类。

4、严禁将废纸、竹签、烟灰等异物放入瓶罐内。

注重事项:

1、各种食物包装盒，包装袋，塑料瓶等务必清洁整洁才干作为资源垃圾回收。

2、污损严峻的需作为家庭垃圾处理。

3、牛奶、果汁等的纸盒包装不是塑料资源垃圾。

4、电池等有害垃圾需要放入小学指定的有害垃圾桶内，小学集中会定时集中处理。

垃圾分类活动计划篇五

一、指导思想求职信息

在新年到来之际，让同学在游园活动中度过开心的一天，人人自主参加游园活动，在嬉戏中陶冶情操，在游园中猎取学问，在游园中培养能力，在游园中加强垃圾分类的意识，在嬉戏中贯彻落实垃圾分类，从而全面地推动素养教导的实施。

二、组织原则

1、具有较强的可操作性，可参加性，消遣性强。求职信息

2、确保平安有序，让同学在活动中得到良好的体悟和熬炼。求职信息

三、组织领导

组长：胡xx

副组长：王xx

组员：王xx、余xx求职信息

班级负责人：一班级方xx、二班级张xx、三班级项xx

四班级刘xx、五班级余xx、六班级王xx

四、活动时光

20xx年12月31日

12：30—15:30

五、活动项目

五六班级：“垃圾分类大闯关”

活动地点：塑胶操场跑道

活动规章：由起点动身，跑到5米远处跳10个绳子，再往前跑5米，从盒子中抽取一张写有垃圾名称（菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等）的卡片，绕过标志杆往回跑，在离尽头2米处再拿一张与之前卡片相对应的垃圾种类（可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回尽头交给裁判，在规定时光内拿到正确的两张卡片则过关。

垃圾分类活动计划篇六

指导思想

在新年到来之际，让同学在游园活动中度过开心的一天，人人自主参加游园活动，在嬉戏中陶冶情操，在游园中猎取学问，在游园中培养能力，在游园中加强垃圾分类的意识，在嬉戏中贯彻落实垃圾分类，从而全面地推动素养教导的实施。

组织原则

具有较强的可操作性，可参加性，消遣性强。

确保平安有序，让同学在活动中得到良好的体悟和熬炼。

组织领导

组长:z

副组长:zz求职信息

组员:zz

班级负责人:一班级z、二班级z、三班级z

四班级z、五班级z、六班级z

活动时光

20xx年12月31日12:30—15:30

活动项目

“垃圾分类”趣味活动

1、一二班级:“垃圾分类对对碰”求职信息

活动地点:综合楼前面空地

活动规章:两人合作，其中一人戴上眼罩，从桌上取一个垃圾（菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等），由另一人指挥，在规定的时光内将垃圾扔进正确的垃圾桶，方可过关。

负责教师:z

起点

垃圾桶

5米求职信息

2、三四班级:“垃圾分类巧问答”

活动地点:教学楼前面空地

活动规章:同学从盒子中随机抽取一道与垃圾分类有关的题目，在规定时光内回答正确者可过关。全部题目都出自《垃圾分类学问手册》上，活动前让同学熟读。

负责教师:z

3、五六班级:“垃圾分类大闯关”

活动地点:塑胶操场跑道

活动规章:由起点动身，跑到5米远处跳10个绳子，再往前跑5米，从盒子中抽取一张写有垃圾名称（菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等）的卡片，绕过标志杆往回跑，在离尽头2米处再拿一张与之前卡片相对应的垃圾种类（可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回尽头交给裁判，在规定时光内拿到正确的两张卡片则过关。

负责教师:z求职信息

尽头取垃圾种类卡片

起点跳绳取垃圾名称卡片绕杆求职信息

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