2022届高考政治二轮 第1部分 过关微专题10 探索世界与追求真理 第2课时 主观题提能增分

第一部分专题过关突破过关微专题十探索世界与追求真理第二课时主观题提能增分一、高考主观题对辩证唯物论的考查

(2019·全国卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。典例1随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。【方法指导】第一步：“审”。即通过审设问，明确各种答题限定。本题的知识限定是“意识能动作用原理”；要求回答的问题是“对保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识加以说明”；通过设问审查，我们不难看出解答本题关键是先调动意识能动作用的知识，然后从材料中提取相关有效信息与设问限定的理论知识进行对接。第二步：“提”。即从材料中提取与问题指向有关的重要信息。信息①：传统村落承载……，寄托着……，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。信息②：随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。第三步：“推”。即根据从材料中提取出来的有效信息进行合理正确的推导。信息①：表明要树立正确的思想意识，正确认识传统村落的历史文化价值，增强文化保护的自觉性。信息②：说明要克服错误的思想意识，避免破坏性开发，正确处理开发与保护、传承的关系。第四步：“答”。即按照主观题答题规范组织答案。意识是对物质的能动的反映，又对物质有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉加以保护和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承和利用有机统一起来。【答题术语】1．运用意识的能动作用的知识分析问题公式：认识世界＋改造世界＋调控作用＋从实际出发、尊重规律等(1)人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性，具有自觉选择性和主动创造性；(2)人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用；(3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用；(4)发挥意识的能动作用，要坚持一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。2．运用唯物论的知识分析问题公式：物质＋意识＋规律＋其他(1)物质决定意识，意识是客观存在的反映，要求我们要做到一切从实际出发，使主观符合客观。(2)意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。要求我们树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(3)规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。(4)尊重客观规律离不开发挥主观能动性，发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础，这要求我们想问题、办事情既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，要把二者有机结合起来。(5)其他观点：意识活动具有目的性，具有主动创造性和自觉选择性；任何事物都是绝对运动和相对静止的统一；运动是物质固有的根本属性和存在方式；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。〔提能演练1〕(2021·山东日照高三一模)奔跑着的AGV、运行着的轨道吊、高高矗立的桥吊……山东港口集团青岛港“连钢创新团队”秉承科技报国志向，坚持自主创新理念，建成全球领先的全自动化集装箱码头。自2013年组建以来，面对国外技术封锁，该团队根据青岛的口岸实际、货源结构、码头流程、操作习惯，设计出自己的工艺流程、总平面布局和技术指标体系及规格参数，构建起一整套合理的集成方案和实施策略。该团队唯实求真、团结协作、集智攻关，破解一系列技术难题，构建一整套技术标准，最终建成了一座拥有自主知识产权的全自动化码头，实现了从“跟跑欧美”到“领跑世界”的嬗变，提供了智慧港口建设运营的“中国经验”。2020年12月30日，“连钢创新团队”被中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。结合材料，运用意识能动作用原理，分析“连钢创新团队”是如何实现从“跟跑欧美”到“领跑世界”嬗变的。【解析】根据题意，可从意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用，意识对改造客观世界具有指导作用；一切从实际出发、实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来等角度结合材料分析。【答案】意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。团队秉承科技报国志向，坚持自主创新理念，设计合理的集成方案和实施策略；在正确方案和策略指导下团结协作，集智攻关，破解难题，建成了拥有自主知识产权的全自动化码头；团队唯实求真，一切从实际出发、实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。二、高考主观题对辩证认识论的考查

(2021·全国甲卷·节选)阅读材料，完成下列要求。“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”我国在推进社会主义现代化建设取得历史性成就的同时，推进生态环境治理，兴修水利、治理大江大河、植树造林、防沙治沙、开展群众性爱国卫生运动、建设资源节约型和环境友好型社会，取得了显著成效。但经济长期快速发展也积累下诸多生态环境问题，制约着经济社会发展。典例2党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性地运用马克思主义关于人与自然关系的思想，着眼于不断满足人民日益增长的优美生态环境需要，直面全球性生态环境问题，深刻总结新中国成立以来环境保护和生态建设经验，将中华文明“天人合一”“顺天时，量地利”等生态文化加以创造性转化、创新性发展，提出了坚持人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、共谋全球生态文明建设等一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想为破解经济发展与生态环境保护相协调的时代难题、实现人与自然和谐共生的现代化提供了新路径，引领我国生态环境保护事业发生了历史性、转折性、全局性变化，生态文明理念日益深入人心，生态文明顶层设计和制度体系建设加快推进，生态环境质量持续改善。我国成为生态文明建设的典范，为推动全球绿色发展贡献了中国智慧和中国方案。结合材料，运用认识论的知识说明习近平生态文明思想形成的实践基础。【方法指导】第一步：“审”。即通过审设问，明确各种答题限定。本题的知识限定是“认识论”，要求回答的问题是“说明习近平生态文明思想形成的实践基础”。通过设问审查，我们不难看出解答本题关键是先调动实践和认识的关系，然后从材料中提取相关有效信息与设问限定的理论知识进行对接。第二步：“提”。即通过阅读材料，提取有效信息。信息①：着眼于不断满足人民日益增长的优美生态环境需要，直面全球性生态环境问题，深刻总结新中国成立以来环境保护和生态建设经验，将中华文明“天人合一”“顺天时，量地利”等生态文化加以创造性转化、创新性发展，提出了坚持人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、共谋全球生态文明建设等一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想。信息②：习近平生态文明思想为破解经济发展与生态环境保护相协调的时代难题、实现人与自然和谐共生的现代化提供了新路径，引领我国生态环境保护事业发生了历史性、转折性、全局性变化，生态文明理念日益深入人心，生态文明顶层设计和制度体系建设加快推进，生态环境质量持续改善。第三步：“推”。即把从材料中提取出来的有效信息与限定的理论知识进行对接。信息①→实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力；习近平生态文明思想立足于中国特色社会主义实践，在总结生态文明建设经验、研究破解生态文明建设实践难题中形成发展。信息②→实践是检验真理的标准和认识的目的；习近平生态文明思想引领新时代生态文明建设取得显著成效，证实了这一思想的真理性和实践价值。第四步：“答”。按照主观题答题规范，组织答案。实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力，是检验真理的标准和认识的目的。习近平生态文明思想立足于中国特色社会主义实践，在总结生态文明建设经验、研究破解生态文明建设实践难题中形成发展；习近平生态文明思想引领新时代生态文明建设取得显著成效，证实了这一思想的真理性和实践价值。【答题术语】运用认识论的知识分析问题公式：实践＋认识＋真理＋认识的“三性”(1)实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的。(2)认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。(3)真理是客观的、具体的、有条件的。真理与谬误往往相伴而行。(4)认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们做到与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。〔提能演练2〕(2021·百校联盟高三联考)阅读材料，完成下列要求。科技创新，尤其是原始性创新，是一种向未知领域探索的活动。在这一过程中，出错在所难免。科学研究本来就是一个不断探索的过程，只有在失败中不断提取和积累成功的因子，才能厚积薄发。习近平指出：“要在全社会积极营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围，既要重视成功，更要宽容失败”。在基础研究领域，包括一些应用科技领域，要尊重科学研究灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性的特点，允许科学家自由畅想、大胆假设、认真求证、不断试错。不要搞科技领域的“大跃进”，不要用死板的制度约束科学家的研究活动。在科学探索过程中，全社会要“宽容失败，允许和鼓励试错”。结合材料，运用所学认识论的知识，分析在科学探索过程中，全社会要“宽容失败，允许和鼓励试错”的合理性。【解析】根据题意，可