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文档简介

一、复习导入再添1个珠子是多少？901一、复习导入再添1个珠子是多少？90190二、探究新知再添1个珠子是多少？9019090满十进1，九百九十九再添1个是一千。二、探究新知一个一个地数，数10个是1条。一条一条地数，数10条是一片，一片是100个。一片一片地数，数10片是一千。10个一百是一千。

有多少个？数一数。二、探究新知你能从八百八十七数到一千吗？我一个一个地数，八百八十七、八百八十八、八百八十九······我先十个十个地数，数到九百九十七，再一个一个地数。二、探究新知想一想，再大致圈出一千个。10个100个和同伴交流一下。二、探究新知一千有多大？看一看，说一说。一本数学书约有50张纸，20本摞在一起大约有一千张纸。这张贴纸上有100个笑脸，10张这样的贴纸上可以呈现一千个笑脸。二、探究新知注：此图片是微课缩略图，教师可以提前推给学生提前预习，学生也可以课后复习。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】1000以内数的认识（计数单位）.mp4”三、巩固练习1.说一说，有多少个。一百二十五个一百零六个三、巩固练习2.涂一涂。（1）涂出一百三十八个方格。（2）涂出三百零六个方格3.数一数，说一说，一共有多少？三、巩固练习一千块糖一千元钱4.看一看，按要求标出车站和清水湖的大致位置。清水湖在山洞东面三百米，车站在果园西面四百米。三、巩固练习清水湖车站

这节课，我们结合了拨计数器和数小方块等活动，认识了千位，知道了比九百九十九大1的数是一千，10

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