从汉到明清政治制度的演变

第2课时

从汉到明清政治制度的演变课程标准考点要求

列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。

汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝三省六部制；元朝的行省制度。

了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。一、宰相与内阁的区别宰相内阁权力来源宰相制度赋予皇帝个人信任职责中央一级决策者侍从咨询为主任免要经皇帝及大臣商议，由皇帝决定直接由皇帝意愿决定对皇权影响制约皇权君主专制强化的产物封建社会君主专制中央集权制度存在着两对基本矛盾。（1）中央与地方：不断改革地方行政机构，中央加强对地方的控制。（2）皇权与相权：皇权不断加强，相权不断削弱，直至废除丞相制度。二、君主专制中央集权制度的基本矛盾及发展趋势三、关于明清时期君主专制中央集权的加强主要表现：明初沿袭元朝制度，后来在中央废除了中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。同时，在地方上，明朝统治者又废除行省，将地方的权力集中到中央。清朝雍正帝设置军机处，使全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。积极影响：①有利于多民族国家的建立、巩固和发展。②有利于维护祖国统一与领土完整。③有利于各民族之间的经济交流和发展。④有利于各地区之间的文化交流，使我国古代人民创造出光辉灿烂的文化，并保证了古代文明的持久性。消极影响：①在政治上，皇权专制易造成暴政腐败现象；皇帝的决策具有个人独断和随意性，难免出现失误。②在思想方面，钳制了人们的思想。上述影响严重阻碍了社会的进步温馨提醒：专制独裁——思想束缚。1.17、18世纪的中国在政治上空前强化君主专制；在经济上重农抑商；在外交上闭关锁国，影响了中国资本主义萌芽的正常发展；文化上实行文字狱，禁锢了人们的思想。2.17、18世纪的欧洲在政治上通过加强君主专制来反对罗马教廷的控制，实行君主开明专制；在经济上实行重商主义；在外交上鼓励对外扩张，促进了资本主义在欧洲的发展；文化上，启蒙思想蓬勃发展。3.认识：加强君主专制和重农抑商政策在封建社会的初期有一定的积极作用，但明清时期消极作用日益显现，成为历史发展的阻碍，中国已落后于世界潮流。四、17、18世纪中国和欧洲历史的不同发展趋势及认识例1（2009·扬州模拟）隋唐的三省六部制完善了自秦以来的专制主义中央集权制度，突出反映在()①中央决策的民主化②任人唯贤的原则得以贯彻③三省六部既有分工又相互制约，提高了行政效率④使相权一分为三，加强了皇权A.①②B.②③Ｃ.①④D.③④解析：解答本题的关键是理解三省六部制是专制主义中央集权制度的组成部分，其本质是专制制度，所以①②错误。答案：Ｄ【能力迁移】(2010·山东模拟)中国历史悠久，凭着相当完整的官僚体系，才能维持整个国家的运作，基本上其运作模式是专断的，但也有例外，下列哪一朝代中央政府的运作通过协商而具有“集体领导”的性质()A.秦汉三公制B.隋唐三省制C.明清内阁制D.军机处解析：解题点在题干的“协商”和“集体领导”，这与三省制的相权一分为三，分工制约相符合。答案：B例2(2009·上海模拟)下图反映了我国古代一项重要的政治制度，此制度在推动社会进步方面的作用是()A.彻底打破特权阶层对官职的垄断，扩大了统治基础B.形成了中央垂直管理地方的形式C.增进社会公平、公正，有利于人才脱颖而出D.官员相互牵制、监督，提高了办事效率解析：本题考查学生从图片中提取信息的能力，判断出题中图片为科举考试的场景是解题的关键。答案：C【能力迁移】“严密的行政、控制和告诫仍都需要，因为不讲人情的选拔制原则——虽然它始于汉制——与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。”(《剑桥中国史》)材料所述的“选拔制”是()A.先秦的世袭制B.汉代的察举制C.魏晋的九品中正制D.隋唐的科举制解析：题干材料中“不讲人情”说明此选拔制有一定的公平公正性，据此可判断是科举制。答案:D1.（2008·海南高考）刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于()A.加强朝廷对地方的控制B.禁止分封异姓王侯C.鼓励臣民建立军功D.安抚汉初以来的功臣解析：刘邦的诏令意思是非刘姓、非立功不得封王，其目的在于加强朝廷对地方的控制。答案：A2.（2009·江苏高考）唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了()A.施政观念上的民主追求B.剥夺相权的创新设计C.行政运作程序的有效制衡D.弱化君权的重要进步解析：本题考查唐代的三省六部制。唐代的中书省负责定旨出命，门下省掌封驳审议，中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定后交尚书省贯彻执行，三省职权有分工也有合作，相互牵制和监督，故C项正确。答案：C3.（2008·上海高考）有网友发表帖子讨论科举制度时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是()A.对科举制的评价是完全正确的B.仅从追求功禄评价科举制是片面的C.关于科举制的史实和评价都有问题D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误解析：本题解题关键在于准确识记科举制形成的时间并正确评价科举制。帖子关于科举开始和八股考试开始的时间是错误的，而一概否定科举制也是不当的，故选C。答案：C4.（2009·浙江高考）关于明代内阁，下列表述正确的是()A.明太祖罢除丞相职务，设内阁制B.内阁成员的地位和权势有过提高C.内阁正式成为统率六部百司的机构D.司礼监最终取代了内阁解析：本题考查对内阁的理解。A项内阁设置者错误；内阁设立之初以官位较低的官员当值，后来入阁官员的权势和地位逐渐提高，B项说法正确；内阁不能统率六部百司，C项错误；明代司礼监的太监牵制内阁，取代之说不符合史实,D项错误。答案：B5.（2008·广东文科基础）明初，朝臣建议建文帝削藩。随后，建文帝的叔叔燕王朱棣以清君侧为名起兵，最后占领南京，夺取帝位。此事说明当时()A.实行了内阁制B.设立了军机处C.实行了分封制D.郡县制受到挑战解析：注意题干中的关键信息“削藩”，“藩”是指地方割据势力或者地方存在的对中央构成潜在威胁的势力，C项符合题意。答案：C时期夏商王位世袭制西周宗法制分封制秦皇帝制度，三公九卿郡县制皇帝任免汉设尚书令、侍中郡国并行制察举制唐三省六部制节度使科举制宋三司，参知政事、枢密使文