幼儿园小班社会活动教案与反思-树叶宝宝_第1页
幼儿园小班社会活动教案与反思-树叶宝宝_第2页
幼儿园小班社会活动教案与反思-树叶宝宝_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班社会活动教案与反思:树叶宝宝【活动目标】

1、培育家长跟孩子之间的合作力量。

2、让家长帮助，培育孩子独立操作、敢于尝试的自信念。

3、通过操作，让家长和孩子感受动手过程所带来的欢乐。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：

家长做完自己的环节之后，对孩子动手操作环节只动口不动手，做到只指导不全包。

难点：

孩子能把家长剪好的眼睛、嘴巴贴到叶面的正确位置。

活动预备

1、《秋天》《小树叶》音乐；

2、树叶剪刀红、黑两色即时贴；

3、“树叶宝宝”一副。

活动过程

（一）培育自信的我。

让孩子表演自己的拿手节目，赐予孩子信念。

（二）观赏音乐《小树叶》，提出问题引入活动。

1、教师介绍树叶宝宝英勇、得意，可是树叶宝宝究竟长什么样子呢？（请小朋友自由发言）

教师出示树叶宝宝，小结：树叶宝宝有两只眼睛、一个小嘴巴，它想和我们交朋友，孩子们，你们情愿吗？（情愿）

下面，请孩子们和家长一起做树叶宝宝。

2、活动规章：

（1）家长用预备好的材料，剪出树叶宝宝的眼睛和鼻子。

（2）由孩子自己把眼睛、鼻子粘贴在树叶的正确位置上。

（3）一起做美丽的树叶宝宝，比比看谁做的树叶宝宝最美丽。

3、在动手活动中，孩子的粘贴环节会消失不同的问题，教师留意指导方法；制止家长代替粘贴；教师准时表扬协作默契、遵守活动规章的家长跟孩子；

4、活动完毕：

请家长跟孩子清理活动现场并收集作品；让孩子选一件作品送给家长；让家长和孩子带树叶宝宝一起随音乐做动作。

教学反思

整个活动下来，我发觉对预设的活动目标根本达成，大局部孩子能自己动手做，和家长的协作也较圆满，和家长之间的爱用自己的亲身体验感受着。

活动完毕后，也给我带来了一些新的思索：如在幼儿动手的过程中，是否让家长赐予孩子鼓舞，与孩子进展沟通，这样会不会把孩子们的思维扯远了呢？孩子们的思维拓展是好事，但会不会使孩子偏离我的创设的情境呢？思考一再，我还是按原打算，让孩子与家长共同动手。又如在最终的嬉戏环节，我请其中的一个家长上台展现自己的以及孩子的作品，增加了孩子自信念和骄傲感，而且嬉戏时也特别开心、兴奋。而美中缺乏的是，没有将孩子的作品逐一进展展现，给整个活动留下了圆满。活动虽然完毕了

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论