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PAGEPAGE1争做心理咨询师般的教师——《论人的成长》读书笔记2015——与人交流、创造（器。读书，让我学着平衡内心世界与外部世界。作者在文章中强调人际关系中的交流，尤其是学会倾听，给我了很多启发。一、共情：同理性、换位思考和倾听内心的感受给我感触最深的是书中对于“共情”的解释：共情是指准确地、带有情绪色彩地觉察另一个人的内在参照系，就好像你就是他，但又永不失去“好像”状态。它的具体含义包括：1、咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维。2解求助者的心理和具体问题的实质。3、咨询师利用咨询技巧，把自的理解，影响对方并取得反馈。能让求助者感受到被理解，以得到心理上的安慰。共情在教学中也是一门艺术。小奇是个严重缺乏安全感的孩子。6后来，这个孩子主动又买了两盆花，还会细心的照顾它们。我看过他的“作品”后，给他竖起了大拇指。慢慢地他就真的安稳多了在教学中，恰当地使用共情也是一种教育艺术，所以，真正的共情是没有任何评判或者诊断的，只是给予他人的深度理解，特别是面对学生时。二、“个人中心”取向：真诚、接纳和理解。付出。敞开心扉，与人交流这学到的东西将对我后来的成长很重要。有人说：如果我不干预他人，他们会关心自己；如果我不指挥他人，他们会自己行动；如果我不教育他人，他们会自己进步；如果我不强求他人，他们会成为自己。我希望每一天进步一点点，在成为自己的路上，再努力一点点。三、学习：努力成长为自己上添花的。20写写反思。通过反思，有时我会特别厌恶这样的一份工作，这样的领导，这做的资料乱七八糟”我会愤慨回应。回想过去种种，领导一些话语打碎了我的心，让我不想面对没完没了的任务。界，释放自己内心的能量，以此成长。让我

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