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文档简介

大班社会教案《是谁害了小鲤鱼》1200字一、教学目标：1.认识小鲤鱼在生态系统中的重要性。2．培养学生自我保护并对环境的责任心。3．学生通过角色扮演，认识人们的环境行为与对自然环境的影响。4．学生通过探究发现环境污染后果，须保护环境；二、教学重点：1．认识小鲤鱼在生态系统中的重要性。2．探究环境污染后果，须保护环境。三、教学难点：1．如何让学生认识到对环境保护的重要性。2．如何让学生通过游戏的形式深化对环境保护知识的掌握。四、教学方法及过程：1.创设情境，引起兴趣。本节课所设计的情境为：小池塘里的小鲤鱼突然出现了大面积的死亡现象，为了找出问题出在哪，班上小朋友们自发地组起了调查组，开始了调研之旅。2.探究发现，归纳总结。在调研小组的带领下，小朋友们走进河畔，看到了许多胡乱倒垃圾的现象，而这些垃圾严重污染了小河，使得小河里的小鲤鱼生命受到了威胁。小朋友们在探究发现过程中渐渐认识到，每一个人都有责任保护环境，保护生态系统中的小生命。3.游戏环节，通过游戏深化对环境保护知识的掌握。在探究发现的基础上，为了让小朋友们更加深入地了解环境污染的后果，老师设计了一个小游戏：小鲤鱼跳石头。这个游戏的目的是通过让小朋友们亲身体验环境污染对小生命带来的影响，进而深化他们的环境保护意识。在游戏中，小朋友们扮演小鲤鱼，跳着石头避开污染物，保持自己的生存。通过反复的尝试，小朋友们逐渐理解了环境污染所带来的后果。4.启示教育、总结反思。在游戏结束后，老师启发小朋友们思考，小河里的小鲤鱼为什么会出现大面积死亡？他们是因为我们倒垃圾和污染河流的行为导致的。我们要从小事做起，保护环境，保护生态系统中的小生命。为了巩固本节课的教学内容，老师让小朋友们通过绘画和口头表达的方式，总结本节课所学的知识和心得。五、教学评价：本课采取了情境创设、探究发现、游戏环节、启示教育等多种教学方法，将环境保护主题融入教学，使学生掌握了《是谁害了小鲤鱼》的知识，增强了对环境保护的认识和责任心。同时，学生通过探究

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