教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年08月29日-2370)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年08月29日-2370)1：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是制造性的什么特征?（）

单项选择题

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

2：学习预备是指同学原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的。

单项选择题

A、促进

B、阻碍

C、适应性

D、制造性

3：分析问题是解决问题的开端。（）

推断题

对

错

4：下列学习中属于符号学习的有（）。

多项选择题

A、汉字学习

B、英语单词学习

C、图像、图表学习

D、历史大事学习

E、一般柱体体积计算公式的学习

5：依据迁移的性质分类，迁移有（）

单项选择题

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、正迁移

D、垂直迁移

6：司机开车时，眼、手、脚并用是留意转移的体现。（）

推断题

对

错

7：人借助于内部言语在头脑中进行的根据合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。

单项选择题

A、刨造技能

B、绘画技能

C、操作技能

D、心智技能

8：教学评价包括哪三个方面?（）

多项选择题

A、认知

B、情感

C、技能

D、道德

9：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。（）

推断题

对

错

10：把握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。

单项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、规章学习

11：健康的概念是指()。

单项选择题

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

12：老师的领导风格对课堂管理没有影响。（）

推断题

对

错

13：解题过程中扫瞄题目、监视完成状况、把握进度等主要实行了（）．

单项选择题

A、精加工策略

B、认知策略

C、调整策略

D、元认知策略

14：我国第一本《教育心理学》教科书的是（）

单项选择题

A、陶行知

B、蔡元培

C、廖世承

D、潘菽

15：同学对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调整和掌握，主要是（）。

单项选择题

A、元认知策略

B、认知策略

C、管理策略

D、精细加工策略

16：柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是（）。

单项选择题

A、自然观看法

B、试验室试验法

C、两难故事法

D、对偶故事法

17：学习预备是一个动态的进展过程，包括纵向和横向两个维度。（）

推断题

对

错

18：皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）

推断题

对

错

19：马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是（）。

单项选择题

A、审美需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

20：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（）

推断题

对

错

21：“一个地区心理健康教育系统的设计、中心学校的教研活动方案、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（）。

单项选择题

A、以策略为中心的教学设计

B、以媒体为中心的教学设计

C、以系统为中心的教学设计

D、以课堂为中心的教学设计

22：对专家与新手的对比讨论发觉，专家具有哪些特征()。

多项选择题

A、专家比新手更能有效地组织信息

B、记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C、擅长应用直接推理的方式解决问题

D、花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控力量

23：“灯是照明的工具”这种熟悉反映了（）。

单项选择题

A、思维的间接性

B、思维的直觉性

C、思维的概括性

D、思维的敏捷性

24：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展()。

多项选择题

A、权威

B、民主

C、放纵

D、信任

E、容忍

25：态度和品德的结构是全都的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（）

推断题

对

错

26：对学问最好的复习方法是（）。

单项选择题

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

27：学校生的道德熟悉力量具有哪些特点?（）

多项选择题

A、具有依附性

B、缺乏原则性

C、进展的趋势是稳定的、和谐的

D、自我为中心

28：根据埃里克森人格进展理论，培育儿童信任感的最佳时间是（）

单项选择题

A、0～1.5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

29：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。

单项选择题

A、一般迁移

B、详细迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

30：衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是（）。

单项选择题

A、班级文化

B、组织制度

C、分散力

D、班级管理

查看答案

1：答案C

解析

2：答案C

解析本题考察其次章学习预备的概念。学习预备是指同学原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的适应性，即同学在学习新学问时，那些促进或阻碍学习的个人生理、心理进展的水平和特点。学习预备是一个动态的进展过程，包括纵向和横向两个维度。皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知进展的详细运算阶段是在7-11岁。

3：答案错误

解析解决问题自发觉问题开头，分析问题是在发觉问题的基础上进行的解决问题的一个详细环节。

4：答案A,B,C,D

解析E项为命题学习的内容。

5：答案C

解析

6：答案错误

解析

7：答案D

解析

8：答案A,B,C

解析与教学目标相全都，教学评价也包括认知、情感和技能。

9：答案错误

解析画线是一种复述策略的详细方法。

10：答案B

解析把握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为概念学习。

11：答案D

解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。

12：答案错误

解析老师的领导风格对课堂管理有直接影响。

13：答案D

解析由复述策略的定义可知。

14：答案C

解析1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书，故选C。

15：答案A

解析

16：答案C

解析柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是两难故事法。

17：答案正确

解析

18：答案错误

解析布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

19：答案D

解析马斯洛将人的需要由低到高依次分为：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。

20：答案正确

解析

21：答案C

解析

22：答案A,B,C,D,E

解析略。

23：答案C

解析

24：答案B,D,E

解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故以上选项为合理的。

25：答案正确

解析系统暂无解析

26：答案C

解