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文档简介
活动策划方案汇编五篇活动策划方案篇1
一、活动目的:
为了引导广大师生走进博大精深的书香世界,全面提升人文素养,学校决定举行“师生读书大赛〞活动。以此激发全体师生读书兴趣。让师生真正体验到:我读书,我欢乐!
二、活动对象:全体师生
三、活动方式:
1、在全体教师和四、五、六年级学生和家长中开展“我喜爱的一本书〞推举活动,把自己喜爱的图书推举给大家。形成深厚的读书气氛。
2、师生可以任选一篇自己喜爱的文章进行朗诵(古诗除外)。形式多样:师生共读,亲自共读,也可单读。老师和家长可以下载《全民朗读》、《为你读诗》软件,从中选择自己喜爱的作品及音乐进行配音朗读。作品成型后利用微信或者手机录音方式上传教育处。(最好让读者能看到字幕)
四、评选事项:
1、经学校初选后,优秀作品进行展示。
2、学生评选出优秀朗读者:一等奖5名,二等奖7名,三等奖10名。
3、教师将选出优秀朗读者参加迎元旦活动。
活动策划方案篇2
一、设计意图:每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜爱的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起商量有争议的“鬼〞这个话题,让孩子正视它,培育孩子的胆识和辨别能力。
二、活动方案:活动目标:
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的欢乐。
2、锻炼孩子的胆识和区分能力。
活动预备:
1、创设一个“鬼屋〞
2、幼儿装扮成各自想象的“鬼〞
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程:
一、教师带着幼儿进入“鬼屋〞,和客人们玩“猜糖果〞的游戏。
二、相互介绍万圣节,玩万圣节的游戏。
1、教师:今日是一个很特殊的节日,是什么节日?
2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?
〔幼儿自由商量,教师请个别幼儿来讲解并描述〕
3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传奇中每年的10月31日的'晚上,死神会把鬼召集来恐吓人,胆小的人会特别可怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可快乐了。
4、教师:真的有鬼吗?
〔幼儿商量〕
5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具。
1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今日我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏:英勇者的游戏。
三、活动反思:
本次活动剧烈地吸引了孩子的兴趣,在平常我们从不和孩子谈论有关“鬼〞这个有争议的话题,但在今日的活动中我们不仅谈论“鬼〞,还扮演“鬼〞,玩“鬼〞的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋〞,孩子在自己的作品中享受着“放肆〞的欢乐。
在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平常谁敢在老师头上动土?但今日老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着剧烈地快感。
最终做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今日孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。
活动策划方案篇3
宁波宝韵音乐幼儿园戴翯妍问候时光:点名游戏〔10分钟〕
1、问候:幼儿与老师一同唱《问好歌》,第一段老师与幼儿相互问好,第二段幼儿与家长相互问好。
2、点名:谁是欢乐的小司机,点到名的小司机上来自我介绍或表演节目,再请这名幼儿拿着方向盘将车开到下一名幼儿面前。
家长指导:对于胆小、怕生的宝宝,家长不要焦急,要用亲切的语言鼓舞宝宝投入活动中,家庭延长:平常在家可以多教宝宝一些简洁又上口的歌曲或儿歌,使宝宝在下次的活动中能够更有信息地参加。
动感时光:亲子运动操〔5分钟〕
活动目标:增进家长和孩子的感情,了解孩子的动作进展状况。
家长指导:宝宝心情低落或哭时不宜马上做操,这时,家长应准时地疏导宝宝的心情,因为宝宝不快乐时,更需要的是父母的劝慰。
家庭延长:在家里运动时,家长可以鼓舞孩子自己创编动作,由大人依据宝宝的指令,仿照宝宝的动作,让宝宝当一回“小教练〞。
聪慧时光:活动环节一〔10-15分钟〕
活动目标:
l、初步认识自己的身体,并了解身体各部位的名称。
2、喜爱朗诵儿歌,体验母子共同游戏的欢乐。
活动预备:
l、身体模型
2、铃鼓
活动过程:
l、教师出示身体模型,引起家长和幼儿的兴趣。
2、幼儿指认模型上的的身体部位,指一下模型上的一个部位,摸一下自己身体的相应部位。
3、教师边摇铃鼓边示范念儿歌:“我的头我的肩这是我的胸,我的腰我的腿这是我的膝盖。小小手小小手小手真可爱,上面还有我的十个手指头。〞
4、教师和家长一起引导宝宝认识身体的各个部位。
5、家长握着宝宝的手边拍手打节奏边跟着教师一起念儿歌。
6、家长和老师一起念儿歌,并带着宝宝按儿歌内容有节奏的拍拍身体的各个部位。
7、家长引导幼儿自有练习。
8、进行分组表演。
家长指导:在活动过程中,家长可用夸张的动作指出宝宝身体的各个部位;在教师示范时,家长可以握着宝宝的手跟老师一起小声的边念边做动作,使宝宝能意识到语言和动作的联
系。
家庭延长:家长在给宝宝洗澡或穿衣服时,尽量的多次重复宝宝的身体的各个部位,加深宝宝的记忆。
休闲时光:宝宝喝水,如厕〔5分钟〕
家长辅助宝宝如厕、盥洗、喝水,带着宝宝们熟识教室里老师新布置的环境。
欢乐时光:活动环节二〔10-15分钟〕
活动目标:
1、学习基本粘贴的方法,培育幼儿良好的粘贴习惯。
2、通过亲子间的合作,增进亲子感情。
活动预备:
1、彩色皱纹纸。
2、范例葡萄熟了。
活动过程:
1、教师出示葡萄图片,引起家长和幼儿的兴趣,并向幼儿提问:“你在图片中看到了什
么?〞
2、出示葡萄熟了成品,并介绍预备用具并讲解示范制作方法。
3、家长和幼儿一起制作葡萄架与葡萄,教师给与指导。
4、提示家长粘贴工作尽量让幼儿独立完成,家长可在一旁指导。
5、家长与幼儿展示自己的作品。
6、展示完毕后,幼儿帮助爸爸妈妈和老师一起把幼儿的葡萄熟了全部布置在教室里,
让幼儿观赏。
家长指导:在活动过程中,家长要引导宝宝用搓的方式去做葡萄架,用揉的方式做成葡萄;幼儿在粘贴过程中遇到困难,家长要适时地引导。
家庭延长:家长在家可以用其他的纸〔如:餐巾纸、报纸等〕,多与孩子一起制作艺术品,增添幼儿的操作能力和想象力。
再见时光:〔5分钟〕
活动过程:老师和宝宝相互挥手说再见,引导宝宝和同伴说再见,鼓舞宝宝明天再来幼儿园和老师、同伴一起做游戏。
家长指导:活动结束时,家长主动地和老师说再见,为宝宝做典范,并引导宝宝将自己的小椅子送回家
托一班半日亲子活动支配
——lz
一、活动时间:20xx、9、1上午8:30——11:30
二、主要活动内容:美丽糖果瓶
三、亲子活动预备:
大小不一的透亮瓶子〔孩子自带2—3个〕、橡皮泥、彩色皱纸〔老师预备〕
四、亲子活动目标:
1、在撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数的游戏中,促进其手指肌肉群的进展,提高其手指敏捷性。
2、感受瓶口与糖果大小的关系,开发孩子智力。
3、在游戏中进展孩子的动作,促进教师、家长、孩子相互间的了解,拉近彼此间的距离。
五、活动过程:
〔一〕哈罗时间〔5分钟〕
1、唱哈罗歌:哈罗,大家好,大家说哈罗。哈罗、哈罗、哈罗,大家说哈罗。
2、主题宣布〔2分钟〕:
师:哈罗,大家好,首先欢迎大家的到来,我是刘老师,很高兴你们的孩子都成为我们托一班的一员,也成为我的孩子。今日我们很高兴,大家都聚在一起,快乐地游戏,在游戏中促进了解,拉近距离,开始我们开心交往的行程。
3、点名游戏〔8分钟〕:
师〔唱〕:xxx你好,xxx你好,xxx你好
幼儿在听到自己的名字时要站起来向大家说:“大家好,我是xxx。〞
〔二〕亲子体操〔15分钟〕:
1、拔萝卜、洗萝卜、切萝卜
家长和孩子边念儿歌边做动作:
拔萝卜、拔萝卜、拔、拔、拔
洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗
切萝卜、切萝卜、切、切、切
方法:家长与孩子面对面席地而坐,拔萝卜时,家长轻轻抬起孩子的双腿,反复几次。
洗萝卜时,家长用双手在孩子的腿上轻轻来回搓,上下按摩。
切萝卜时,家长用双手在孩子的腿上轻轻来回切。
2、不倒翁
方法:家长让孩子坐在自己的双腿中间,双手抱住孩子的身体,按着节奏摇摆身体。
边摇边念儿歌:不倒翁。翁不倒,怀里坐着小宝宝,左摇摇、右摇摇,摇来摇去摇不倒。
六、主题介绍时间〔5分钟〕:
活动内容、活动目的、活动方法等
七、聪慧时间〔60分钟〕——亲子游戏
内容:美丽糖果瓶
方法:成人指导孩子包糖果,让孩子依据瓶口的大小塞入瓶中,撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数,开发智力,促进动手操作能力。
八、宝宝喝水时间〔10分钟〕
九、育儿咨询时间〔5分钟〕
选取短小精悍的育儿咨询学问向家长介绍
十、再见时光〔2分钟〕:
唱再见歌
十一、宝宝加油时间〔用餐〕
鼓舞孩子独立用餐,成人尽量不喂。
活动策划方案篇4
【设计意图】
父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧!在画画时,我们小朋友肯定要认真回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时有时是邹眉头的,有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
【活动主题】
爸爸的模样
【活动目标】
1、用完好的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么
重点目标:能画出爸爸做事的样子,增添孩子对爸爸的爱。
难点目标:工整地完成作品。
活动预备:画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
【活动过程】
一、回忆心目中爸爸做事的样子
1、说说自己的爸爸最喜爱做什么事?
2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的,动作是怎样的?
3、爸爸做完这件事情后会做些什么事呢?
二、父亲节,我送爸爸什么礼物?
三、画画前的引导
1、父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时,我们小朋友肯定要认真回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时是邹眉头的,有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
2、要求:
1〕合理的使用画纸,把爸爸的样子画在画纸,不宜过大或过小。
2〕保持画纸的洁净。
3〕色彩艳丽。
四、幼儿作画,教师帮助需要帮助的幼儿。
五、作品展览,请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子,我喜爱爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
活动策划方案篇5
一、竞赛时间
20xx年9月27日下午14:00—17:00
二、竞赛地点
公司会议室
三、参与对象
全部员工必需报名参与
四、赛程支配
1、政工部将在9月1日之前将歌咏竞赛通知粘贴在公司会议室的广告栏上,并确定竞赛流程等事项。
2、员工以个人为单位,可自由报名唱歌竞赛,报名时,请预先填写好两首歌曲名称。
3、报名时间即日起至9月6日止。
4、报名地点:办公室
5、本次竞赛的宗旨是表达和谐、轻松、公平、公正。
6、彩排:9月27日上午9点将在竞赛地点进行彩排,以便确认参赛曲目,
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