小升初同步复习小升初小学语文小升初模拟试卷II卷

PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页小升初同步复习小升初小学语文小升初模拟试卷II卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.下列词语中，完全没有错误的一项是（

）。

A.蜿蜒

旗竿

附和

抽噎

B.关健

威协

礼拜

裂缝

C.乖巧

冻僵

无赖

生锈2.把能搭配的词语搭配起来。严重______

A．规律

反复______

B．威胁

发现______

C．观测

3.吟诗弄词：①小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：______，______。②有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“______，旁观者清。”______朝诗人______在《______》中的诗句“______，______。”说明的就是这个朴素的道理。③和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍惜今天：风声雨声读书声，______；______，______。因为“天下兴亡，______。4.我知道：“锦绣成文原非我有，琳琅满架唯待人求”是______(店)对联；“座上不乏豪客饮，门前常扶醉人归”是______(店)对联；“百草回春争鹤寿，千方着意续松年”是______

(店)对联。5.下列带点汉字读音相同的一组是（

）

A.剥花生剥落

B.埋怨埋没

C.夹杂夹道

D.分毫分外6.选出划线字正确的读音。临帖（tiè、tiě）______参天大树（cān、cēn）______涨春潮（zhǎnɡ、zhànɡ）______吆喝（hè、he）______朝夕相处（chǔ、chù）______

凿石壁（zuó、záo）______7.名句积累。（1）每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用唐代诗人王维的“______，______”这句诗表达自己的思念之情。（2）六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了“桃李不言，______。”的名言，以及“老师就像______，______自己，照亮别人。”这些经典句子，以此表达你对老师的热爱和赞美。8.下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（

）

A.“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”

B.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。

C.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。

D.我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。9.指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。A.比喻B.排比句C.反问句

①在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？______②我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛______

③在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂______10.回忆《在仙台》一文，朗读下面一段话，选择括号里正确的读法“过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的骨头中间，－－他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来”。朗读这一段时，应读得______（快些、慢些），还要读出______（平淡、尊敬）的感情。11.加偏旁组字，再组词。扁—____________我—____________当—____________中—____________辟—____________曷—____________

二、阅读理解(30分)12.根据语境默写诗句。

（1）“必须和社会现实接触，使所读的书活起来。”这句话与陆游的“______，______。”一句有异曲同工之妙。（2）正所谓“______，______。”每个人都有自己的短处，我们不应该因为别人犯的一点错误就否定他的长处。（3）刘禹锡《浪淘沙（其一）》中寄托对宁静生活的憧憬的诗句是：“______，______。”13.阅读下文，回答问题一碗清汤荞麦面（节选）

对于面馆来说，生意最兴隆的日子，就是大年除夕了。

北海亭每逢这一天，总是从一大早就忙得不可开交。不过，平时到夜里12点还熙攘热闹的大街，临到除夕，人们也都匆匆赶紧回家，所以一到晚上10点左右，北海亭的食客也就骤然稀少了。当最后几位客人走出店门就要打烊的时候，大门又发出无力的“吱吱”响声，接着走进来一位带着两个孩子的妇人。两个都是男孩，一个6岁，一个10岁的样子。孩子们穿着崭新、成套的运动服，而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。

“欢迎！”女掌柜连忙上前招呼。

妇人嗫嚅地说：“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗？”

躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝，胆怯地望着女掌柜。

“噢，请吧，快请里边坐。”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁，边向柜台后面大声吆喝，“清汤荞麦面一碗——！”当家人探头望着母子，也连忙应道：“好咧，一碗清汤荞麦面——！”他随手将一把面条丢进汤锅里后，又额外多加了半把面条。煮好盛在一个大碗里，让女掌柜端到桌子上。于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来，“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话，不时传至柜台内。

“妈妈，真好吃呀！”兄弟俩说。

“嗯，是好吃，快吃吧。”妈妈说。

不大功夫，一碗面就被吃光了。妇人在付饭钱时，低头施礼说：“承蒙关照，吃得很满意。”这时，当家人和女掌柜几乎同声地回答说：“谢谢您的光临，预祝新年快乐！”

一年很快过去了，转眼又是大年夜。过了晚上十点，店门又被拉开了，一个女人带着两个男孩走了进来。

老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顾客。

“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?”

“请，请到里边坐，”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌，“清汤荞麦面一碗——”

“喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗?”老板娘在老板耳边轻声说道。

“不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。”老板说着，抓了一份半的面下了锅。

“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。”

“明年还能来吃就好了……”（1）文中划线的内容可以换成______这个成语。（2）以下哪一项的省略号与例句用法一样？（

）妇人嗫嚅地说：“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗？”

A.穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。

B.她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定认错了。”

C.“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

D.“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（3）概括短文的主要内容。（4）第2自然段画横线的外貌描写有什么作用？（5）善良的老板和老板娘为什么不干脆给母子三人下三碗面？说说你的看法。（6）想象“躲在妈妈身后担心会遭到拒绝的两个孩子”在等待回答时，心理的想法。14.阅读下文，回答问题。

院长是一位六十来岁的长者，满头花白的头发。他用一种让人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。①我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？

院长叫黑大哥确认是不是我，黑大哥点了点头。接着，院长从办公桌的抽屉里抽出一张纸，递了过来。

天哪，是一张四十美元的罚单！上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，因此作出罚金如此之高的处罚。要知道那表最多也就值两百元人民币。

院长递给我一本校规手册，并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话，我连忙点头称是。

我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！②我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！

③之后，我愤愤不平地去学校管理处缴纳罚金……（1）在不改变句子意思的情况下，给文中划线的词语换一种说法。极其——______告诫——______

居然——______（2）文中①②③句通过对“我”的______描写，写出了“我”的心理及思想感情的变化：______—______—______，既表现出“我”对______的不理解，也可以看出“我”对______的不满。（3）“我”为什么会受到处罚？对此你有什么看法？

三、写作(30分)15.下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。昨天我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多，也不是很难。还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自