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大班音乐教案《快乐的小雪花》及教学反思一、教学背景本课是大班音乐课《快乐的小雪花》。接下来，我将从教学目标、教学内容、教学重难点、教学方法等方面进行讲解。二、教学目标1.知识目标能唱出儿歌《快乐的小雪花》。能听出儿歌的高低声音，并模仿。能用画画的形式表现出儿歌的内容。2.能力目标培养大班幼儿的音乐感受力。培养幼儿的音乐语言能力。提高大班幼儿的观察能力和动手能力。三、教学内容1.儿歌《快乐的小雪花》2.知识点儿歌的旋律。儿歌的歌词。3.教具准备教学录音机。教具音带。讲台。四、教学流程1.前奏教师先引导孩子们朗读儿歌《快乐的小雪花》。2.播放音带老师带领班级一起听音乐，大班幼儿熟悉儿歌。3.合唱儿歌老师引导纯净的儿歌声，进行合唱。4.练习学生跟唱，老师讲解唱歌的技巧。5.分组按照家庭产生小组，每个小组抽到一张画纸，在指导下孩子们进行画画，代表儿歌中的“小雪花”、“森林”等主题。6.开始画画孩子自由创作。7.展示画作每组完成后老师进行现场点评。8.结束语本节课目的达成，老师对孩子们的表现进行肯定。五、教学反思通过这节课的教学，我发现大班幼儿饱含着强烈的好奇心和热情，在课堂上能听从老师的讲解，积极参与活动。教学方案设计不够严密，播放录音的时间和水平的掌握不够。教学效果总体来看较好，孩子们可以互相学习，相信在未来幼儿园学习的过程中，会有更好的发挥。通过本次教学活动，教师对幼儿的发展能力以及他们的学习方式与习惯有了更好的了解。针对共性问题，后续课程教学将更有针对性。教师在本节课中

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