幼儿园生活活动目标教案

第第页幼儿园生活活动目标教案

幼儿园生活活动目标教案一

设计理念(或教材分析)：

《做个好孩子并不难》的主题活动中，第三个部分的内容是：引导幼儿在详细的活动中，生成正确的行为方式，并渐渐形成相应的习惯。

《我会整理》就是在详细的生活物品中，引导幼儿按物体的分类，并学习有条理地整理、整理物品，养成物归原处的好习惯。

活动目标：

1、学习按物体的用途分类，并依据物品的共同特征设计标记。

2、学习有条理地整理、整理物品，养成物归原处的好习惯。

重点难点：

按物体的用途进行分类，并尝试设计标记。

活动预备：

1、玩具、食物、服饰三大类物品的图片假设干

2、三个颜色不一样的'盒子;幼儿人手一张白纸和水彩笔。

活动过程：

一、谈话引入

——请小伙伴说说妈妈是怎样整理家里的物品的。

——豆豆家里的东西可真多，我们来看看都有些什么?

——老师出示各种物品的图片，幼儿说出物品的名称。

——豆豆不会整理，想请我们小伙伴帮忙，该怎么整理呢?

二、物品大分类

——整理就是把同一类的物品放在一起，那么这些物品都有什么用处?哪些属于是同一类的?

——幼儿将图片依据用分成3类。

——集体检查分类状况，说说这些物品有什么用处，属于什么类别?

——出示三个小盒子，幼儿依次将整理好的物品图片摆放到盒子里。

三、物品大标记

——今日，我们帮豆豆将家里吃的、玩的、穿的都整理好了，那怎样让豆豆知道盒子里装着什么呢?

——假如盒子里装着吃的东西，可以画什么标记?

——都是玩的怎么画标记?

——有什么标记一看就知道是穿的东西?

——请幼儿自选一种物品，发挥制造想象，画出标记图。

——幼儿按自己设计的标记贴到相应的盒子上。

——幼儿操作，老师巡察，个别指导。

四、幼儿标记展示

——幼儿共同观赏同伴设计的标记，进行评价。

幼儿园生活活动目标教案二

活动目标

1、发觉生活中的数字，知道数字无处不在。

2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的爱好。

活动预备

1、课件-乐趣练习：在图画里找数字

2、课件-乐趣练习：找数字

3、课件-动画片：你最喜爱的数字是什么

活动过程

一、演示课件激发幼儿找数字的爱好

1、乐趣图片：在图画里找数字

小伙伴，这几张图片特别有趣，认真看看，在图画里能找到什么呢?

*在树林里能找到数字1。

*小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字2，

*海鸥在大海上飞行的图画中能找到数字3.

2、乐趣练习：找数字

(1)你能看出来，这张图片上每个格子里有几双鞋吗?

幼儿观测后说出

1双，2双，3双，4双。

(2)请你在这张图片上找出数字1,2,3,4。

二、发觉生活中的数字

1、激发幼儿主动探究的愿望

(1)在我们的生活中，四周处处都有数字，你们想不想把他们找出来?

(鼓舞幼儿讲解并描述自己的发觉)

(2)你在什么东西上面发觉了数字，告知小伙伴吧。

(3)谁情愿大胆地到前面来，把你的发觉告知大家?

2、启发幼儿扩散思维，查找更多的数字

(1)原来数字就在我们的身边，除了这些，小伙伴们还在哪些地方、哪些东西上看到过数字呢?

(2)幼儿讲解并描述身边发觉的数字。

三、最喜爱的数字

1、数字在生活中无处不在，和我们小伙伴也有很亲密的关系，那么你觉得最有趣的、最喜爱的数字是什么呢?

(请几位幼儿给大家介绍一下自己最喜爱的数字。)

2、动画片：你最喜爱的数字是什么

请小伙伴看一个很有趣的动画片，看看