樱桃老师教师网培训模块1自然拼读课件1整体简介

Whatis自然拼读实际上是教孩子将字母（e.g:a/b/c…）和字母组合(e.g:ar,or,ai…)与其发音相匹配; Whatis简单来说，phonicsisallaboutKnowledgeofthealphabet字母知识Knowledgeofthealphabet字母知识Skillsforreadingandspelling阅读与拼写的技巧自然拼读3项教学内容1GPCs---GraphemePhonemecorrespondences字素与音素相对应，特殊顺序satpin……2Blending---合成能力---词---阅读的重要能力b-e-d---3Segmenting---分割能力---各个音素---拼写的重要能力bed—b-e-WhatisBlending—合成单词 词并拼读出来-----整个过程叫做blending(单词合成)，如c-oa-t--- WhatisSegmenting—分割单词Segmenting 分割单词是孩子听到一个单词— c-oa-t，为单词拼写和写作做准备音素’k’相对应三个字素c/k/ck，孩子判断后面紧跟oa组合必须是curly‘c’;’k’相对应三个字素c/k/ck，如何判断什么时候用“c/k/ck”?

Whatmakesphonics 三合字母发音(igh/ear/air/ure…)甚至还有 最令孩 的难点在于一个音素相对应各种不同的字素（同音异字126个字母abcdef244个音素satp….oaoo3abcdighearWhyPhonics如单词coat，第一个音素是curlyc，不是Kickingk，第二个音素是oa字母组合，阅读由‘wordrecognition认字’和‘languagecomprehension语言理解’这两一步步地帮助孩子迈向自然拼读的终极目标---什么时候学习自然拼读---而定；我很想要给大家一个准确的答案，比如：当你的孩子3岁50天了，他就可以开 有没有具体时间？ 4周岁（中国 5个 开!字母名字与发音，哪个先？但是大部分倾向于先教发音等到了第2 教习顺序从ABCD开始吗 有些人喜欢从传统的字母a,b,c,d开始教，如果你一定要这么教，也不是什么生死也就是我们常说的satpin这样的顺序；孩的单词：sat,pin,sit,pan自然拼读的终极目标 英国小学自然拼读教学安排LettersandFoundation&KeyStage1(即，学前班，小学一，二年级)整整4年，孩子们要系统学习LettersandSounds6个阶层，直到孩子能够自主阅读；--英语不是母语的孩子需要更长的时间打基础！以学习字母及字母组合发音为主的第二三阶层从学前班开始系统学习，于无法很好掌握，3年级以后老师还会继续教学，因为这6个阶自然拼读在英国与小学处于什么地位英国3-4周岁的孩子自然拼读第一阶系统教学内容---目的AspectEnvironmentalSoundsAspectInstrumentalSoundsAspectBodyPercussionAspectRhythmandRhymesAspectAllition首AspectVoiceSoundsAspectOralBlendingandSegmenting自然拼读在英国与小学处于什么地位学前班学前班英国学前班4-5周岁的孩子：（Phase2-PhasePhase2教学目的：学习19个字母发音，让孩子从口头合成与分割单词过渡到书学完19VC（at）CVC(cat)（书写学习认读标题卡acatsatonathetogo学前班Phase2第一组satp学前班Set1:satp教学安排：我们这样教字母satp字母的教学步骤：Hearitandsayit（边听边说）Seeitandsayit（边看边说）SayitandWriteit（边说边写）动动小嘴说英语---口头合成/‘万丈高楼平地起’---合成VC和CVC单练习题：看看宝贝学的怎么样？特殊说 学前班Phase2第二组inmd学前班Set2:inmd教学安排：1.第二组教学重点概括2.我们这样教字母inmd的教学步骤：Hearitandsayit（边听边说）Seeitandsayit（边看边说）SayitandWriteit（边说边写）3.口头合成分割单词4.合成VC和CVC单词 5.分割单词 6.教习朗读标题卡7.练习题：看看宝贝学的怎么样？学前班Phase2第三组gock学前班1.第三组教学重点概括2.我们这样教字母gock：教学步骤：Hearitandsayit（边听边说Seeitandsayit（边看边说SayitandWriteit（边说边写3.动动小嘴说英语---4.合成VC和CVC单词5.分割单6.教习朗读标题卡7.教习拼写标题卡:看，写出的含义8.练习题：看看宝贝学的怎么样？学前班

Phase2第四组ckeurHearitandsayit（边听边说Seeitandsayit（边看边说SayitandWriteit（边说边写学前班Phase2第五组hbf/ffl/llss学前班1.第五组教学重点概括2.我们这样教字母hbf/ffl/llss教学步骤：Hearitandsayit（边听边说Seeitandsayit（边看边说SayitandWriteit（边说边写3.动动小嘴说英语---4.合成VC和CVC单词5.分割单6.教习朗读标题卡7.教习拼写标题卡8.‘捣蛋词’不再‘捣蛋 教习读写‘捣蛋词9.练习题：看看宝贝学的怎么样？自然拼读在英国与小学处于什么地位学前班学前班英国学前班4-5周岁的孩子：（Phase2-PhasePhase3教学目的：学习25个音素（复合字母音oasheeouow等），将44个音agoatinthe朗读与书写简单句子：i.e.)Asheepandacow朗读书写2这个阶段在英国year1的时候会重新复习，学前班1年级Phase3第6jvwx学前班1年级第6组教学重点概括1.我们这样教字母jvwx：字母的教学步骤：Hearitandsayit（边听边说Seeitandsayit（边看边说SayitandWriteit（边说边写2.字母也有好听的名字3.合成分割单4.朗读书写标题卡5.练习题：看看宝贝学的怎么样？学前班1年级Phase3第7yzzz学前班1年级第7组教学重点概括1.我们这样教字母yzzzquHearitandsayit（边听边说Seeitandsayit（边看边说SayitandWriteit（边说边写2.合成分割单3.捣蛋词不再捣蛋了！(3)----Heshewebe4.---语法第一讲：名词的复数形式5.从标题卡到句子---6.练习题：看看宝贝学的怎么样？学前班1年级Phase3第8chshthng学前班1年级第8组教学重点概括1.我们这样教字母组合chshthng：字母的教学步骤：Hearitandsayit（边听边说Seeitandsayit（边看边说SayitandWriteit（边说边写2.合成分割单3.捣蛋词不再捣蛋了！(4)---my4.朗读书写标题卡---语法第二讲：proper5.从标题卡到句子---6.练习题：看看宝贝学的怎么样？学前班1年级Phase3第9aieeighoa学前班1年级第9组教学重点概括1.我们这样教字母aieeighoaooHearitandsayit（边听边说Seeitandsayit（边看边说SayitandWriteit（边说边写2.合成分割单3.捣蛋词不再捣蛋了！(5)you4.朗读书写标题卡---语法第3讲：commonnounsVSproper5.从标题卡到句子---6.练习题：看看宝贝学的怎么样？学前班1年级Phase3第10arorur学前班1年级第10组教学重点概括1.我们这样教字母组合arorurow：字母的教学步骤：Hearitandsayit（边听边说Seeitandsayit（边看边说SayitandWriteit（边说边写2.合成分割单3.捣蛋词不再捣蛋了！(6)theyare4.双音节单词朗读与拼写5.朗读书写标题卡---语法第3讲：Subjectpropernouns6.从标题卡到句子---7.练习题：看看宝贝学的怎么样？Phase3第11oiearairureer学前班1第11组教学重点概括1.我们这样教字母组合oiearairureer：字母的教学步骤：Hearitandsayit（边听边说Seeitandsayit（边看边说SayitandWriteit（边说边写 合成分割单词3.捣蛋词不再捣蛋了！(7)复习第二、三阶捣蛋词4.双音节单词朗读与拼写5.朗读书写标题卡---语法第46.从标题卡到句子---7.练习题：看看宝贝学的怎么样？拼读6发现了吗？每个set字母教习都包括以下这6自然拼读在英国与小学处于什么地位一年级Phase一年级Phase英国小学一年级5-6周岁的孩子：（Phase3-Phase读拼写紧邻辅音单词，如trapstringmilk等。朗读书写4学前班1年级Phase4学前班1年级Phase4Howtomaketheschwa‘s’andtheseconsonantclustersinthebeginningofthewords:Canyousaythesesounds:p/t/k/c?Whathaveyounoticed?自然拼读在英国与小学处于什么地位一年级Phase一年级Phase英国小学一年级5-6周岁的孩子：（Phase3-PhasePhase5学习字素和音素就是我们常说的替代音（alternative1.2.Phase5教什么？11年级-2Phase5新字素新字素新字素新字素新字素新字素新字素新字素新字素新字素ue--新字素Phase5教什么？11年级-2Phase5我们这样教a-我们这样教e-我们这样教i-我们这样教o-我们这样教u-PHASE5第五阶:MAGIC1年级1年级-2通过第5第5阶重要学习重点是splitdigraphs，如a-ethataresplitupinaword，我们统称magice：make孩子通过系统学习，掌握了字母e在词尾时通常不，并改变前面元音的发音，‘a’toanPhase5教什么？11年级-2Phase5我们这样分辩i-我们这样分辩i-我们这样分辩o-我们这样分辩u-我们这样分辩a-我们这样分辩ow-我们这样分辩ie-我们这样分辩ea-我们这样分辩er-我们这样分辩y-自然拼读在英国与小学处于什么地位二年级Phase5-二年级Phase5-英国小学二年级6-7周岁的孩子：（Phase5-Phase继续复习—拼读拼写Phase5替代音（alternative1.

Phase6学习内容：拼读与拼写不规则单词语法（句子时态二年级

PHASE6第六阶：英国小学二年级6孩子踏入2年级（6-7周岁），到了2年级圣诞节期间，正式开始学习目标就是让孩子成为流利的读者和自信的作家’这一自然拼读的终极目标LettersandSounds对应关 Phase听音辨音能力培养第1阶Phase第2阶Phase第3阶Phase 第4阶Phase第5阶Phase提醒1：Neverstop随时随地跟孩子玩合成单词blending OralBlending---Snail当孩子还不能了解blending合成单词的意思时，跟孩子玩”说机器人语”游戏，家长可以学着机器人的速度，一个音素一个音素说出来，由孩子合成读出并告诉这个单词是什么：f----r-----o----gfrog?平时跟孩子聊天，也可以加入”说机器人语”游戏，如：Canyoupleasepassmethec-u-p?看孩子能否知道c-u-p是cup 提醒2:Segmenting---学习英语的过程最好是听说读写gohandinhand!在拼读时，同时进行分割单词，Segmenting分割单词的过程为：孩子说一个单词，能够听出该单词中的各个音素，OralSegmenting---提醒3：trickywords捣蛋词英语中有大量不能用‘自然拼读法’发音的‘trickywords捣蛋词’，我们可以通过找出捣蛋词中捣蛋的部分，如was这个单词捣蛋部分为通过看盖写查4提醒4：Captions标题卡Caption标题卡：将几个单词结合起来，它无需首写大写，没有标点符号，只是几个aalampshelfintheroom a