师德师风座谈会发言稿5篇

第第页师德师风座谈会发言稿5篇向获奖的集体和个人表示热情的庆贺！加强师德师风建设，弘扬优秀老师先进事迹，树立“以生为本”的教育服务理念，是新世纪对教育者的基本要求，也是促进全市教育健康持续发展的需要。近年来，我市教育系统通过开展师德楷模巡回演讲、师德师风评议、师德研讨、师德师风建设年等活动，师德师风建设取得了明显的成效。全市涌现出了一大批爱岗敬业、为人师表、开拓创新的先进典型。他们以身作则、无私奉献、甘为人梯，用自己的青春和热血谱写了一曲曲动人的新篇章。赢得了党和人民的信任与社会的广泛赞誉。我们在这里举行演讲比赛，就是要热忱讴歌我们身边那些具有崇高师德风尚的老师，就是要大力弘扬优良的师德师风。同志们，这次教育系统师德师风演讲比赛活动举办得特别胜利，市总工会、市教育局和相关学校的领导高度重视，组织得力，全市教职工广泛参与。参赛选手激情昂然，热忱饱满，从不同的角度阐述了对师德师风的见解，并在新的时代下对师德师风给予了新的含义。他们联系自己教育教学的亲身经历和感受，畅言对教育事业的忠诚和责任，叙述对学生的喜爱、关心和帮忙及奉献精神，充分展示了参赛选手高尚的师德和良好的演讲才能。期望市总工会和教育系统各单位以此次活动为契机，进一步推动师德师风建设，促进教职工职业素养的全面提升，建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生的高素质老师队伍；期望各位教职工和参赛者，乐观提高自己的职业素养，让自己站立的三尺讲台闪光，让自己从教的生涯流光溢彩，为“教育强市”发展战略的实施做出我们应有的贡献。最终，再次庆贺这次师德师风演讲比赛活动取得圆满胜利，祝参与今天比赛活动的全部人员和全市教职工身体健康、工作顺利、万事如意。感谢大家！师德师风座谈会发言稿篇2各位领导、各位老师：大家好!老师是平凡的，不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能制造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上，悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的期望。在我工作的身边，有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师，在我出生那年，18岁的她就走上了教育工作岗位，25年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她始终坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她悄悄无闻地奉献着。记得去年夏天，她的儿子高考前一个月，为了缓解儿子紧急的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校7.8公里远的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽搁过一节课，没有请过一次假。如今，她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓花白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮忙着年轻老师，每当我们向她请教问题时，她总是急躁细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，急躁地帮我们排忧解难。25年以来，她从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学。虽然她的资格老，但对待工作，她从来都不马虎:备教案认专心真，批作业仔认真细。有人说她傻，干工作这样卖力，有的人说她应当“走动走动”，可她总是微微一笑说“干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪都得这么干”。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和喜爱。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，每天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮     的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝秀丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐！师德师风座谈会发言稿篇3各位领导、各位老师：大家好!今天我作为老师代表发言，感到非常荣幸。近日，教育主管部门召开了“树师德新风、促质量提升”座谈会。高度强调了师德的重要性及师德育人与教育教学的关系。老师是一个特别特别的职业，老师的产品是人。我们的产品是在几年之后就要走上工作岗位的青年人，他们是国家将来的建设者，是中华民族精神的传承者，是人类文明的制造者。十年、二十年、三十年以后，他们就成为社会的栋梁和中流砥柱，他们将以什么样的面貌建设我们的国家，与他们今天所受的教育息息相关。今天我们以什么样的精种风貌去面对他们，影响他们，明天他们就以什么样的精种风貌走上社会，改造社会。因此，师德师风不仅仅是只与老师有关，更不是只与个人有关，而是与国家、民族、与整个社会紧密相关。有人说，国家的期望是教育，教育的期望是师德。这是一份沉甸甸的责任，也是我们的光荣。老师被誉为“人类灵魂的工程师”已是由来以久。这与其说是一种赞美，不如说是一种准则，是人们对老师这一职业所寄予的最高抱负；同时也是老师对自身职业操守的最好提示。确实，老师这一职业的特点决定了其无法回避对人的心灵的影响，纵然你有心也好，无意也罢，在讲授学问的过程中，其言行举止将接受众多目光的检阅，其学识和思想也将穿越时空，在学生们的心路上留下或深或浅印记，或许我们已经忘却了老师在课堂上曾经讲授过的学问内容，但是我们永久不会遗忘他们的品性学识和为人师表的形象，不会遗忘他们敬业的态度、谆谆的教海和对自己关切期盼的目光。在我的脑海中，今天依旧还清楚地记得我中学时代的一位语文老师，一位我所爱戴的老师，记得她是如何真诚而严厉 地告诉我们做人的道理，使得当年我们这群年少无知的孩子，初次接受了人生路上的道德修养教育。而今多少年过去了，每当回想起老师的教导和那曾经的点点滴滴，仍让我心中感慨不已。面对这样的老师，不管时间过去多久，觉得自己依旧还是她的学生。师风师德，包括老师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。合格的老师不仅应具有科学的人生观、世界观、价值观，有为教育事业无私奉献的敬业精神，有良好的职业道德和健康的心理素质，还要具有时代特点的先进的道德意识。必需提高自身学问结构和道德水准，在教学活动中建立良好的师生关系，这是师风师德建设的一个重要内容。老师直接面对学生，老师的言行对学生具有广泛而深远的影响，师生之间相互理解和尊重是很重要的。作为一名老师，应当喜爱教育事业，喜爱学生，常常与学生沟通交流，成为学生真诚的朋友，建立起公平和谐的师生关系。我认为作为新时代的老师应具备三种能力：一是学习与反思能力。不断地学习与反思会使我们认清教育的真正意义与目标，会唤起我们对教育抱负的追求，会提高我们的教学品质。二是合作能力。“胜利靠自己、完善靠合作”现代社会的发展讲究合作、讲究双赢，学校发展也必需讲究合作，讲究团队精神。上下努力，共图学校发展大业;与社会合作，乐观利用社会资源为办学服务。三是创新精神。假如以前是封建与闭关自守影响了创新，那么现在面对开放的世界，面对现代化国家的建设重任，我们应当重视培养学生的制造精神，鼓励学生除了会做题目，还要会做别的自己喜爱做的好玩而有意义的事情，或者允许一些不喜爱做题目或做不好题目的学生去学一些别的、他想学的、而课本上又没有的东西。这就要求我们老师具有明智的态度、开拓的精神。师德师风的另一方面是人品道德，就是学生常说的“老师的人格魅力”。有学生告诉我，“我就是喜爱这个老师，所以我才好好学这门课。”可见老师的人品道德对学生的影响有多大。我们常说要严于律己，为人师表，就意味着我们对他人、对社会的道德期望值有多高，我们期望一个布满正义与正气的社会，我们自己就要正派正直。要老老实实做学问，传授给学生真本领；少做表面文章，不做假文章；对学生要一视同仁，要公平、公正；对校园里一切不利于教书育人的不良现象要敢于提出批判意见。我们期望一个和谐社会，我们自己就要乐于奉献，淡泊名利。要顾全大局、关心集体。工作中要有团队精神，人际间要有宽容肚量，同事之间布满友情，师生之间布满关爱，干群之间布满理解。我们要用高尚的道德情操营造一个教书育人的良好环境，为我们学生的健康成长树立一个好榜样。老师们，师德师风建设是学校永恒的工作。当然，师德师风的建设不是一朝一夕的事，需要我们全体老师共同努力，坚持不懈。教书者必先学为人师，育人者先行为示范，让我们以良好的师德师风规范自己，不断提高师德修养，带动和促进学风、校风建设，让我们连续努力，以高尚的师德打造学校的品牌，为我校全方位发展作出贡献！我的发言完毕，感谢大家！师德师风座谈会发言稿篇4尊敬的各位领导：大家下午好！我叫__，来自__小学。下面我就将我校师德师风建设的基本情况，向各位领导作以简洁的回报。一、我校在加强师德师风建设方面所作的工作1.建立实施方案，完善规章制度。为强化师德师风建设，使师德师风建设落到实处，中心学校制定了《__镇中心学校师德师风建设实施方案》，方案中对活动目标、活动内容和详细实施都有明确的要求，我们结合学校自身实际，对中心学校的方案进行了进一步详细化，制定了工作计划。同时修订完善《坐班考勤》、《廉洁从教》、《老师教学常规基本要求》等各项规章制度，引导老师树立“一切为了学生”的教育观，规范老师的教育教学行为。通过这些制度的逐步落实，老师的师长形象、社会形象进一步提高，取得肯定的社会效益。__私立学校离我校只有不足半华里路，但我们学生没有一个转到哪儿，为什呢？家长说的话最朴实：“__小学老师专心负责，花那么多钱到私立学校没有必要。”此外，中心学校还建立了师德考核制度。每学期末，中心学校都成立考评组对每一位老师的工作情况进行全面考核。其中“师德表现”包括“政治表现、为人师表、依法治教、团结合作、听从分工”五个方面2.坚持老师政治学习制度，不断提高老师的政治素质和师德师风素养。根据中心学校要求，我们学校每周一召开老师例会。例会上，组织老师集中学习党的路线方针政策，学习《教育法》、《义务教育法》《中小学老师职业道德规范》等教育法规，学习上级教育主管部门制定的《东至县老师行为十不准》等文件。学习的目的是提高每一个老师的“依法治教”的能力，提升老师的师德素养。我们要求老师坚持集中学习与自学相结合，建立学习笔记，专心拟写个人学习计划，写好学习心得，着力打造一支懂教育、强管理、善教学的老师队伍。3.加强党建工作，充分发挥党员老师的先锋模范作用.一个党员就是一面旗帜。党员老师是一所学校的主心骨，更应当成为师德师风建设的排头兵。我们__支部共有18位党员，分散在4所学校。为使党建工作落到实处，依据中心学校总支的部署，我们分校成立学习小组，使党员的学习正常化、制度化。我们农村小学规模虽小但事务繁杂，光靠校长一人是忙不过来。我校党员老师主人翁意识强。以今天早上为例：因为下雨，校园积水严峻，有党员同志主动疏通下水道，主动清扫水中落叶。老师这样的平凡举动许多，说明了党建工作在师德师风建设方面所起到的重要作用。4.推行校务公开，倡导廉洁从教。中心学校始终特别重视阳光政务，乐观推行校务公开，这学期，中心学校以“校务公开简讯”的形式，准时将老师们关心的职称、评优、财务等学校事务告知每一位职工，我校老师反映很好。我校自身，凡大小事情均以例会的形式向老师，或以公开栏的形式向家长公布并征求意见，老师关系融洽。我校执行财经纪律，没有乱收费乱开支的现象。二、加强师德师风建设仍需关注的地方1.进一步学习实践，面对全体，着眼发展，扎实提高老师素质，提高教育教学质量。2.进一步完善制度和师德考评体系。3.关心老师身心的协调发展，切实解决老师的实际困难，使老师有一个健康的体格，一个健全的心理。师德师风座谈会发言稿篇5各位领导、各位老师：大家好!代表各位老师发言，我感到非常荣幸。月日，教育局召开了师德师风建设座谈会。局长在会上指出，教育发展，老师为本，老师素质，师德为本，强调了师德的重要性。上一周，我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动，使我们深深的认识到师德就是老师的灵魂，要想做一名优秀的老师，必需有高尚的师德。在今后的教育教学工作中，作为一名平凡的老师，我们应当从何做起呢？怎样才能真正达到学高为师，德高为范的标准呢？我认为应当从一下几方面做起。一、提高自身素质。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质。二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：体罚孩子。我们应当正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就简单原谅错误。但是宽容不等于纵容，我们应当采取适当的，有效的，简单被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简洁的体