2023届浙江省高三下学期语文三校联考试卷及答案

高三下学期语文三校联考试卷一、选择题1.以下各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项为哪一项〔

〕A.

自南朝的宋、齐、梁、陈到唐初，这种炽〔chì〕盛的骈体文风就像是藻荇〔xìng〕藤蔓，已经缠得中国文学步履蹒跚。但是，文坛却以为其荣耀夺目、堆锦积绣，还在竞相趋附。

B.

她的人生才刚迈入成熟，刚刚摒〔bìn〕弃了形形色色的海市蜃〔shèn〕楼，便又隐隐伤感起来，因为她最终成了这副甚至自己都一直不敢成认的模样：一个华贵雍容的女仆。

C.

人们兴〔xìng〕高采烈地表示欢迎，相信何塞·阿尔卡蒂奥会一道归来。但他并没有出现，吉卜赛人也没有带蛇人来，在乌尔苏拉看来有关儿子的唯一线索也没了着〔zháo〕落。

D.

有学问的书法家明辨是非，闻过那么喜，即使踽〔jǔ〕行于荆棘遍布的征途，他也一往无前；求名利的书法家只重技巧，文过是非，容易在改革道路上趑趄〔jū〕不前。2.以下各句中，没有语病的一项为哪一项〔

〕A.

甘孜藏族小伙丁真在走红网络后，恶意抢注商标者纷至沓来，既有以“丁真〞为名直接申请的人，也有以“我爱丁真、遇见丁真、丁真笑〞等相关内容为名申请的人。

B.

电影?你好，李焕英?凭借浓浓的亲情故事、真挚的情感力量，呈现出内容大于技法的效果，让银幕前的观众对深沉绵长、细腻无私的母爱作了一次集体回望。

C.

由盖娅传说出品的?山水霓裳?服装大秀，遭到众多网友的吐槽。这个一向围绕以“创新中国传统服饰〞为理念的“中国风〞品牌，被冠以“人民艺术家〞称谓。

D.

茅台集团总工程师王莉入围中国工程院增选院士名单尽管是个专业问题，不该轻易被舆论情绪化裹挟，但重申其结果一定要经得起舆论拷问，不可敷衍了事。二、选择题组3.阅读下面的文字，完成各题。〔甲〕作为“诗的三部曲〞终章〔前两局部别为?如雾起时?、?化城再来人?〕，由陈传兴执导的文学纪录片?掬水月在手?日前上映。猫眼电影的购票评分榜数据显示，该片以9.3的评分荣膺评分榜的前列。客观地说，这是一部“难于看懂〞的电影。片中屡次出现了呢喃般的影音，叶先生如游吟诗人般对格律的吟诵，唐诗，宋画……〔乙〕叙事整体看似在时间线上从人物幼时讲起，但又总是以诗词间隔。这当中有古诗，也有新诗；有已亡人的旧篇，也有叶先生的自创。这种材料组织方式让影片的空间感十足，但也增加了理解领会的难度。前一段还是平易近人的生活琐事的描写，后一段却是意味深长的言此及彼。没有解说词的纪录片，很像没有脚注的文章。这是对观者的挑战，也是其作为文学纪录电影的魅力之所在。〔丙〕这不是一部标榜与赞美为传扬中国古诗词文化做出杰出奉献的叶先生的传记片，而是一首电影诗——以叶嘉莹的人生轨迹为蓝本、用声画为媒所作的电影诗。和无数的璀璨诗篇一样，它永远无法一时间尽悟，但是每每捧卷，都是一次新的生命淬炼。〔1〕文段中的加点词语，运用不正确的一项为哪一项〔

〕A.日前

B.荣膺

C.平易近人

D.淬炼〔2〕文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项为哪一项〔

〕A.甲

B.乙

C.丙三、语言表达4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。海明威是驾驭叙事艺术的高手，他在美国文学史上的重要性不在于他写了什么，①________。他在欧化文风上有较大改变，写得短而精，少而含蓄，表达隐蔽而不晦涩，又打破了作者全知叙事的格局，②________，从而削弱了作者的权威性，留给读者想象的空间。他在叙事语言上同样有较大超越，写得平淡而不贫乏，朴素而不干巴，尽管也都使用美国日常词汇，却字字珠玑。海明威③________为美国文学平添了一道绝美的风景线。5.阅读下面这幅漫画，完成后面的题目。〔1〕为漫画拟标题，不超过10个字。〔不得以“无题〞为题〕〔2〕简要说明漫画构思的创意。四、非连续性文本阅读6.阅读下面的文字，答复各题。材料一：“万物可直播，人人齐带货〞。新冠肺炎疫情发生以来，“直播带货〞成为中国独特的消费盛景，也成为外媒争相关注的热点。“‘直播带货’在中国有着高达万亿元的市场。〞美国“商业内幕〞网站报道称，在中国，作为应对疫情的一种方式，无论是消费者还是销售人员对直播的使用皆出现了快速增长。艾媒咨询数据显示，2021年，中国国内在线直播的用户规模预计将增至5.26亿人，直播电商销售规模将达9160亿元，约占国内网络零售规模的8.7%。据英国播送公司(BBC)报道，疫情期间，中国的直播行业已经成为经济复苏的重要平台。随着“直播带货〞消费模式的兴起，中国市场展现出了强大的潜力和生命力，并且加快了实体商业向数字化转型的步伐。日本播送协会(NHK)的报道称赞“直播带货是中国人在困境中的创新之举，是他们强大生命力的表现〞。美联社报道称，电商直播在中国的流行或许可以为其他国家提供借鉴，同样受到疫情影响的美国和欧洲的零售商们可以考虑把电商直播作为新的销售方式。〔摘编自贾平凡?“直播带货〞助力中国经济复苏?，?人民日报?2021年6月29日〕材料二：直播带货作为一种线上新型销售模式，绕过了经销商等传统中间渠道，实现商品和消费者直接对接，可以较大幅度降低商品价格。当前，疫情对各消费行业冲击的时间跨度很难准确预测，消费者生活方式和消费方式也逐步发生改变。有鉴于此，越来越多网络平台正积极布局直播、社群营销等线上新零售。参与主体越来越多，供应链也变得日益完善，在专业的组货、仓储管理、配送团队配合下，消费者最快一天就能收到货。直播带货异军突起，不仅让网络平台找到了新赛道，也为各类企业提供了新舞台。疫情之下，直播甚至成为一些行业启动复工的钥匙。众多房企工程都在直播间开展“云卖房〞，一些购物中心的手表、珠宝、服饰、化装品商家都开通了直播间，有的商家销量因此飙升数倍。一些地方政府正着手推动直播电商与专业批发市场、传统商贸企业等融合开展，积极开展“线上引流＋实体消费〞新模式。直播带货正在吸引更多优质平台、企业、产品及公众人物参与，线上直播销售正步入常态化并形成新趋势。互动性强、亲和力强和消费黏性强的直播带货，让受疫情影响严重的衣食住行娱乐等各行业看到了新机遇。直播带货顺应网络化、数字化、智能化开展趋势，正在激活消费一池春水，形成线上线下融合开展的新格局，成为实现经济转型升级的新突破。〔摘编自樊大彧?让直播带货成为经济转型新突破?，?新华网?2021年4月26日〕材料三：从本质上说，“直播经济〞是一种“注意力经济〞或“体验经济〞的延伸。主播个人的影响力、感染力，让消费者对其推荐的产品有着更高的信任度；而即时性、互动性以及社交化的消费场景，又给消费者带来了更便捷、新鲜的购物体验，这样的特性更容易吸引用户，但也更容易藏匿问题。比方，一些主播在“选品〞时，只对产品“好不好卖〞进行预判，却对产品质量疏于把关，甚至为博人眼球、提升销量，夸张表达、使用“极限广告词〞等引导消费者冲动消费；一些平台支付和订单跟踪系统不完善，一旦产生消费纠纷，后期退换货就难以保障；一些商家在售卖伪劣商品后，即采取下架商品、拉黑用户等手段，导致购置者陷入维权困境……如此种种，损害的是消费者的权益，伤害的是直播经济的未来。直播带货，借助的形式是直播，但最终交易的仍然是产品。产品质量过不过关、效劳有没有保障，才是决定用户下一次会不会“买它〞的关键。从主播、商家筑牢诚信基石，在产品质量、效劳上严格把关，杜绝问题商品进入直播清单，到平台加强对经营者及主播的标准引导，完善消费者投诉举报渠道，再到相关部门加强对网上“带货〞行为的监管，只有各方协同发力，才能让直播带货在“阳光大道〞上越走越远，让消费者在平安放心的环境中提升消费体验。〔摘编自张凡?直播带货要筑牢诚信基石?，?人民日报?2021年6月16日〕材料四：毋庸置疑，带货直播是趟“快车〞。可“翻车〞的次数多了，消费者的信任也就磨没了，最终难免招致“其兴也勃焉，其亡也忽焉〞的命运。因此，对这一新兴行业做出标准监管很有必要。今年以来，有关部门接连出手，发布了?网络直播营销行为标准??关于加强网络直播营销活动监管的指导意见〔征求意见稿〕?等相关文件，对带货直播中的“翻车〞因素提出了具体的监管意见，让这趟“快车〞不再任性疾驰于毫无标准的“野路子〞上。标准好直播带货，关键在于标准带货主体——平台和主播。当前，大多数商家只是把直播视为销售手段，并未真正把直播纳入自己的商业生态。因此，主导直播带货的平台和主播也容易将自己代入销售方的身份，且享受“一锤子买卖〞——只要卖出去便算完成任务，哪管产品质量如何，哪管你退不退货。因此，很多时候，平台和主播只负责确定产品和直播流程，对产品的质量并未进行严格的审查与把关。带货主播作为广告推介、广告代言人的角色，理应对消费者负责，岂能“只卖货，不管货〞？一旦产品出现问题，消费者除了向商品卖家直接索要说法或赔偿，也可以要求主播担责。同时，平台方也应承当起相应的监管审查义务。只有让这些“司机〞或在“发车〞前先感知肩上压力，或于“翻车〞后担起责任，方能令其警醒，谨慎“驾车〞，重视对选品的质量把控和相应的售后保障。唯有让带货者有约束、有痛感，才能让直播带货不脱轨，沿着正确的方向前行开展。〔摘编自许晓芳?直播带货“翻车〞，“司机〞岂能一走了之？?〕〔1〕以下对材料中“直播带货〞的理解，不正确的一项为哪一项〔

〕A.疫情期间，直播带货推动了中国经济复苏，英国和日本媒体都认为，这一困境中的创新之举展现出了中国市场强大的潜力和生命力。

B.直播带货可以较大幅度降低商品价格，是因为这种线上新型销售模式绕过了经销商等传统中间渠道，实现了商品和消费者直接对接。

C.只要主播、商家、平台和相关部门协同发力，直播带货就能在“阳光大道〞上越走越远，让消费者在平安放心的环境中提升消费体验。

D.直播带货的各方主体都应该对消费者负责，尤其是平台和主播，只有对产品质量进行严格审查和把关，才能获得消费者的信任和支持。〔2〕以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项〔

〕A.新冠肺炎疫情发生后，直播带货快速开展，这既为中国经济复兴提供了重要平台，也顺应了时代开展新趋势，实现了实体商业向数字化的转型。

B.疫情对经济的冲击，消费者生活、消费方式的改变，使得网络平台积极布局直播、社群营销等线上新零售，参与主体增多，供应链也更加完善。

C.主播个人的影响力、感染力，决定着消费者对其推荐的产品的信任度；及时性、互动性等消费场景虽然容易吸引用户，但也更容易藏匿问题。

D.有关部门对带货直播中的“翻车〞因素提出了具体的监管意见，因此，一旦产品出现问题，消费者就可以直接向卖家、平台或主播索要说法或赔偿。〔3〕请结合材料简要概括直播带货对中国经济开展的意义。五、文学类文本阅读7.阅读下面的文字，完成各题。取景框〔节选〕〔美〕雷蒙德·卡佛一个没有手的男人上门来卖我家房子的照片。除了镀铬的铁钩子外，他和一个五十左右的普通男人没什么差异。“你是怎么失去双手的？〞他说完他想说的后我问道。“那是另外一个故事，〞他说，“你到底要不要这张照片？〞“进来吧，〞我说，“我刚做了咖啡。〞我还刚做了点果冻。但我没有告诉这个男人。“也许我要用一下洗手间。〞没手的男人说。我想看他怎样端住一个杯子。我知道他怎样拿住相机。那是一架旧的宝丽来，很大，黑色的。他把它绑在皮带子上，把皮带从肩膀上绕到背后再绕回来，通过这样的方式把相机固定在胸前。他会站在你房前的人行道上，从取景框里找到你的房子，用他的一只钩子按一下按钮，你的照片就会蹦出来。我一直站在窗户后面观察，明白了吧。“你说洗手间在哪儿？〞“往前，向右转。〞弯腰，弓背，他把身子从皮带里脱出来。他把相机放在沙发上，又把外套扯扯平。“我不在的时候你可以看看这个。〞我从他那儿接过照片。照片里有草坪的一个角、车道、停车棚、前门的台阶、飘窗和厨房的窗户，我就是从那里观察他的。那么，我为什么要一张这场灾难的照片？我凑近看了看，发现了我的头，我的头，在照片中厨房的窗户里。这让我想开了，以这种方式看见自己，我可以告诉你，这让一个男人思考。我听见冲厕所的声音。他沿过道走来，一边微笑一边拉拉链，一只钩子拉住皮带，一只钩子往里面塞衬衫。“你觉得怎样？〞他说。“可以吗？我个人认为照得不错。我能不知道这个吗？说实话，这事得靠专家来做。〞“咖啡在这里。〞我说。他说：“就你一个人，是吧？〞他看着客厅。他摇了摇头。“太难了，太难了。〞他说。他在相机旁边坐了下来，往后靠时叹了口气，笑起来的样子像是知道了什么但又不想告诉我。“喝你的咖啡。〞我说。我在想着怎么开口。“有三个孩子来过这里，想帮我把门牌号漆在路缘上。他们要一块钱。你大概不做这样的事情吧，做吗？〞这话有点不着谱。但我仍然注视着他。他装模作样地往前倾了倾身子，杯子平衡在他的钩子之间。他把杯子放在桌子上。“我一人做事，〞他说，“从来都是这样，将来也是这样。你在说什么？〞他说。“我是想看看这些事之间有什么联系。〞我说。我头疼。我知道咖啡对头疼没什么用，但果冻有时会有点帮助。我拿起了照片。“我当时在厨房，〞我说，“通常我在屋后呆着。〞“经常发生，〞他说，“他们就这么站起身来走掉了，是吧？现在你找上了我，我一人干。怎么着？你要这张照片吗？〞“我要。〞我说。我站起身并端起杯子。“你当然会要的，〞他说，“我，我在市中心租了个房间。这没什么。我坐公交车出来，把周围的活都做完后，就去下一个城市。你明白我说的了吗？嗳，我曾经有过孩子。和你一样。〞我端着杯子等着，看着他从沙发上艰难地站起身来。他说：“是他们让我成了现在这个样子。〞我仔细看了看这副钩子。“谢谢你的咖啡和让我用洗手间。我很同情。〞他举起又放下他的钩子。“告诉我，〞我说，“告诉我价钱。再给我和我的房子照几张。〞“没用，〞这个男人说，“他们不会回来了。〞但我帮着他把皮带绑上。“我可以给你个好价钱，〞他说，“一块钱三张。再低的话，我就要赔本了。〞我们来到外面。他调整了一下快门。他告诉我该站在哪里，我们就开始了。我们绕着房子走。有板有眼的。有时我向侧面看，有时我看着正前方。“很好，〞他会说，“非常好。〞我们围着房子转了一圈，又回到房子的前面。“二十张了。够了。〞“不够，〞我说，“上房顶。〞“天啦，〞他说，“你现在来劲了。〞我说：“全部的家当。他们搬了个精光。〞“看这！〞男人说，又举起他的钩子。我进屋里搬了一把椅子。我把它放在停车棚下面。但够不着。我又拿来一个木板箱，把它放在椅子上面。在屋顶上呆着感觉还不错。我站起身来四处看了看。我挥挥手，没手的男人挥了挥他的钩子。就在这时我看见了它们，那些石头，它们让盖住烟囱口的铁丝网看上去像是一个石头的鸟巢。你知道那些孩子。你知道他们怎样把石头往上扔，希望把一块石头丢进烟囱里。“准备好了吗？〞我喊道，我捡起一块石头，等着他在取景框里找到我。“好了！〞他喊道。我让手臂向后伸，大叫一声：“开始！〞我尽全力把那个狗日的扔得远远的。“我不知道，〞我听见他在喊。“我不搞动态摄影。〞“再来！〞我尖叫道，捡起另一块石头。〔有删节〕〔注〕①雷蒙德·卡佛，“美国二十世纪下半叶最重要的小说家〞和小说界“简约主义〞的大师，是“继海明威之后美国最具影响力的短篇小说作家〞，是美国文坛上罕见的“艰难时世〞的观察者和表达者，并被誉为“新小说〞创始者。〔1〕赏析文中画波浪线的语句。〔2〕请简析文中“没有手的男人〞的形象。〔3〕美国作家卡佛被誉为小说界的“简约主义〞大师，请结合文本分析本篇小说“简约〞的特色主要表达在哪些方面。〔4〕请结合全文，简析标题的多重意蕴。六、文言文阅读8.阅读下面的文言文，完成各题。夏严二相[明]江盈科世庙①时，夏桂洲讳言、严介溪讳嵩俱江右人，两公次第入政府，而夏为先辈。夏负气自豪，见谓凌一世，然节目疏阔，盖君子人也。严那么内险外柔，深中叵测。初拜相时，其子世蕃犯赃，有左验②，为言官所持。夏时谋急击严，严知之，乃父子俱谒夏，赂门者径造榻前，跪而自诉，气甚下，卑词哀恳，桂洲以为能屈己也，置不击。严自是心颔夏，思有以中之。后夏以香叶巾忤旨，被逐家居，已而复起入相。严乃日伺其短，冀于一逞，而夏竟不之觉。时人为之谣曰：“夏桂洲正好休时不肯休，晴天不肯去，只待雨淋头。〞又曰：“严介溪人可欺天不可欺，善恶到头终有报，只争来早与来迟。〞后夏果为严所中，与曾铣同戮于市。夫严之甘心于夏，三尺童子皆知之，要于桂洲再入为相，那么亦有自取之道矣。余闻桂洲微时遇一僧隐龙虎山，僧一日语侍者曰：“为我治斋，明日有相国来谒。〞次日桂洲谒僧时，犹青衿耳。侍者问僧曰：“安所得相国？〞僧曰：“夏生是已，二十年后当为相国。〞已果然，夏以故甚敬僧。及再入相，又往谒僧，僧卧榻不起。桂洲曰：“某此来与上人作别，奈何不一见？〞僧曰：“我头疼，假设起来，头如欲断。〞盖逆知桂洲之不能免，而桂洲不悟，竟复起见戮，如僧所云。噫，知足不辱，知止不殆。老氏之言，岂欺我哉？非独桂洲，亦非独僧能知桂洲也。宋时寇莱公功盖一世，位极人臣，隐士魏野作诗遗之曰：“好去上天辞宰相，却来平地做神仙。〞而寇犹假天书干进，竟放逐以死。乃知少伯、子房真天外冥鸿，不可易及。〔选自?雪涛小说?〕严嵩，字惟中，分宜人。……居南京五年，以贺万寿节至京师。会廷议更修?宋史?，辅臣请留嵩以礼部尚书兼翰林学士董其事。及夏言入内阁，命嵩还掌部事。嵩科第先夏言，而位下之。始倚言事之谨尝置酒邀言躬诣其第言辞不见嵩布席展所具启跽读。言谓嵩实下己不疑也。帝以奉道尝御香叶冠，因刻沈水香冠五，赐言等。言不奉诏，帝怒甚。嵩因召对冠之，笼以轻纱。帝见，益内亲嵩。嵩无他才略，惟一意媚上，窃权罔利。帝英察自信，果刑戮，颇护己短，嵩以故得因事激帝怒，戕害人以成其私。〔选自?明史·严嵩传?，有删改〕〔注释〕①世庙：明嘉靖帝为其父兴献王朱祐杬所立之庙，此处借代嘉靖。②左验：见证人，亦指证据。〔1〕对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项〔

〕A.严自是心颔夏

颔：认同

B.后夏果为严所中

中：中伤

C.而寇犹假天书干进

干进：谋求仕进

D.以礼部尚书兼翰林学士董其事

董：管理〔2〕以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是〔

〕A.乃父子俱谒夏

无乃尔是过与

B.为我治斋

君为我呼入

C.盖逆知桂洲之不

句读之不知

D.嵩以故得因事激帝怒

以其无礼于晋〔3〕以下对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项为哪一项〔

〕A.文章起笔简要介绍了夏、严二相的身份信息，并以俭省的笔墨道出两人疏阔与阴险的不同性格，为后文严嵩在不利情形下扳倒夏言作铺垫。

B.夏言本打算借机打击严嵩，后因收受了通过门房送来的贿赂，且耐不住严氏父子哭诉，误以为他们已臣服于己，最终放过他们，养虎遗患。

C.严嵩没什么才略，却会献媚讨好皇帝。嘉靖帝赐给臣子香叶冠，严嵩趁受召见时戴上香叶冠，并在冠上罩上轻纱，皇帝见后从心里亲近他。

D.选文一为小品文，一为传记。前文末以夏言为主要陈述对象，类比比照他人，感慨其不懂保全自我之机。后文以严嵩为传主，写其险柔媚主。〔4〕用“/〞给文中画波浪线的局部断句。始倚言事之谨尝置酒邀言躬诣其第言辞不见嵩布席展所具启跽读〔5〕把文中画横线的句子译成现代汉语。①严乃日伺其短，冀于一逞，而夏竟不之觉。②知足不辱，知止不殆。老氏之言，岂欺我哉？七、古代诗歌阅读9.阅读下面这首诗，完成各题。云中至日[清]朱彝尊 去岁山川缙云岭，今年雨雪白登台。可怜日至长为客，何意天涯数举杯。城晚角声通雁塞，关寒马色上龙堆。故园望断江村里，愁说梅花细细开。[注]①云中，地名，和诗中的白登台、雁塞〔雁门关〕均在今山西境内。②缙云，地名，在今浙江境内。③龙堆，即白龙堆，新疆南路的戈壁沙漠，这里泛指塞外沙漠之地。〔1〕诗题中的“至日〞指

〔节气〕。本诗典雅深婉，前三联共同运用

手法，“白龙堆〞简称“龙堆〞即为此目的。〔2〕全诗如何表达诗人的情感？请结合诗句分析。八、名著阅读10.阅读下面的材料，完成各题。材料一：子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？〞子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧、舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。〞〔?论语·雍也?〕材料二：子路问君子，子曰：“修己以敬。〞曰：“如斯而已乎？〞曰：“修己以安人。〞曰：“如斯而已乎？〞曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧、舜其犹病诸！〞〔?论语·宪问?〕〔1〕“近取譬〞在句中的意思是________。它表达了孔子________〔四字成语〕践行“仁〞的方法。〔2〕根据材料内容，概括并评析孔子所推重的“君子〞的两重境界。九、句子默写11.补写出以下名篇名句的空缺局部。〔1〕既竭吾才，________，卓尔。虽欲从之，________。〔?论语?〕〔2〕廊腰缦回，________；各抱地势，________。〔杜牧?阿房宫赋?〕〔3〕西当太白有鸟道，________。地崩山摧壮士死，________。〔李白?蜀道难?〕〔4〕屈原曰：“________，________，是以见放。〞〔?渔父?〕〔5〕________，________。未老莫还乡，还乡须断肠。〔韦庄?菩萨蛮·人人尽说江南好?〕十、材料作文12.阅读下面的文字，根据要求作文。对于“界〞的认识，有人说，心有底线，守住边界；也有人说，科学无界，大爱无疆；还有人说，人无上下，界有上下，当自我修持。你如何认识“界〞？对于“界〞之有无、上下，你有怎样的思考？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。〔注意〕①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

答案解析局部一、选择题1.【解析】【分析】B.“摒弃〞的“摒〞应读bìng。C.“着落〞的“着〞应读zhuó。D.“文过是非〞应改为“文过饰非〞。故答案为：A【点评】此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。

2.【解析】【分析】A.中途易辙，“甘孜藏族小伙子丁真在走红网络后〞，缺少谓语，又另起炉灶写了一句，可以把“在〞提到句首。C.句式杂糅，“围绕以……为理念〞可以删掉“围绕〞。D.语序不当，两个分句主语不一致，关联词“尽管〞要放在主语前面。故答案为：B【点评】此题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干局部，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。

二、选择题组3.【解析】【分析】〔1〕A.日前，几天前，符合语境。B.荣膺，荣耀地接受或承当，后面应该跟荣誉称号之类的词，此处应该用“荣登〞。C.平易近人，态度谦逊和蔼，使人容易接近；〔文字〕浅显，容易了解。此处使用的是后者。D.淬炼，锤炼，多用于抽象事物。此处用于生命，使用正确。

〔2〕A两个书名号连用的时候中间不用顿号，所以?如雾起时?和?化城再来人?中间的顿号要去掉。故答案为：(1)B

(2)A【点评】(1)此题考查词语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感情色彩等方面区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最符合语境的词语。

(2)此题考查正确使用标点符号的能力。解答此题，一要积累、熟记常见标点符号的意义和用法，二要结合语句进行判断。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，它的作用有表示停顿，表示语气，表示词语的性质和作用。标点符号分两大类：点号和标号。标号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号等，主要标明词语或句子的性质和作用。点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号及冒号等，主要表示语言中种种停顿。

三、语言表达4.【解析】【分析】第一句，“而在于〞与前文“不在于〞构成关联词，从整体看，这句是总起句，后文始终围绕艺术特色来表达，再对应“写了什么〞，这句就是“怎么写〞。第二句，前文提到“打破〞“全知叙事的格局〞，后文语意是作品靠人物自己发言，而不是作者来评价，可见是第一人称叙事，又因“削弱〞一词暗示全知叙事的保存，因此是“参加有限叙事〞。第三句，从整体看，这句与前文构成“总-分-总〞形式，根据前文两个并列分句的特征，可得出“素美〞“叙事艺术〞两个关键词。故答案为：1、而在于他怎么写2、参加了有限叙事3、美的叙事艺术特色【点评】此题考查补写句子能力。这类题目一般要求“根据材料内容〞补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源于文本。具体说，所补写句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来〞“引领、总结、衔接〞这两层意思要综合起来，这样答案就呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补写句子规律：〔1〕“根据材料内容〞要求补写句子应联系前后文语境；〔2〕空出的句子大多有特殊位置和性质；〔3〕要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密；〔4〕不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：〔1〕阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心；〔2〕分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质；〔3〕注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式等；〔4〕结合文本，根据字数要求，概括答案。

5.【解析】【分析】〔1〕这是一组漫画，有四幅图构成，第一幅人物手里拿着?红楼梦?，人物语言是“我写了10年〞；第二幅人物手里拿着?本草纲目?，人物语言是“我写了30年〞；第三幅人物手里拿着?游记?，人物语言是“我写了34年〞；第四幅人物手里拿着一摞书，人物语言是“我两年出了本〞。

〔2〕分析这四幅漫画的图像和文字可知，作者运用了比照手法，在创作数量和创作时间上前三幅与第四幅图形成鲜明比照和反差，意在批判当今某些创作者只追求创作的数量不追求质量的现象，启示我们创作需要一种脚踏实地的精神，才能出精品。为漫画拟写标题，注意强化画面内容这种比照色彩，用形象而含蓄的语言揭示寓意，富于启发性。还要注意字数的限制。说明漫画构思的创意题，注意从创作的风格、创作的手法等角度进行说明，要把创作的题旨揭示出来。故答案为：(1)今胜昔〔如此“速成〞〕

(2)①运用比照，前三幅图中的创作数量和时长与第四幅形成鲜明反差。②图文结合，简洁明了，批判了当下社会文学创作只求数量不重质量的现象〔或启示人们著书做人都需要脚踏实地，切忌投机取巧〕。【点评】(1)此题考查给漫画拟定标题的能力。需先理解漫画内容和寓意，在此根底上拟定标题。

(2)此题考查分析漫画创意的能力。首先需读懂每幅图，再结合漫画的内容和表达方式进行分析。四、非连续性文本阅读6.【解析】【分析】〔1〕C.“只要……就……〞逻辑关系错误。原文“只有各方协同发力，才能让直播带货在‘阳光大道’上越走越远，让消费者在平安放心的环境中提升消费体验〞强调的是“只有……才……〞，选项中偷换成了“只要……就……〞。

〔2〕A.“实现了实体商业向数字化的转型〞时态错置，“加快……转型〞不等于“实现了转型〞，变“未然〞为“已然〞。C.表述绝对，主播个人的影响力、感染力，让消费者对其推荐的产品有着更高的信任度，却不能决定信任度。D.两处错误。一为强加因果，并不是因为有了立法，消费者才可以去维权；二为无中生有，消费者是向卖家直接索要说法或赔偿，文中并没有说直接向平台和主播索要说法或赔偿。

〔3〕结合材料一“020年，中国国内在线直播的用户规模预计将增至5.26亿人，直播电商销售规模将达9160亿元，约占国内网络零售规模的8.7%〞“疫情期间，中国的直播行业已经成为经济复苏的重要平台〞“随着‘直播带货’消费模式的兴起，中国市场展现出了强大的潜力和生命力，并且加快了实体商业向数字化转型的步伐〞可知，直播带货助力受疫情影响的中国经济的复苏。结合材料二“直播带货作为一种线上新型销售模式，绕过了经销商等传统中间渠道，实现商品和消费者直接对接，可以较大幅度降低商品价格〞“直播带货异军突起，不仅让网络平台找到了新赛道，也为各类企业提供了新舞台〞“直播带货正在吸引更多优质平台、企业、产品及公众人物参与，线上直播销售正步入常态化并形成新趋势〞“直播带货顺应网络化、数字化、智能化开展趋势，正在激活消费一池春水，形成线上线下融合开展的新格局，成为实现经济转型升级的新突破〞可知，直播带货能促进消费，成为经济转型升级的新突破。结合材料三“从主播、商家筑牢诚信基石，在产品质量、效劳上严格把关，杜绝问题商品进入直播清单，到平台加强对经营者及主播的标准引导，完善消费者投诉举报渠道，再到相关部门加强对网上‘带货’行为的监管，只有各方协同发力，才能让直播带货在‘阳光大道’上越走越远，让消费者在平安放心的环境中提升消费体验〞可知，标准直播带货要筑牢诚信基石，有助于推动中国经济开展中的诚信建设。故答案为：(1)C

(2)B

(3)①助力受疫情影响的中国经济的复苏。②促进消费，成为经济转型升级的新突破。③标准直播带货有助于推动中国经济开展中的诚信建设。【点评】(1)此题考查对文中重要概念的理解能力。需先回到文本中理解“直播带货〞的意思，再逐个判断选项，最好时将每个选项带回原文中仔细辨析。

(2)此题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。

(3)此题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括答复以下问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。五、文学类文本阅读7.【解析】【分析】〔1〕从人物描写看，这是一处关于摄影师的细节描写，主要写摄影师因为没有手而采用了一系列独特的动作进行摄影，“他把它绑在皮带子上，把皮带从肩膀上绕到背后再绕回来，通过这样的方式把相机固定在胸前〞“用他的一只钩子按一下按钮，你的照片就会蹦出来〞，这种细节描写，一方面表现摄影师完成摄影过程的艰难，展现其摄影技术熟练，同时也表达“我〞的敏感细腻。从使用语言看，“很大，黑色的〞“绑〞“绕〞“按〞“蹦〞等动词，这些语言朴素简洁，作者使用简笔勾勒，不加渲染和衬托，这种纯白描的手法，冷静、克制的表达语调有利于展现“我〞观察摄影师时好奇又冷静的心态，出“我〞内心的孤独、麻木、压抑。从句式的选择看，语段运用了短句“那是一架旧的宝丽来，很大，黑色的〞和长句“把皮带从肩膀上绕到背后再绕回来，通过这样的方式把相机固定在胸前〞“他会站在你房前的人行道上，从取景框里找到你的房子〞交错使用的句式，使句式灵活，节奏变化，表达着“我〞的心理变化。从结构看，此处写“我〞对摄影师的细致观察，与下文“我喊道，我捡起一块石头，等着他在取景框里找到我〞“我让手臂向后伸，大叫一声：‘开始！’我尽全力把那个狗日的扔得远远的〞等情节形成照应，为下文写“我〞由压抑而变得兴奋做铺垫。

〔2〕结合“除了镀铬的铁钩子外，他和一个五十左右的普通男人没什么差异〞“你是怎么失去双手的？〞“我在市中心租了个房间。这没什么。我坐公交车出来，把周围的活都做完后，就去下一个城市。你明白我说的了吗？嗳，我曾经有过孩子。和你一样〞可知，他是一个生活困顿，居无定所的底层劳动者；命运凄惨，失去了双手和家人。结合“他把它绑在皮带子上，把皮带从肩膀上绕到背后再绕回来，通过这样的方式把相机固定在胸前〞“弯腰，弓背，他把身子从皮带里脱出来。他把相机放在沙发上，又把外套扯扯平〞“我不在的时候你可以看看这个〞“这让我想开了，以这种方式看见自己，我可以告诉你，这让一个男人思考〞“就你一个人，是吧？〞“‘经常发生，’他说，‘他们就这么站起身来走掉了，是吧？’〞可知，这是一个乐观、自信、坚韧的人。他心思细腻，不幸远胜于“我〞，却对“我〞投以同情，富有同情心，能感受到“我〞内心的痛苦，暗用自己同病相怜的境遇开导“我〞。

〔3〕小说人物少、情节简单、线索清晰，以第一人称的口吻讲述了一个四肢健全，有房子的人和一个没有双手，居无定所的人之间卖相片、买相片、拍相片的故事。可见人物设置简约；以对话描写为主，集中表现人物的内心世界，这篇小说着重写了两个男人之间的对话，揭示了矛盾冲突，推动情节的开展，更有利于展示人物的内心世界。可见其情感抒发的方式简约；小说语言朴素简洁，作者使用简笔勾勒，不加渲染和衬托，如“我一直站在窗户后面观察，明白了吧〞“弯腰，弓背，他把身子从皮带里脱出来，把相机放在沙发上，又把外套扯平〞用纯白描的手法，冷静、克制的表达语调来表达。小说结尾局部，作者没有刻意交代结局，只写男人爬到了房顶，把那些孩子留下来的石头，那些让他伤心的“记忆〞一块块地扔掉，也许他想发泄情绪，或者是试图摆脱什么，这样写更能引发读者的联想与思考。小说讲述了一个四肢健全，有房子的人和一个没有双手，居无定所的人之间卖相片、买相片、拍相片的故事，只是截取生活横断面来构造唯一场景，小说中两个男人以前的遭遇、家庭变故，都没有具体交代，在有限的时间、空间里通过一个片断来表现人物，情节集中。可见其情节设置简约；作者只选取一个生活横截面，塑造了两个有着悲催经历的男人形象，小说中两个男人以前的遭遇、家庭变故，都没有具体交代，这样写节省了笔墨，留下空白，更能反映出小说的主题：哪怕在最卑微最糟糕的生活里，乐观会是一种有影响力的态度。这样构思更能集中表现人物，突出主题，可见揭示主题方式简约。

〔4〕结合开篇第一句“一个没有手的男人上门来卖我家房子的照片〞“他会站在你房前的人行道上，从取景框里找到你的房子，用他的一只钩子按一下按钮，你的照片就会蹦出来〞“照片里有草坪的一个角、车道、停车棚、前门的台阶、飘窗和厨房的窗户，我就是从那里观察他的〞可知，取景框是主人公身份和娴熟技能的代表，是“我〞观察摄影师时的角度。抓住关键词“框〞分析，和文中的情节结构有关，作者把两个有某种共同经历的两个人放在了一个特定的场景，他们都失去了孩子。不同的是，一个身体正常，一个失去双手，一个居无定所，一个到处流浪。后者显然比前者处境更糟糕。他们最大的不同是前者消极，后者乐观。残疾人总是面带微笑，尽管处境很惨。正是这种乐观感染了前者。理解题目的象征比喻意，这里的“取〞是选择的意思，“景〞的美好的意思。也许出于同情，这个残疾人把价格拉得很低。这个男人那么照了二十多张照片以示善意。这两个男人互相把对方当作了自己的“取景框〞。不但理解了对方的难处，也一种同病相惜的味道，这样的温情那么显得格外真实感人，虽身处困境但能够积极乐观的对待生活是标题“取景框〞的深层含义。故答案为：(1)①细节描写传神。作者通过“绑〞“绕〞“按〞“蹦〞等动作描写写出了摄影师的艰难处境、技艺娴熟，表现了其面对困境的坚强乐观。观察内容细致而有条不紊，表达“我〞的敏感细腻。②用词朴素简洁，表达语调冷静、克制。作者用纯白描的手法，选择一些日常动词、形容词，展现“我〞观察摄影师时好奇又冷静的心态，说明“我〞对摄影师遭际的同情和习以为常，暗暗透出“我〞内心的孤独、麻木、压抑。③长短句结合，多句组合成段。作者一改前后文独立成段的方式，用长短不一的多个句子组合成段，叙事节奏舒缓、轻松、有条不紊，象征着“我〞心理变化的转折。④前后照应，蓄势，为下文作铺垫。“我〞细致的观察带给内心的冲击为后文仍石子、尖叫等发泄方式蓄势、使文章充满张力。

(2)①生活困顿，居无定所的底层劳动者。②命运凄惨。失去了双手和家人。③心思细腻、善解人意。能感受到“我〞内心的痛苦，暗用自己同病相怜的境遇开导“我〞。④乐观、自信、坚韧。不幸远胜于“我〞，却对“我〞投以同情，可见对自我命运的不公毫不在意。但从“从来都是这样，将来也是这样〞“这没什么〞“我曾经有过孩子〞等话语里透出克制着的深沉的忧伤和孤独。

(3)①人物、称呼、职业等设置简约。小说只设置两个人物出场，且以第一人称“我〞和第三人称“他〞来指代称呼，而没有分配具体的名姓，职业身份。②情感抒发的方式简约。小说通篇以人物对话方式表达，作者没有通过议论、抒情等方式过多评价，而只是让人物自己通过言行展示深沉而复杂的内心。③表达语言简约。小说语言简洁、平淡、冷静，理性，多用中性词和留白，而较少用修饰语和带有感情色彩的词，大量留白，引发读者思考。④情节构成方式简约。小说没有交代两个人物凄惨命运的起因、经过、结果，而只是截取生活横断面来构造唯一场景。⑤揭示主题方式简约。小说展示了底层人物在社会的挣扎，却在结尾戛然而止，没有明确给予读者解决困境的方式，而只是引发读者更深广的思考。

(4)①取景框是主人公身份和娴熟技能的代表，是“我〞观察摄影师时的角度。②取景框是“我〞深入理解摄影师乐观人生后的蜕变，是“我〞闭塞心灵解封的象征。③取景框是读者窥探小说人物内心变化和丰富性的窗口，是引发读者思考的触点。④取景框是作者对在现实重创下的社会底层人物命运的照顾、同情和敬佩。【点评】(1)此题考查学生赏析句子能力。赏析句子，首先指出句子运用的手法技巧，然后结合句子具体内容分析句子是如何运用该手法技巧的，最后点出句子运用该手法技巧有什么表达效果，或者额抒发了什么情感。

(2)此题考查分析把握文章人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中表达性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。

(3)此题考查分析小说艺术特色的能力。首先理解题干中的“简约〞的意思，再结合文本分析。可以结合小说的人称、人物、语言、情节、主旨来分析。

(4)此题考查标题的含义。关于文章题目的意蕴，首先要注意标题本身的内容和艺术特色。其次在理解题目本意的根底上，要注意它在文中是否有指代意义和象征意义。再次要注意它在外表含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。

六、文言文阅读8.【解析】【分析】〔1〕A.“颔〞译为“心中恼恨〞。句意：严嵩从此心中怀恨夏言。

〔2〕A.副词，于是/与“无〞连用，固定结构，可译为“恐怕是〞。B.都是介词，解释为“替〞。C.助词，主谓之间，取独/宾前标志词，不译。

D.介词，因为/连词，因为。

〔3〕B.“〔夏言〕收受了通过门房送来的贿赂〞错误。原文为“乃父子俱谒夏，赂门者径造榻前，跪而自诉〞，夏言并没有收受贿赂，而是严氏父子贿赂门房得以径直来到夏言榻前哭诉。

〔4〕句子的翻译是：开始时他依靠夏言，对待他非常恭谨，曾设酒邀请夏言，并亲自到其府上相请，但夏言辞而不见。他铺开席子，将要陈述的东西展开，长跪诵读。“倚言〞为动宾结构，“事〞为动词，“之〞作宾语，“〞“事〞前断开；“事之谨〞表意完整，“尝〞是副词，作状语，“尝〞前断开；“置酒邀言〞与“躬诣其第〞主语都是严嵩，是两套谓语结构，中间要断开；“言辞不见〞“嵩布席〞是主语不同的两个句子，结构各种完整，中间和前后各自断开；“展所具启〞与“跽读〞主语“严嵩〞相同，承前省略，各自独立成句断开。最后的断句是：始倚言/事之谨/尝置酒邀言/躬诣其第/言辞不见/嵩布席/展所具启/跽读

〔5〕①关键词：伺，窥伺；短，犯错；冀于一逞，希望一下达成所愿。不之觉，宾语前置，没有觉察到这种情况。②关键词：不辱，被动句，不会被侮辱；殆，危险；老氏，老子；岂，哪里、怎么。故答案为：(1)A

(2)B

(3)B

(4)始倚言/事之谨/尝置酒邀言/躬诣其第/言辞不见/嵩布席/展所具启/跽读

(5)①严嵩于是每天窥伺着等他犯错，希望一下达成所愿，但是夏言竟然没有觉察到这种情况。②懂得满足就不会被侮辱，知道停止就不会身陷危险。老子的话，哪会欺骗我们呢？【点评】(1)此题考查辨析文言实词意义的能力。解答此类题目，先要熟知文言实词的几种特殊用法，通假字、词类活用、古今异义等。然后结合句子明确字义、词性，从而确定其意义。

(2)此题考查文言文常见虚词的意义和用法。解答此题，一要积累、熟记常见虚词的意义和用法，二要利用语法知识等帮助判断。

(3)此题考查学生对文本内容的概括和分析能力。做这种题的关键是细读文本，带着选项回归文本去筛选和比对。

(4)此题考查学生断句的能力。文言断句要善于抓常见的标志词，比方句中的停顿“者〞“曰〞；句末语气词“矣〞“哉〞等；还可以利用对称句和语法结构进行判断。

(5)此题考查学生对文言文关键语句的翻译能力。做这种题的关键是要坚持“直译为主，意译为辅〞的原那么，为了让译文更加顺畅，可以采用增删调补的方法进行。【参考译文】〔选文一〕嘉靖帝时，夏桂洲名叫言、严介溪名叫嵩的都是江右人，这两位先后进入朝廷，而夏言是前辈。夏言意气风发踌躇满志，见识可说是超越一般人，只是性格粗暴磊落，确实该算个君子。严嵩却是内心阴险外表柔善，存心险恶，不可推测。〔严嵩〕刚被授予丞相一职时，他的儿子严世蕃犯了贪赃枉法罪，有人证，被言官知晓。夏言当时打算立即借此打击严嵩，严嵩知道这件事，于是父子二人一起求见夏言，贿赂门房径直来到夏言的床榻前，跪在地上哭诉不止，态度十分卑下，言语哀伤恳切，夏严认为他会屈从自己，就放过他不再追究。严嵩从此心中怀恨夏言，想着有一天可以中伤他。后来夏言因为香叶巾一事忤逆圣旨，被罢免回家，不久又再度起用担任丞相。严嵩于是每天窥伺着等他犯错，希望一下达成所愿，但是夏言竟然没有觉察到这情况。当时的人们写下歌谣曰：“夏桂洲正好休时不肯休，晴天不肯去，只待雨淋头。〞又曰：“严介溪人可欺天不可欺，善恶到头终有报，只争来早与来迟。〞后来夏言果真被严嵩中伤，和曾铣一块在集市上被诛杀。夫严嵩为什么甘心情愿屈居在夏言之下，三尺小孩都知道。关键在于夏桂洲再次担任宰相，也有咎由自取的原因啊。我听说过桂洲地位卑下时曾碰到一个隐居在龙虎山的僧人，僧人有一天告诉侍从说：“替我准备斋饭，明天有相国前来拜谒。〞第二天夏桂洲拜见僧人时，还是个读书人罢了。侍从问僧人曰：“哪来什么相国？〞僧人说：“夏生就是啊，二十年后一定会担任相国。〞不久果真应验，夏桂洲因此非常敬重僧人。等到再次进入相府为相，又前往拜谒僧人，僧人躺在床榻上不起来。夏桂洲曰：“我这次是前来和您辞别的，怎么不见我一面呢？〞僧人说：“我头疼，如果起来，头就像是要断了。〞大概已心知夏桂洲不能免除祸患，而桂洲没有醒悟，最终再次起用时被杀，就像僧人所说的那样。噫，懂得满足就不会被侮辱，知道停止就不会身陷危险。老子的话，哪会欺骗我们呢？不只是夏桂洲，也不只是僧人能知道桂洲的结局。宋代寇准功勋盖世，身为人臣地位尊贵至极，隐士魏野写诗送给他说：“好去上天辞宰相，却来平地做神仙。〞而寇准仍然假借天书谋求仕途，最终竟被放逐并枉死。这才知道范蠡、张良〔功成身退〕真是天外高远的大雁啊，〔一般人〕不能轻易比得上。〔选文二〕严嵩，字惟中，分宜人……在南京的第五年，严嵩以庆贺皇上生日来到京师。正好廷臣议论要修改?宋史?，宰辅大臣请留下严嵩，让他以礼部尚书兼翰林学士的身份管理其事。到夏言入内阁后，便命严嵩回去执掌礼部事务。严嵩中进士比夏言早，但位在夏言之下。开始时他依靠夏言，对待他非常恭谨，曾设酒邀请夏言，并亲自到其府上相请，但夏言辞而不见。他铺开席子，将要陈述的东西展开，长跪诵读。夏言以为严嵩真的是尊崇他，便不再对他怀有疑心。皇上在奉祭路神时曾戴过香叶冠，便因此刻制了五顶沉水香冠，赐给夏言等人。夏言不接受，皇上非常愤怒。严嵩却趁皇上召见之时戴上香冠，并且还罩上一幅轻纱。皇上看见后，更从心里亲近严嵩。严嵩没有别的才略，只会一意向皇上献媚，窃取威权，骗取私利。皇上很相信自己英武明察，刑杀果断，并颇为自己护短，严嵩因此得以借事激怒皇上，残害别人以谋取个人私利。七、古代诗歌阅读9.【解析】【分析】〔1〕“至日〞指夏至日或冬至日，根据“今年雨雪白登台〞这一信息可知，本诗中的“至日〞指的是“冬至日〞这一天。分析前三联，首联中的“去岁〞与“今年〞“山川〞与“缙云岭〞与“白登台〞词性相同，结构一致，两两对仗；颔联中的“可怜〞与“何意〞，“日至〞与“天涯〞，“长为客〞与“数举杯〞词性相同，结构一致，两两对仗；颈联中的“城晚〞与“关寒〞，“角声〞与“马色〞，“通〞与“上〞，“雁塞〞与“龙堆〞词性一致，两两对仗。全诗讲究对仗，除尾联外，三联全都对仗工整。尤其是首联、颈联含有四个地名，使用自然贴切。

〔2〕首联“去岁山川缙云岭，今年雨雪白登台〞，交代行踪，说自己并不是今朝不得归家，而是久在异地，漂泊至今。“山川〞、“雨雪〞暗示在外的艰辛，今年的情形尤其令人伤悲，雪花纷至，山中寒气逼人。“可怜日至长为客，何意天涯数举杯〞直抒胸臆，可叹游子在佳节时分，众人团圆之际，只能登高饮酒排解忧愁。“长〞、“数〞字说明诗人在外做客之久及思乡之苦。颈联“城晚角声通雁塞，关寒马色上龙堆〞，放开视角，由景入情，由眼前的萧瑟之景联想到塞外边地的荒冷，以此衬托孤寂凄冷的心境。尾联收束全篇，想起故土的风物，聊解愁肠，但路途遥远，即便是决眦也不能如愿。这重重的阻隔，加上料想故园的梅花正是恣情怒放，尽展风姿的时候，禁不住伤痛万分，还不如勿提此物。这首诗的首联描写今昔的比照；颔联感慨冬至之际孤身饮酒；颈联寓情于景，由眼前的萧瑟之景联想到塞外边地的荒冷；尾联遥想故园美景，与眼前之景形成对照。表达了身处天涯的诗人的思乡之情。故答案为：(1)冬至；对仗〔对偶〕

(2)①首联以“去岁〞“今年〞至日所处之地对举，缙云岭山川相缭，白登台雨雪霏霏，抒发作者漂泊天涯的惆怅；②颔联直抒胸臆，“长为客〞“数举杯〞，实在是羁旅做客日久，思乡苦闷难以借酒消却。③颈联融情于景，描写边塞白登台所见所闻，暮色四合，积雪斑驳，角声吹彻，足以体味作者的孤寂悲戚；④虚实结合〔“反衬〞亦可〕，眼下登台远眺，秋水望穿，不见“江村〞难寻“故园〞；想象此时故土梅花盛放，只怕说起，却又勾起无可抑制的乡思。【点评】(1)此题第一空考查对内容的理解，通过阅读诗歌找出节气即可，第二空考查诗歌技巧，技巧在平时的学习中应熟练掌握，解答时认真判断即可。

(2)此题考查学生对诗歌情感的分析鉴赏能力。解答此类题型，可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能表达作者思想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词；最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。②分析景语。鉴赏古代诗歌，把握情感态度，应注意按照“意象—→意境—→诗情〞的思路去揣摩。③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。