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文档简介
《爱之链》教学方案设计(3篇)1、多媒体课件
2、读中悟情。引导学生自主探究地去学习理解课文内容重点难点:
1、通过学习课文,感受人间真情,知道帮忙别人就等于帮忙了自己。
2、联系课文内容,理解最终一句话的意思。
3、学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的写法。教学过程:
教学目标:篇二
1.学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮忙的时候,应当赐予无私的帮忙。
4、联系课文内容,理解最终一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。
5、初步感知小说环境、人物、情节三要素
教学过程:篇三
(一)导入新课,激发兴趣
记得上个学期我们学过的一篇课文《爱如茉莉》吗?谁来说说讲的是什么?(生答复)是啊,爱,一个温馨的字眼,一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜,爱就是一股驱走严寒的暖流,就是一种克制万难的力气。这就是我们今日要学习的课文——板书课题:爱之链。
齐读课题
(二)检查预习状况
课前同学们都预习了课文,下面我们一起来看看同学们回家预习的效果
1.出示生字词,点名读,正音(指导“袜”“餐”的写法)
2.小说中一共消失了哪几个人物?能不能试着简要介绍一下
生沟通
(指导学生说说这三个人之间的故事,教师留意在语言的简练方面加以引导。)
(三)学习小说情节中的细节
过渡:同学们预习的很好,也很会读书,很会概括小说的“情节”。这篇小说在构造上有一个特别鲜亮的特点,就叫“人物不知道,读者全知道”。小说中的三个人物,彼此之间对于许多事情的细节并不知道,而我们读者却似乎是上帝,对这一切全都知道。而那些他们相互之间并不知道的细节,却往往深深地打动了我们读者的心。认真读一读这篇小说,专心感受一下那些“人物不知道”的细节,可以在边上简要写下自己的体会。
1.生读书
2.全班沟通
提出沟通要求:同学们读得很用心!现在我们来沟通一下,共享你的。阅读收获。沟通的时候,先说一说你所发觉的那个“人物不知道”的细节,然后谈谈自己的体会。对同一个细节有不同的感受,可以补充。
预设一:老妇人不知道的是乔依为了帮他修车胎,在严寒的天气中干活,连手、脚都蹭破了。这一点真让人感动,乔依对一个生疏人都这么好,心地真的太和善了。
出示“他的脚腕被蹭破了,由于……更脏了”
点燃名读
本段怎样写出乔依的和善的?
生说
关注这些地方,读出和善的乔依
指生读,指导读
齐读
预设二:老妇人不知道的细节是乔依工作的工厂在前不久倒闭了,乔依已经失业了,并且为了找工作,已经快急疯了。
出示“乔依的工厂在前不久倒闭了,他的心里很凄凉”
抓住“凄凉”
理解这个词,读出乔依的这种心情。
说说为什么要写这个细节呢?
生说
(让学生知道就是在这样的状况下,乔依还是热忱地帮忙了老妇人,最最重要的是没有承受老妇人的钱一是学习文章表现人物的方法,二是进一步感受到乔依的和善)
乔依除了失业,他还有什么困难?
生说(他妻子又怀孕8个多月了,立刻要有小孩了,家里却很穷)(引导学生联系上下文,理解文章)
引出“乔依愣住了,他从没想……是这么做的”
说说乔依没有承受老妇人钱的缘由
生说
乔依认为帮忙有困难的人是一件什么样的事?-----天经地义
理解这个词意
说说你的感受
读出你心中的乔依
指生读
小结:身处逆境,满目凄凉,却依旧热心助人,毫无怨言。这样的人心中有的是“大爱”!老妇人不知道,而我们却知道!
预设三:老妇人还不知道,乔依看着她的车开走以后,才启动了自己的破汽车。
出示句子“乔依看着老妇人的车开走以后,才启动了自己的破汽车。”谈谈自己的想法
引导?:生活中,你是否也有这样的经受呢?
生说
说说“看着”流露出的是什么?
(爱!真正的爱!)
读出乔依的爱
小结:“大爱无言”!老妇人不知道,我们却知道!
预设四:女店主不知道的是老妇人静静地给她留下了钱,是由于他的丈夫帮忙了老妇人。那张纸条上写的“在我有困难的时候,有人帮忙了我。现在我也想帮帮你。”那个“有人”就是她的丈夫。
好人总有好报!多暖和人心的话啊!
读一读这句话“在我有困难的时候,有人帮忙了我。现在我也想帮帮你。”预设其他:乔依不知道自己帮忙过的老妇人后来又帮忙了自己的妻子。乔依还不知道老妇人真的记住了他的话,去帮忙了一个有困难的人,而那个人竟然就是自己的妻子。
小结:这就叫爱的传递!简称——爱之链
刚刚我们沟通的那些细节,流露出的就是人间的爱。读小说,就是要在这么细节中去感受、去体验人物心灵深处的情感。
(四)感悟本文的价值
过渡:现在,我们一起来读一读小说的结尾。
出示:她关上店门,走进里屋,发觉丈夫不知道什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”
比拟
假如结尾这样写,行不行?
出示:“一切都会好起来的,
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