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文档简介
上英语课写数学作业检讨2000字篇一:没写英语作业检讨书
没写英语作业检讨书
1、没做英语作业的检讨书
尊敬的英语教师:
在此我怀着自责、懊悔、内疚的心情向您递交我的检讨,以深入反省我没做作业的不良作风,对于因我错误给您造成的困扰,向您表示最诚挚地抱歉。
回忆我的错误,这个周末教师布置的三张英语试卷作业我由于忘在学校里,周日又没有尽快赶回学校补做,导致周一交作业时候惊慌失措,谎称试卷丧失。
如今,经过您的严肃批评,我深入认识到了自身存在的严重问题。没做作业、并且说谎行为充分暴露出我缺乏学习积极性、老实观念不强、做事不慎重等问题。经过面壁思过,我痛定思痛决心彻底改正错误、弥补缺乏:
第一,我须认真、仔细地重新完成一遍英语试卷作业,并且做完之后上交给英语教师修改。
第二,针对因为我错误给教师带来工作上的不便,我必需要在今后加倍努力学习英语以弥补我的过错。
第三,我必须从此次错误当中汲取经历教训,今后放学之前一定要仔细检查作业携带情况,认真完成周末作业。
最后,我希望英语教师可以原谅我的错误,我一定加倍努力学好英语,以实际行动改正
错误。最后我再一次向您表示抱歉,英语教师年轻漂亮,我的错误害您生气动怒了,生气动怒这会损伤您的容颜,对此我感到万分内疚与抱歉。我一定要学好英语,让教师为我少担忧,也祝愿英语教师年轻漂亮。
此致!
2、英语作业没写检讨书
尊敬的英语教师:
上星期,教师布置了活动手册13页的作业,虽然题目简单,题量很少,时间充足,但我并没有放在心上,我把一腔热血挥洒在了数学及语文作业上了,没有重视英语作业也未觉察到不完成作业的后果的严重性。直至今日英语课上,教师叫检查作业时,我才幡然悔悟,恨我当时为什么不深明大义及时完成作业。但为时已晚,当教师看到全班一半的人都未完成作业时,不由怒火中烧,大义凛然地给我们这些不完成作业的人布置了检讨一篇及抄写第5课的处分。今天正值中秋佳节,当众人品味月饼、欣赏月色、享受这良辰美景时,又有谁知道我正在奋笔疾书、涕泪满襟的写着检讨。
通过这件事,我深入的认识到了作业要及时完成的必要性;不及时完成作业后果的严重性;在同学面前君子风度的贬低性;被写检讨和被家长批评对身心的伤害性等等。基于以上几点性质,我决定以后每天教师布置的作业,无论语、数、英我都要决然决然地完成,要无怨无悔地欣然承受教师布置的每一项任务。
XXX
年月日
3、英语作业没写完检讨书
尊敬的英语教师:
您在年月日给我们布置了一份*****的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解教师的一份苦心,对此我向教师表示深深的歉意。
因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深入认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把教师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负教师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情,所造成的严重后果如下:
1.让教师为我的学习更加操心。
2.在同学们中间造成了不良的影响。
3.由于我的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责。如今,大错既成,我深深懊悔不已。
经过深入检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重缺乏。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对别人尊重缺乏。
试想,假如我对教师有更深的尊重,我就会按时完成教师教代的每项作业据上,我决定有如下个人整改措施:
1、按照教师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进展深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习方案,认真完成教师交给的每项作业。
3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。
请教师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。
学生:
日期:
4、没写英语作业检讨书
尊敬的教师:
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您可以给我一个改正错误的时机。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务,我已经过一番反省。深知自己的做法很不对,教师辛苦教学是为了我好,我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为教师学,出人头地唯有好好学习才行。
我已深深地认识到了自己的错误,作为高中生,我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了,非但没有帮教师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的费事,我感觉到很懊悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感。
教师,我是真的知道错了,不是敷衍了事了,此时我的心里懊悔万分,我懂得了学习应
该脚踏实地,一步一个脚印,不能像我那么轻浮,对学习不屑一顾!
当然,做好学生的本职工作,认真完成作业不能总挂在嘴上,要落实到每天的学习中,每天的学习上。通过这次检讨我也体会到教师对我的一片良苦用心,是想用这件事对我敲响警钟,鞭策我在今后的学习中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事,让警钟长鸣。我要端正态度,认真总结,用我的细心、耐心、责任心来很好的学习,请教师监视。假如我再犯类似的错误,我愿意承受任何处分!
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的花自飘零水自流,一次作业没写完,教师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检查。鲁迅先生说过我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试获得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变,如今的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生,我深知自己肩负的使命,作为一个学生,我更知道要富有责任感,做事情,要有始有终,学习、工作更是一样,不可以半途而废。
我如今已经深入的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的缺乏。所以,我要感谢教师让我写了这份检查,让我更加深入的认识到自己的错误,希望您可以再给我一次时机,我一定会好好努力,不再让教师及家长绝望。您每天那么繁忙次为同学奔波,还要为我而操心,我已经深深地理解到了您对我们的爱,我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。
为了教师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教诲,为了不再让教师和我丧失珍贵的时间,我依循教师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸言文化,敬请教师谅解。
为了感谢教师的淳淳教诲,我在此保证假如有一次重来的时机放在我面前,我尽我之所能抑制自己,绝不让教师绝望。请教师谅解我这一次的错误吧!
此致
敬礼
检讨人:
x年x月x日
5、英语作业未完成检讨书
尊敬的英语教师:
昨天下午放学后,我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋。整理好书包就马上背起冲出教室,更本就没有等课代表把教师布置的作业记在黑板上,就马不停蹄地回了家。
到了家也不去想教师可能还会不置什么作业。只做了教师先前布置的作业。就迷迷糊糊的睡着了。
到了第2天早上到了学校才知道自己没做英语作业。只好补作业了,当下午我把作业补交给英语教师的时候,我还把责任推卸到课代表身上,为自己的过错找理由。结果被教师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以教师罚我抄了书上的一些题目。
当我把罚抄的交给英语教师的时候,教师对我说:“以后不能再这样了哦〞。事实上我也知道我不能再这样了。
所以,我决定以后要改掉冲动和马虎的老缺点。
希望教师能原谅我,并且帮助我改掉这个坏缺点。
华xx
20XX年10月30日
篇二:语文课堂上做数学作业的检讨书
尊敬的语文教师:古人云保剑锋儿自磨砺出,千里江陵我一日还,又云天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨等等等。此番我遭受这样的打击,想必也是天要降下大任于我啊。回忆下我的错误,我痛心疾首,每一次回眸都伴随着肌肉的阵阵剧痛,额头上的神经线紧绷,心里有说不出的苦痛。归咎我的错误,我可以用简单的几个字来概括,那就是公交车上跳舞,虽然说将您的语文课堂比作公交车、将做数学作业比作跳舞,显得不太恰当,估计您的思维想象力也不到那块。可也就是这个理啊,就是我在正确的时间做了不正确的事情。比方睡觉吃东西、吃饭时候睡觉、厕所时候看书、跑步时候学习等。犯下诸如此类的错误,主要原因还是我爹妈没有从小管教好我,导致我搁您手里,等着您挽救我这棵小草了。好在您深明大义、磨刀霍霍、大方激昂、虎视眈眈、雄姿英发地撕我这本作业本,给我留下了深入的印象,您撕作业本的瞬间我的心也像那砸碎了的碗筷,啪啦一声的碎了~至于改正错误嘛,经过此次深入的教训,我估计也没有什么必要写改正措施了,我今后再这样公交车上跳舞我就当您孙子得了。最后,我恳请您可以原谅我,我一定痛改前非,好好做您学生,上课也就不再公交车上跳舞,努力认真学好语文,将来也来这所学校当语文教师,跟您抢饭碗我~。
篇三:数学作业没写检讨书800字
数学作业没写检讨书800字
1、数学作业没写检讨书
尊敬的XX:
这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄作业的时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有和同学对作业,才造成了这个严重的后果。今天缺交作业的同学很多,教师很生气,后果很严重。唉!都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:假如上帝能给我一次时机,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不过失地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样:?对不起,我错了!?明明知道这句话已使教师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。
您如今肯定眉头紧皱、心里生气非常,我如今心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,如今不得不再复习一遍:学习要细心,要学会负责。如今自己不得不拿那些陈词滥调来说:教师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很懊悔,也许您觉得我的词言不够精巧,不够华丽,但我的自我检讨还是很深入的!阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢,但我的心情却一点也不好。我正在考虑,考虑我的检讨,考虑应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙,也许我的语言有点搞笑,但是您要知道,这是我最最深入的检讨。天上的云在飘,我紧张而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的粗心大意,懊悔自己没有好好完成作业。
教师,我希望您能原谅我,我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美妙,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭记在心,把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古以来,赞颂教师的千古名句多如牛毛:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的失误,让教师多么生气,多么痛心。我没有尊重教师的劳动成果,我让教师多么绝望。
教师,我一定会谨记你的教诲;教师,我今后会努力做到最好!正所谓笑一笑,少一少。教师,我希望您看了我的检讨书能开怀一笑,并且理解到,我的检讨多么深入。虽然在我的说明书语言上不是十清楚显的表达出来,但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深入了。
教师,这次检讨我心里我脑里会永远记得,这是我成长的坎坷,是我生命的历史,教师的教训教师的提醒让我铭记在心。相信我,教师,我会变得更清醒,做事更认真,学习和生活会因此而更好!
XXX
2、数学作业没写检讨书
尊敬的XX:
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对作业没完成这种不良行为的深入认识以及再也不犯此等错误的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应不完成作业,我不应该违犯教师的规定,我们作为学生就应该完全的听从教师的话,而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉,我希望教师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深入。我要防止这样的错误发生,希望教师可以相信我的悔过之心。
相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深入的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望教师可以原谅我的错误,我可以向教师保证今后一定不会再不完成作业。所以,教师把让我写检讨,也是为了让我深入的认识到这点。
其次,我不完成作业的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直无视了它。抛开着一层面,不单单是教师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重教师,不尊重别人,不尊重别人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在承受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建立。同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深入的反思。所以我觉得有必要对我们的行为作出检讨,按照教师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进展深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。
望教师能念在我认识深入而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心保护我的教师同学继续监视,帮助我改正缺点,获得更大的进步。今后我一定会好好学习,按时完成作业,并且积极为班级做奉献,为班级添荣耀!请教师相信我!
XXX
年月日
3、没写数学作业的检讨书
尊敬的XX:
这是一次非常深入的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不交作业,我不应该违犯教师的话,我们作为学生就应该完全的听从教师的话,而我这次没有认真
完成作业。我感到很抱歉,我希望教师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深入。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的防止这样的错误发生,希望教师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄〞。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战。绝对是失误,教师说的话很正确,我下次一定会注意的。
相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深入的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望教师可以原谅我的错误,我可以向教师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字,也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考察学习结果的一个重要手段。
学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。
写作业就是让你知道自己哪儿不会,从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当,不然会适得其反的,学生不写作业其后果是非常严重的,它败坏了学风,形成了惰性,影响了学业成绩,甚至严重阻碍了正常的教学工作。成绩的落后是外表的,不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。
这几天我真的是很深入的认识到了我的错误,知道了教师说的话不可以装做没有听见,教师说的话就要听从,教师说的话也绝对会实现她的诺言,教师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战教师的纪律,我们还是学生,没有才能对教师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话,好好的学习好,让教师可以放心,让教师可以信任。
这次的事件我真的感到抱歉,希望教师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深入的反省到我的错误了,希望教师再给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的
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