四年级下册数学教学设计-3.5 蚕丝 （小数乘法的竖式计算）｜北师大版_第1页
四年级下册数学教学设计-3.5 蚕丝 （小数乘法的竖式计算）｜北师大版_第2页
四年级下册数学教学设计-3.5 蚕丝 （小数乘法的竖式计算）｜北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册数学教学设计-3.5蚕丝（小数乘法的竖式计算）|北师大版一、教学目标能够掌握小数的乘法运算法则。能够通过竖式运算方法进行小数乘法的计算。能够分析小数乘法运算时的问题，找出解决方法。能够理解蚕丝的生产过程，加深小学生对实际生活应用的体会。二、教学重点小数的乘法运算法则。小数乘法竖式计算。三、教学难点小数乘法的算术特征与竖式计算方法的理解。四、教学方法创设情境，引发学生的学习兴趣，增强对蚕丝生产的熟悉度。在制作教具的基础上，让学生从有趣的操作中体验和发现知识。引导学生通过游戏和探究，主动发现和掌握知识，提高学习的主动性。五、教学过程1.引入老师把一张充满着小细节的图画展示给学生，让学生说说自己看到了什么，然后询问学生对蚕丝有没有了解。将学生逐步带到对蚕丝的生产过程。2.教授小数乘法（1）概念介绍通过画图、演示等形式讲解小数乘法运算法则。（2）小数乘法解题技巧培养通过练习，让学生初步掌握小数乘法的解题技巧。3.小数乘法竖式计算首先，将被乘数和乘数分别写在横和竖的横线上。被乘数放在上面，乘数放在下面。对于乘数小数位上数的每一位，先将乘数的个位数乘上被乘数，将结果写在一条横线上。如果乘数有十位数和百位数，也要执行相应的操作。将各个竖列中，所有的小数点对齐。对于每一列的数字，将其相加，得到最终结果。如果结果有小数，需要将小数点后移若干位，直到最后一位非零数字为止。4.练习题请学生完成一些小数乘法竖式计算的练习题。5.巩固请学生自行设计一个小人田园，模拟蚕丝的生长、发展过程，了解蚕丝的生产过程的基础知识。安排小组探究，设计“小数乘法竖式计算的拓展应用”。6.作业请学生完成相关练习题，并完成相关的书写作业。六、教学反思教学过程引导学生积极参与，以生动趣味的形式让学生全面了解小数乘法竖式计算的步骤和技巧。细心观察，及时发现学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论