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文档简介

图书馆（说课稿）-2022-2023学年数学一年级下册北师大版一、本节课的主题和内容本节课主题为“图书馆”，教学内容包括：初步了解图书馆的功能与组成部分，能够正确借阅归还图书，学习如何爱护图书。二、学情分析学生今天的阅读量与质量都有所提高，大多数学生已初步认识“图书馆”这个概念。但是，相对于大多数学生已经能去图书馆借阅一些简单的书籍，但是对于借还书的常识知识还是不熟悉，需要老师逐一讲解。三、教学目标1.知识目标理解什么是图书馆，了解图书馆的功能与组成部分。学习图书馆的简单管理规章制度。能够正确地借阅、归还书籍。2.能力目标培养学生的阅读、借阅和管理能力。增强学生的自我学习和组织能力。提高学生的信息素养。3.情感目标培养学生对图书的热爱，并能对图书进行爱护，从而提高素养。培养学生读书和学习的爱好，提高自身修养。四、教学重难点1.教学重点学生理解图书馆的功能与组成部分。学生掌握如何正确借阅、归还书籍的方法与技巧。2.教学难点学生理解和掌握图书馆的简单管理规章制度。五、教学准备PPT及相关教具。六、教学过程1.前期预备1.引入出示PPT上的图片，与学生分享自己钱是否去过图书馆，图书馆是用来干什么的，是否知道图书馆有哪些部分。2.目标介绍本节课的学习目标与知识点。针对学情分析，简单介绍教学难、重点。2.主要环节1.内容讲解通过PPT图文并茂的形式，向学生介绍图书馆的组成部分、功能和规章制度等内容，讲解的过程中适当添加一些图书馆的图片和视频，以加深学生对于图书馆的理解。2.读书体验分享教师请学生借阅自己最喜欢的图书，并在下节课前，写一份读书体验，与同学分享自己的收获与感受。3.操作指导通过演示和实践的方式，向学生展示如何借阅、归还图书，并讲解图书馆的管理制度，要求学生在借阅图书时认真检查书本的完好情况，并在借阅期间妥善保管，不得损坏。4.综合应用小组或个人在图书馆内寻找书籍并借阅后，按照规定时间及相关要求借书、还书，了解借阅书籍的流程与注意事项。3.课堂总结让学生对于今天的学习情况进行总结，梳理学到的知识点并对考试进行提醒。七、课后反思本节课通过口头讲解、图片、视频、演示等多种形式，从多角度、多方面向学生展示了图书馆的功能与组成部分，强化学生正确借阅、归还图书

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