知礼明责做一个有道德的人+道德文明主题班会

道德文明主题班会知礼明责

做一个有道德的人班级：X年级X班教师：XXX目录道德是什么？01日常生活中不道德的行为02关于道德的讨论03道德诗歌朗诵04PART01道德是什么道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！道德是什么?思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。”意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见道德早已深入人心。道德是什么?道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!道德是什么?PART02日常生活中不道德的行为意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。日常生活中不道德的行为在日常生活中，或多或少我们都会经历道德的“考验”，这个时候，我们对这些看似鸡毛蒜皮的事情所作出的“本能”的反应其实就是我们道德的体现。1、大声喧哗2、破坏公共财物3、随处张贴、涂鸦4、讲脏话、乱扔垃圾、随地吐痰、扔果皮纸屑、随地大小便日常生活中不道德的行为5、破坏公共场所卫生6、随处吐口香糖弄脏环境7、拒绝给老幼、孕妇让座8、在大庭广众不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽日常生活中不道德的行为除了以上不道德的现象，同学们还知道有哪些不道德的行为吗？日常生活中不道德的行为PART03关于道德的讨论道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！关于道德的讨论讨论一：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。会使更多的人愿意接近、关心爱护你。而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。关于道德的讨论讨论二：如果我们没有道德，会失去什么？关于道德的讨论失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。关于道德的讨论PART04道德诗歌朗诵道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！道德诗歌朗诵道德，是一种美丽的高贵与人交谈，理智而不乏幽默，自信而不显张狂；与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”；面对无礼的非难，宽容地付之一笑；无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然；淡淡地对自己一笑；道德，是一种美丽的高贵。有道德的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗；有道德的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾；有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤；有道德的人不会拿别人的痛苦开心；有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较；有道德的人不从不唉声叹气，自怨自艾；道德诗歌朗诵有道德的人从不为了出风头而标新立异；有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；有道德的人会随手关掉白白浪费的电灯；有道德的人会为同桌捡起掉落的书本；有道德的人会有独立的见解；有道德的人会衷心地为别人的成功赞美；有道德的人会微笑着向老师、同学问好；有道德的人心中不仅仅装着自己；道德诗歌朗诵结语宣誓词：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个好公民。做个有道德的人。结语让我们做道德建设的宣传者和捍卫者，让道德