视光师理论知识考试题库附答案（整理版）

视光师理论知识考试题库附答案（整理版）一、单选题1.显性斜视患者进行遮盖试验时，未遮眼应（）。A、 不动B、 从斜位转向正位C、 移向鼻侧D、 移向顕侧参考答案:B遮盖试验检查，遮盖板下面的眼（）。A、 向顯侧转动B、 向鼻侧转动C、 转向注视眼位D、 转向偏斜位参考答案:D遮盖试验时，若未遮眼移向由外向内转，提示0。A、 显性外斜视B、 显性内斜视C、 隐性外斜视D、 隐性内斜视参考答案:A遮盖试验中，若未遮盖眼由内向外转动，提示（）。A、 左上显性斜视B、 右上显性斜视C、 显性内斜视D、 显性外斜视参考答案:C遮盖试验时，未遮盖的右眼由上向下转动，提示()。A、 左上隐性斜视B、 右上隐性斜视C、 左上显性斜视D、 右上显性斜视参考答案:D关于去遮盖试验，说法错误的是()。A、 去遮盖试验可用来诊断显性斜视B、 去遮盖试验用于诊断隐性斜视C、 去遮盖试验可判断隐性斜视的方向D、 去遮盖试验需要测量远距和近距参考答案:A遮盖试验时眼睛未发生转动，去遮盖试验时，去遮眼由内向外转动,提示0。A、 显性外斜视B、 显性内斜视C、 隐性外斜视D、隐性内斜视参考答案:D遮盖试验时眼睛未发生转动，去遮盖试验时，去遮眼由外向内转动,提示()。A、 显性外斜视B、 显性内斜视C、 隐性外斜视D、 隐性内斜视参考答案:C遮盖试验时眼睛未发生转动，去遮盖试验时，去遮的左眼由上向下转动，提示()。A、 左上隐性斜视B、 右上隐性斜视C、 左上显性斜视D、 右上显性斜视参考答案:A交替遮盖时，应观察()A、 遮盖一眼时，对侧眼的动向B、 打开遮盖眼时，对侧眼的动向C、 遮盖一眼时，被遮眼的动向D、 打开遮盖时，被遮眼的动向参考答案:D交替遮盖时发现眼睛未发生移动，可能的情况是()A、 显性斜视B、 隐性斜视C、 间歇性斜视D、 正位参考答案:D交替遮盖检査眼位时，眼球出现由外向内运动，提示为0。A、 隐性外斜视B、 显性外斜视C、 间歇性外斜视D、 外斜视参考答案:D交替遮盖结合三棱镜测量斜视角，眼睛出现由内向外转，须将()的三棱镜置于眼前进行中和。A、 基底向内B、 基底向外C、 基底向上D、 基底向下参考答案:B交替遮盖结合三棱镜测量斜视角，右眼出现由上向下转，须将()的三棱镜置于右眼前进行中和。A、基底向内B、 基底向夕卜C、 基底向上D、 基底向下参考答案:D交替遮盖试验检测斜视量时，应将三棱镜放置于（）前。A、 注视眼B、 偏斜眼C、 任意一只眼D、 双眼参考答案:B心理上对目标趋近引起的集合称为A、 张力性集合B、 近感性集合C、 调节性集合D、 融像性集合参考答案:B为使物象保持在双眼视网膜对应区内，代偿眼位产生的集合称为A、 张力性集合B、 近感性集合C、 调节性集合D、 融像性集合参考答案:D在睡眠状态下，眼睛处于（）A、 颛上侧B、 额下侧C、 鼻上侧D、 鼻下侧参考答案:A以下哪类集合可以通过加入正镜消除A、 张力性集合B、 近感性集合C、 调节性集合D、 融像性集合参考答案:C看近处目标物时，调节（）调节性集合（）眼睛（）A、 增加、减小、内转B、 增加、减小、外转C、 增加、增加、外转D、 增加、增加、内转参考答案:D由看近转为看远时时，调节（）调节性集合（）眼睛（）A、 减小、减小、内转B、 减小、减小、外转C、 减小、增加、外转D、减小、增加、内转参考答案:B在视无限远时，如果张力性集合过大，会导致（）A、 内斜/内隐斜B、 外斜/外隐斜C、 垂直斜D、 旋转斜参考答案:A在视无限远时，如果张力性集合过小，会导致（）A、 内斜/内隐斜B、 外斜/外隐斜C、 垂直斜D、 旋转斜参考答案:B在视无限远时如果张力性集合过大，（）集合将参与使得物象保持在双眼视网膜对应区内A、 近感性集合B、 调节性集合C、 负融像性集合D、 正融像性集合参考答案:C在视无限远时如果张力性集合过小，（）集合将参与使得物象保持在双眼视网膜对应区内A、 近感性集合B、 调节性集合C、 负融像性集合D、 正融像性集合参考答案:D在看近时，如果所使用集合大于集合需求，（）集合将参与使得物象保持在双眼视网膜对应区内A、 近感性集合B、 调节性集合C、 负融像性集合D、 正融像性集合参考答案:C在看近时，如果所使用集合小于集合需求，（）集合将参与使得物象保持在双眼视网膜对应区内A、 近感性集合B、 调节性集合C、 负融像性集合D、 正融像性集合参考答案:D当注视眼前Im处物体时两眼视轴与两眼中心所夹的角即为1（）A、TOC\o"1-5"\h\zB、 △C、 ▽D、 MA参考答案:D集合需求以米角为单位时，是指注视目标至两眼（）连线垂直距离的倒数。A、 结点B、 主点C、 回旋点D、 角膜前顶点参考答案:C如果顾客的瞳距是64mm,视标距离镜片40cm,集合需求为TOC\o"1-5"\h\zA、 15AB、 15MAC、 16AD、 16MA参考答案:A如果顾客的瞳距是64mm,视标距离镜片40cm,集合需求为A、 2.5AB、 2.5MAC、 2.3AD、2.3MA参考答案:D回旋点在角膜后()A、 1.5cmB、 2.7cmC、 5cmD、 7cm参考答案:A遮盖试验包括()A、 遮盖试验B、 去遮盖试验C、 交替遮盖试验D、 以上均正确参考答案:D遮盖试验检测近距眼位时，注视目标应为()A、 笔灯B、 笔尖C、 手指D、 近用字母表参考答案:D近距离遮盖试验结果的准确性容易受到()的影响，因此需要使用调节视标作为注视目标A、调节性集合B、 近感性融像C、 张力性集合D、 融像性集合参考答案:A交替遮盖时，在眼前加5?BI时眼睛不再发生转动，则提示（）A、 5?外斜B、 5?外显斜C、 5?外隐斜D、 5?内斜参考答案:A如通过外观观察觉得患者存在斜视，则进行交替遮盖试验时，应先遮盖（）。A、 注视眼B、 偏斜眼C、 任意一只眼D、 双眼参考答案:A为了能够更好地区分斜视类型，临床工作中可通过（）检查顺序进行遮盖试验来实现。A、 遮盖-去遮盖-交替遮盖B、 遮盖-交替遮盖-去遮盖C、 遮盖-交替遮盖-遮盖D、交替遮盖-遮盖-去遮盖参考答案:C进行UCT-ACT-UCT检查结果如下：UCT不动,ACT外一中，UCT不动，提示()A、 显性外斜视B、 隐性外斜视C、 间歇性外斜视D、 隐形内斜视参考答案:B进行UCT-ACT-UCT检查结果如下：UCT不动,ACT不动，则()A、 继续进行UCTB、 不需进行UCTC、 可能为隐斜D、 无法明确斜视类型参考答案:B进行UCT-ACT-UCT检查结果如下：UCT不动,ACT不动，提示()A、 显性外斜视B、 隐性外斜视C、 间歇性外斜视D、 正位参考答案:D使用VonGreafe法测量的眼位称为()A、 相联性隐斜B、 分离性隐斜C、 相联性显斜D、 以上均不正确参考答案:B在无融像状态下测量的斜位量称为（）A、 相联性隐斜B、 分离性隐斜C、 相联性显斜D、 分离性显斜参考答案:B以下哪种方法不是测量眼位的主观方法（）A、 VonGreafe法B、 马氏杆法C、 遮盖试验D、 以上均不是参考答案:C右侧视孔内置6ZUJ辅镜，右侧被测眼看到的视标像向（）移位。A、 外侧B、 内侧C、 上方D、 下方参考答案:DVonGraefe法检测隐斜肘，右眼前放置6ABU棱镜，左眼前放置10ABI棱镜，看到的视标是A、 右上和左下分离B、 右下和左上分离C、 左右水平分离D、 上下垂直分离参考答案:BVonGraefe法检测隐斜时，右眼前放置6ABU棱镜，左眼前放置10ABI棱镜，如果看到视标位置为左下右上，最有可能的原因是()A、 顾客外隐斜量大于10AB、 顾客内隐斜量大于10AC、 顾客右眼比左眼高D、 以上均不正确参考答案:AVonGraefe法检测隐斜时，右眼前放置6ABU棱镜，左眼前放置10ABI棱镜，如果看到视标位置为左下右上，接下来应调整()A、 增加右眼棱镜度B、 增加左眼棱镜度C、 减小左眼棱镜度D、 减小右眼棱镜度参考答案:BVonGraefe法检测水平隐斜时，左眼内置辅镜加入10A1的镜片，外置辅镜最终数值为底向内13A,诊断为()。A、 隐性外斜视23AB、 隐性外斜视C、 隐性内斜视23AD、 隐性内斜视参考答案:AVonGraefe法检测水平隐斜时，左眼内置辅镜加入10A1的镜片，外置辅镜最终数值为底向外15A,诊断为()。A、 隐性外斜视25AB、 隐性外斜视5左C、 隐性内斜视25AD、 隐性内斜视5A参考答案:DVonGraefe法检测水平隐斜时，顾客表示视标上下对齐后应()A、 直接记录结果B、 再次测量，3次取平均值C、 遮盖后再次打开询问视标是否对齐D、 以上均正确参考答案:C在测量眼位时顾客表示视标对齐，遮盖再打开后如果视标不对齐应()A、 无需调整，直接记录结果B、 如顾客在5秒内可自主融像使视标对齐则不需要调整C、 向对应方向调整后再次遮盖D、 以上均不正确参考答案:C在测量眼位时，左眼游标在。位吋顾客表示视标对齐，再次遮盖后顾客表示视标分开为左上右下的状态，此时应如何调整()A、 向BI方向调整棱镜B、 向B0方向调整棱镜C、 无需调整D、 等待3秒钟后询问顾客是否可以自主使视标对齐参考答案:BVonGraefe法检测远眼位时，选择的视标是()A、 1.0单个视标B、 0.5单个视标C、 最佳视力上一行单个视标D、 以上均可参考答案:CVonGraefe法检测近眼位时，选择的视标是()A、 近用视力表B、 近十字视标C、 近用单列视标D、近交叉视标参考答案:C远眼位的正常值为()A、 0"-6AB、 0"+6AC、 -3A"+1AD、 -1A^+3A参考答案:C近眼位的正常值为()A、 0"-6AB、 0"+6AC、 -3A"+1AD、 -1A"+3A参考答案:A集合近点的正常值是()A、 l-3cmB、 5-7cmC、 10-12cmD、 15-18cm参考答案:B集合近点是当集合作用达到一定程度时，物体在移近时一眼放弃集合而突然转向外侧，形成()。A、 复视B、 混淆视C、 双眼单视D、 以上都不是参考答案:A在测量集合近点时，如果被检者配戴眼镜，记录结果时则记录A、 视标到镜片前表面距离+2.7cmB、 视标到镜片前表面距离+1.5cmC、 视标到镜片前表面距离+1.2cmD、 视标到镜片前表面距离+2cm参考答案:A以下关于集合近点正确的是（）A、 集合近点停止的点是复视B、 只可以测单眼C、 即可以测单眼也可以测眼D、 集合近点和调节近点一样参考答案:A一佩戴框架眼镜的顾客，测量集合近点时视标在眼前5CM处破裂,他的集合近点为A、 5CMB、 6.5CMC、 7.7CMD、8CM参考答案:C一不佩戴眼镜的顾客，测量集合近点时视标在眼前5CM处破裂,他的集合近点为A、 5CMB、 6.5CMC、 7.7CMD、 8CM参考答案:B测量集合近点是最佳的视标选择是（）A、 铅笔B、 精确地单个视标C、 手指D、 笔灯参考答案:B集合近点破裂点的正常值是（）TOC\o"1-5"\h\zA、 3cmB、 5cmC、 7mD、 15m参考答案:B集合近点恢复点的正常值是（）A、1cmTOC\o"1-5"\h\zB、 5cmC、 7cmD、 12cm参考答案:C集合近点测量为()A、 双眼B、 单眼C、 双眼和单眼都可以D、 集合近点和调节近点一样参考答案:A集合近点停止的点是被检者报告()A、 视标模糊B、 视标消失C、 视标变为两个或者观察到只有一只眼睛观看视标D、 以上都不对参考答案:C与AC/A相关的集合是()。A、 调节性集合B、 张力性集合C、 近感性集合D、 融像性集合参考答案:AAC/A表示的是()A、 集合与调节的关系B、 调节与集合的关系C、 调节性集合与调节的关系D、 集合性调节与调节的关系参考答案:CAC/A中，A代表()A、 调节B、 集合C、 调节性集合D、 D以上都不是参考答案:AAC/A中，C代表()A、 调节B、 集合C、 调节性集合D、 D以上都不是参考答案:BAC/A比率的正常值为0A、 1-3B、 3-7C、5-8D、 8-11参考答案:BNLP为3exo,加上T.OOD后NLP为2eso,梯度性AC/A为()TOC\o"1-5"\h\zA、 1B、 -1C、 5D、 -5参考答案:C一顾客，近眼位为4exo,力口+1.00D后近眼位为8exo,该顾客的AC/A值为()A、 2B、 3C、 4D、 5参考答案:C—顾客,近眼位为+2,加-1.00D后近眼位为+8,该顾客的AC/A值为()A、 3B、 4C、 5D、6参考答案:D瞳距60mm,看远眼位为3Aeso,看近40cm测其眼位为3Aexo,AC/A是TOC\o"1-5"\h\zA、 8.4B、 6.4C、 3.6D、 6参考答案:C—-顾客的近眼位是-5,加-1.00D后为-1,则该顾客的AC/A的值为()A、 1A/DB、 4A/DC、 5A/DD、 2A/D参考答案:B一顾客远距眼位为4eso,近距(40CM)眼位为lexo,瞳距为60mm,其计算性AC/A值为A、 2B、 3C、 4D、 5参考答案:CAC/A比率偏高见于（）A、 融像性集合功能低下B、 集合不足C、 集合过度D、 散开不足参考答案:C关于梯度型AC/A检查方法，以下说法错误的是（）A、 双眼远用矫正处方下测量隐斜量B、 双眼屈光改变1D测量隐斜量C、 可以先减少+1D再增加+1D分别测量隐斜量D、 两次测量的隐斜改变量除以屈光改变量即为AC/A参考答案:C检查近距离水平融像范围，当被检查者的融像性集合用尽时，出现（）A、 模糊点B、 破裂点C、 恢复点D、 D抑制参考答案:A下列哪个检查不是评估正融像能力的指标A^正融像范围B、PRA

C、NRAD、聚散灵敏度参考答案:B双眼前同时加BI棱镜，为测量()A、负融像B、正融像C、A、负融像B、正融像C、集合D、调节参考答案:A参考答案:A关于正负融像性聚散检查说法错误的是()A、在双眼前加BI棱镜,双眼动用负融像B、在双眼前加BI棱镜,双眼外传A、在双眼前加BI棱镜,双眼动用负融像B、在双眼前加BI棱镜,双眼外传C、在双眼前加B0棱镜,双眼动用正融像D、在双眼前加B0棱镜,双眼外转参考答案:D参考答案:D查水平融像范围时远处BI有模糊值代表()A、近视过矫B、近视欠矫C、A、近视过矫B、近视欠矫C、老花D、远视过矫参考答案:A近距离正融像性聚散模糊点的代表意义是()。参考答案:A近距离正融像性聚散模糊点的代表意义是()。A、正融像性聚散无法代偿,而引发调节性聚散代偿B、正融像性聚散尚可代偿,而引发调节性聚散代偿C、负融像性聚散无法代偿,而引发调节性聚散代偿A、正融像性聚散无法代偿,而引发调节性聚散代偿B、正融像性聚散尚可代偿,而引发调节性聚散代偿C、负融像性聚散无法代偿,而引发调节性聚散代偿D、负融像性聚散尚可代偿,而引发调节性聚散代偿参考答案:A测量融像性聚散时有时会出现没有模糊点，而直接出现破裂点,出现这种现象时（）A、 可以使用0来表示模糊点B、 模糊点不存在，不需记录C、 可以使用X来表示模糊点D、 以上都不对参考答案:C测量正融像性聚散肘有时会出现没有模糊点，而直接出现破裂点,出现这种现象的原因是（）A、 先使用调节性聚散，调节性聚散用完后融像性聚散没有参与B、 先使用融像性聚散，融像性聚散用完后调节性聚散没有参与C、 同时使用同时参与D、 以上都不对参考答案:B水平融像功能检测时，测负融像性聚散力，在眼前增加（）棱镜A、双眼底向内B、 双眼底向外C、 右眼底向内，左眼底向外D、 左眼底向内，右眼底向外参考答案:A水平融像功能检测时，测正融像性聚散力，在眼前增加()棱镜量A、 双眼底向内B、 双眼底向外C、 右眼底向内，左眼底向外D、 左眼底向内，右眼底向外参考答案:B测量正融像性聚散是为了解患者所能汇聚的最大能力，单位是左,其中表示融像性聚散的极限是哪个参数来衡量的()A、 模糊点B、 破裂点C、 恢复点D、 都有可能参考答案:A聚散能力的测量中，破裂点代表()用完了。A、 调节性聚散B、 融像性聚散C、 全部聚散D、以上均不正确参考答案:C聚散能力的测量中，恢复点代表（）A、 再次使用融像的能力B、 在复像发生后重获单视的能力C、 在复像发生后使用融像的速度D、 以上均正确参考答案:D在进行正融像范围检查时，恢复点反应（）A、 人眼主动使用融像性集合的能力B、 人眼主动使用调节性集合的能力C、 能够动用融像性集合的最大能力D、 能够动用调节性集合的最大能力参考答案:A在综合验光仪上测量融像性聚散，左右眼前棱镜的调整速度为（）。TOC\o"1-5"\h\zA、 lA/sB、 3A/sC、 4A/sD、 2A/s参考答案:A测量近距离负融像性聚散时，如果恢复点出现在相反方向时，则应记录为（）。A、 正值B、 负值C、 没有要求D、 用X来代替参考答案:B测量近距离正融像性聚散时，顾客观察到视标向右侧移动，说明()。A、 右眼抑制B、 左眼抑制C、 融像范围很大D、 以上均不正确参考答案:A远距离融像范围检查时选择的视标为A、 蜂窝状视标B、 单个E视标C、 马氏杆视标D、 单行视标参考答案:B聚散灵活度检査结果为：OcpmBI不通过，说明A、 聚散灵活度正常B、 正融像性聚散力不足C、 负融像性聚散力不足D、正负融像性聚散力不足参考答案:C某顾客在进行12B0/3BI的聚散灵活度检查时，BI面能很快恢复单一清晰，BO面始终为两个视标，不能恢复单一清晰。应记录为：A、 聚散灵活度Ocpm（B0困难）B、 聚散灵活度Ocpm（B0不能通过）C、 聚散灵活度Ocpm（BI困难）D、 聚散灵活度2cpm（B0不能通过）参考答案:B聚散灵敏度检查时，当视标变（）即可翻转镜片A、 清晰，但可以是两个B、 清晰单个C、 单个，但可以模糊D、 两个且不清晰参考答案:B被检者为正位，正负融像性聚散力均不足，聚散灵活度检查时A、 表现正常B、 B0和BI都困难或不通过C、 BI困难或不通过D、 B0困难或不通过参考答案:B聚散灵活度检査时，在被检者右眼前置入B0的棱镜，检查者应仔细观察A、 被检者左眼有无向内转B、 被检者左眼有无向外转C、 被检者右眼有无向内转D、 被检者右眼有无向外转参考答案:C使用8BO/8BI棱镜进行聚散灵敏度检査时，其正常值为正常值为()。A、 5-8cpmB>9~12cpmC、 13-16cpmD、 17-20cpm参考答案:A使用12B0/3BI棱镜进行聚散灵敏度检查时，其正常值为正常值为OoA、 10cpm±3cpmB、 15cpm±3cpmC、 20cpm±3cpmD、 25cpm±3cpm参考答案:B聚散灵活度检查时，30秒的时间内，被检者一共回答了12次“清了”，检查结果应记录为A、 6cpmTOC\o"1-5"\h\zB、 12cpmC、 24cpmD、 18cpm参考答案:B在进行聚散灵敏度检查时，所使用的视标为（）。A、 1.0视标B、 0.5视标C、 最佳矫正视力当行视标D、 最佳矫正视力上一行视标参考答案:D在进行聚散灵敏度检查时，应先加（）棱镜。TOC\o"1-5"\h\zA、 BIB、 B0C、 BUD、 BD参考答案:A以下哪项不是视功能检查快速筛查（）A、 遮盖试验B、 远近眼位C、 调节近点D、 调节灵敏度参考答案:cWorth4点检查如果患者看到3个绿点，说明其()。A、 右眼抑制B、 左眼抑制C、 同侧复视D、 交叉复视参考答案:AWorth4点检査如果患者看到5个点，不可能的情况为()。A、 融合能力B、 斜视C、 抑制D、 复像参考答案:C双眼视功能正常者进行Worth4点检查，被检者共看到()个点TOC\o"1-5"\h\zA、 2B、 3C、 4D、 5参考答案:Cworth4点主要用于检测()A、 是否有隐斜视B、 是否有单眼抑制C、 是否有弱视D、 是否有屈光参差参考答案:B在立体视检查时，需要在双眼前加（）A、 6ABU,10ABIB、 红绿滤光片C、 偏振片D、 ±,50DC参考答案:C在综合验光仪做立体视检查时，顾客看到上面一条竖线，下面两条竖线，说明（）A、 外隐斜B、 内隐斜C、 左上隐斜D、 右上隐斜参考答案:A关于视功能检查流程，以下说法正确的是（）A、 立体视检查对于成年人更有意义B、 为了操作方便，调节灵活度可以在调节幅度检查后查C、 远融像范围更真实反应融像功能状态D、 一般先查BCC,再检查NRA/PRA参考答案:C-女孩，15岁，主诉看近重影，在进行视检查前，建议使用（）问卷调查表TOC\o"1-5"\h\zA、 CISSB、 COVDC、 MQD、 OSDT参考答案:BCISS问卷调査表大于（）怀疑儿童存在集合不足或调节不足A、 15B、 20C、 16D、 21参考答案:CCOVD问卷调查表大于（）疑似存在问题A、 15B、 20C、 16D、 21参考答案:B检查立体视的应用（）A、 双眼视功能评估B、 视觉训练效果评估C、 弱视治疗评估D、 以上都是参考答案:D下列哪项关于立体视锐度检查的说法不正确（）A、 Titmus检查可以检查立体视锐度’B、 综合验光仪检查，只能检测出有无立体视，并不能检测详细的立体视锐度C、 局部立体视图可排除单眼因素D、 整体立体感在发育形成中会更困难，在检查中随机点立体图会更加准确参考答案:C立体视锐度的正常值（）A、 A.W10弧秒B、 B.W20弧秒C、 C.W50弧秒D、 D.W60弧秒参考答案:D以下哪些可以用来检测垂直斜视（）。A、 马氏杆检査B、 棱镜棒检查C、 双眼平衡D、 以上都不是参考答案:A调节的感知训练包括（）A、 感知模糊B、 感知调节C、 自主性感知D、 以上均正确参考答案:D调节的几种感知训练应在（）下完成A、 单眼B、 双眼C、 双眼单视D、 抑制参考答案:A感知调节时使用（），使眼睛产生紧张的感觉A、 负球镜B、 正球镜C、 负柱镜D、 正柱镜参考答案:A进行感知调节训练时，应至少使用（）镜片进行训练A、-1.00DB、-2.00DC、-3.OODD、-4.OOD参考答案:D感知模糊时使用（），使目标变模糊A、 负球镜B、 正球镜C、 负柱镜D、 正柱镜参考答案:B进行感知模糊训练时，注视目标应放置在（）A、 0.33mTOC\o"1-5"\h\zB、 0.4mC、 3mD、 5m参考答案:C通常调节功能较差的眼睛，其对模糊感知的能力（）A、 与调节功能好的眼睛相同B、 比调节功能好的眼睛更好C、 比调节功能好的眼睛更差D、 以上均不正确参考答案:C进行单眼棱镜感知时，通常开始的棱镜度为（）TOC\o"1-5"\h\zA、 10?B、 5?C、 2?D、 1?参考答案:A进行单眼棱镜感知时，通过在眼前加入棱镜，感知()A、 物象向棱镜的尖端偏移B、 物象向棱镜的基底偏移C、 物象保持在原位D、 SIL0参考答案:A棱镜感知训练为()训练A、 单眼B、 双眼C、 单眼和双眼D、 以上均不正确参考答案:C内隐斜顾客进行单眼棱镜感知时，棱镜度终点为()TOC\o"1-5"\h\zA、 10?B、 5?C、 2?D、 1?参考答案:D双眼棱镜感知时，如果双眼前加基底向内的三棱镜，则会感知到()A、 物象向棱镜的尖端偏移B、 物象向棱镜的基底偏移C、 近,小D、 远，大参考答案:D双眼棱镜感知时，通过在眼前加入棱镜，会感知到()A、 物象向棱镜的尖端偏移B、 物象向棱镜的基底偏移C、 物象保持在原位TOC\o"1-5"\h\zD、 SILO参考答案:D外隐斜顾客进行单眼棱镜感知时，棱镜度终点为()A、 10?B、 5?C、 2?D、 1?参考答案:C引起调节产生的本质因素是()A、看近距物体B、 视远距物体C、 视网膜上模糊像D、 以上均不正确参考答案:C引起集合产生的本质因素是（）A、 显斜B、 隐斜C、 垂直斜视D、 视差参考答案:D进行自主性调节紧张训练时，可通过（）判断患者使用了正确的调节A、 视标模糊程度B、 视标清晰程度C、 对侧眼的位置D、 以上均不正确参考答案:C自主性调节是指（）所产生的调节改变A、 通过在眼前加负透镜B、 通过在眼前加正透镜C、 通过大脑的指令D、 以上均不正确参考答案:c自主性调节训练是指通过()调节使目标变模糊，加上负镜片后目标清晰A、 自主性紧张B、 自主性放松C、 先紧张，后放松D、 先放松，后紧张参考答案:A自主性调节训练是指在眼前加负镜片时，通过()调节使目标变模糊，去除镜片后目标清晰A、 自主性紧张B、 自主性放松C、 先紧张，后放松D、 先放松，后紧张参考答案:BB0立体镜进行基础融像训练时，如果引导棒指向同一处代表()A、 融像B、 抑制C、 复视D、 斜视参考答案:BB0立体镜训练主要适应证为()A、 融像性集合功能低下B、 集合过度C、 调节过度D、 散开过度参考答案:ABO立体镜训练最佳适应证为()A、 散开过度B、 集合过度C、 集合不足D、 散开不足参考答案:DB0立体镜紫色足球卡片主要训练()A、 调节幅度B、 调节灵活度C、 基础融像范围D、聚散灵活度参考答案:C当B0立体镜的画片放置在0位时，其训练为()A、远距负融像B、远距基础融像C、近距正融像D、近距基础融像

参考答案:B当散开不足的患者进行BO-立体镜的训练时，以下哪种训练方式是正确的？（）A、 散开不足的患者主要训练BI方向，B0方向不需要训练B、 看B1系列的卡片时，将卡片往患者的方向移动会增加难度，产生BIM效应C、 看BI系列的卡片时，把卡片远离患者是增加难度，产生BIM效应D、 看B1系列的卡片时，将卡片往患者的方向移动会增加难度，产生BOP效应参考答案:B151.对散开不足患者使用B0立体镜时，应（）A、 A、 将画片从0位向上移动,B、 将画片从0位向上移动,C、 将画片从0位向下移动,D、 将画片从0位向下移动,放松调节同时训练负融像

刺激调节同时训练负融像

放松调节同时训练负融像

刺激调节同时训练负融像参考答案:B152.范围系列立体镜中，下列说法错误的是（）A、 范围系列立体镜又称为B-0立体镜B、 可检查是否存在抑制C、 主要用于远处融像训练D、 卡板前移可增加集合难度参考答案:D立体镜两个透镜的光学中心距离为()剛,从而产生B0棱镜TOC\o"1-5"\h\zA、 95B、 80C、 75D、 67参考答案:ABO立体镜使用()D透镜，当卡片置于20cm处时不需要调节A、 +3.00B、 +4.00C、 +5.00D、 +6.00参考答案:C立体镜训练是为了提高患者()A、 调节幅度B、 远处融像C、 远眼位D、 以上说法都正确参考答案:B常见的红绿可变矢量图(BC500,BC515,BC520)的使用顺序为()A、 BC500—BC515—BC52OB、 BC520-BC515-BC500C、 BC515-BC520一BC500D、BC520—BC500—BC515参考答案:A157.常见的偏振立体图（NO.2,NO.5,NO.6）的使用顺序为（）A、 NO.2一NO.5一NO.6B、 NO.5一NO.2一NO.6C、 NO.6爪NO.2-*NO.5D、 NO.2-NO.6/NO.5参考答案:D偏振矢量图的标准使用距离为（）TOC\o"1-5"\h\zA、 25cmB、 33cmC、 40cmD、 50cm参考答案:C矢量图的训练属于（）A、 调节带动集合B、 相对性集合C、 调节集合分离D、 自由空间参考答案:B使用红绿固定矢量图训练时，无法完成的训练步骤为（）A、 SmoothB、 StepC、 JumpD、 BIM/BOP参考答案:A使用红绿可变矢量图训练正融像时，如顾客配戴红绿眼镜为0D红色，OS绿色，则应将红色画片（），绿色画片（）A、 左移；右移B、 左移；左移C、 右移；左移D、 右移；右移参考答案:C使用红绿可变矢量图训练正融像时，如顾客配戴红绿眼镜为0D红色，OS绿色，则应将红色画片（），绿色画片（）A、 左移；右移B、 左移；左移C、 右移；左移D、 右移；右移参考答案:A使用偏振/红绿矢量图进行近距离集合训练时，应将图片置于眼前（）处。A、 40cm50cmC、 60cmD、 70cm参考答案:A使用偏振矢量图训练时，如顾客的距离比标准使用距离更远，则训练难度()A、 无变化B、 增加C、 降低D、 以上均不正确参考答案:C使用矢量图训练Jump时，应将BI画片放置于()，BO画片放置于()A、 上方；下方B、 下方；上方C、 左侧；右侧D、 右侧；左侧参考答案:A使用矢量图训练Jump时，应将两组画片分别放置于顾客BI和B0方向的()A、 模糊点B、 破裂点C、 恢复点

D、以上均不正确参考答案:C167.使用矢量图训练负融像时,167.使用矢量图训练负融像时,应将左眼画片(),右眼画片()A、 左移；右移B、 左移；左移C、 右移；左移D、 右移；右移参考答案:A168.使用矢量图训练正融像时,顾客可观察到168.使用矢量图训练正融像时,顾客可观察到O的现象A、 顺动B、 逆动C、 中和D、 以上均不正确参考答案:A169.使用矢量图训练正融像时,应将左眼画片169.使用矢量图训练正融像时,应将左眼画片(),右眼画片()A、 左移；右移B、 左移；左移C、 右移；左移D、 右移；右移参考答案:C通常情况下，使用矢量图训练融像范围时，负融像的终点为()A、15?TOC\o"1-5"\h\zB、 20?C、 25?D、 30?参考答案:A通常情况下，使用矢量图训练融像范围时，正融像的终点为（）A、 15?B、 20?C、 25?D、 30?参考答案:D为了增加训练难度，在使用矢量图训练负融像时，可（）A、 单眼前加正球镜B、 单眼前加负球镜C、 双眼前加正球镜D、 双眼前加负球镜参考答案:D为了增加训练难度，在使用矢量图训练正融像时，可（）A、 单眼前加正球镜B、 单眼前加负球镜C、 双眼前加正球镜D、 双眼前加负球镜参考答案:C对于集合不足的患者来说，以下哪种训练会比较困难A、 BIMB、 BOPC、 BIPD、 BOM参考答案:B集合不足的首选的治疗方式是以下哪种?A、 下加ADDB、 视觉训练C、 棱镜处方D、 手术参考答案:B视觉训练不适合的人群A、 近视度数增长过快的青少年B、 屈光不正性弱视训练后视力提升不明显C、 视功能异常引起的视疲劳D、 己经老花不想戴花镜参考答案:D适合做视觉训练的人群是。A、 小度数不愿戴眼镜的近视人群B、 老视人群C、 弱视人群D、长期近距离工作的参考答案:C以下关于散开不足的治疗方案，错误的是（）A、 通过训练无法改善可加B0棱镜B、 先进行近距离的训练，再将距离从近向远移动C、 散开不足相对于集合不足来说，训练难度相对较简单D、 当远处内隐斜的偏斜量大于10-15棱镜度时，需要斜视科咨询,必要时可进行手术参考答案:C刺激调节产生的根本因素是（）A、 近距离目标物B、 负镜片C、 视网膜模糊像D、 以上均包括参考答案:C单眼调节训练的思路为（）A、 感知训练一一针对性训练一一灵敏度训练一一适应性训练B、 感知训练一一灵敏度训练一一针对性训练一一适应性训练C、灵敏度训练一一感知训练一--针对性训练一一适应性训练D、针对性训练一—灵敏度训练-—感知训练一—适应性训练参考答案:B181.当快相调节训练到（）时可融入特定训练A、 翻转拍训练到+2.50/-6.00B、 所有快相调节训练方法均达到正常值C、 快相调节中正镜/负镜训练困难时D、 快相调节开始训练时就可以加入参考答案:C调节过度与调节不足的患者，在单眼调节训练时，哪一步是不同的（）A、 感知训练B、 快向调节C、 特定训练D、 持久训练参考答案:C翻转拍可以进行（）调节灵敏度训练A、 单眼B、 双眼分视C、 双眼D、 以上均包括参考答案:D进行调节训练时，首先进行（）训练？A、 单眼单视B、 双眼分视C、双眼单视D、无顺序要求参考答案:A可以进行调节灵敏度训练的方法包括()A、 翻转拍B、 单眼双像C、 远近字母表D、 以上均包括参考答案:D快相调节这一步骤的训练主要提高()A、 正、负相对调节B、 调节准确性C、 调节灵活度D、 调节幅度参考答案:C双眼调节训练的前提条件是()A、 单眼调节训练全部结束B、 双眼分视训练结束C、 具有较好的正负融像能力D、 单眼调节水平相等参考答案:C双眼分视的调节训练目的是()A、增加双眼灵活度B、 增加调节幅度C、 监控不同调节状态下是否存在抑制D、 增加调节持久性参考答案:C双眼分视调节训练的前提条件是()A、 单眼调节训练全部结束B、 单眼调节训练达到较好水平即可C、 只要无抑制就可以进行训练D、 单眼调节水平相等参考答案:D以下哪项不是单眼快相调节的训练方法()A、 翻转拍B、 字母表C、 单眼双像D、 BOP-walkaway参考答案:D以下哪项不是调节训练中特定训练的方法A、 负镜移近B、 BOP-walkawayC、 适应性阅读D、 镜片阅读、排序参考答案:C以下哪项属于双眼分视的调节训练()A、 红绿阅读单位+翻转拍B、 单眼双像C、 字母表D、 感知调节参考答案:A以下哪项训练是调节不足的患者不需要进行训练的()A、 单眼双像B、 双眼双像C、 负镜移近D、 BOP-walkaway参考答案:D自主调节训练属于调节训练的哪一步()A、 感知训练B、 快相调节C、 特定训练D、 持久训练参考答案:A常用的偏振可变矢量图训练卡片难度从低到高依此为()A、绳圈图一轨道图一小丑图B、 绳圈图一小丑图一轨道图C、 小丑图一绳圈图一轨道图D、轨道图一小丑图一绳圈图参考答案:B对于内隐斜的顾客在棱镜感知训练中，所用棱镜的起点（）为终点为（）oA、 1A8AB、 1A4AC、 8A1AD、 4A1A参考答案:C红绿可变矢量图训练中，顾客右眼配戴红色镜片左眼配戴绿色镜片，当红色画片向右移动并在眼前加入正镜片的目的是（）A、 增加正融像训练难度B、 增加负融像训练难度C、 降低正融像训练难度D、 降低负融像训练难度参考答案:A集合不足的顾客正融像与负融像的训练比例为（）TOC\o"1-5"\h\zA、 4:1B、 3:1C、 2：1D、 1:1参考答案:D集合过度的顾客正融像与负融像的训练比例为()TOC\o"1-5"\h\zA、 1:4B、 1:3C、 1:2D、 1:3参考答案:A集合训练时常用的训练步骤为()A、 感知集合训练一调节集合同步一相对集合一BIM、BOPB、 调节集合同步一相对集合一自由空间训练一BIM、BOPC、 感知集合训练一相对集合一调节集合同步一BIM、BOPD、A、感知集合训练一相对集合一BIM、BOP一自由空间训练参考答案:A同一张偏振可变矢量图训练卡片训练难度由低到高为()A、 平滑一跳跃一阶梯B、 平滑一阶梯一跳跃C、 阶梯一跳跃一平滑D、 阶梯一平滑一跳跃参考答案:B相对集合训练时，训练难度由低到高依此为()A、 自由空间训练一开放空间训练一有辅助设备B、 开放空间训练一自由空间训练一有辅助设备训练C、 有辅助设备训练一自由空间训练一开放空间训练D、 有辅助设备训练一开放空间训练一自由空间训练参考答案:D相对集合训练中，调节()A、 逐渐增加B、 逐渐减小C、 保持不变D、 以上均有可能参考答案:C以下哪种训练工具不能进行平滑聚散功能的训练?A、 红绿可变矢量图B、 偏振立体图C、 救生圈卡D、 聚散球参考答案:C以下属于调节和集合同步的训练的是()A、 聚散球B、 裂隙尺C、 红绿可变矢量图D、 救生圈卡参考答案:A单眼翻转拍训练时，对于20岁以下的顾客训练的终点是:

A、B、C、2.50D/-4.00D保持清晰;15cpmD、2.50D/-4.00D保持清晰;20cpmA、B、C、2.50D/-4.00D保持清晰;15cpmD、2.50D/-4.00D保持清晰;20cpm参考答案:A当翻转拍负片通过困难,可通过增加()棱镜减少难度。当翻转拍负片通过困难,可通过增加()棱镜减少难度。A、BIB、B0C、A、BIB、B0C、BUD、BD参考答案:B当翻转拍正片通过轻松,可通过增加()棱镜增加难度。当翻转拍正片通过轻松,可通过增加()棱镜增加难度。TOC\o"1-5"\h\zA、 BIB、 B0C、 BUD、 BD参考答案:B调节灵活度检査中，如顾客报告负镜通过困难，说明()A、 调节紧张不好B、 调节放松不好C、 调节不能持久D、 调节超前参考答案:A调节灵活度检查中，如顾客报告正镜通过困难，说明（）A、 调节紧张不好B、 调节放松不好C、 调节不能持久D、 调节超前参考答案:B对于30岁的患者，使用单眼翻转拍进行调节训练的终点是:A、 +2.50/-4.00；20cpmB、 +2.50/-3.00；20cpmC、 +2.50/-6.00；20cpmD、 +2.50/-5.00；20cpm参考答案:A翻转拍可以进行（）调节灵敏度训练A、 单眼B、 双眼分视C、 双眼D、 以上均包括参考答案:D翻转拍属于（）?A、 慢相训练B、 快相训练C、 调节幅度训练D、 均不是参考答案:B双眼翻转拍（顾客佩戴红绿眼镜）属于（）训练A、 单眼调节功能训练B、 双眼分视调节功能训练C、 双眼调节功能训练D、 集合感知训练参考答案:B双眼翻转拍可使用（）方法增加难度？A、 BIM、BOPB、 BIP,BOMC、 BIM、BOMD、 BIP,BOP参考答案:A双眼翻转拍属于（）训练A、 单眼调节功能训练B、 双眼分视调节功能训练C、 双眼调节功能训练D、 集合感知训练参考答案:C以下关于调节灵敏度说法正确的是：A、 用棱镜翻转拍来测量B、 该实验均是双眼同肘测量C、 双眼调节灵敏度正常，提示顾客调节集合方面均正常D、 测量调节灵敏度通常选择土2.00参考答案:D以下关于翻转拍训练说法正确的是：A、 正片通过困难表示紧张困难B、 负片通过困难表示放松困难C、 既能单眼训练也可以双眼训练D、 视标通常放置在3m处参考答案:C在进行双眼翻转拍训练时，顾客配戴红绿眼镜，进行训练，告知训练师，有些字母看不到。可以判断发生以下那种情况A、 抑制B、 放松困难C、 紧张困难D、 正常情况，无需处理参考答案:A在进行远近字母表切换时，通常情况下，单眼阅读()个周期后更换另一只眼睛A、1TOC\o"1-5"\h\zB、 2C、 3D、 4参考答案:C在进行远近字母表切换时，在阅读第二行视标时，需交替阅读大卡及小卡的视标。将小卡从上一步最后所停留位置向后移动（）cm,保证此时小卡上视标清晰TOC\o"1-5"\h\zA、 1cmB、 2cmC、 2.5cmD、 3cm参考答案:C在进行远近字母表训练时，大字母表距离为（），小字母表目标距离为（）A、 大于等于1.5m,40cmB、 40cm,大于等于1.5mC、 大于等于3m,40cmD、 40cm,大于等于3m参考答案:C在进行远近字母表训练时，如果顾客感到阅读困难如何处理：A、阅读小字母表时，暗示顾客感觉在看很近的物体，需要用力“对B、 阅读大字母表时，暗示顾客感觉在看很远的物体，需要放松双眼C、 阅读大字母表看不清晰可以减少距离D、 以上都正确参考答案:D字母表训练时看奇数行使用()，看偶数行使用()A、 大卡小卡B、 小卡大卡C、 C小卡小卡和大卡D、 大卡大卡和小卡参考答案:C镜片排序属于()训练A、 单眼调节功能训练B、 双眼分视调节功能训练C、 双眼分视调节功能训练D、 集合感知训练参考答案:A镜片排序中，最大负镜片的选择与()有关A、 阅读距离B、 年龄相关性最小调节幅度C、 没有关系D、 与镜片有关系参考答案:B镜片排序中，最大正镜片的选择与（）有关A、 阅读距离B、 年龄相关性最小调节幅度C、 没有关系D、 与镜片有关系参考答案:A在进行镜片排序训练时，如果顾客具有调节不足，可以先从（）开始练习，先提高准确性，在提高速度A、 正镜片B、 负镜片C、 棱镜D、 正负镜参考答案:B在进行镜片排序训练时，如果顾客具有调节过度，可以先从（）开始练习，先提高准确性，在提高速度A、 正镜片B、 负镜片C、 棱镜D、 正负镜参考答案:A适应性阅读的目的是A、提高顾客对调节放松与刺激的感知能力B、 改善近距离阅读范围C、 引导进行自主的调节放松和紧张的感觉D、 锻炼调节持久能力参考答案:D适应性阅读属于()训练A、 单眼调节功能训练B、 双眼分视调节功能训练C、 双眼调节功能训练D、 调节集合同步训练你参考答案:A适应性阅读属于单眼调节功能训练中()A、 感知调节B、 快向调节C、 特定训练D、 持久训练参考答案:D适应性阅读训练使用以下哪两个镜片？A、 =+2.50/-6.00B、 ±2.00C、 ±2.50D、 使用患者所能看清视标的最大正镜和最大负镜参考答案:D适应性阅读正镜或负镜需持续阅读的时间为（）以上。A、 2分钟B、 5分钟C、 10分钟D、 15分钟参考答案:A在适应性阅读训练过程当中，如果发现顾客配戴角膜塑形镜，并且训练时间在傍晚，训练师应如何处理：A、 不做任何询问，可以继续训练B、 停止训练C、 首先检查视力，若未到达最佳矫正视力，需要追加后在继续进行训练D、 以上均不正确参考答案:C调节训练中，镜片排序时，可观察到所见像有（）变化？A、 颜色B、 大小C、 数量D、 形状参考答案:B以下哪种情况一定会使被测者进行聚散球训练时，无生理性复视（）A、 单眼抑制B、 融像检测异常C、 眼位异常D、 调节异常参考答案:A当聚散球训练时被测者双眼注视，且注视点于小球上时，小球前后的线绳将呈现（）状，且与（）重合A、 直线、小球B、 X、线C、 X、小球D、 C、直线、线参考答案:C聚散球进行训练时，应先进行（）的训练A、 集合近点B、 注视稳定性C、 注视准确性D、 生理性复视参考答案:D若被检者无生理性复视，不可以通过以下方式哪种进行诱导（）A、 嘱被检者快速眨眼B、 视光师轻微晃动绳子C、 嘱被检者戴偏振眼镜D、嘱被检者戴红绿眼镜参考答案:C241.若被检者有正常生理性复视，当做聚散球训练时，当绳子上有三种颜色小球，当盯住其中一个小球时()A、 另外两个小球也是一个B、 另外两个小球用余光看各是两个C、 绳子始终为一条D、 以上都不正确参考答案:B若在第一次进行聚散球训练时，绳子上分别有红球、黄球、绿球则距离被检者()进行放置A、 30cm、60cm、90cmB、 2.5cm^60cm>90cmC、 20cm>30cm、40cmD、 30cm>lm>3m参考答案:A使用聚散球进行集合近点训练时，红球移近，绿球()A、 不动B、 等量移远C、 移近D、 等量移近参考答案:A在进行聚散球训练时，以下哪种情况显示被测者有异常的生理性复视（）A、 盯住某一个小球，只有一条绳子B、 叮住所有小球，交叉点不在球上C、 盯住某一个小球，交叉点向被测者鼻侧移动D、 以上都是参考答案:D在使用聚散球进行训练时，如进行集合近点训练时，如将距被检者最近的红球移近至破裂点时，下一步需（）A、 将红球继续移近B、 将红球持续移远C、 将红球移远至恢复点D、 将红球移近至鼻尖2.5cm参考答案:C在使用聚散球进行训练时，如进行集合近点训练时，需将距被检者最近的红球（）A、 移近至模糊点B、 移近至破裂点C、 移远D、 不动参考答案:B在使用聚散球进行训练时，如进行集合近点训练时，需将距被检者最近的红球（）之间进行训练A、 模糊点和破裂点B、 模糊点和恢复点C、 破裂点和恢复点D、 破裂点和模糊点参考答案:C在使用聚散球进行训练时，如进行集合近点训练时，需将距被检者最近的红球训练至（）处A、 鼻尖2.5cmB、 鼻尖5cmC、 鼻尖］cmD、 30cm参考答案:A在使用聚散球进行训练时，若被检者有正常生理性复视，则下一步训练一般为（）A、 集合近点B、 注视稳定性C、 注视准确性D、 生理性复视参考答案:A在使用聚散球进行训练时，绳子一端固定，被检查者持另一端,将其拉紧，置于（）位置A、 两眼之间B、 鼻尖之上C、 下颌处D、 主导眼下方参考答案:B251.在使用聚散球训练时，如进行注视准确性训练时，小球放置的位置为（）A、 红球、黄球、绿球分别放置30cm>60cm>90cmB、 绿球lm^红球2.5cmC>绿球30cm、红球60cmD、不需放置小球参考答案:A在使用聚散球训练时，如进行注视准确性训练时，最终训练至（）A、 绿球至最远、红球2.5cmB、 绿球60cm、红球2.5cmC、 绿球lm^红球2.5cmD、 不需放置小球参考答案:A在使用聚散球训练时，如进行自主性集合的训练，最终可训练至（）A^绿球60cm、红球2.5cm绿球Im、红球2.5cmBB、17.5参考答案:参考答案:AC、 不需放置小球，在绳子上感觉岀不同的“X”D、 以上都正确参考答案:C在使用聚散球训练时，如想进行自主性集合的训练开始时，需将小球放置于（）A、 绿球30cm、红球60cmB、 绿球60cm、红球2.5cmC、 绿球lm＞红球2.5cmD、 不需放置小球参考答案:C进行裂隙尺训练时，使用单孔挡板可训练（）A、 负融像B、 正融像C、 调节紧张D、 调节放松参考答案:B进行裂隙尺训练时，使用双孔挡板可训练（）A、 负融像B、 正融像C、 调节紧张D、 调节放松裂隙尺5号卡片相当于（）个棱镜度的棱镜效果TOC\o"1-5"\h\zA、 5B、 15C、 12.5D、 25参考答案:C裂隙尺进行融像训练时，融像需求等于卡片号乘（）？A、 1.5B、 2.5C、 3D、 3.5参考答案:B裂隙尺训练卡片有（）张A、 10张B、 12张C、 14张D、 15张参考答案:B裂隙尺训练正融像时，若看到第12号卡片，则相当于训练正融像至（）A、7.5参考答案:参考答案:DC、21D、30参考答案:D裂隙尺再进行融像训练时，每张画片需清晰看成一个，且维持（）STOC\o"1-5"\h\zA、 30B、 10C、 5D、 1参考答案:C裂隙尺在训练时，滑尺应对准被检者（）A、 两眼之间B、 鼻尖C、 下颌处D、 主导眼下方参考答案:B裂隙灯使用单孔挡板进行训练时，训练终点一般为看到第（）张TOC\o"1-5"\h\zA、 7B、 8C、 9D、 12裂隙灯使用双孔挡板进行训练时，训练终点一般为看到第()张TOC\o"1-5"\h\zA、 7B、 8C、 9D、 12参考答案:A使用裂隙尺进行训练时，画片一般放于()位A、 0B、 1&2C、 DAD、 画片号对应点参考答案:D以下()使用裂隙尺训练时无法完成A、 正融像范围B、 负融像范围C、 提高融像速度D、 平滑融像参考答案:D在使用裂隙尺进行集合训练时，若顾客双眼注视1号卡片时只看到一个图案，则()A、 单眼抑制B、 负融像差C、 正融像差D、 调节异常参考答案:A在使用裂隙尺进行集合训练时，若顾客无法融合为一个图案，可将引导棒放置（）A、 训练卡片后B、 单孔挡板后C、 双孔挡板后D、 训练卡片上参考答案:B在使用裂隙尺进行集合训练时，若顾客注视1号卡片，视光师分别遮盖顾客左右眼，顾客应（）A、 看到相同图案B、 看到完全不同图案C、 看到主体相同，细节不同图案D、 看到一个图案参考答案:C在使用裂隙尺进行集合训练时，需从（）号卡片开始TOC\o"1-5"\h\zA、 1B、 2C、 7D、 6

参考答案:A在使用裂隙尺进行集合训练时，需使用（）挡板A、 单孔B、 双孔C、 无需D、 以上都可以参考答案:A在使用裂隙尺进行散开训练时，若顾客无法融合为一个图案，可将引导棒放置（）A、 训练卡片后B、 单孔挡板后C、 双孔挡板后D、 训练卡片上参考答案:A273.在使用裂隙尺进行散开训练时,需使用（）挡板A、单孔B、双孔C273.在使用裂隙尺进行散开训练时,需使用（）挡板A、单孔B、双孔C、无需D、以上都可以参考答案:B在进行镜片排序训练时，如何增加难度：A、减少镜片的步距，例如由1.00D提高到0.75DB、 移近视力卡距离C、 提高视力卡视标大小D、 只使用正镜片训练参考答案:A近视控制在-1.00D^-3.00D,可使黄斑变性风险降低（）倍，可使视网膜脱落风险降低（）倍TOC\o"1-5"\h\zA、 4、5B、 3、4C、 3、5D、 5、6参考答案:A以下那些设计的镜片可以解决由于调节滞后引起的看近远视离焦A、 环焦镜片B、 多点离焦镜片C、 非对称性离焦镜片D、 渐近镜片参考答案:D亚洲人眼轴的平均长度为：A、 22mmB、 23mmC、23.5mmAA、5D、24mm参考答案:C以下关于近视分类不正确的是：A、 轴性近视B、 指数性近视C、 曲率性近视D、 高度远视参考答案:D以下关于进展性近视说法错误的是L：A、 进展性近视每年眼轴增长＞0.36B、 进展性近视屈光度每年增长1.00DC、 进展性近视常见于儿童或青少年D、 进展性近视是肯定会一直发展的参考答案:D以下关于生理性眼轴增长说法正确的是：A、 生理性眼轴增长是不允许发生的B、 生理性眼轴增长是眼轴在正常生长发育，对屈光度影响较小C、 4-8岁的孩子生理性增长为0.12±0.12mmD、 C、8-12岁的孩子生理性增长为0.3±0.17mm参考答案:B281.年龄()岁以上，可以验配角膜接触镜B、6C、 7D、 8参考答案:D以下可以考虑验配角膜接触镜的是：A、 近视度数为-6.00DB、 年龄为4岁C、 顺规散光为-1.00D且近视度数为-2.00DD、 逆规散光-1.00D参考答案:C新乐学镜片的设计原理是（）A、 多区正向离焦设计B、 渐进多焦点镜片C、 周边视力控制技术D、 非对称离焦设计参考答案:A成长乐镜片的设计原理是（）A、 多区正向离焦设计B、 渐进多焦点镜片C、 周边视力控制技术D、 非对称离焦设计参考答案:CCC、+1.00D贝视得镜片的设计原理是()A、 多区正向离焦设计B、 渐进多焦点镜片C、 周边视力控制技术D、 非对称离焦+渐进设计参考答案:D可个性化定制离焦量的镜片是()A、 新乐学B、 成长乐C、 成长悦D、 贝视得参考答案:D新乐学的离焦量为()TOC\o"1-5"\h\zA、 2DB、 2.5DC、 3DD、 3.5D参考答案:D贝视得镜片是非对称离焦+渐进设计镜片，ADD的值为()A、 +0.50DB、 +0.75DD、+1.25D参考答案:B-般情况下，验配成长乐镜片选镜架时，鼻梁宽度+镜圈尺寸应尽量在（）范围内。A、 瞳距±3mmB、 瞳距±4mmC、 瞳距±5mmD、 瞳距±6mm参考答案:B-般情况下，验配贝视得镜片选镜架时，鼻梁宽度+镜圈尺寸应尽量在（）范围内。A、 瞳距±3mmB、 瞳距±4mmC、 瞳距土5mmD、 瞳距±6mm参考答案:B-般情况下，验配贝视得镜片选镜架时，镜框宽度应宽于（）mm以上。TOC\o"1-5"\h\zA、 28B、 30C、 32D、 34参考答案:D-般情况下，验配贝视得镜片选镜架时，镜框高度应高于()mm以上。TOC\o"1-5"\h\zA、 22B、 24C、 26D、 26参考答案:B蔡司成长乐釆用周边视力控制技术，它的周边离焦量是：A、 +1.00B、 +1.25C、 +1.50D、 +1.75参考答案:D对于特殊设计的镜片准确的十字位置，可使装配后的眼镜：A、 镜架不易滑落B、 配戴效果更好C、 透光率高D、 不易划伤参考答案:B贝视得全视护镜片额侧，鼻侧离焦量占比是()A、 100%,80%B、 60%,80%C、 80%,70%D、 70%,80%参考答案:D验配贝视得镜片时建议()A、 欠矫B、 若首次度数较高，可先选择单光欠矫，适应之后用贝视得足矫C、 足矫D、 过矫参考答案:C验配全视护镜片时应注意()A、 单眼矫正到0.8即可B、 需要区分镜片的上下以及左右眼C、 选择任何镜框都可以达到最完美的效果D、 所有折射率的镜片都可以做防蓝光参考答案:B有关跳跳乐，下面说法正确的是()A、 镜片可以做防蓝光B、 下订单的时候需要选择离焦量的大小C、 可以根据近视度数的大小选择合适的折射率D、 400nm抗UV参考答案:D不是基于调节滞后理论的产品是A、 成长悦B、 双光镜C、 双光加棱镜D、 成长乐参考答案:D蔡司成长乐镜片加强版平均离焦量增加()A、 44%B、 60%C、 76%D、 80%参考答案:A蔡司成长悦镜片ADD后，眼位超过()不建议配戴TOC\o"1-5"\h\zA、 8AB、 9AC、 10AD、 11A参考答案:C根据镜片设计原理，小乐圆在视网膜前有A、 清晰焦平面B、 清晰焦点C、 很多焦线D、焦线方向一致参考答案:C成长乐验配移心量控制在A、 8mm以内B、 7mm以内C、 6mm以内D、 没有要求参考答案:B成长悦可以减少多少的调节滞后A、 20%B、 50%C、 30%D、 40%参考答案:C基于新的近视管理理论，可作为快速预测指标A、 视网膜厚度B、 脉络膜血流C、 巩膜厚度D、 眼轴参考答案:B在动物眼前放置正透镜，短期可看到A、脉络膜变薄B、 脉络膜增厚C、 视网膜增厚D、 巩膜增厚参考答案:B对于儿童和青少年来说，建议最好多久进行一次验光、眼轴以及地形图等检查有助于近视防控A、 3个月B、 6个月C、 9个月D、 12个月参考答案:B真性近视的配镜原则是()。A、 欠矫B、 过矫C、 最佳视力的最低度数D、 最佳视力的最高度数参考答案:C眼在调节松弛的状态下，平行光线经过眼的屈光系统折射后，在视网膜之前形成焦点状态，称为()。A、 近视眼B、 远视眼C、 散光眼D、老视眼参考答案:A310.新乐学的加工装配点是：A、 光学中心B、 镜片几何中心C、 随意位置D、 镜圈几何中心参考答案:B成长乐镜片设计为（）设计，成长乐专业版为（）设计，成长乐个化版为（）设计A、 非球面，自由曲面和眼龄识别，自由曲面和个性化识别B、 非球面，自由曲面和个性化识别，自由曲面和眼龄识别C、 自由曲面和个性化识别，自由曲面和眼龄识别，非球面D、 自由曲面和个性化识别，自由曲面和眼龄识别，非球面参考答案:A近视眼的形成因素（）A、 遗传因素B、 环境因素C、 A和B均正确D、 A和B均错误参考答案:C真性近视（）A、 可逆转B、 不可逆转C、 散瞳后就消失了D、 成年后消失参考答案:B容易引起眼底的退行性病变的是：A、 轻度近视眼B、 中度近视眼C、 高度近视眼D、 以上均不对参考答案:C眼轴检查的意义是：A、 检测眼轴增长速率，降低成为高度近视的风险B、 检查是否有炎症C、 提供验光度数D、 诊断眼底疾病参考答案:A不良的视觉环境和视觉行为会引起眼轴（），造成近视A、 异常增长B、 发育迟缓C、 发育停滞D、 发育过短参考答案:A已患近视的孩子进一步增加户外活动的时间，可以（）A、 延缓近视增长B、 治好近视C、 降低一部分近视度数D、 完全停止近视发展参考答案:A建立儿童青少年屈光发育档案的目的是：A、 监测孩子眼睛发育变化情况，做好近视防控工作B、 了解孩子屈光状态，筛查异常屈光度，及时做好矫正工作C、 提高近视防控的意识和概念D、 以上都是参考答案:D使用单光镜片矫正视路，会出现（）的现象。镜片中心的物象落在视网膜上，周边物像落在视网膜后方A、 近视离焦B、 远视离焦C、 散光离焦D、 正视眼离焦参考答案:B近视离焦镜片防控的原理是使（）影响落在（），一直眼轴（）A、周边；视网膜上或前；眼轴拉长B、 周边；视网膜上或前；眼轴缩短C、 中心；视网膜上或前；眼轴拉长D、 中心；视网膜上或后；眼轴拉长参考答案:A近视因眼球前后轴过长引起的近视称为（）A、 调节性近视B、 曲率性近视C、 轴性近视D、 假性近视参考答案:C关于阿托品控制近视的说法，哪项不正确（）A、 高浓度的近视控制效果好，但是反弹更加明显B、 低浓度的近视控制效果好，但是反弹更加明显C、 低浓度的近视控制效果好，反弹也不明显D、 停用0.01%阿托品后，再次使用，依然有较好的近视控制作用参考答案:B如果可以测得周边离焦量，什么时候可以判断孩子即将变成近视？（）A、 周边近视离焦量变大B、 周边远视离焦量变大C、 周边近视离焦量变小D、 周边远视离焦量变小参考答案:c造成近视的后天因素包括()A、 ・饮食B、 户外活动时间C、 近距离阅读D、 以上所有参考答案:D下列关于近视眼形成的理论正确的是()。A、 谢纳原理B、 椭圆原理C、 离焦原理D、 像差原理参考答案:C成长乐与()镜片均采用横椭圆设计光学区，可提供舒适的水平视野。A、 新乐学B、 贝视得C、 视满分D、 成长悦参考答案:B豪雅新乐学镜片可定制最高的联合光度为()？A、-8.00DB、 -10.00DC、 -12.OODD、 -15.OOD参考答案:B蔡司小乐圆镜片可定制最高的联合光度为（）？A、 -8.00DB、 -10.00DC、 -12.00DD、 -15.00D参考答案:A二.多选题为低视力患者检查视力时，以下哪种是评估盲眼残余视力的主要手段。OA、 数指B、 手动C、 光感D、 近视力表参考答案:ABC低视力是指患者中双眼中较好眼的视觉功能减退到达一定程度,且不能用（）提高视力.以至于生活和工作能力丧失或部分丧失者.A、 手术B、 药物C、 移近距离D、 常规屈光矫正参考答案:ABD关于低视力下面描述哪些是正确的（）。A、 指患者双眼中较好眼的视觉功能减退到一定程度B、 不能用手术、药物提高视力C、 不能用常规的屈光矫正方法提高视力D、 生活和工作能力完全丧失者参考答案:ABC下面哪些患者的视力属于2级低视力（）TOC\o"1-5"\h\zA、 0.15B、 0.2C、 0.08D、 0.05参考答案:AB低视力患者检测视力时，以下正确的是（）A、 检查时不允许被测者头位偏斜B、 检查时允许被测者眯眼C、 辨认时间不限D、 在3秒以内读出视标结果参考答案:BC6.国家儿童青少年近视筛查的必查项目是：A、 远视力B、 近视力C、 屈光度D、 眼轴参考答案:AC青少年近视筛查进行屈光状态检查时的注意事项有哪些A、 每日筛査前，进行仪器矫正，并将柱镜值调至负值状态B、 每只眼应测量3次，取平均值；保留两位小数C、 戴眼镜者（包括隐形眼镜）摘去眼镜后再进行电脑验光D、 对于调节能力特别强，多次检测数值波动大的学生，应当在记录表上注明参考答案:ABCD青少年近视筛查进行远视力检查时的要求及注意事项有哪些A、 视力表应避免阳光或强光直射。照明力求均匀、恒定、无反光、不眩目B、 视力表悬挂高度应使视力表5.0行视标与受检者的双眼等高。C、 用遮眼板时，要提醒受检者不要压迫眼球，以免影响视力D、 确认配戴角膜塑形镜的受检者计入近视样本。参考答案:ABCD区卫生健康委协调区教育局，确定每学期的某个月为学生健康月，每学期学生健康月不少于1次,活动形式包括A、广播电视、网络平台等播放学生近视、肥胖等常见病防控视频；B、 报刊杂志、自媒体平台、微信群等传播近视、肥胖等常见病防控知识C、 发放宣传明白纸、张贴宣传海报或宣传展板D、 举办主题讲座、班会参考答案:ABCD市儿童青少年近视调查的督导工作是由（）承担A、 市卫生健康委组织市疾控中心B、 市眼科医院（市卫生健康委青少年近视防控中心）C、 区疾控中心D、 近视防控基地医院参考答案:AB市儿童青少年近视影响因素调查内容，是针对儿童青少年近视高发状况，调查A、 中小学生校内用眼情况、校外用眼情况B、 近距离用眼情况C、 户外活动情况D、 学生视力检查及矫治情况参考答案:ABCD远视力检查前应准备好（）A、 视力表B、 遮眼板C、 指示杆D、指示杆的头端要细，做成白色参考答案:ABC在青少年近视调查工作中，市卫生健康委的职责分工是（）A、 同市教委联合制定我市2019年工作方案；B、 组织市级技术培训和督导检查工作；C、 将天津市儿童青少年近视调查报告报市政府确认同意后，报国家卫生健康委；D、 将天津市学生常见病监测和干预总结报告报送国家卫生健康委。参考答案:ABCD对〈2岁的婴幼儿进行视力检查的方法包括（）A、 视动性眼震颤方法B、 选择观看法C、 E字视力表D、 遮盖法参考答案:ABD15..中心注视性弱视的治疗方法包括（）。A、 矫正中、高度远视或高度近视B、 摘除先天性白内障C、 治疗上睑下垂D、 遮盖疗法参考答案:ABCD弱视患者使用视觉训练治疗的目的是（）。A、 提高眼动和注视能力B、 提高调节能力C、 提高空间感知能力D、 消除抑制参考答案:ABCD树脂镜片的材料包括（）。A、 CR39B、 聚甲基丙烯酸甲酯C、 聚碳酸酯D、 聚苯乙烯参考答案:ABCD眼镜片的膜层种类包括（）。A、 增透膜B、 双色膜C、 分光膜D、 反射膜参考答案:ABC以下哪些为AC/A的正常值（）TOC\o"1-5"\h\zA、 6B、 5C、 4D、3参考答案:BCD双眼视图形可以各项参数指标进行综合分析，有以下优点（）A、 可对双眼视各项参数的相互关系进行直观分析，容易发现检测错误。B、 可对缓解棱镜和附加透镜进行定量。C、 可对功能训练制定指标。D、 可以看出AC/A的数值是多少。参考答案:ABC单纯性外隐斜的表现检查有（）。A、 远距离眼位与近距离均是外隐斜B、 伴交叉性复视C、 AC/A低于正常D、 正相对性集合减低参考答案:AB22..准确计算人工晶状体屈光度非常重要，与以下因素有关（）A、 准确的生物测量B、 选择合适的计算公式C、 手术者技术D、 人工晶状体的材料和设计参考答案:ABCD青少年近视筛查进行屈光状态检査时的注意事项有哪些A、每日筛查前，进行仪器矫正，并将柱镜值调至负值状态B、 每只眼应测量3次，取平均值；保留两位小数C、 戴眼镜者（包括隐形眼镜）摘去眼镜后再进行电脑验光D、 对于调节能力特别强，多次检测数值波动大的学生，应当在记录表上注明参考答案:ABCD在青少年近视调查工作中，市卫生健康委的职责分工是（）A、 同市教委联合制定我市20