2022年东光县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年东光县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A.坚决选择这项任务B.犹豫不决C.可能选择这项任务D.回避这项任务【答案】：D2.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色？（）A.心理调节者B.知识传授者C.家长代理人D.学生楷模【答案】：B3.“一方水土养育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了（）对人的身心发展起着一定的制约作用。A.遗传素质B.环境C.教育的作用D.个人的活动【答案】：B4.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教育信念B.责任感C.教师威信D.教学效能感【答案】：C5.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.参观法C.练习法D.演示法【答案】：D6.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。A.教学B.上课C.智育D.教育【答案】：A7.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）。A.陶渊明B.华罗庚C.杜威D.陶行知【答案】：D8.教育科学研究的本质特征是（）。A.经验描述B.继承C.创新D.整理知识【答案】：C9.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性B.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性C.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制D.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性【答案】：C10.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.道德灌输B.说服教育C.道德成长D.发现学习【答案】：B11.关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）。A.人格的三个层次包括:本我、自我和超我B.自我位于人格的最高层次C.当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之，则会产生心理疾病D.人格由三个层次构成【答案】：B12.“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号（）。A.课程即学习经验B.课程即有计划的教学活动C.课程即文化再生产D.课程即社会改造【答案】：D13..下列哪项不属于知觉的恒常性表现（）。A.颜色的恒常性B.形状的恒常性C.重量的恒常性D.大小的恒常性【答案】：C14.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.适应性B.选拔性C.规范性D.统一性【答案】：A15.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.思维技能B.动作技能C.练习技能D.心智技能【答案】：B16.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于人生完美和幸福的学问B.关于智慧的学问C.关于城邦政治的学问D.关于价值的学问【答案】：A17.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.责任伦理学B.制度伦理学C.美德伦理学D.个体伦理学【答案】：A18.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳【答案】：D19.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.辅助动机B.内在动机C.主导动机D.外在动机【答案】：D20.心理学的独立宣言是（）。A.弗洛伊德《梦的解析》B.华生《在行为主义者看来的心理学》C.奈塞尔《认知心理学》D.冯特《生理心理学原理》【答案】：D21.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A.说服教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法【答案】：A22.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是（）。A.本我B.超我C.自我D.镜我【答案】：D23.下列关于班级管理的描述，错误的是（）。A.班级管理是直线式发展的静态过程B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体【答案】：A24.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我调控B.自我疏导C.自我监督D.自律【答案】：D25.对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于（）。A.劳动教育B.理想教育C.集体主义教育D.爱国主义教育【答案】：B26.（）是教师职业行为的基本要求。A.廉洁B.奉公C.爱国D.守法【答案】：C27.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）。A.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。B.高中每学期实行期中、期末两次考试。C.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。D.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。【答案】：A28.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A.普及性、强制性、义务性B.基础性、强制性、义务性C.基础性、普及性、义务性D.普及性、强制性、基础性【答案】：D29.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基本B.坚强C.基础D.骨干【答案】：D30.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.效度B.常模C.难度D.信度【答案】：B31.德育过程结构的构成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、教育环境D.教育者、受教育者、德育内容、德育方法【答案】：D32.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）。A.环境特质B.次要特质C.体质特质D.能力特质【答案】：C33.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（）。A.计划B.反思C.问题D.行动【答案】：B34.提出德育的体谅模式的学者是（）。A.班杜拉B.彼得·麦克费尔C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】：B35.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.情景记忆B.语义记忆C.理解记忆D.程序记忆【答案】：A36.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.群体极化B.社会比较C.社会助长D.去个性化【答案】：C37.教师的表率作用主要体现在（）。A.衣着整洁B.举止端庄C.谈吐文雅D.言行一致【答案】：D38.完形一顿悟说是由谁提出的？（）A.桑代克B.加涅C.苛勒D.斯金纳【答案】：C39.将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（）。’A.目标表述B.任务分析C.目标分类D.任务执行【答案】：B40.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.跨学科B.交叉学科C.超学科D.多学科【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.保持时间在1分钟以内B.容量为5-9个组块C.以言语听觉编码为主D.加工水平最低【答案】：ABC42.元认知策略包括（）A.复述策略B.计划策略C.监控策略D.调节策略【答案】：BCD43.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表缺乏可操作性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】：AD44.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择属于个人的事情，他人不得干预B.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”C.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置D.职业选择有助于培养人的自主、自立精神【答案】：CD45.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.巧用语言，珍惜情谊C.少争多让，善于倾听D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：ABCD46.促进教师角色形成的因素包括（）。A.关心学生成长B.积极投身实践C.促进职业认知，加强职业认同D.树立榜样示范【答案】：BCD47.创新的作用在于（）。A.创新能够降低产品成本B.创新是企业发展的动力C.创新追求的是轰动效应D.创新能够提高产品质量【答案】：ABD48.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.义和利B.正和邪C.是和非D.公和私【答案】：ABCD49.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园行为文化B.校园精神文化C.校园物质文化D.校园制度文化【答案】：ABCD50.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.互动传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.双向传播模式【答案】：ABCD51.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.历史性B.相对独立性C.道德现象的共含性D.阶级性【答案】：ABCD52.树立信用至上要做到（）。A.反对不明是非、不分善恶、盲目信任B.注重每一个细节，积淀个人信誉C.要维护职业集体的荣誉D.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任【答案】：AD53.属于认知学习理论的是（）。A.信息加工理论B.操作条件作用说C.试误说D.顿悟说【答案】：AD54.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.行业性、多样性B.自律性、他律性C.继承性、相对稳定性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD55.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.关键词法B.首字词联词法C.位置记忆法D.视觉想象【答案】：ABCD56.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.情境控制B.勇于承认错误C.避免争论D.学会批评，讲究批评艺术【答案】：BCD57.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.倾听技术B.澄清技术C.具体化技术D.共情技术【答案】：ABCD58.职业用语的基本要求是（）。A.语言简练，语速快，以节省顾客的时间B.语意明确，不模棱两可，不含混C.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客D.语感自然，不局促、不呆板【答案】：BD59.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.社会文化的渗透与制约B.新闻媒体的宣传与大众印象C.学校的宣传与舆论引导D.学校的领导与管理活动【答案】：ACD60.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.榜样效应B.心理健康功能C.动机作用D.职业自由感【答案】：ABCD61.职业道德所要解决的问题是（）。A.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务B.如何处理职业内部的各种利益关系C.如何处理职业内部各种人际关系D.如何处理不同职业间的关系【答案】：ACD62.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.自我剖析和自我批评B.对自己的思想和行为进行反省和检查C.培养职业道德习惯D.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度