江苏省南京市江宁区高一下学期期末考试历史试题（原卷版）

2021-2022学年第二学期期末试卷高一历史一、单项选择题1.一万六千多年前，北半球气候转暖为农业的产生及发展提供了契机。人类历时数千年，将野生动植物驯化、培植。此阶段后，在西亚两河流域新月地区、北非尼罗河流域、东亚黄河长江流域、印度河恒河平原、巴尔干南部爱琴海沿岸等少数分散地区出现了城市、国家、文字等文明标志。下列说法正确的是A.气候变化是文明产生的根本原因 B.农业畜牧业的发展是文明出现的前提C.古代早期文明呈现出单一性特点 D.早期各地区的古代文明都是农耕文明2.共和国时期，罗马已经修筑了通向南方卡普亚的阿庇安大道；帝国建立后，罗马人筑路的步伐并未停止，如德鲁苏斯战役后，克劳迪亚大道“使得阿尔卑斯山脉可以通行”；1世纪末2世纪初，罗马道路修筑至中东地区等。据此可知，古代罗马（）A.对外扩张促进交通发展 B.疆域扩大促进文化交流C.道路修建维持帝国繁荣 D.边疆开发加快道路建设3.某学者认为：“西欧中世纪城市是靠工商业维持生存，争取自治权利努力使其自身成为新的共同体，并从内部生发出新的社会元素”。这里“新的社会元素”主要指（）A.自由农民 B.市民阶层 C.农奴制度 D.工人阶级4.据如表可知，班图人大迁徙（）路线班图人迁徙概况西线西迁后建立加纳、马里和桑海等国家先后兴起。南线抵达南非，建立了津巴布韦国家。东线抵达东非沿海地区，一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合，形成斯瓦希里人。A.促使西非文明呈现混合型特点 B.促进非洲文明朝多样性演进C.确立了桑海在东非霸主地位 D.导致了南非地区的四分五裂5.16世纪，古老的香料之路恢复了生机，并且逐渐繁荣起来。从此，地中海的胡椒贸易向西海岸发展，把葡萄牙国王经营的胡椒贸易挤到大西洋方向……不可否认的是，地中海重新控制了一大部分乃至绝大部分的胡椒贸易，又从大西洋手中夺回了财源。这表明（）A.传统商路仍具有一定的活力 B.贸易中心又重新转移到了地中海C.大西洋沿岸的贸易尚未兴起 D.东方经营的东西方贸易继续衰落6.新航路开辟和殖民扩张推动了欧洲的转变（如下表所示），表中的转变分别是指（）①重商主义流行，以富裕国库为目标，搜刮殖民地，管制工商，鼓励外销。②物价大幅上涨，打击了靠固定收入为生的地主，使商人得利。③欧洲资本的流通范围和海外贸易的地域急剧扩大，商业的性质和经营方式改变，股份公司产生。A.经济政策商业革命价格革命 B.价格革命商业革命经济政策C.经济政策价格革命商业革命 D.商业革命价格革命经济政策7.14～16世纪欧洲发生的文艺复兴和宗教改革运动，是伟大的思想解放运动，促使人类历史向近代迈进。下列对二者共同点认识正确的是A.反对天主教会的愚昧统治 B.崇尚人文理性，讲求科学C.坚持王权高于教权 D.批判神学思想8.如表是俄国作家列夫·托尔斯泰的生平（部分），其反映出俄国（）1828年，出生名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育1844年，考入喀山大学，对哲学有兴趣，喜爱卢梭等人的学说1847年，回到家族庄园，企图改善农奴生活，因得不到农奴的信任而中止1853—1856年，作为军人参加克里米亚战争，战争失败后退役1859年之后，创办了20多所农奴学校，遭到当局的调查后被迫关闭A.农奴制改革未改变沙皇专制统治 B.在启蒙思想影响下近代教育发展C.19世纪前期工业化得到迅猛发展 D.农奴制改革前夕复杂社会形势9.19世纪初，英国铁路公司运营每英里铁路平均需要雇用18人；到19世纪40年代末，运营每英里铁路平均只需雇用11人。这一变化反映了（）A.交通运输业对经济发展的影响特别大 B.机器大生产完全取代手工劳动C.人工成本严重制约了铁路规模化经营 D.工业革命推动生产效率的提升10.恩格斯指出：“解决社会问题的办法还隐藏在不发达的社会生产中，因此新的社会制度，它愈是制定得详尽周密，就愈要陷入纯粹的幻想。”据此可知，社会主义由“空想”转为“科学”的根本条件是（）A.科学理论正确指导 B.无产阶级不断壮大C.社会生产力的发展 D.社会矛盾日益激化11.如图为非洲语言分布图，造成这样分布的历史原因，以下表述最为恰当的是（）A.两次工业革命所导致的后果 B.西方殖民者的侵略扩张C.欧洲探险者深入探险的推动 D.非洲教育基础比较薄弱12.《19世纪初——20世纪初世界局部地区重大历史事件年表》时间事件时间事件1804年海地的独立1896年意大利承认埃塞俄比亚独立1822年巴西获得独立1905年印度人民反英斗争高潮1881年苏丹爆发反英大起义1905—1911年伊朗发生立宪革命据此可知，这一时期A.民族主义高涨 B.经济快速发展C.阶级矛盾尖锐 D.殖民体系瓦解13.1926年，列宁格勒一半以上的居民参与到房屋的租赁和买卖中去。没有单独房间或住宅可供租赁的住户，往往将自己的住处用柜子、窗帘、屏风等隔成一些角落出租。这反映了当时苏联（）A.工业化的发展带动了人口的激增 B.农业集体化管理体制已逐渐推行C.新经济政策向社会生活领域渗透 D.城市居民的生活质量在持续下滑14.下列两幅漫画体现了对某一历史事件的不同态度。这主要是由于（）A绘画风格不同 B.政治立场不同 C.研究视角不同 D.时代背景不同15.在走上独具特色的社会主义道路时，南斯拉夫遭到了众多社会主义国家的批判。但在1955年，赫鲁晓夫却承认“采取不同方式发展社会主义的问题，是完全属于各国自己的事情”。这表明赫鲁晓夫（）A.学习南斯拉夫经验对苏联进行改革 B.放弃对东欧社会主义国家的控制C.旨在古巴导弹危机中占据优势地位 D.承认了社会主义道路可以多元化16.如图反映了二战以来关税与世界贸易总额变化的概况。引起这种变化的主要原因是（）A.“福利国家”快速发展 B.成立国际货币基金组织C.建立机制保障贸易自由 D.第三次科技革命的推动二、非选择题17.阅读材料，完成下列要求。材料一世界文学史上，著名的史诗有古希腊的《荷马史诗》（包括《奥德赛》《伊利亚特）》，而印度最著名的史诗是《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》。这些史诗都是由游吟诗人歌唱，口耳相传留下的，可以视为最早的诗歌。也就是说这些诗是变化的，根据时代和听众的反映不同而发展。——摘编自《古代印度史诗：<罗摩衍那〉》材料二在民间文学的宏伟巨著中，《一千零一夜》是最壮丽的一座纪念碑。这些故事极其完美地表现了劳动人民的意愿陶醉于“美妙诱人的虚构”，流畅自如的语句，表现了东方民族埃及人、波斯人、印度人一美丽幻想所具有的力量。——高尔基材料三在欧洲文化凋敝的时期，阿拉伯人从被他们征服的亚里山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。阿拉伯人非常尊敬这些宝贵的文化遗产，有些阿拉伯学者为了使自己的著作得到重视，竟然假托它们是古希腊人的著作。——摘编自《阿拉伯人对世界文化的贡献》（1）根据材料一并结合所学知识，概括古希腊和古印度史诗的相同之处。（2）根据材料二、三并结合所学知识，指出中世纪的阿拉伯人对世界文化的贡献。（3）综合上述材料，谈谈你对文化发展的认识。18.史学：历史与现实的对话在欧洲，19世纪被誉为“历史学的世纪”，历史研究发生了很大变化。越来越多的学者认为，自然界的规律适用于人类社会，自然科学的研究方法适用于历史研究。历史研究应该以回忆录、日记、外交报告等原始文献为材料，通过科学的解释方法，寻求人类社会进步的规律。法国大革命和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注，成为史学研究的重点之一。很多史学家批判拿破仑对各国的侵略，认为历史是体现民族特性的标志。各国相继整理出版自己民族的大型史料集，编纂各自的国家通史。普鲁士的《民族历史评论》发刊词说，历史“比任何学科都有助于全体德国人民的统一”。历史研究的主要对象仍然是社会上层，但包括工人在内的社会下层的历史也逐渐受到关注。1850年，斯坦因的《1789年至今的法国工人运动史》和恩格斯的《德国农民战争》问世。恩格斯指出：“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。”阅读材料，概括19世纪欧洲历史学发展的特点。结合时代背景对这些特点进行分析。19.下图分别是德国两个时期的领土示意图。仔细观察，回答问题。

请分别说明德国领土两次变化的原因及其对国际局势的影响。20.阅读材料，完成下列任务。材料一当我们环顾我们所处的世界时，我们美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了。……美国仍然是世界上最强、最富的国家，但是，现在我们面临着这样一种局面，另外四个潜在的经济力量有能力可以在各个方面向我们挑战。——尼克松在堪萨斯城的讲话（1971年7月6日）材料二目前的多极化趋势，将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使他们能够在国际社会表达自己的意思、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话，交流观点，才有可能促进国际关系民主化，而国际关系的民主化，则是世界和平的基础。——摘自前联合国秘书长加利的讲话材料三当