2023学年完整公开课版Unit4Dontinclass作文设计

Unit4Don’teatinclass.

1．能力目标（1）掌握情态动词：must,can,haveto；以及句型：Don’t….（2）掌握英语应用文中规章制度的写作方法及技巧，展开以不同地方为主线介绍不同的规章制度的，并能根据自己选择的写作材料完成一则规章制度的写作任务。2．情感目标Nothingcanbeaccomplishedwithoutnormsorstandards.无规则不成方圆。LearningobjectivesIcan’teatinclass.RuleLet'stalk!Whataretherules?Ican’tfight.RuleIcan’truninthehallways.RuleIcan’teatinbed.RuleIcan’twatchTVlateatnight.RuleIhaveto/mustdothedishesafterdinner.RuleCanyoutelluswhatschoolrulestheybreak?Let’sfind!Discussandmakerulesforthecomputerroominourschoolandreport.ComputerRoomRules_____________________________________________________________GroupworkTherearealotofrulesinourcomputerroom.Wemust…Reportlikethis:ReportComputerRoomRulesTherearesomerulesinourcomputerroom.Wemustbequietinthecomputerroom.Wecan’teatordrinkinthecomputerroom.Wecan’truninthecomputerroom.Wehavetowearslippersinthecomputerroom.Wemustcleanthecomputerroomeveryday.Wemustkeeptherules.Theyaregoodforustousecomputerbetter.beginningbodyending总领全文介绍班规个人观点Thereare…in...Wecan’t…Butwecan…Wemust/haveto…Wemustkeeptherules.Theyare...校有校规，家有家法。假如你是Tom，你家里或学校有很多规矩，请补充完整题目“___Rules”，再以此为题，谈谈你的家规或校规以及感受。要求：1.文中不能出现真实的学校名称和姓名。2.只选择家规或校规其中一项，并列举3-5条规矩。3.内容完整，语言连贯，条理清楚。4.词数60词左右。习作题目1.人称

，时态

。2.可用

来表达规章制度。3.要点：习作指导第一人称一般现在时can’t,haveto,must有哪些家规或校规。篇章构思：Topic:LeadstorulestopicsTherulesintheschoolorfamily.Viewsabouttherules.UsefulexpressionsWecan’t...Wecan…Wemust…Wehaveto…Outline(写作思路)Rulesareeverywhere.Thereare….Ithinktherulesare…Inmyopinion,…topicrulesviews用词方面:代词主格、宾格；名词单复数；动词搭配；副词位置句子方面:篇章方面:细节方面:句子完整；主谓一致；动词时态；连词使用内容完整；要点齐全；布局合理单词拼写；标点符号；大小写自我欣赏与修正（查一查）项目标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理（2分）衔接自然(1分)内容（8分）要点全面总领句（1分）具体家规或校规（4分）感受（1分）拓展合理(2分)语言（3分）词汇丰富(1分)句法正确，语言优美(2分)卷面（1分）书写工整（1分）评价表：同伴互改：我欣赏，我快乐注意使用修改字符：优美句子～；漏词∧；错处○；去掉／；语法错误G,人称错误P，时态错误T

项目标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理（2分）衔接自然(1分)内容（8分）要点全面总领句（1分）具体家规或校规（4分）感受（1分）拓展合理(2分)语言（3分）词汇丰富(1分)句法正确，语言优美(2分)卷面（1分）书写工整（1分）

集体赏析，共同进步提升文章的方法善用合适词汇活用多种句型妙用名言警句Nothingcanbeaccompl