幼儿园中班秋季学期工作计划

第第页幼儿园中班秋季学期工作计划

幼儿园中班秋季学期工作计划1

每当看着明显长高的孩子们，我的心中很是激昂——究竟又可以和这些天真的孩子们在一起了。这学期教的还是我们班原来的孩子，自己要怎样言传身教的实施好教育行为、怎样在教学中提高自身素养……都是我要仔细思考的问题。为了本学期的工作更有序的进行下去，特作如下计划：

一、思想工作

本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，喜爱本职工作、喜爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的`各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、积极阅读有关幼儿教育的书籍、仔细预备、组织每一次教育活动。

二、技能进展

教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划，多学习，把先进的教学阅历运用到自己的教学中。多反思，结合自己班幼儿状况，实施收效好的教学方法，多到平行班级走走、看看、听听取长补短，促进幼儿进展。多和有阅历的老师沟通，细心记录专家们的教育理念，生活中热忱待人、友爱助人、虚心为人、团结向上、争取和同事们成为伙伴。

三、努力方向

有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和进展的意义，所以本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标：1、争取成为幼儿园的优秀老师；2争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体；3、踏实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能圆满结束。以上，是我本学期的计划及目标，我肯定努力去完成，盼望和我的搭班老师合作开心，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。感谢！

幼儿园中班秋季学期工作计划2

暑假也是快要结束了，而孩子们也是要从家里回到学校，进入到中班，孩子们也是成长了，而作为班主任，我也是要对这学期的工作去做好一个计划。

班级的孩子其实都是挺优秀的，小班的时候虽然哭哭啼啼，但是随着对幼儿园的熟识也是慢慢的懂事听话了，也是情愿去学习，去遵守好规则从而有了好的习惯，但是经过一个暑假我也是清晰，他们的习惯也是会有一些松懈，而这也是我们新学期要去做好的，把孩子们的习惯继续的去培育好，让孩子们有更好的成长。但常规方面其实还有一些问题。要去做好加强，特别是每一天，其实许多的方面也是简单松懈的，之前的一些习惯也是需要我们老师监督好才能去完成的。

保教的工作也是要去做好，孩子们的健康特别的重要，并且疫情并没有结束，而今虽然我们这边一贯都是没有的，但是该有的防控还是要去做好，要让孩子们清晰哪些是该做的事情，哪些是不能做的，也是要勤洗手，懂得不要去生疏人多的地方聚集。每天也是要去把清洁消毒这些工作做好，确保安全，对于幼儿园内孩子们的所处环境要做好布置，让他们有个好的，健康的环境来学习，来成长。特别是孩子们本身的卫生问题更是要去重视起来，要让他们了解到卫生的重要性。对于孩子们自己能做到的事情，也是要让他们自己去做好，而这样也是可以有更好的自理技能。

对于孩子们的教学方面，也是要依据他们的爱好，以及要进展的目标去制定好每天，每周，每月的详细计划，去在幼儿园实施好，让孩子们积极的参加进来，去让他们感受到学习的欢乐，在学习之中收获到知识。在活动之中要让孩子的主动性发挥出来，去让他们感受到自己是情愿学习，情愿参加的`，而不是被动的教学，这样也是简单打击到孩子们的积极性让他们对于学习没有那么的感爱好。对于孩子们做的好的地方要去表扬，对于他们的动手技能也是要去做好培育，去让孩子们团结起来，一起做事情，养成好的合作习惯。

安全方面，不但是防控这一块，同时幼儿园里面的安全以及园区外的安全也是要和家长们协作去做好，去对安全做好管理，确保教学的设施正常，家长日常接送，确保无误，避开生疏人进入到园区里面来。日常也是要去做好巡查的工作。总之全部的工作都是去为了孩子而做，而计划做好也是要去实施好，让孩子得到好的成长和进步。

幼儿园中班秋季学期工作计划3

一、加强体质，提高出勤率

1、仔细制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，加强了幼儿的体质。

2、一日活动中动静交替，并留意观测幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，能立刻有效的处理，并实时通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能实时向保健老师汇报，并实时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。

3、依据天气的改变，实时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况实时穿衣，避开了一冷一热后感冒。

4、午睡时仔细巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。

5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。

二、主题活动开展得比较顺当

1、老师对主题思索较多，能依据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的预备。

2、随着年龄的增长，幼儿在新奇心的驱使下，积极地参加到老师细心设计的各个环节。家园协作比较亲密。通过各种途径向家长宣扬主题教育，让家长一起援助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。

三、环境创设更有效

1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，积极参加，使幼儿始终处于一种被尊敬、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的良好性格品质。

2、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并着重有用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。

四、上学期评估状况及其分析

1、班级综合评估：上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面技能的培育，援助幼儿养成良好的'行为习惯，形成积极向上的班风。

2、幼儿体检结果：我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要留意的地方。

五、落实工作重点的详细措施

1、仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。

2、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理技能。

六、切实做好家长工作

1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：班级网页，平常留意实时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿阅历文章。

2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采用不同的教育方式，仔细做好家访记录。

3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。

4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

幼儿园中班秋季学期工作计划4

本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务技能和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，积极探究，不断提高保教质量。

一、班级状况分析：

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

基本掌控正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。

幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

能进行一些简约的生活自理活动。

能用简约的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

在进餐方面，约有14的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

幼儿在操作技能及操作常规上，有待提高。

幼儿在户外运动时的自我爱护技能需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。

个别幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。

当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

幼儿的任务意识较弱，任务不能实时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的.引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有性格的进展。

三、工作任务及措施

加强班务管理，保证幼儿身心健康进展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性。

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、仔细实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼：

1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和立场。

3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。

五大领域任务与措施:

健康领域任务：

1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理技能。

3、学习按顺次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危急物品和危急游戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、开心地参与户外游戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展我会爱护自己小主题活动，援助幼儿建立初步的自我爱护意识。

2、建立喝水记录，我进步了等小环境，援助幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，援助幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯，促进体能的协调进展。

社会领域任务：

1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步加强自信心;

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;

3、学习运用问好、道别、谦让、道谢--等文明礼貌用语;

4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简约的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好榜样，知错能改;

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和援助下，尝试自己解决;

6、尊敬长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感恩他人对自己的爱。

措施：

1、使幼儿常常获得胜利的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。

2、制造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为玩具共享日，鼓舞幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起游戏的欢乐。

3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规章意识。

4、建立值日生，为幼儿制造为自己、他人服务的机会，培育初步的任务意识和责任感。

5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用一般话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;

2、留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题;

3、初步尝试描述简约的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整;

4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;

5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，沟通的机会，渐渐鼓舞幼儿大胆表达的技能。

3、开展与爱惜图书有关的活动，鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务：

1、乐于发觉四周环境中有趣的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。

2、新奇、好问，能积极参与探究、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。

预备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并依据幼儿进展状况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的进展水平上共同进展。

做好家长工作，取得家长协作

1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教育工作。

随幼儿的进展改变及教育主题更换家长园地内容，内容的选择要表达有用性、教育性，使家长园地真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。

3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，实时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

逐月工作安排：

九月：

1、进行升班教育，稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。

2、搞好班级卫生，整理室内环境。

3、布置班级宣扬栏做好家园共同工作。

4、制定班级工作计划。召开班级家长会。

5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿进展评价工作。

6、学习新早操。

7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，进展平衡力及圆周率跳的技能。

十月：

1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比预备工作。

2、老师教学观摩研讨。

3、做好活动区指导和检查工作。

4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比预备。

1、组织本班进行投掷竞赛。

2、开展冬段活动。

十二月：

1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛。

2、组织迎新年活动。

3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。

4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报预备工作。

5、幼儿进展评价工作。

一月：

1、做好文字资料归档的工作。

2、个人总结、专题阅历总结。

幼儿园中班秋季学期工作计划5

一、班级状况分析

我班现有幼儿40名，男孩22名，女孩18名。通过上学期的教育全班幼儿在各方面都有了较好的进展和进步，例如：全班幼儿都喜爱参与体育活动，有肯定的生活自理技能;多数幼儿能乐于与人交谈且讲话礼貌;能主动地参加各项活动，有新奇心和求知欲;都喜爱参与艺术活动并表现出对美妙事物的憧憬、喜欢。但同时我班幼儿也存在着不足之处，由于班上男孩子较多，他们在与同伴相处时很简单发生争吵打闹，有少数幼儿不善与同伴交往。在艺术方面幼儿的想象力，制造力不够强，有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。王伟杰、方天宇小伙伴坐姿较差，上课经常把脚垫在屁股下坐。顾家毅、李郭宸小伙伴自制力较差。这些不足有待于在这学期不断改善。我班大部分家长较重视对孩子的教育，能协作幼儿园和老师。一小部分家长由于环境、自身素养、条件等方面的影响，对孩子疏于管教，本学期还需进一步的进行沟通、沟通。

二、学期工作目标

依据《幼儿园规程指导纲要》精神，尊敬幼儿的主体地位，让幼儿成为学习活动的主人，并在活动组织实施激发幼儿的学习爱好为先导，逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中。

1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，加强体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。

2、进展智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本技能，增进对环境的认识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手技能。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育老实、自信、好问、友爱、勇猛、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。

4、培育幼儿初步的感受美和表现美的爱好和技能。

5、着重个别差异，培育幼儿的制造技能。

一健康

1、进一步认识个体的主要部分，了解其功能及爱护方法。

2、加强自我爱护观念，学习避开危急和意外事项的有效方法。

3、在体育活动中学习遵守规章，初步具备不怕困难的勇猛精神。

4、能积极参与体育活动，初步养成运动习惯，情愿到大自然中熬炼身体。

二语言

1、独立地翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

2、关怀四周生活中常见的标记并理解其含义。

3、喜爱在集体中说一般话，发音清晰，声调较精确。

三社会

1、初步形成老实、助人等良好品德。

2、爱父母长辈、老师和同伴并能尊敬他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。

3、学习大胆的表达自己的愿望或看法，情愿承受力所能及的自我服务的劳动。

四科学

1、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观测、比较和思索的技能，并会根据肯定的标准对事物进行简约的分类。

2、留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，并产生探究的爱好。

3、会按物体的两个特征外形、颜色进行分类;

尝试按自己确定的标准对一组物体进行分类。

4、认识长方形、梯形，知道其明显特征。

学习将长方形变换、组合，初步感知外形的守恒。

5、认识上下、前后、正确运用上、下、前、后等方位词。

6、重点学习6——10的数字，掌控10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。

五艺术

1、按音乐的节拍和改变，做简约的上下肢结合的基本动作、仿照动作和仿照动作，随音乐速度、力度的改变变换动作。

在联想的基础上学习运用已经掌控的动作和知识阅历改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。

2、学习掌控木鱼、铃鼓、沙球等乐器演奏方法，学习依据音乐的性质，曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。

能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。

3、能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的改变，感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生肯定的想象、联想并有积极的外部表现。

4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美、并学习讲解并描述自己对作品的感受。

能积极关注四周生活中具有美感的事物。

5、参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。

三、教育手段和详细措施

一教育活动

本学期，围绕《我长大了》五周、《漂亮的秋天》五周、《可爱的动物》五周、《冬爷爷的礼物》四周五个主题开展，详细措施如下：

1、仔细贯彻园务计划，依据本班实际状况，制定切实可行的各类计划，并仔细实施老师相互协调，遇到问题有商有量，相互援助。

2、坚持以幼儿为主体，充分调动幼儿的三性一力，着重教学过程。

3、教学活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，着重综合性，趣味性，活动性，寓教育于生活，游戏之中。

4、培育良好的学习习惯和学习爱好，提供机会让幼儿利用自己的感官去感受，体验外界事物。

5、集体教学和小组活动相结合，使每一个幼儿在原有水平上得到相应的进展。

二游戏

1、游戏是进行体、智、得、美全面进展教育的手段，游戏是幼儿最主要的活动。

教育要给幼儿提供充分的时间、空间、材料、充分发挥幼儿的主动性、积极性、制造性。

2、为幼儿自制玩具，如：区域活动的各种材料及户外游戏的活动器具

3、给幼儿的充分的自由，让每个幼儿有充分表现自己的机会。

4、丰富幼儿的生活阅历，常常组织参观、散步、观测等活动，为开展游戏奠定基础。

5、幼儿游戏中学习合作、谦让、共享、引导幼儿积极健康的进行活动。

6、师生共同制作游戏材料，让幼儿体验自己动手的成果。

7、评价以共享游戏的欢乐为主。

三体育活动

1、固定活动场地，保证每天两小时的户外活动。

2、坚持每天两操，早晨为徒手操，下午为圈操，从而促进幼儿基本动作的进展。

3、活动中，留意照看体弱儿，亲密留意活动量。

4、幼儿自制体育玩具，做到人手一件，如：沙包，纸棒，飞盘，尾巴，爬板、流星球等，从而提高幼儿活动的爱好。

5、活动前脱外套，留意培育幼儿的安全和自我爱护意识。

6、激发幼儿的活动爱好，在活动中有制造性。

四观测

让幼儿运用多种感官进行观测，教幼儿学习掌控观测的顺次和方法。观测发觉自然界的各种现象，培育幼儿求知欲，进展幼儿观测力。如利用课间时间引导幼儿观测自然界的各种植物、饲养角的小动物、豆类的发芽、萝卜的长叶等等。午饭后散步时也边走边让幼儿认识一些常见的花草树木观测，感受季节的改变等等，结合日常生活的事项随机进行观测。

五劳动

1、让幼儿参加一些力所能及的劳动，学习做值日生工作，如搬小椅子、挂小毛巾，为植物换水。

2、学习整理玩具，学习自我服务，如扣扣子，系鞋带，穿衣。

3、组织幼儿参与幼儿园的公益劳动，让幼儿从中体验劳动的光荣，从而培育幼儿喜爱劳动的习惯。

六环境

提供良好的物质环境和心理环境，创设与教育相适应的环境。通过师生共同合作来美化环境。通过"谁爬得高"让幼儿争强竞争意识，人人争做好娃娃，为幼儿创设一个轻松、和谐的学习环境。

七日常生活

培育良好的学习习惯和初步的生活自理技能。有始有终的对幼儿进行生活卫生习惯的教育，坚持用一般话交谈。教幼儿养成三轻习惯走路轻、说话轻、放下东西也要轻，学习养成上下楼梯靠左行的习惯。日常生活中依据季节的改变，提示幼儿增减衣物。通过常规培育，让幼儿初步学会遵守集体生活的规章，学习礼貌用语。加强班级常规教育，加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培育。

四、家长工作

1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的.教学改革思路，引导家长调整教育观念，实时协作班级各项教育活动。

虚心听取家长的看法建议，耐烦解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。

2、充分发挥"家校路路通"的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。

定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的状况。

3、做好幼儿每月的"成长档案"的整理和记录工作，突出成长档案的实时性和个别针对性。

4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。

要耐烦做好个别家长的协作工作，取得教育共识：要想熬炼幼儿的技能，家长需要解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好"隔代家长"的思想工作，取得他们的支持和协作。

5、充分挖掘利用家长的"才艺"资源，邀请家长参与"开放活动""家进步班级"等，参加幼儿园一日活动的沟通。

五、详细工作安排

1、做好幼儿报到、收费工作。

2、开展主题《我长大了》，知道自己是中班小伙伴了，能自己的事情自己做。

3、整理室内外环境布置。

4、继续培育幼儿的常规行为，让日常生活宁静有序的开展。

5、仔细排练韵律活动，争取在竞赛中取得较好的成果。

十月份：

1、完善班级环境布置环境中表达主题。

2、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

3、开展主题《漂亮的秋天》，初步感受秋天的美。

4、组织幼儿认识国庆，欢迎国庆。

5、丰富班级自然角，引导幼儿进行种子发芽试验。

十一月份：

1、对幼儿开展安全、常规教育。

2、家长开放日活动。

3、引导幼儿进行进一步观测深秋的特点。

4、结束主题《漂亮的秋天》，开展新主题《可爱的动物》创设主题环境。

5、依据幼儿游戏状况，进行部分游戏区域调整。

十二月份：

1、进行常规教育，迎接半日活动调研。

2、开展主题《冬爷爷的礼物》，创设主题环境。

3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料。

4、能够喜爱冬天，不怕冷，积极地参与各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。

5、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年第一天。

一月份：

1、预备幼儿学期技能测评。

2、营养分析报告。

幼儿身高、体重测量。

3、填写幼儿报告单。

4、学期结束，做好班级财产清理工作

5、教育幼儿留意假期的安全，过一个开心的寒假。

幼儿园中班秋季学期工作计划6

一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品实时消毒，保持地面洁净，保证班中环境的干净。天气慢慢变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个洁净舒适的环境。

二、做好幼儿的安全护理工作天气慢慢转热，特别留意班中反抗力弱简单患病的幼儿，多做运动多喝水，假如带来需要服用的药物，肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，预备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意安全，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助老师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。

三、做好一日生活常规的加强工作通过培育，幼儿的'各项技能有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理技能。只有个别的幼儿需要老师的提示，而中班下需要学习一些新的常规，做为保育员要耐烦细致的培育幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

四、做好协作班中的老师搞好各项活动的工作在平常的工作中，我会和班中的其他老师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参加，在班内老师预备活动的过程中，我肯定不遗余力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺当的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内预备开展的各项活动。

在本学期的工作中，我还会仔细参与每一次的培训学习，并且继续向工作阅历丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作技能，努力工作，把这学期的工作完成好。

幼儿园中班秋季学期工作计划7

一、班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达技能，交往技能等都有了明显的进步，还掌控了一些简约的技能技巧，同伴之间能亲睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进行活动。有肯定的生活自理技能和交往技能，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作技能还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。

二、工作目标和措施：

(一)保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观测孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我维护的意识和技能。

2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能实时整理和整理小型体育器械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和技能要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的'卫生保健习惯。

6、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、

(二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充斥爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有援助伙伴及学习照看他人的意识与精神,特别是在共享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的技能大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好进展,但同时也发觉很多不足之处,如:游戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规章意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.

三、家长工作

开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，积极主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。

幼儿园中班秋季学期保教工作计划篇三新学期开始了，我继续担负中班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续进展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品实时消毒。保证通风次数实时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。通过上学期的培育，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，技能较弱的需要老师提示，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减削新幼儿入园焦虑心情的同时，耐烦细致的培育新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。

三、加强户外活动护理，确保幼儿安全在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗实时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前仔细认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。

四、协作班中老师搞好各项活动，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参加，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原那么。本学期园内开展主题活动。在班内老师预备活动过程中，我肯定要尽力地看护好班中幼儿，使老师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。

五，平常的工作中，我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫生。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼儿园中班秋季学期工作计划8

新的一年，新的开始，我们的盼望幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部老师的教育教学水平，加大硬件设施建设的投入，提升幼儿园整体教育实力，详细幼儿园新学期工作计划如下：

一、指导思想

深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育;坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新;坚持素养教育，开展工作不断创新;深入探究实践，课程改革成果新;促进老师专业成长，师资素养面貌新。

二、工作目标

加强园本内涵建设和硬件建设，大力提高教育实力。

三、主要内容与措施

(一)园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，着重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的出发点。园部提倡三性(制造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教育教学第一线。

3、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师技能、素养、知识结构的.提升，更好地促进幼儿园的内涵进展。

4、卫生和安全工作：强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评。

5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的性格化家长会，争取家长的支持协作，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。

(二)改善园所基础设施

幼儿园基础设施建设包括：

1、教学设备。教材的选用依据幼儿教育大纲选用教材，也可选用早教企业研发教材。

2、卫生设备。完善相关设备器械，做好消毒卫生工作。

3、游戏设备。购置肯定量的室内游戏设备及室外大型游戏设备。

4、饮食设备。符合卫生标准、安全标准、能够满意幼儿的生活需要。配备一生一套饮食设备。

四、园所进展与展望

1、园所宣扬招生

宣扬是招生的基础。招生前进行市场调研，分析，确定。设定招生名额，年龄，制定招生简章，上报上级行政主管部门批准，向外公布。新生入园做好入园体检。建立健康档案。

2、推动园所进展

幼儿教育，顾名思义，教育是第一位的。随着社会与现代幼教事业的进展，中国的幼儿教育也上了一个新台阶。现在的孩子，要学习的知识许多，家长们都可怕自己的孩子会落后。但是学前教育并不等于知识教育，要让孩子们在游戏中学习知识，要给孩子一个欢乐的童年。幼儿园应当开展多元化教育，加强家园共育，定期家访，定期开展家长开放日，让家长了解孩子的幼儿园生活。

幼儿园中班秋季学期工作计划9

孩子们希看见到老师漂亮的笑脸、学到新颖有趣的知识。家长们希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关怀孩子、促进每一个孩子的进展。依据我班的实际状况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下计划，促进幼儿各方面的进步。

一、班级状况分析。

我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理技能得到更进一步的进展，性格开朗、思维活跃，运动爱好和技能有较大提高，能较为清晰连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达技能相对其他同龄幼儿来说稍有不足。幼儿的身体素养也有所加强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有许多的不足，因此这学期的主要任务还是以培育幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手技能和提高他们的综合素养为重点。

二、教育总目标。

1、传授知识。

在幼儿的.成长过程中，我们一贯着重的是他们身心的全面进展。对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小伙伴在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们。这里所说的传授知识并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素养而特定的使他们能更全面进展的一块基石。正是老师所教授的这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。

2、制造性。

大多数家长都不盼望自己的孩子受到损害，所以尽可能的想各种方法爱护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要爱护好孩子。可是，过度的爱护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们制造出来的东西被一一拒绝，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，制造出属于他们这个年纪应当有的纯真和美妙。

3、操作技能。

操作技能是最能熬炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作技能上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。

三、领域教育目标。

1、科学探究。

这学期的科学探究课程重点在于培育幼儿形成良好的科学立场，运用科学方法的技能，擅长发觉、勤于思索、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养。这一领域的教学应更着重幼儿的自主性，让他们有发觉新事物的空间，主动探求新知识。

2、美术创作。

这学期的美术创作课程主要是支持、鼓舞幼儿主动查找和发觉四周环境、生活中感爱好的食物；让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想；鼓舞幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规章的理解等。

3、识字。

这学期的识字教学主要是教会幼儿认识简约、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在老师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。

四、家园社区三结合。

孩子的教育问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任。所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育能量紧密结合，形成一股能量，以确保教育能量的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通沟通，可采纳家访、家园联系册沟通、举办家长会等形式，向家长汇报班级教育工作的基本状况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的认识，协作、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资源教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿进展、提高！

幼儿园中班秋季学期工作计划10

转瞬一个暑假过去了，我们小〔3〕班的宝宝们变成了中〔3〕班的哥哥姐姐了。由于经过了一年的小班生活，因此孩子们在学习活动、生活活动、运动活动和游戏活动这四方面都养成了良好的行为习惯，形成了剧烈的规章意识。

一、班级状况分析

1、班级概况

我们中〔3〕班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，愿意与人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有深厚的爱好。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提高了，同时在活动中也乐于积极回答下列问题。孩子们乐于参与体育活动，同时有着较强的活动自主性。但部分幼儿或许由于身体的不适他们生活自理技能较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。个别幼儿依靠性强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子性格都很强，与同伴的相处及心情掌握较差等，因此，本班两位老师将亲密协作，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有计划的采用各种合理有效的措施，促进幼儿健康进展，努力建立一个团结、民主、活泼、有肯定技能的班级。

2、幼儿进展状况

进展优势的分析

〔1〕幼儿的自理技能已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子常常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，很多孩子比原来有进步。

〔2〕幼儿会说简约的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。〔3〕对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和新奇心，在老师的鼓舞下情愿参与。

〔4〕孩子的制造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能制造性的结构出各种简约的物体，结构技能有很大的提高。

〔5〕孩子们的交往技能也有了提高。依据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的'好伙伴，在交往中，基本上能够友好的交往并相互援助。

进展弱项的分析

〔1〕由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清晰，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子留意力不够集中，倾听习惯不够好。

〔2〕在教学活动中，孩子们能积极发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。

〔3〕孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。

〔4〕由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理技能方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。

〔5〕幼儿的合作意识不强

二、本学期保教目标

〔一〕文明礼貌

1、培育幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培育。

2、鼓舞幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培育，孩子们学会了运用一些简约的礼貌用语，比如：感谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，鼓舞幼儿在恳求别人援助时学着用“请”。

3、继续培育幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。

4、遵守公共卫生，爱惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里洁净、干净。

〔二〕社会

1、了解自己和他人的异同，初步学会怜悯和关怀他人。