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文档简介

九年级语文下册第五单元《善待家园》教案语文版教学目标能够理解并阐述自然与生命共存的重要性。能够识别和使用具有情感色彩的词语和表达方式。能够理解并分析科技对自然环境的影响，探索人类和自然的和谐共处方式。能够培养学生积极向上、热爱生命、珍爱自然的学习态度和生活方式。教学重点和难点教学重点：理解和掌握科技与自然的关系，探索和谐共处的可能性。教学难点：培养学生热爱生命、珍爱自然的态度，理解自然与文明共存的思想。教学内容一、导入（5分钟）展示一组自然与城市环境的图片，让学生自由表达自己的印象和感受。师生共同找寻图片中的生命和自然元素及其特点，引导学生感知生命和自然的美妙和宝贵。二、预习（10分钟）讲解本单元的主题——《善待家园》，理解并解释课文标题的寓意。分组讨论和总结预习问题：自然和生命的关系是怎样的？科技对自然的影响是怎样的？搜寻相关的资料，展示和分享各组的学习成果和总结，引导学生理解和把握本单元的重点和难点。三、阅读（30分钟）分段、分列、分组、分批阅读，引导学生理解课文的主要内容和核心思想。结合课文内容，分组给出自己理解的标题和关键字，培养学生提取文本信息、分析问题和思考策略的能力。带领学生注重感性体验，注重情感投入，培养自由表达和情感认同的意识和方法。四、学习（40分钟）词语掌故：结合文本和观察，学习和分析《善待家园》中蕴含的词语掌故和语言表达方式。例如：“绿水青山”、“生态系统”、“贪心”的说法和故事。语言搭建：借助语言表达技巧，引导学生感知和分析课文中运用的修辞手法和情感表达方式。口才训练：以组为单位，学生依据课文内容随机抽取一段文本，进行情感和表达演练，培养口才和情感表达能力。五、回归（10分钟）学生个人思考和表述：以课文中的一段为草稿，让每个学生对其中表达的意境和情感进行个人感悟和表述，提升学生对自然和生命的理解和认识。总结与反思：引导学生自己总结本次课所掌握的知识，感悟所收获的价值，以自己的方式表达对自然的敬畏和珍视。教学方法全文阅读法。个别探究和小组讨论法。创造性学习和情感表达法。思辨和反思的价值拓展法。教学手段讲解和讨论结合的方式。语言、图片、视频和互动体验结合的方式。多元智能和创意学习结合的方式。学生主体思考和表达结合的方式。教学评价学生的参与度和表达

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