语文版高三语文选修《人类的由来》教案及教学反思_第1页
语文版高三语文选修《人类的由来》教案及教学反思_第2页
语文版高三语文选修《人类的由来》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文版高三语文选修《人类的由来》教案及教学反思一、教材简介《人类的由来》是高中语文选修第三册的经典教材之一，它讲述了人类从猴类进化至今的历史发展、人类文明的演进以及人类思想文化的进步等，涵盖了人类学、生物学、史学、哲学、文学等等众多领域，是一本十分值得推荐的教材。二、教学目标通过对本教材的学习，学生应该能够：了解人类的起源和演进历程；掌握人类文明的基本概念；了解不同的文化背景下，人类文明的异同；提高文献阅读能力，增强自我思考能力。三、教学内容及安排1.教学内容第一课：人类的起源通过对《人类的由来》第一篇的学习，让学生了解人类是如何从早期的猴类进化而来的，以及不同的人类进化阶段的特点。第二课：早期的人类通过对《人类的由来》第二篇的学习，让学生了解早期人类的生活方式、文化特征以及早期人类的文明和原始宗教。第三课：古代人类通过对《人类的由来》第三篇的学习，让学生了解古代人类的文化特点、社会结构和科技发展。第四课：近代人类通过对《人类的由来》第四篇的学习，让学生了解近代人类的科技发展、文化交流、思想进步以及工业和科学的发展。2.教学安排本次教学共分为四节，每节课程用时一小时，教学时间为四周。第一周：日期教学内容周一人类的起源周三早期的人类第二周：日期教学内容周一古代人类周三近代人类第三周：日期教学内容周一复习与讲评周三分组讨论与PPT制作第四周：日期教学内容周一课堂展示与总结周三期末考试四、教学反思本次教学模式以知识传授为主，这对于需要大量背诵和记忆的历史知识来说是比较合适的。但是，对于学生的创造性思维和审美能力的培养似乎没有太大帮助。所以，在以后的教学中，我会加强辩证法和启发式教学的方法，注重培养学生的自主思考和创新能力。此外，我们还需要注意把握教学进度，确保教学内容完整，并且在时间充裕的情况下尽量给予学生足够的时间来进行课后的思考和探索，在教学中逐渐引导学生发掘更多的思想内涵和意义。五、总结《人类的由来》是一本十分珍贵的历史教材，它不仅涵盖了人类历史的发展，还包括了文化、哲学等多个领域，对于学生综合素质的提高有着非常积极的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论