五年级上册英语教案－Unit5 What do they do Fun time ｜译林版（三起）_第1页
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文档简介

五年级上册英语教案-Unit5WhatdotheydoFuntime|译林版（三起）一、教学内容本次教学的主题为“WhatdotheydoFuntime”，共包含以下内容：学习动词短语“swim”,“dance”,“sing”,“draw”,“playbasketball”;学习疑问句和肯定句的构成及使用；学习日常对话，以及如何使用所学内容进行交流。二、教学目标通过本节课的学习，学生可以达到以下目标：学会五个动词短语的发音和意思；能够正确构成和使用动词短语的肯定句和疑问句；能够用所学内容进行简单的日常对话；提高学生的英语口语和听力能力。三、教学过程（一）导入Greetings；导入本节课的主题：WhatdotheydoFuntime。（二）新知讲解和练习1.学习五个动词短语和其发音swim[swim]：游泳；dance[dæns]：跳舞；sing[sɪŋ]：唱歌；draw[drɔ]：画画；playbasketball[pleɪˈbæskɪtbɔːl]：打篮球。老师出示图片，让学生进行朗读。2.学习疑问句和肯定句的构成和使用疑问句的构成：Whatdotheydo？如：Whatdoeshedo？肯定句的构成：主语+动词原形+其它成分。如：Iswimeveryday.否定句的构成：主语+donot/doesnot+动词原形+其它成分。如：Idonotswimeveryday.老师出示图片，让学生进行朗读和模仿。3.学习日常对话和练习A:Whatdoyoudoinyourfreetime?B:Iplaybasketball.A:Whatdoeshedoinhisfreetime?B:Hesingsanddances.A:Whatdoesshedoafterschool?B:Shedrawspictures.老师引导学生，进行对话练习。（三）拓展练习根据所给图片，造句子。玩游戏：“GuessWhatIdo”，学生自己表演，其他同学猜。（四）总结归纳老师进行总结归纳，巩固本节课所学知识点。（五）作业布置完成课堂练习；抄写本节课重点语句。四、教学反思本节课主要是让学生学习了五个动词短语，并教授了疑问句和肯定句的构建方法，同时引导学生进行简单的日常对话，巩固所学知识点。而且通过游戏的形式，使学生在轻松的氛围中掌握和运用所学的知识点，提高学生的英语口语和听力能力。在进行教学时，我运用了多种方法，如图片课件、游戏等，充分调动了学生的积极性，让他们对英语学习产生兴趣。但教案中笔

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