高中语文-学会宽容 学习选择和使用论据教学课件设计

学会宽学习选择和使用论据学习目标1. 明确选择论据的原则2. 学会使用论据的方法

快速自读尹荣方的《论度量》

本文选取的论据哪些是道理论据，哪些是事实论据？预习检测①引用史搢臣“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬”的言论。②列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾。③列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。④引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。⑤列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。其中①④是道理论据；②③⑤是事实论据。1.事实论据，包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。2.道理论据，指的是用来作为论据理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的。包括名言警句、科学道理以及成语俗语。论据类型总结：论据是用来证明观点的材料。以下是学生以“学会宽容”为论点选取的论据，请同学们讨论分析一下五组论据有何问题？合作探究论据的选择学生选用论据示例一问题一论据选择没有围绕中心论点。学生论据选择示例二汉武帝以魏征为镜，及时发现并改正自己的过错，致使汉朝不断兴盛论据选择问题二论据不真实。张冠李戴，失去真实性。学生选择论据示例三论据选择问题三论据不典型学生选用论据示例四

1.中国有句老话“宰相肚里能撑船”2.俗话说：退一步海阔天空3.深山老林，老禅师宽容小偷的事例论据选择问题四论据选择不新颖。学生选用论据示例第五组

曼德拉是南非的民族斗士，他自幼性格刚强，崇敬民族英雄，自由与和平。同时，他也是一个非常宽容的人。曼德拉因为领导反对白人种族隔离政策而入狱。他被关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上整整27年。

1990年，曼德拉获释出狱，1994年5月10日，曼德拉正式就任南非历史上第一任黑人总统。当曼德拉当选总统以后，他在总统就职典礼上的一个举动震惊了世界。当他得知当初看守他的三个狱方人员也能到场时。年迈的曼德拉缓缓站起身来，恭敬的向着三个看守致敬，把他介绍给大家。曼德拉博大的胸怀和宽容的精神，让南非那些残酷虐待了他27年的白人汗颜。当他达到权利的顶峰时，他并没有借此报复那三个当初虐待剥削他的看守。而是向他们致敬。曼德拉说起获释出狱当天的心情“当我走出囚室迈过通往自由的大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛仇怨留在身后，那么我其实仍在狱中”在苦难中反复磨练自我，始终保持宽容的胸襟，曼德拉为我们树立了一个好榜样。论据选择问题五论据太过繁琐，详细◆选择的论据要围绕论点◆选择的论据要真实◆选择的论据要典型◆选择的论据要新颖◆选择的论据要简洁论据选择的原则方法点拨一一、概括论据二、分析论据深入探究论据的使用概括要点：对象、事件、结果概括论据春秋时，齐襄公被杀后，公子小白和公子纠为争夺王位而战。鲍叔助小白，管仲助纠。双方交战中，管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子，小白险遭丧命。后来小白做了齐国国君，即齐桓公。

齐桓公执政后，任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广，有智人之明，坚持把管仲推荐给桓公。他说：“只有管仲能担任相国要职，我有五个方面比不上管仲：宽惠安民，，让百姓听从君命，我不如他：治理国家，能确保国家的根本权益，我不如他；讲究忠信，团结好百姓，我赶不上他；制作礼仪，使四方都来效法，我不如他；指挥战争，使百姓更加勇敢，我不如他。”齐桓公也是宽容大度的人，不记射钩私仇，采纳了鲍叔的建议，重用管仲，任命他为相国。管仲担任相国后，协助桓公在经济、内政、军事方面进行改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，齐桓公也成就了“九合诸候，一匡天下”的霸业春秋时，齐襄公被杀后，公子小白和公子纠为争夺王位而战。鲍叔助小白，管仲助纠。双方交战中，管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子，小白险遭丧命。后来小白做了齐国国君，即齐桓公。

齐桓公执政后，任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广，有智人之明，坚持把管仲推荐给桓公。他说：“只有管仲能担任相国要职，我有五个方面比不上管仲：宽惠安民，，让百姓听从君命，我不如他：治理国家，能确保国家的根本权益，我不如他；讲究忠信，团结好百姓，我赶不上他；制作礼仪，使四方都来效法，我不如他；指挥战争，使百姓更加勇敢，我不如他。”齐桓公也是宽容大度的人，不记射钩私仇，采纳了鲍叔的建议，重用管仲，任命他为相国。管仲担任相国后，协助桓公在经济、内政、军事方面进行改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，齐桓公也成就了“九合诸候，一匡天下”的霸业。

齐桓公即位前，曾和公子纠为争夺王位而战，交战中，被公子纠的属下管仲用箭射中了带上的钩子，险遭丧命。即位后，齐桓公却宽容为怀，不记射钩私仇，采纳了鲍叔的建议，重用管仲。管仲担任相国后，协助桓公改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，齐桓公也成就了“九合诸候，一匡天下”的霸业。有了简洁的事例材料，还要将其与观点联系起来，成为证明论点的论据，在例举事例后还要有必要的分析。分析论据例1．邓小平遭遇三起三落，他没有气馁，没有轻生。正因为他能用坦然的眼光看待生活，所以才有我国的改革开放，经济腾飞。冯骥才被下放，生活贫苦，他没有放弃对艺术的追求，还在自家院中种上扁豆花，每日作画。正因为他能用坦然的眼光看待生活，所以才没有迷失方向。文段中怎样把论据和论点联系起来的？用的什么句式？文段中怎样把论据和论点联系起来的？用的什么句式？1、因果分析法：因为……所以……例2.君知否？华人名导王家卫，成就事业的偶然。青葱之年他便打工于电影公司剧本创作，郁郁不得志而度日如年，后因机缘巧合，恰有一小成本电影邀不到导演，他的毛遂自荐才成就了一段佳话。然其若无满腹的才华和过硬的电影技术，这样的“偶然自荐”又怎能成就其日后留名影史的光耀？偶然的背后是必然，我们又怎能看得到他积年累月钻研电影艺术的辛酸。文段怎样把论据和论点联系起来的？用的什么句式

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2、假设推理法：若无……，怎能……倘若（如果）……，那么……例3．不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候甚至是血的代价、生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱；而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。《不要轻易说不》文段怎样把论据和论点联系起来的？用的什么句式

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3．对比分析法……而……方法小结1.因果分析法：因为……所以……2.假设推理法：若无……，怎能……倘若（如果）……，那么……3．对比分析法……而……方法点拨二分析论据概括论据课堂演练请用上述三种方法中的一种或多种方法分析论证齐桓公与管仲的事列。课堂演练

齐桓公即位前，曾和公子纠为争夺王位而战，交战中，被公子纠的属下管仲用箭射中了带上的钩子，险遭丧命。即位后，齐桓公却宽容为怀，不记射钩私仇，采纳了鲍叔的建议，重用管仲。管仲担任相国后，协助桓公改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，齐桓公也成就了“九合诸候，一匡天下”的霸业。下面是一位同学的失误例文，请同学们以“学会宽容”为话题，写一段升格作文。要求1围绕论点截选论据，2选择论据使用方法中的一个方法或多个方法来分析事例论据。3依然用曼德拉的事例作为论据拓展提高学生选用论据示例第五组

曼德拉是南非的民族斗士，他自幼性格刚强，崇敬民族英雄，自由与和平。同时，他也是一个非常宽容的人。曼德拉因为领导反对白人种族隔离政策而入狱。他被关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上整整27年。

1990年，曼德拉获释出狱，1994年5月10日，曼德拉正式就任南非历史上第一任黑人总统。当曼德拉当选总统以后，他在总统就职典礼上的一个举动震惊了世界。当他得知当初看守他的三个狱方人员也能到场时。年迈的曼德拉缓缓站起身来，恭敬的向着三个看守致敬，把他