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文档简介

粤教版选修2《从杠杆到机器人》教学设计一、教学目标1.知识目标通过本单元学习，学生将掌握：了解物理学中的杠杆原理掌握机械的简单机械和复杂机械的概念掌握机械能和能量守恒定理的概念借助编程软件，能够对机器人进行编程2.能力目标能够应用杠杆原理解决物理问题能够分析和掌握各种简单和复杂机械的作用原理能够运用能量守恒定律分析各种力学问题能够使用编程软件编制机器人程序3.情感目标通过活动提高学生的团队合作意识和沟通能力规范的学习习惯和良好的情感态度二、教学内容第一章：杠杆的力学原理第二章：机械的基本概念第三章：能量守恒定律第四章：编程软件的应用三、教学重点和难点1.重点研读并理解杠杆的力学原理及其应用理解机械的作用原理和技术特点掌握能量守恒定律和各种力学问题的解决方法根据要求编制机器人程序并应用到实践中2.难点理解机械的复杂性和应用抽象能力掌握能量守恒定律和各种力学问题的解决方法程序设计的逻辑思考和应用实践四、教学方法和学法1.教学方法本课程采用讲授和实践相结合的教学方法。在学习物理知识的同时，设计一系列的实践活动，提高学生的动手能力和团队协作意识。并将编程与机械相结合，锻炼学生的抽象思维和逻辑推理能力。2.学法发现问题学法：学生根据杠杆和机械的应用场景，发现问题和矛盾点，进而探究和解决问题。合作学法：学生团队合作，共同完成机器人编程和运行程序。探究学法：学生通过编程设计，探究机器人的运作原理和编程过程，从而巩固所学知识。五、教学过程1.引入通过展示一些类似于神奇秤、浮力游戏等小玩具或实物场景，引出杠杆力学原理的应用，引出本单元的重点知识点。2.研读杠杆力学原理分小组研读关于杠杆力学原理的相关文献，通过小组讨论，总结出杠杆力学原理的基本概念、物理公式及其实际应用场景。3.探究机械的作用原理和技术特点介绍机械的基本概念，通过示范机械相关实物，引导学生发现机械在生产生活中的应用，探究机械的作用原理和技术特点。4.理解能量守恒定律介绍能量守恒定律的基本概念，讲解机械能和能量守恒的关系。通过举例分析解决各种不同的力学问题，让学生更好地理解能量守恒定律的应用和实际意义。5.机器人编程和运行根据机器人编程软件的手册，教导学生利用编程软件对机器人进行编程，并让机器人实现预设的动作，并借此可让学生理解编程思维和抽象思维的思考方式。6.总结对本单元所涉及的知识点进行系统总结和梳理，让学生更好地理解知识，并提高学习效果。六、教学评价及作业1.教学评价教师从态度、质量、过程、及时性等方面对学生进行教学评价，而学生根据参与教学过程、责任心、合作意识等方面评价自己和同伴。2.课后作业备课复习和总结教学内容研读与扩展相关的物理知识，包括手头没有完全讲解的教材知识尝试设计和编程机器人应用程序完成指定的实践作业七、教学资源杠杆力学原理文献机械实物模型机器人编程软件手册机器人八、教学后感本单元最大的收获是将编程与机械相结合，在教学过程中发现学生对机器人编程和机械的兴趣广泛，并且愿意利用编程技术来解

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