化学药品药学研究的技术要求及分析

化学药品药学研究的技术要求及分析

2011.03注册分类：幻灯片11.未在国内外上市销售的药品：（1）通过合成或者半合成的方法制得的原料药及其制剂；（2）天然物质中提取或者通过发酵提取的新的有效单体及其制剂；（3）用拆分或者合成等方法制得的已知药物中的光学异构体及其制剂；（4）由已上市销售的多组份药物制备为较少组份的药物；（5）新的复方制剂；（6）已在国内上市销售的制剂增加国内外均未批准的新适应症。2.改变给药途径且尚未在国内外上市销售的制剂。3.已在国外上市销售但尚未在国内上市销售的药品：（1）已在国外上市销售的制剂及其原料药，和/或改变该制剂的剂型，但不改变给药途径的制剂；（2）已在国外上市销售的复方制剂，和/或改变该制剂的剂型，但不改变给药途径的制剂；（3）改变给药途径并已在国外上市销售的制剂；（4）国内上市销售的制剂增加已在国外批准的新适应症。4.改变已上市销售盐类药物的酸根、碱基（或者金属元素），但不改变其药理作用的原料药及其制剂。5.改变国内已上市销售药品的剂型，但不改变给药途径的制剂。6.已有国家药品标准的原料药或者制剂。注册分类及申报资料项目要求资料分类资料项目注册分类及资料项目123456综述资料１——６++++++药学研究资料7++++++8+*5++*5*59++++-+10++++++119++++++12++++++15++++++药理毒理研究资料16-27临床研究资料28——32+++++△幻灯片1.1

*5的要求?

国产原料药：

1、原料药生产企业的《营业执照》；

2、《药品生产许可证》；

3、《药品生产质量管理规范》认证证书；

4、销售发票；

5、检验报告书；

6、药品标准等。进口原料药：

1、《进口药品注册证》或者《医药产品注册证》；

2、口岸药品检验所检验报告书；

3、药品标准等。

幻灯片1.28原料药生产工艺的研究资料及文献资料；制剂处方及工艺的研究资料及文献资料;9确证化学结构或者组份的试验资料及文献资料；10质量研究工作的试验资料及文献资料；11.药品标准及起草说明，并提供标准品或者对照品。14药物稳定性研究的试验资料及文献资料。15.直接接触药品的包装材料和容器的选择依据及质量标准。幻灯片2药化相关研究资料

No.8原料药生产工艺

1、工艺路线有依据；

2、操作步骤要具体；

3、注意对中试工艺的研究。幻灯片3

工艺路线有依据1、创制的：说明设计的依据和原理；2、仿制的：提供几种不同的文献路线；分析比较各路线的优缺点；说明不采用路线的原因；详述采用路线的理由。注意：有无改进，如有改进，详述如何改进，改进依据。幻灯片3.1

操作步骤要具体

1、合成流程图；

2、每步操作的文字说明（参数范围、收率）；

3、详述末步反应及原料药的分离纯化过程；

4、提供实际操作的一个实例。幻灯片3.2每一步操作的文字说明1、反应所用典型设备；2、反应物（起始原料、中间体）；3、采用的溶剂、催化剂或试剂名称及其数量；4、反应条件：如：反应温度、时间、压力、PH等；5、各步反应终点的控制措施；6、混合及分离过程；7、起始原料及中间体可能纯化过程；8、收率范围（粗品/纯品，纯品重量和百分比）幻灯片3.2.1

No.8制剂的处方和工艺1、完整的处方及依据；⑴临床需要⑵原料药理化特性2、详细的处方筛选过程3、工艺流程图4、辅料的来源及质量标准5、合理详细制备工艺，尤其是中试生产规模工艺。幻灯片4

制剂处方依据1、临床需要⑴急症用药:硝酸甘油口含片⑵长期用药:糖尿病患者服用控释片⑶老年用药⑷儿童用药2、原料药本身的理化特点，稳定性情况。

幻灯片4.1

详细的处方筛选1、主药与辅料的相互作用研究；2、包装材料对主药和辅料的影响；3、筛选方法的建立⑴优选法⑵拉丁方设计法⑶平行比较法4、选择辅料的作用，选定辅料的依据，数量确定。（不同辅料）（同种作用的辅料）5、评价指标，考察项目，据剂型特点而确定。⑴基本性能评价⑵稳定性评价(影响因素试验)幻灯片4.2

制剂辅料的要求（药监注函568号文）1、国家标准（中国药典、部颁）2、进口辅料附进口许可证、质量标准及口岸检验报告3、习用辅料,提供依据并制订相应的质量标准4、特殊需要、用量较小辅料：指国外药典上收载，国外制剂上使用过的辅料，提供依据，质量标准和检验结果。5、食品添加剂：提供依据，质量标准。6、国内外未使用过辅料，按新辅料与制剂同时申报。幻灯片4.2.1

制剂中试生产规模1、基于小试制剂处方和制备工艺（仪器设备和操作流程）2、放大试验，尽量与大生产接近，至少以10000为计。3、连续三批以上产品按全检质量评定。4、自检和省级药检所复核后可用于临床研究。

幻灯片4.3在No.8原料药申报资料中存在的问题

1、缺少中间体的质控方法及指标，亦无文献参考数据，尤其是分子结构中，有多个手性碳的立体异构体。

2、关键（外购）中间体无可靠质量标准。

3、无反应终点控制的方法。

4、三废处理简单。

（实例分析存在的问题）。幻灯片5在No.8制剂申报资料中存在问题

1、辅料选择中未掌握主药和辅料的相互作用。

2、设计处方中未掌握主药和辅料的理化性质。

3、缺少所研制剂型特点评价。

4、制剂工艺不合理。

5、缺少中试放大试验考察。

（实例分析存在问题）幻灯片6

No.9确证化学结构或组份1、测试样品的要求：纯度＞99%（按申报生产工艺所制订）2、对照品的要求：合法的来源证明、批号、纯度（包括提取、精制方法）3、测试的方法：元素分析，IR、UV、NMR、MS、单晶X-射线衍射，热分析（差热、热重）4、选择结构确证方法：据样品特点，区别对待5、解析要全面，分析须正确。幻灯片7元素分析要求1、详细说明使用仪器、测试方法及条件（尤其测试样品的预处理方法条件）2、除氧外，其余各元素均应测定（除C、H、N外，其他元素测定采用的方法和条件）3、同一样品测定两次，实验数据同时列出，不可取平均值。4、列出计算理论值所依据的分子式（包括结晶水或结晶溶剂）5、不含结晶水样品可用高分辨质谱代替元素分析。幻灯片7.1红外吸收光谱（IR）分析要求1、对仪器的波数和分辨率进行校正（附校正图）2、供试品制备：溴化钾压片法（氯化钾压片法）糊法（避免晶型发生变化）3、制图要求：基线控制在90%透光率以上，最强吸收峰在10%透光率以下，不得截止。4、解析：⑴归属，每一官能团的特征谱及相关谱带。⑵有几何构型和立体构象信息尽量解析。⑶注意合成过程中特定基团的变化（如酯化、成盐等）说明相对应的特征谱带的改变。幻灯片7.2紫外—可见吸收光谱（UV-VIS）分析要求

1、按中国药典规定进行波长校正，并报告测定数据。

2、供试品制备：⑴尽量采用易溶中性溶剂；⑵发色团上存在酸性或碱性基因，化合物可增加0.1NHCL、0.1NNaOH的水溶液以观察吸收带移动情况。幻灯片7.33、制图要求：⑴录制紫外可见区的全部吸收峰，不得遗漏，不得截止，最强吸收度不得高于1.0。⑵必要时可分段以不同浓度试样溶液录制图谱。4、精确计算摩尔吸收系数。5、对主要吸收谱带进行归属，如K带，R带，E

带，B带等。

紫外—可见吸收光谱（UV-VIS）分析要求幻灯片7.3(续)

核磁共振谱（NMR）分析要求

1、仪器要求：200MH2以上高分辨率NMR仪；

2、仪器型号：规格、溶剂、内标等测试条件清楚并说明。

3、除Ή谱和13C谱外，如分子中含F、P等应提供相应的19F、31P谱，如分子中含活泼氢，应提供氘交换的Ή谱。

幻灯片7.44、对复杂化合物Ή、13C谱不能对H、C原子明确归属时，须进行Ή谱中各种去偶谱，H-HCOSY相关谱，

Dept谱H-Ccosy谱，以达合理明确对全部H、C原子的解析归属。5、解析中所得数据应按规定列表，对多重性明确的质子，应计算并列出相应偶合常数，如有文献数据一并比较。6、结构式中每一个C、H均应标明序号。核磁共振谱（NMR）分析要求幻灯片7.4(续)质谱（MS）分析要求

1、尽量获得分子离子峰，当EI法未出现分子离子峰时，可试用其他电离流，如CI、FAB、FD、ESI、

LD等。

2、所获数据按规定列表，并对重要的碎片离子峰的产生进行解释，提供离子裂解图。

3、对高熔点化合物必要时可采用衍生物化以增加挥发性，盐类化合物难获得分子离子峰，可对相应的有机酸，游离碱进行质谱。

4、高分辨质谱可提供确证化合物分子式有力的依据。幻灯片7.5单晶X-射线衍射（SXRD）1、测试仪器：单晶X射线四园衍射仪（国际通用）单晶X射线面探仪（国际通用）2、测定波长：CuKa（绝对构型测定必用）

MoKa3、衍射的Q角范围：不低于57°（CuKa）

24°（MoKa）

幻灯片7.64、解析要求⑴晶体学参数⑵结构测定，软件名、方法，可靠性因子⑶结构数据⑷结构图：分子相对构型图手性化合物的绝对构型图分子立体结构投影图体视图晶胞内分子排列图溶剂分子（结晶水，溶剂）分布图单晶X-射线衍射（SXRD）幻灯片7.6(续)

差热分析（DSC）

1、仪器型号参数设定值（升温速度，样品重量，扫描温度范围）

2、提供完整的差热分析曲线图：纵坐标为热流率（dp/dt）横坐标为温度（℃）气体，一般为氮气流速，40ml/min3、多晶型样品必须进行差热分析，对固态样品做差热分析以确证其熔点，结晶水，结晶溶剂等。幻灯片7.7热重分析（TG）1、仪器型号，参数设定值（升温速度，样品重量，温度范围）2、固体样品应作热重分析，以确证是否含结晶水，吸附水和结晶溶剂等。3、供试品与对照品应在同一仪器和相同条件下测定。4、提供完整热分析曲线图纵坐标为重量（mg）或重量百分数横坐标为温度（0C）气体，一般为氮气流速：40ml/min5、在提供完整的热失重图谱中，说明吸附水，结晶水，结晶溶剂分子所需的数据（如热重起始温度，终止温度和热失重量等）幻灯片7.8结构确证综合解析综合利用解析元素分析、波谱数据和其它理化分析数据，确证化合物的结构及构型。⑴各种波谱和理化分析各自特点解决分子结构（和构型）中某一个或某一部分问题。⑵各种方法的总和和综合解决有关分子结构（和构型）的全部问题。⑶清楚确证分子结构（和构型）不存在任何的疑问。幻灯片7.9在No.9结构确证申报资料中存在问题⑴确证用样品无来源，无纯度。⑵测试条件差，仪器分辨率低，复杂分子中C、H

归属不全，与分子结构吻合不上。⑶测试结果无对照品对照，亦无文献依据,自圆其说，亦无说清楚。⑷结构确证图谱上出现异常现象，缺乏分析。⑸无专业人员合理综合解析，甚至错误解析。⑹对存在多晶型，立体异构体化合物无深入细致研究。（实例分析存在的问题）幻灯片8No10和No11质量研究工作和质量标准建立

按现行版中国药典质量标准格式规范进行主要研究项目：⑴性状⑵鉴别⑶检查⑷含量测定幻灯片9原料药质量标准项目

1、药品名8、含量测定

2、有机药物结构式9、类别

3、分子式分子量10、剂量

4、来源11、注意事项

5、性状12、贮存

6、鉴别13、制剂

7、检查14、检验用对照品幻灯片9.1

制剂质量标准项目

1、药品名（加酸、碱或盐制剂据含量浓度测定或规格项的表示而定）

2、来源与含量限度

3、处方以1000计

4、制法

5、性状

6、鉴别

7、检查

8、含量测定

9、类别

10、规格

11、贮存

12、检验用对照品幻灯片9.2性状：药物特性和质量的表征

1、外观：色泽、嗅、味、结晶形状，一般稳定性情况

2、溶解度：采用药典凡例中分等级方式,溶剂可采用极性不同与工艺相关的(尤其精制溶剂).3、物理常数：熔点：范围3-4℃，熔矩＜2℃

比旋度：光学活性化合物的固有特性及纯度。注意：温度、浓度对测定影响。药典规定：200C，589um

吸收系数：其它：液体药物:凝点、沸程、相对密度、折光率、粘度等.

脂肪或脂肪油等：碘值、酸值、皂化值、羟值等幻灯片9.3鉴别：药物的真伪定性

1、化学方法:选择功能团的专属的化学反应。如:显色反应，沉淀反应，盐类的离子反应。或制备衍生物，采用衍生物的特征。

2、色谱法：GC和HPLC法（TR值）如：氧氟沙星与左氧氟沙星;TLC（Rf值或颜色）如：大环丙酯类11种抗生素的分离。

幻灯片9.4鉴别：药物的真伪定性3、光谱法：IR（首选）——“药品红外光谱集标准”（原料药）对照品标准图。

UV法：若专属性较差时，可采用二个特定波长的吸收比值提高专属性如：Vb2在267、375、444nm有吸收

A375nm/A267nm=0.31-0.33A444nm/A267nm=0.36-0.39幻灯片9.4（续）原料药质标中检查项（基于有效性、安全性、纯度三方面设置）

1、无机杂质：卤化物、无机盐、重金属、砷盐，炽灼残渣（药典规定方法/限度）

2、有机杂质（有关物质）：起始原料、中间体、降解物、异构体、聚合物，副反应产物等（通常采用色谱法进行半定量或定量）

3、残留溶剂：按1CH分类规定

4、异构体：立体异构体，光学异构体

5、无效晶型：多晶型物质可用溶点，红外吸收光谱，X-射线粉末衍射，热分析等方法控制。

6、粒度：难溶性固体制剂和混悬剂。幻灯片9.5原料药质标中检查项

7、溶液的颜色、澄清度，溶液的PH值（原料药固有性质）

8、干燥失重与水分：注意含结晶水的药品水份应有高低限，遇热易变色或分解，药品采用卡尔一费休氏水分测定法或减压干燥法。

9、据研究品种情况，以及工艺和贮藏过程发生变化，有针对性地设置检查项目，如：含氟化合物中检查含氟量，聚合物中检查平均分子量，甲丙氨脂中检查氰化物，维生素E中检查生育酚，盐酸去氧肾上腺素中检查酮体等等。

10、抗生素类或供注射用原料药，检查异常毒性，热源降压物质，无菌等等。幻灯片9.5（续）制剂质标中的检查项

1、含量均匀度口服固体制剂规格量小于10mg，主药含量5%以下，安全范围小的：

2、溶出度（崩解度、释放度）

3、有关物质

4、PH值

5、不溶性微粒（100ml以上注射液）

6、异常毒性、过敏试验、降压物质、热源或细菌内毒素等（均按中国药典附录规定）

7、微生物限度检查

8、有机溶剂残留量（制剂工艺中采用有毒溶剂应检查）幻灯片9.5.1

检查项中主要关键问题之一有关物质检查（包括异构体检查）1、通常采用HPLC法，药典要求系统适用性试验2、检查方法注意：专属性、灵敏度专属性研究：⑴设法获得已知杂质作对照，可在原料药中加入适量，证明能达分离。如:BP美洛昔康⑵不能获得杂质或未知杂质，则可用含杂质的样品（未精制或粗品）进行试验，证明能达分离。⑶原料药经光照、高温、高湿等影响或经酸碱加热、分解、氧化后的样品进行试验，证明能达分离。幻灯片9.5.2

检查项中主要关键问题之一有关物质检查（包括异构体检查）检测限（灵敏度）测定：一般为相当峰高三倍于基线噪音时注入的供试品量杂质测定方法:⑴杂质对照品法（外标法）⑵加校正因子自身对照法⑶不加校正因子自身对照法⑷归一化法幻灯片9.5.2（续）有关物质检查方法学研究专属性研究中存在问题：

1、破坏条件太剧烈，主药峰太低，提供的色谱图主峰与降解物或降解物间分离不好，甚至主峰消失，失去破坏性试验意义。一般样品含量控制在80%—90%范围（归一化法）主成份含量占绝大部分，已产生一定量的降解产物与样品长期放置的降解情况较接近，此情况下，分离度（专属性）要求更具有实际意义，因此具体品种具体模索，初步试验了解样品对影响的因素，酸、碱、氧化等条件基本稳定情况后，进一步调整破坏试验条件，以充分反映出样品的分离的结果。幻灯片9.5.2.1

2、遗漏了药品敏感条件下的破坏试验,如：影响因素中发现样品易光解，但专属性研究中，未进行必要进一步研究，检查方法的可行性就存在问题。

3、缺少制剂的辅料考核和未排除辅料产生的杂质干扰。有关物质检查方法学研究专属性研究中存在问题：幻灯片9.5.2.1(续)有关物质方法学研究

灵敏度测定中常见的问题：方法定量限高于规定的限度

如：某沙星类药物异构体检查中，最小检出限

0.25%折算成定量限0.75%，而规定的异构体限度为0.5%。又如：某头孢类药物，最小检出量0.3μg(按进样量10mg/ml进样1ul)折算成最小检出限为3%，而在质标中限度要求为0.5%。幻灯片9.5.2.2检查项中关键问题之二：残留溶剂检查

1、方法测定要求同有关物质定量要求，GC、外标法。

2、方法学研究注意专属性、灵敏度、准确性、重现性、线性。

幻灯片9.5.3

3、据ICH指导原则又基于国情：⑴对于苯、四氯化碳、1.2—二氯乙烷、1.1—二氯乙烯、1.1.1三氯乙烷此5种一类溶剂应避免使用，若在申报生产时仍无法避免，则用可靠的测定方法订入质标中进行控制。⑵对于氯仿，甲醇等27种二类溶剂，临床研究期间进行检测积累数据，报生产时将后三步反应中使用此类的溶剂订入质量标准进行控制。⑶对于乙醇、丙酮、乙醚、乙酸乙酯等三类溶剂在

a.终产品的重结晶；

b.临床服用剂量大，长期服用；

c.静脉注射剂在申报生产时酌情订入质量标准中。检查项中关键问题之二：残留溶剂检查幻灯片9.5.3（续）检查项中关键问题之三：晶型检查目的：

1、保证在制备和贮存过程中药物在剂型中物理化学性质的稳定性。

2、提高药物的生物利用度，增强治疗效果。

3、保证每批生产药物间等效性。

4、改善药物粉末的压片性能

5、防止药物在制备或贮存过程中产生晶型转变而影响产品的质量。方法：熔点、IR、粉未X-射线衍射、热分析、偏光显微镜、电镜。幻灯片9.5.4检查项中关键问题之三：晶型检查

1、已上市产品标准或文献明确某种晶型、仿制时晶型应保持一致，同时研究其控制方法，订入质量标准中。如:⑴那格列奈，对β晶型用粉末、X-射线衍射时，进行控制。

⑵吲哚美辛存在α、β和γ三种晶型，其中α和γ两种晶型溶解度/速率不同，而β晶型不稳定易转为α和γ晶型，α晶型毒性大于γ晶型，故选γ

晶型做药用。

USP采用粉末X-射线衍射法控制该晶型，要求与标准图谱一致。（中国药典尚未规定）注意：幻灯片9.5.4（续1）⑶甲苯咪唑在A、B、C三种晶型中，C型为有效型，

A型为无效型，B型尚未证明，不同晶型可相互转化，IR、粉末、X-射线衍射图及热分析图均有明显的差异，国内产品为C晶型，但其中存在混晶，主要为A晶型。中国药典采用IR方法控制A晶型不得过10%，即用基线法求出，供试品中混晶A型在

640cm-1波数处校正吸收度与C晶型在662cm-1波数处校正吸收度的比值，不得大于含A晶型为10%的对照品在相同条件下测定的比值。检查项中关键问题之三：晶型检查幻灯片9.5.4（续2）

2、无文献报导，若为难溶性口服固体制剂或混悬液等，应在工艺及质控上保证自制品晶型一致性，据临床研究结果，评价该晶型是否可行。

3、无效晶型的控制应注意仪器校正，测试品与对照品测定条件的一致性，以减少误差。

4、均一液体制剂用原料药可不检查晶型。注意：幻灯片9.5.4（续3）检查项中关键问题之三：晶型检查检查项中关键问题之四：溶出度检查

溶出度试验是模拟口服固体制剂在胃肠道崩解和溶出的体外试验。

1、试验：转篮法、浆法、小杯法（小规格，一杯中置1片）温度：37℃±0.5℃

转速：一般100或50rpm

介质：应以水，稀盐酸（0.001-0.1mol/L）磷酸盐缓冲液（PH值3-8）为主，尽可能不加或少加分散助溶剂（或有机溶剂）如加应有详细的筛选资料，溶出/释放介质的体积应符合漏槽条件。幻灯片9.5.5

2、取同一批样品测定6片的溶出/释放曲线，以考察溶出/释放的均一性。至少三批以上样品的溶出/释放曲线，以考察批间溶出/释放的重现性。如是仿制药，应与被仿制制剂进行溶出/释放均一性试验，并比较每个时间点的溶出度数据和RSD值，必要时应在不同PH值介质中比较。幻灯片9.5.5.1检查项中关键问题之四：溶出度检查

3、溶出或释放限度规定，应根据溶出曲线，样品实测结果，并结合稳定性考察结果，制订合理的限度，中国药典规定如下：溶出度（常释制剂）一般45′

时溶出量应为标示量的70%。

检查项中关键问题之四：溶出度检查幻灯片9.5.5.2检查项中关键问题之四：溶出度检查幻灯片9.5.5.2(续1)释放度(缓控释制剂):时间点和释放度范围的选择应能反映制剂的释放速度和程度特征，释药全过程的时间不应低于给药的间隔时间，且累积释放率要求达到90%以上，必要时可根据生物利用度研究中体内外相关性研究结果在申报生产时做适当修改。至少三个点，0.5-2小时（不得过

30%，考察有否突释），中间点（约50%，确定释药特性），最后点（大于75%，考察释药是否完全）。肠溶制剂：胃酸中释放小于10%，PH值6.8磷酸缓冲液（或7.5-8.0磷酸缓冲液，结肠定位制剂）中大部分或全部溶出。4、溶出量测定方法：一般UV法、HPLC、显色法（如红霉素衍生物制剂，硫酸显色法，多肽类，茚三酮显色法.）应进行方法学研究（线性、回收率、溶液稳定性）胶囊剂应考察空胶壳的干扰。检查项中关键问题之四：溶出度检查幻灯片9.5.5.2(续2)含量测定

1、首选容量分析法：供试品符合滴定精度要求滴定终点明确空白试验校正尽量采用中国药典收载试剂、试液等.2、紫外分光度对照品法：特征吸收波长明确，E值＞100，对照品严格标准。

3、HPLC法或GC法：高纯度对照品色谱条件与系统适用性试验

4、申报资料注意：⑴代表性图谱显示专属性，表明各成份峰及分离度；⑵测定线性，至少5份样品附回归方程和回归曲线；⑶制剂注意辅料的干扰。幻灯片10质量标准的制订质量标准是经质量研究后，药学系统评价基础上的高度概括，是新药研究的一颗闪亮结晶。新药质量标准：

1、临床研究用

2、生产用

3、转为正式的药品质量标准幻灯片11质量标准的制订新药质量标准制订原则：

1、确保质量可控性：检测项目的设定应有针对性，全面性（考虑生产/流通）使用各环节的影响因素，如：制剂中的有关物质问题单一光学活性异构体鉴别（手性柱）

2、检测方法的确定：应基于准确、灵敏、简便、快速原则，应有方法学验证。

3、限度的确定，在保证安全、有效的前提下，结合实际，宽严适度，保证药品在生产、流通、使用中所必须达到的基本要求。幻灯片11(续)质量标准制订注意问题1、按中国药典的格式及使用术语进行规范化书写；2、应提供对照品的来源及质量标准，如对照品自制，应由初审药检部门复核并制订质量标准。3、对于采用市售口服或局部用的原料药研究注射剂和眼用制剂，均应考虑将该原料药标准提高（增设杂质检测项目，如：有机溶剂，提高杂质限度）并提供精制方法，供注射用原料药标准应附在制剂标准之后。4、标准的逐步完善：质量标准是一个动态的过程，在不断的试验与数据的积累基础上，不断地进行完善、提高。幻灯片11.1质量标准的起草说明

1、起草说明是质量标准的注释；

2、密切结合质量研究的结果；

3、结合生产样品的实测情况；

4、稳定性考察结果。制订项目和限度注意参照中国药典格式，语言精练、到位。

质量标准三期的侧重点：一期保证安全二期保证安全、有效三期安全有效（稳定、可控）幻灯片11.2稳定性研究

目的：原料药和制剂在温度、湿度、光照等的影响条件下，随时间变化的规律，为药品的生产、包装、贮存、运输条件提供依据，同时确定药品的有效期。方法：影响因素试验；加速试验长期稳定性试验幻灯片12影响因素试验加速试验长期试验样品及包装状态原料药1批露置原料药/制剂3批市售包装原料药/制剂3批市售包装考察条件激烈条件10天高温60℃→40℃，高湿（25℃）90±5%RH→75±5%RH，强光4500±500LX超常条件6个月40±2℃/75±5%RH→30±2℃/60±5%RH→25±2℃/60±10%RH正常条件12个月以上25±2℃/60±10%RH→6±2℃试验目的指导包装/贮存条件选择，指导制剂处方与工艺选择，指导加速及长期试验条件选择指导长期试验条件选择，预测药物稳定性制订有效期幻灯片12.1稳定性研究中注意问题1、制剂影响因素试验归入资料8中，因存在辅料/工艺的影响，试验目的是评价处方与工艺、剂型选择的合理性，指导包装/贮存条件的选择，指导加速及长期试验条件的选择（考察对包装条件露置与否，灵活处理）。2、当剂型在接近或超过40℃时，本身即被破坏，如栓剂。某些乳剂、混悬剂，可直接选30±2℃/60±5%RH进行加速试验，对于半透性包装的制剂，可选用

20±2%RH。3、注意影响因素之间的交叉影响，如光照时热、湿的影响，加热时湿的影响。4、申报临床研究时，加速及长期试验应有6个月的试验结果，申报生产时，长期试验应有12个月的试验结果。幻灯片12.2稳定性试验中考察项目及测定方法

1、物理稳定性：片剂硬度，崩解度改变，包衣脱落，混悬剂粒度的改变，乳剂分层。

2、微生物稳定性：由细菌、霉菌等微生物使药品变质而引起稳定性改变，霉变，腐败变质（灭菌工艺不当，防腐/抑菌剂不合适）幻灯片12.3

3、化学稳定性：氧化、水解、光解未除尽残留溶剂作用（如醇类溶剂与羧酸类药物发生酯化反应）稳定性试验的考察项目应以该品的质量研究中考察的项目为基础，针对各品种性质特点而设立，既全面又有针对性，如：小规格制剂的含量均一性可不考察，乳膏分层及均匀性应考察，药物及辅料溶解性较差，应考察低温时性状的变化及如何解决的方法。低温保存液体制剂，模拟实际使用反复冻融试验。稳定性数据的测定方法应与质量研究中（质量标准中）确定的方法一致，如：质量研究中有关物质检查为

HPLC自身对照法，而稳定性研究中，则用面积归一化法，那么需要二者相关性考察的依据，若结果相关（相当），则可采用简便的面积归一化法。稳定性试验中考察项目及测定方法幻灯片12.3(续)稳定性试验结果与结论

1、数据列表：有关物质应有具体数据，并说明降解产物斑点数目变化情况；

2、附一切有关图谱：如含测、有关物质测定。图谱上应有峰面积积分数据。幻灯片12.4

3、经数据及图谱分析，得出合理的结论，指导合理的包装，贮藏条件，确定有效期。注意积极分析试验结果，如：有关物质与含量不吻合，是方法问题还是杂质溶解性发生变化，是否与杂质特性有关？如：双氯芬酸二乙胺60℃时，含量下降10%，有关物质不变，经分析所采用的TLC法不合理，操作中二乙胺不断挥发，建议采用HPLC法。如：原料药不稳定，有无晶型问题或盐基选择不当？制剂不稳定应考虑处方与工艺，或剂型本身的合理性，如易水解药物工艺中有否避水，干燥温度是否合适，遇光分解药物应考虑包衣，不宜选择液体制剂等等。稳定性试验结果与结论幻灯片12.4（续）参考书目1、现行版中国药典、USP、BP、EP、JP2、国家药品标准工作手册3、化学药品原料药制备工艺指导原则4、化学药品结构确证研究指导原则5、化学药品原料药质量研究和质量标准指导原则6、化学药品制剂处方和制备工艺研究指导原则7、化学药品制剂质量研究和质量标准制定指导原则8、化学药品稳定性研究指导原则9、溶出（释放）度试验指导原则10、ICH有关质量研究的要求幻灯片13谢谢大家！！

谢谢观看/欢迎下载BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH第三节分析文体特征和表现手法2大考点书法大家启功自传赏析中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫偏‘左’，派曾‘右’。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一起臭。【赏析】寓幽默于“三字经”，名利淡薄，人生洒脱，真乃大师心态。1.实用类文本都有其鲜明的文体特征，传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性。传记的表现手法主要有以下几个方面：人物表现的手法、结构技巧、语言艺术和修辞手法。2.在实际考查中，对传记中段落作用、细节描写、人物陪衬以及环境描写设题较多，对于材料的选择与组织也常有涉及。3.考生复习时要善于借鉴小说和散文的知识和经验，同时抓住传记的主旨、构思以及语言特征来解答问题。传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。考点一分析文体特征从哪些方面分析传记的文体特征？一、选材方面1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较

突出的人物。2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主

的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有

较强的说服力。3.传记的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能构建]二、组材方面1.从时序角度思考。通过抓时间词语，可以迅速理清文章脉络，

把握人物的生活经历及思想演变过程。2.从详略方面思考。组材是与主题密切相关的。对中心有用的，

与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，

要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻

描淡写，甚至一笔带过。三、句段作用和标题效果类别作用或效果开头段内容：开篇点题，渲染气氛，奠定基调，表明情感。结构：总领下文，统摄全篇；与下文某处文字呼应，为下文做铺垫或埋下伏笔；与结尾呼应。中间段内容：如果比较短，它的作用一般是总结上文，照应下文；如果比较长，它的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题。结构：过渡，承上启下，为下文埋下伏笔、铺垫蓄势。结尾段内容：点明中心，深化主题，画龙点睛，升华感情、卒章显志，启发思考。结构：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合。标题①突出了叙述评议的对象。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③表现了传主的精神或品质。④点明了主旨，表达了作者的情感。⑤运用修辞，使文章内涵丰富，意蕴深刻，增加了文章的厚度与深度。四、语言特色角度分析鉴赏传记的类别自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切；他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。语意和句式句子中的关键词所包含的情感、态度等，整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式，往往有着不同一般的表现力。这些都是分析语言的切入点。修辞的角度修辞一般是用来加强语言的表现力的。抓住修辞特点，就能从语言的表达效果上加以体味。语言风格含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23岁调任南通师范学校教师。1929年4月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变动。用近年的说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。大约是1939年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，出现了传记研究这一个课，其下注明本年开韩柳文。传记文学也好，韩柳文学也不妨，但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时的大学里，出现的怪事不少，可是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学献身的意图。《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖，这是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传记之祖，这个也用不上。《史》《汉》有互见法，对于一个人的评价，常常需要通读全书多卷，才能得其大略。可是在传记文学里，一个传主只有一本书，必须在这本书里把对他的评价全部交代。是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢？也不尽然。古代文人的这类作品，主要是对于死者的歌颂，对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品，毕竟不是传记文学。除了史家和文人的作品以外，是不是还有值得提出的呢？有的，这便是所谓别传。别传的名称，可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史，因此称为“别传”。有些简单一些，也可称为传叙。这类作品写得都很生动，没有那些阿谀奉承之辞，而且是信笔直书，对于传主的错误和缺陷，都是全部奉陈。是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以，而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最好的了，但是他的时代和我们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作，英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位，但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心，其人也并不能代表英国的一般人物，所以这部作品不是我们必须模仿的范本。是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当说是可以，由于作者着墨无多，处处显得“颊上三毫”的风神。可是中国文人相传的做法，正是走的一样的道路，所以无论近代人怎么推崇这部作品，总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是认识。这时是1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦。家乡已经陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本，自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时代的人物。(有删改)【相关链接】①自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同，因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异。但是在西洋文学里，常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法，传人曰传，自叙曰叙，这种分别的观念，是一种原有的观念，所以传叙文学，包括叙、传在内，丝毫不感觉牵强。(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)②朱先生确是有儒家风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》)★作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。答：________________________________________________解析本题考查分析文本的文体基本特征和语言特色。解答时，要在阅读的基础上，了解文章的文体特征、内容的侧重点、内容表达的特征。本文作为一篇带有学术性质的自传，突出特点之一就是偏重学术经历，介绍了自己的传记文学观及其形成过程。文章的开头与结尾，将自己的生平与学术结合起来，尤其是为张居正写传原因的解说，结合当时的社会背景和自己家庭的情况，更是呈现出学术背后的家国情怀。在行文方面，语言平易自然，穿插“怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？”“我写谁呢？”等口语，语言平白如话，就像面对面闲谈一样。答案①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程；②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀；③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。1.一般和具体结合我们在对文本的一般性特征进行分析的同时，也应该注意到富有个性的“具体”的特征。[思维建模]分析文体特征2要领2.注意效果解读

分析文体特征时，不能仅仅停留在辨别认知的层面上，而必须懂得去对它们做“效果”分析。对“效果”的分析不外乎从这样的两个方面去考虑：一是从表达者的表达这个方面去考虑，看他采用这样的方式会给他的表达带来怎样的好处；二是从阅读者这个方面考虑，看他这样做可以对读者的阅读产生什么样的积极的效果。分析传记的文体特征☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2014·辽宁卷)本文第一自然段有何作用？请简要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满；③体现了传记的真实性；④为下文介绍侯仁之的学术研究及成就做铺垫。(答出1点给1分，2点给3分，3点给5分，4点给6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《梦里京华》”一例，为何还要例举“委曲求全”？请简要分析。(4分)(《那一种遥远的幽默》)①增强说服力，进一步突出王文显剧作别有一番幽默，肯定他喜剧创作的能力和影响。②引出下文对王文显任代理校长时行事风格的叙写，形成对比，以突出王文显治校的持重务实，一丝不苟。(每点2分，意思对即可。)3.(2012·新课标全国卷)12(1)选项E：本文撷取谢希德人生的若干片断，描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹，表现了一位杰出女性的伟大人格。(√)(《谢希德的诚与真》)本选项考查对文体特征的理解，涉及文章的选材、文本的主要内容与主题等内容。(正确选项，3分)因传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表达技巧比较接近于小说和散文，可以说文学类文本的表现手法都与传记相通。由于传记的文体特征，需要格外注意其他人物对传主的映衬、细节描写、引用和议论等方面。考点二分析表现手法3题型(一)叙述1.顺叙的作用(效果)：思路清晰，结构条理。2.倒叙的作用(效果)[知能构建](1)能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜。(2)强调作用，这一段主要写了……放到开头强调了传主的……(与传主精神、品质等的关系)。(3)表达了作者对传主怎样的情感(与作者情感的关系)。(4)深化了主旨(与主旨的关系)。(5)使文章结构富于变化，避免了叙述的平淡和结构的单调。3.插叙的作用(效果)(1)内容上：①(如果是引述他人的话，或是传主自己的话、书信等)突出了传记的真实性，使文章内容更充实。②深化了文章主题。③使人物形象更加鲜明。④(如果是引述他人的话等就属于侧面描写)侧面烘托了传主的……⑤(如果插叙的语段拿传主和其他人对比)通过对比，衬托出了传主的……(2)结构上：①避免了结构的平铺直叙，使行文起伏多变，使结构更加紧凑集中。②对……做了必要的铺垫照应，补充说明。(二)描写(主要是细节描写)1.描写的三种作用(1)让传主形象更全面完整，更立体化。传主形象是由多个侧面组成的，只表现其伟大的一面，而不展现其普通的一面，人物就不能立体化。

(2)让人物真实可信。要把人物写好，就要写其普通的一面，因为读者是普通的公民，他愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真实亲切，易于接受。(3)符合读者心理需要。对于大人物诸如政治家、艺术家、影视明星等，读者已经从媒体中了解了一些他们在本行业内的成就、事迹。对于传记作品，读者更渴望了解一些花絮。因此，一些细节正能解决这一问题。2.两种答题方式(1)如果是写人物的细节，可以这样：①思维趋向：写人物的细节＝细节内容＋独特形象＋表现主题＋读者心理。②答题方式：通过描写……细节，……刻画出一个……形象，突出……(主题思想)，给读者……感受。(2)如果是场面细节，可以这样：①思维趋向：场面细节＝细节内容＋读者感受＋表现主题。②答题方式：通过对……的描写，传神地写出在场人……的心情，烘托了……的现场气氛，使读者仿佛置身于现场之中，产生身临其境之感。真实性和感染力都很强。真实地反映了……表达了……的情感倾向。(三)议论的作用1.内容上：对主题表达起画龙点睛的作用。评论性文字既是对

事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。2.结构上：①用在开头，起统领全文、点明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达；②用在文章

的结尾，一般是为了加深对所写人物的认识，深化文章的主

题思想，凸显所写人物的品格意义，起画龙点睛的作用；③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密

地连接起来，使文章结构显得严谨。1.从侧面表现传主通过写与传主相关的人、事、物，从侧面表现传主的道德性格、特点、品性等。可以使传记具有更为真实感人的力量，可以塑造丰满的传主形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用，增强文章的真实性和可读性。2.内容和情节的需要不交代其他相关的人、事、物，内容情节就不完整，就无法更好地表现传主。只有把传主放到一定的环境中，他的行为、性格才显现其合理性。这样写可以更好地体现作者的写作意图，丰富文章内容，增强文章内涵，增强文章文化底蕴等。3.由点及面，深化主题作者要揭示某种社会道理或者一个大的群体，比如整个民族的某种品质，光凭传主一个人无法全面地展现，就必须拓展，传主再加上其他的人、事、物，点面结合，就可以更全面、更深刻地表现主题。4.增强表达效果增强文章的文学色彩；让人产生丰富的想象，发人深省，耐人寻味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物作出客观公正的评价。在传记中，引用主要包括以下几个方面：引用内容引用效果直接引用可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事可以增强文章的趣味性，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白以及传主的话可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。引用他人的话使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面烘托传主的形象。阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱启钤：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。②由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。③我问同行的一个记者：“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第一人是谁？”“梁思成？”她答道。④这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从1915年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。⑤同样少有人知晓的是，1925年，25岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诫撰写的《营造法式》一书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了《中国建筑史》，成为建筑学一代宗师。而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。⑥“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到《中国建筑史》的年份，还不知要推迟多少年。”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。但是，“由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。⑦朱启钤于1930年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英：东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝、赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济……他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤：“人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以一己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”⑧有数据显示，截至1937年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。⑨假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景？如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整60周年。⑩6月13日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同3号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。(摘自2006年6月21日《中国青年报》，有删改)【注】朱启钤(1872—1962)，曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。★2.文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用？请选一例作简要分析。答：______________________________________________解析结合文章第③⑤⑥段进行分析，写梁思成主要是从侧面表现朱启钤，让读者对传主有一个全面的、立体的了解。答案文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地写出了朱启钤对我国古建筑研究的重要贡献。所选事例及分析：第③段，文章写记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接说明朱启钤不为人所熟知，点明题意，引出下文。第⑤段，梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路，加入中国营造学社，在中国建筑学界有很高的地位；而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映出朱启钤鲜为人知的贡献，照应题目。第⑥段，点明如果没有朱启钤，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，直接突出朱启钤的贡献。★3.作者为什么两次提到6月13日那场大雨？请谈谈你的看法。答：________________________________________________解析文章两次提到大雨分别在第①段和最后一段。应注意从内容、结构和表现人物主题等角度进行分析。开篇写雨是为了引出人物，结尾写雨是为了营造落寞氛围，首尾照应，使文章浑然一体，有力地表现了传主。答案①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，引出朱启钤1915年就开始有计划地进行北京市政工程建设(或：现代北京旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局)。②结尾的雨引出营造学社旧址的落寞和朱启钤故居成为大杂院的情况，照应文题，引发读者的联想和感慨。③首尾呼应，结构完整。开头写正阳门箭楼的修缮，结尾写营造学社的旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱，两者通过“雨”联系在一起，抚今追昔，深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。[思维建模]分析传记表现手法及作用4角度1.传主角度：使人物形象更丰满，突出传主的精神面貌，增强作品的历史深度和情感力度。2.文本角度：丰富文章内容，增强文章的真实性、可读性、典雅性、文化底蕴。3.结构角度：照应标题，设置悬念，埋下伏笔，对比映衬，总结上文，深化主旨，彰显品格。4.读者角度：有助于读者全面深刻地了解传主的精神和影响，提升传记的阅读价值。答题模板：特点＋作用①＋作用②＋作用③分析传记的表现手法☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2013·福建卷)13题D项：文章最后一段描写了王文显旧居周边的环境与情景，营造了肃杀悲凉的氛围，表达了作者对王文显的深切怀念与沉痛哀悼。(×)(《那一种遥远的幽默》)本选项考查传记中的描写手法及其作用。文中的描写意在表现王文显当年的住处如今已发生巨大变化，并非“肃杀悲凉”，表达的情感是“深切怀念”而非“沉痛哀悼”。(错误选项，2分)2.(2011·广东卷)请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。(1)他走路比汽车或者比飞机还快。(2分)(2)对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸张手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有强健的体格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生动地写出了梁宗岱擅长且喜欢辩论，辩论的技巧出众，辩论时激情洋溢的性格特点。(1分)3.(2011·湖北卷)本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。(6分)(《才子赵树理》)①他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘妳’，否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸显赵树理较真、坚持己见的性格。②老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的深厚感情。(每点3分)一、品悟经典课文：《贝多芬：握住命运的咽喉》以本为本，知能迁移——从教材中寻求解题突破[经典聚焦]手法运用作用及效果精雕细刻肖像烘托传主个性，为写命运做铺垫。大量的内心独白细腻地展示传主内心情感，直接体现人物精神，使文章具有真实感。引用传主书信直接展示传主精神，增强感染力。他人的话从侧面突出传主性格，使作者的评述更加客观全面、真实可信。对比以传主一生的种种不幸突出其性格的坚忍执着。以与歌德交往相处不和谐突出传主倔强的个性。叙述中插入议论抒情表明作者的观点态度，深化作品的主题，使作品更加真实深刻、更具表现力。细节描写：陌生的手替他阖上眼睛暗示不认识他的人也无比崇敬，表现贝多芬的伟大。二、重温经典手法1.本文是一篇由传主本人口述的自传，文