高考总动员2016届数学人教理大一轮复习课件教师讲学案课时提升练第二章函数导数及其应用_第1页
高考总动员2016届数学人教理大一轮复习课件教师讲学案课时提升练第二章函数导数及其应用_第2页
高考总动员2016届数学人教理大一轮复习课件教师讲学案课时提升练第二章函数导数及其应用_第3页
高考总动员2016届数学人教理大一轮复习课件教师讲学案课时提升练第二章函数导数及其应用_第4页
高考总动员2016届数学人教理大一轮复习课件教师讲学案课时提升练第二章函数导数及其应用_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1(2015·f(x)＝2x＋2－xf(a)＝3 【解析】f(a)＝32a＋2－a＝3，故【答案】A，下列函数中图象不经过点A的是( 【解析】由题意A(1,1)，经验证得函数y＝ 过A点．【答案】

【解析】b＝2.5＝1，c＝ 2－2.5＜1＜22.5【答案】4．(2014·山东高考)设集合 【解析】由|x－1|<2，解得－1<x<3y＝2x，x∈[0,2]【答案】5．(2014·江西高考)已知函数f(x)＝5|x|，g(x)＝ax2－x(a∈R)，若f[g(1)]＝1，则a＝( 【解析】【答案】 D．f(x)＝ 【解析】f(x)＝x3，f(x＋y)＝(x＋y)3≠x3·y3，不满足f(x＋y)＝

1xf(x＋y)＝f(x)f(y)，C错误．f(x)＝，f(x＋y)＝

＝·

2f(x＋y)＝f(x)f(y)f(x)＝不是增函数，D【答案】7．(2014·高考)已知b＞0，log5b＝a，lgb＝c,5d＝10，则 【解析】log5b＝a，lgb＝c【答案】

【解析】x>0【答案】若函数y＝ax＋b的图象如图2­5­3所示，则函数y＝ ＋1的图象为 【解析】又函数y＝ ＋b＋1的图象是由y＝1向左平移a个单位向 【答案】 22 22

2【解析】设t＝3x，又x∈(0，＋∞)，∴t>1，原函数可化为2＝t2－mt＋m＋1，由题意，当t>1时，y＝t2－mt＋m＋1>0

＋2【答案】 【解析】∵2x(x－a)＜1，∴a＞x－1∴a的取值范围为(－1，＋∞)【答案】 【解析】f(2)·g(－2)＝a0loga2<0，得0<a<1，所以在【答案】 2【解析】4a＝2，a＝1，lgx＝a，x＝10a＝214．函数y＝x2－2x＋2的递增区间 【解析】∵y＝Ry＝x【答案】

15．(2014·课 卷Ⅰ)设函数f(x)＝

则使得f(x)≤2成立的x的取值范围 【解析】x<1x<1x≥1

【答案】 3·2x＋5

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论