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文档简介

利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。观察与比较教育科学出版社小学科学二年级下册第二单元第3课找佩奇家的房子圈出图1和图2的不同点。看谁找的既快又准。

图1图2

图1图2用看的方法，我发现____。

小组长按纸条上的顺序扔物体。保持安静，认真倾听。用听的方法，我判断被扔进桶里的物体先后是____，因为_____。和佩奇玩游戏你能按颜色由深到浅排序吗？你还可以借助什么感觉器官用什么方法排序？猪妈妈请大家喝咖啡提示：

1.小心地打开三个杯子盖，用扇闻的方法去判断杯中咖啡的浓淡。2.小心观察，避免将咖啡洒出。3.排完序盖好杯盖，杯子放入桌洞。端正坐姿，等待交流。

观察方法

比较什么？

咖啡排序把仿真水果挑出来，有哪些方法？理由？可以用_____方法挑出仿真水果。因为______。猪爷爷的果园1.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？2.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？获得的信息更全面、清晰、准确。研讨课后扩展

用测试卡的两端分别碰触身体不同部位的皮肤，你能准确区分碰触皮肤的是哪一端吗？（活

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