电荷及其守恒定律公开课

电荷及其守恒定律公开课第1页，课件共16页，创作于2023年2月历史回顾公元前600年左右，希腊人发现了摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。16世纪，英国御医吉尔伯特提出了电荷的概念。18世纪，美国科学家富兰克林提出了正负电荷的概念。第2页，课件共16页，创作于2023年2月正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。负电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。电荷>>两种电荷及电荷间的相互作用规律培正教育同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引第3页，课件共16页，创作于2023年2月电荷>>起电方式1、什么叫起电？使不带电的物体带电的过程。2、一般物体不带电，是否其内部没有电荷？试从物质微观结构的角度解释橡胶棒带负电的实质?阅读课本回答问题。培正教育第4页，课件共16页，创作于2023年2月电荷>>起电方式>>摩擦起电原子原子核电子质子中子原子结构1.为什么橡胶棒在摩擦之前不带电，是不是因为橡胶棒里没有电荷？2.为什么橡胶棒在摩擦之后带电，是不是摩擦创造了电荷？培正教育第5页，课件共16页，创作于2023年2月

电荷从一个物体转移到另一个物体

当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。电荷>>起电方式>>摩擦起电原因实质培正教育第6页，课件共16页，创作于2023年2月

电荷从一个物体转移到另一个物体

不带电的物体与带电体接触，能使不带电的物体带上电，这种方式称为接触起电。电荷>>起电方式>>接触起电概念实质培正教育第7页，课件共16页，创作于2023年2月电荷>>起电方式>>感应起电培正教育第8页，课件共16页，创作于2023年2月电荷>>起电方式>>感应起电金属原子离子自由电子金属模型培正教育第9页，课件共16页，创作于2023年2月电荷>>起电方式>>感应起电－＋

当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。静电感应

培正教育第10页，课件共16页，创作于2023年2月

利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。

电荷从物体的一部分转移到另一部分电荷>>起电方式>>感应起电概念实质培正教育第11页，课件共16页，创作于2023年2月

电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。

一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。电荷守恒定律表述一表述二培正教育第12页，课件共16页，创作于2023年2月

如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带负电的小球，下列说法正确的是()。

A.把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开

B.把C移近导体A，先把A、B分开，然后移走C，A、B上的金属箔片仍张开

C.先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开

D.先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片已闭合电荷>>例题－CABAB培正教育第13页，课件共16页，创作于2023年2月练习2、绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a;在a旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示,现使b带电，则()

A.b将吸引a，吸住后不放开

B.b先吸引a,接触后又把a排斥开

C.a、b之间不发生相互作用

D.b立即把a排斥开Bab若a、b两小球完全相同，开始时使b带电为+q，则此时a、b各带电多少？培正教育第14页，课件共16页，创作于2023年2月二、电荷守恒定律：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变一、电荷1、自然界中有两种电荷2、电荷及其相互作用3、使物体带电的方法：摩擦起电感应起电接触起电静电感应:当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带