三年级语文上册课件第二单元习作指导人教部编版

写日记习作情境导入“吹气球”游戏名称：游戏规则：1.每小组派出两名代表2.一人负责吹气球，一人负责给气球扎绳子3.限时30秒，气球最多者获胜情境导入同学们真实太厉害了！都是吹气球的小能手！你们还记得参加比赛的同学动作、神态、你身边的同桌的表情让你印象深刻的呢？情境导入本单元也有很多有趣的事，你最喜欢那篇课文，为什么？小组合作1.分工合作，每人选择一篇自己喜欢的课文。2.说说自己喜欢的理由，小组成员认真倾听并评价。3.派代表发表自己小组的收获。第二课时2.看到课题，你想到了哪些诗句。2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。1、认读生字。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在分句朗读基础上，引导学生按春雨飘洒、滋润万物和绿化祖国的顺序，进行背诵。情绪：人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。小学语文教案篇58、集体反馈，教师填词，并指导学生读一读。(好听)的琴声(悠扬、像夜莺般、……)你们都是聪明活泼的好孩子，跟李四光一样。(板书：李四光)李四光是谁?你们知道吗?（这句话是“我”轻轻问“怎样才知道爸爸妈妈的生日”后孩子们的最初反应。“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多；“躲躲闪闪的目光”，形容孩子们追问时表现出来的回避的神色；“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。）2、再认读第二段，找一找其中精彩的字词，并说明原因。【教学目标】教学目标：３、读课文，理清条理：阻止：使停止行动。生：“晴朗的夜里，月牙儿分为清明…………叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”3、有感情地朗读课文。

我喜欢《古诗三首》，诗人将仔细观察到的秋天美丽的景色记录下来，让我仿佛看到了诗人描绘的美景

我喜欢《铺满金色巴掌的水泥道》，小作者将梧桐树叶比作手掌，想象力丰富，将自己的雨鞋想想着快乐的小鸟，我也喜欢像作者一样欢快的在小路上蹦跳。我喜欢《秋天的雨》，最喜欢“秋天的雨，是一把钥匙，是一盒五彩缤纷的颜料，蕴藏着好闻的气味，吹着金色的小喇叭，带来丰收的歌，欢乐的歌”这几句话，让我眼前也产生了作者描绘的画面。同学们说得真好！如果我们也想写出这么好的文章应该用什么方法呢？课本上告诉了我们一个好方法！我们一起来看看吧！审题指导你发现了什么？审题指导你发现了什么？1.写一篇日记，日记第一行要写清楚日期、星期、天气2.可以记录生活中发生在自己身边的事、自己的小发现、自己的心情变化等3.日记的格式，不能缺少为了这次习作，你做了哪些准备？

回忆这一周有没有特别让自己开心，难过事情，我想写写自己的心情变化。

这次单元测试没考好，我准备将自己的思考写下来。

昨天放学的路上我看到蚂蚁搬家，特别有趣，我准备讲这件事写进我的日记里。筛素材，明主题

妈妈领着我来到了农贸市场，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱。我看到了绿油油的小青菜，紫莹莹的茄子，身穿黄衣裳的玉米姑娘。“扑通”一声一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”，真是太可爱了!生活中的事：逛农贸市场；运用比喻、拟人的手法将菜场的热闹场景生动活泼的展现出来筛素材，明主题

学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎，它的“脚”是长在根上面，是个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了！观察身边事物：爬墙虎；从部分到整体的顺序仔细观察了爬墙虎的“脚”、叶子、颜色。筛素材，明主题

我一直盼望着能跟爸爸妈妈去钓鱼，可是凌晨，一阵雷声把我们惊醒了，紧接着就下起了倾盆大雨。“唉！钓不成鱼了！”我生气地抱怨，“气死我了，这场雨下得真不是时候！”我想：今天不能出去玩了，我们怎么这么倒霉啊！心情的变化：兴奋-生气-难过；运用感叹句强调心情十分糟糕。选话题，定材料

同学们你现在想好了你的习作主题了吗？

我们来看看哪些方法能帮助我们吧!学写法，改片段8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了，就是不掉。这颗牙让我感觉很难受。晚饭前，终于掉了！加上对自己拔牙动作、牙齿掉不下来时心情的描写学写法，改片段8月20日星期一晴早上起床时，我发那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右晃，牙就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！“晃动、左摇右晃”说明小拔牙动作感叹句、疑问句因为松动牙齿的心情变化学写法，改片段

2016年9月20日星期四晴我家门前有棵银杏树，它的叶子像小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。运用比喻、拟人的修辞手法学写法，改片段

2016年9月20日星期四晴我家门前有棵银杏树，每次秋姑娘来做客。它就会换上金黄色的纱裙子美丽极了。秋姑娘轻轻吹一口气，它就会像蝴蝶一样翩翩起舞，稳稳地飘落到地上，变成金色的地毯，好看极了。银杏叶比作纱裙子、蝴蝶、地毯分别表现了他的形状美、动态美、颜色美梳结构清脉络

你现在会写了吗？想好你要写的内容了吗?梳结构清脉络日记开头：8月20日星期一晴（第一行）中间：我们为外公举行生日庆祝会结尾：在愉快的欢笑声中结束了一天我想把它摇掉，可是左摇右晃，牙就是不掉。同学们真实太厉害了！早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了，就是不掉。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了！”我生气地抱怨，“气死我了，这场雨下得真不是时候！一人负责吹气球，一人负责给气球扎绳子学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎，它的“脚”是长在根上面，是个小小的吸盘。虽然，这次有趣的棒棒糖课结束了，但是这节课使我很难忘。运用感叹句强调心情十分糟糕。这颗牙让我感觉很难受。说说自己喜欢的理由，小组成员认真倾听并评价。2016年9月20日星期四晴群星闪烁硕果累累姹紫嫣红欢呼雀跃一摇三摆躲来躲去心情的变化：兴奋-生气-难过；浓眉大眼东张西望古色古香早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了，就是不掉。可以记录生活中发生在自己身边的事、自己的小发现、自己的心情变化等今天是姥爷的生日，为他举行了生日庆祝会。学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎，它的“脚”是长在根上面，是个小小的吸盘。怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。运用比喻、拟人的手法将菜场的热闹场景生动活泼的展现出来说说自己喜欢的理由，小组成员认真倾听并评价。横冲直撞悔不当初焦躁不安心情的变化：兴奋-生气-难过；运用感叹句强调心情十分糟糕。小试牛刀小试牛刀

2018年9月20日星期二晴

今天是姥爷的生日，为他举行了生日庆祝会。二表姐第一个上场，她表演琵琶独奏，只见她的手指在琴弦上轻拢慢捻，美妙的音乐阵阵传了出来，大家都听得入神啦！表妹和我朗诵了一首诗。刚开始有些紧张，看到姥爷鼓励的眼神，我们俩越来越自信。最后，大家一起唱了《幸福拍手歌》，生日会就在这幸福、快乐的气氛中结束了。“轻拢慢捻”突出小作者仔细观察姐姐弹琴的样子“紧张、自信”突出小作者心里的变化素材宝库青山绿水古木苍天枝繁叶茂群星闪烁硕果累累姹紫嫣红欢呼雀跃一摇三摆躲来躲去横冲直撞悔不当初焦躁不安浓眉大眼东张西望古色古香素材宝库好片段鸭妈妈昂首挺胸地走在前面，一群小鸭子排成一列队伍，一