部编语文六年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理

部编语文六年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理

一、古诗文部分归纳：1.《寒食》（唐韩翃）（第三课）春城飞花满天，寒食东风吹柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。2.《迢迢牵牛星》（选自《古诗十九首》）（第三课）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。3.《十五夜望》（唐王建）（第三课）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。4.《长歌行》（汉乐府）（语文园地一）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。5.《马诗》（唐李贺）（第十课）大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。6.《石灰吟》（明于谦）（第十课）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。7.《竹石》（清郑燮）（第十课）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。8.《学奕》（选自《孟子·告子上》）（第十四课）弈秋是全国最擅长围棋的人。他教两个人下棋，一个人专心致志，只听弈秋的指导；另一个人虽然听了，却一心想着有一天能成为顶尖高手，想着怎样用弓箭射中天空中的鸿鹄。虽然他们俩都学习，但效果却不一样。这是因为他们的智慧不同吗？不是这样的。9.《两小儿辩日》（选自《列子·汤问》）（第十四课）孔子东游时，看到两个小孩子在争论。他问他们为什么争论。一个孩子说：“我觉得早上太阳升起来的时候，离人们很近，到了中午的时候就远了。”另一个孩子说：“我觉得早上太阳升起来的时候，离人们很远，到了中午的时候就近了。”一个孩子说：“太阳刚刚升起来的时候，像车盖一样大，到了中午就像盘子一样小了，这不是远的变小了，近的变大了吗？”另一个孩子说：“太阳刚刚升起来的时候，很凉爽，到了中午就像热汤一样热了，这不是近的变热了，远的变凉了吗？”孔子无法判断谁是对的。两个小孩子笑着说：“你们谁比我们聪明？”10.《诗经·采薇》（节选）（古诗词诵读）我曾经走过，杨柳依依。现在我回来了，雨雪霏霏。走路很慢，渴了又饿了。我的心很伤悲，但没有人知道我在哀叹！11.《春夜喜雨》（唐杜甫）（古诗词诵读）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。早晨看到湿漉漉的花儿，像锦缎一样重。锦官城里的花儿最美。12.《闻官军收河南河北》（唐杜甫）（古诗词诵读）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。这是唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。在这首诗中，韩愈用放歌和饮酒来表达对青春的热爱，同时也表达了对家乡的思念之情。他从巴峡穿巫峡，下襄阳向洛阳，回到了故乡。宋代范仲淹的《江上渔者》则是描述了一个在江边捕鱼的人。他爱鲈鱼，热爱这个江上的生活。诗中描绘了江水的波澜和风景的美丽，同时也表达了对自由自在生活的向往。《泊船瓜洲》是宋代王安石的作品，描绘了瓜洲和钟山之间的风景。春风吹绿江南岸，明月照耀着这片美景。王安石表达了对这片美景的喜爱，同时也表达了对时光的思考，不知何时才能再次见到这样美丽的景色。叶绍翁的《游园不值》则是描绘了一片园林的美景。他用屐齿印苍苔和红杏出墙来来形容春天的美丽。这首诗表达了对自然美景的赞美和对生活的热爱。《卜算子·送鲍浩然之浙东》是宋代王观的作品。他用眼波横和眉峰聚来形容山水之美。诗中表达了对离别的思念和对旅途的期待。苏轼的《浣溪沙》则是描绘了蕲水清泉寺和兰溪的美景。他用沙路净无泥和暮雨子规啼来形容这片美景。同时也表达了对生命的思考和对时光的感慨。名言谚语方面，我们可以根据年龄来划分人生的不同阶段，每个阶段都有其特定的意义。泰戈尔的名言则表达了对偶然相遇的美好期待。文天祥的名言则表达了对坚定信念的追求。在做事方面，我们需要有意栽花，才能让花开得更美；需要听取忠言，才能在行动中更加明智。同时，我们也需要珍惜时间，抓住机遇，才能取得更好的成果。最后，名句方面，我们可以从中汲取智慧和启示，让自己更加睿智。个省份，我们的责任就是要为人民服务。为人民服务就是要把自己的生命和利益融入到人民的利益之中，不惜一切代价去为人民谋利益。张思德同志就是这样做的，他在抗日战争中英勇牺牲，为了人民利益而献出了自己的生命。我们要学习他的精神，为人民利益而奋斗，为人民利益而牺牲，为人民利益而服务。只有这样，我们才能真正地赢得人民的信任和拥护，也才能实现我们的共同目标。所以，我们要时刻牢记为人民服务的宗旨，把人民的利益放在心中最高的位置，不断地为人民谋福利，为人民谋幸福。只有这样，我们才能真正地为人民服务，也才能实现我们的革命目标。要取得全民族的解放，我们需要更大的根据地。在困难时，我们要看到成绩和光明，提高勇气，努力奋斗，解救正在受难的中国人民。虽然在奋斗中会有牺牲和死亡，但我们为人民而死，就是死得其所。我们应该尽量减少不必要的牺牲，关心每一个战士，互相关心、爱护、帮助。科学并不神秘，真理并不遥远。只要我们见微知著，善于发问并不断探索，解答若干个问号之后，就能发现真理。但这种能力不是凭空产生的，需要有准备、善于独立思考、具有锲而不舍精神。科学领域的发现并不全是偶然的机遇，只能给那些有准备的人。本书收录了多位作者的文章，包括老舍、沈从文、马晨明、丹尼尔·迪福、塞尔玛·拉格洛芙、马克吐温、朱自清、史铁生、毛泽东、杨旭、冯至、叶永烈和艾萨克·阿西莫夫等。其中《鲁滨逊漂流记》讲述了一个人从落难的水手变成自己的国王，成就了一段英雄传奇。《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》和《汤姆·索亚历险记》是三部经典的冒险小说，它们都有着深刻的时代背景和情感内涵。《鲁滨逊漂流记》是一部充满冒险和生存挑战的小说，它背后反映了当时欧洲国家对殖民地的渴望和探险精神。鲁滨逊在荒岛上的孤独和自力更生的生存经历，也反映了人类对自然环境的探索和对自我能力的挑战。《骑鹅旅行记》是一部幽默而又感人的小说，它通过主人公格列佛的旅行经历，展现了对家乡的怀念和对异国文化的探索。这部小说不仅仅是一部旅行记录，更是一部文化交流和人类情感交流的佳作。《汤姆·索亚历险记》则是一部充满童