2023年新八年及物理暑假复习学案第13讲 汽化和液化（原卷版）

第13讲汽化和液化（原卷版）【学习目标】1.理解物质的汽化现象；2.理解物质的液化现象；3.了解液体汽化规律和两种汽化现象；4.了解汽化和液化的吸放热；5.认识影响蒸发的因素；6.通过实验认识物质汽化规律。【基础知识】知识点一、汽化和液化1.汽化（1）现象探究现象原因洒在玻璃板上水，一段时间后不见了水由液态变成了气态涂在手臂上的酒精，过一会就不见了酒精由液态变成了气态锅里的水烧开一段时间后，水量会减少水由液态变成了气态（2）探究归纳上述现象说明，物质由液态变成了气态。物质从液态变成气态的过程叫汽化。2.液化（1）现象探究现象原因水烧开从壶嘴冒出“白气”从壶嘴喷出的水蒸气由气态变成液态秋天草叶上出现露珠空气中的水蒸气由气态变成液态刚从冰箱里拿出的雪糕冒“白气”雪糕周围空气中的水蒸气遇冷由气态变成了液态（2）探究归纳上述现象中，物质都由气态变成了液态。物质由气态变成液态的过程叫液化。看得见的“白气”不是水蒸气水蒸气是一种无色无味的气体，我们人眼是看不到的，在平时我们看得到的从壶嘴冒出的“白气”、雪糕周围的“白气”，其实都是水蒸气遇冷液化形成的大量悬浮在空中的小水滴。凡是看得见的“白气”、“白雾”都不是水蒸气。如图所示，冬天用水壶烧水时，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓，以下关于“白气”的描述正确的是（）。A．它是水蒸气，a处较浓 B．它是水蒸气，b处较浓C．它是小水滴，a处较浓 D．它是小水滴，b处较浓知识点二、沸腾1.沸腾的概念沸腾时液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。2.探究水沸腾时温度变化的特点提出问题水在沸腾时有什么特征？水沸腾后，如果继续加热，是不是温度会越来越高？实验器材铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、火柴、硬纸板、停表等实验器材（1）按如图所示自下而上组装实验装置，在烧杯中装入水，用酒精灯的外焰给烧杯加热，并给烧杯盖上硬纸板，同时用温度计测量水温，并观察水温变化；（2）当水温达到90℃时去掉硬纸板，每隔1min记录一次水温，知道水沸腾后5min为止。同时注意观察水沸腾前后水中气泡在上升过程中的变化；（3）撤掉酒精灯，停止对水加热，观察水的变化情况实验数据时间/min012345678910温度/℃9092949698100100100100100100水的状态未沸腾沸腾实验现象（1）沸腾前，烧杯底部有气泡产生，且温度越高，气泡越多，气泡在上升过程中体积逐渐减小，直至消失，如图甲所示。水沸腾时，有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到达水面时破裂，并发出里面的水蒸气，如图乙所示。（2）沸腾前，对水加热，水的温度不断升高；沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变；停止加热，水不再沸腾甲乙分析与论证（1）乙时间为横轴，温度为纵轴，在坐标纸上建立直角坐标系，根据表中记录的数据在坐标系中描点，再用平滑的曲线把它们连起来，画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图所示。（2）由实验现象和图像可知，水沸腾前，不断对水加热，水的温度不断升高，达到某一温度时，水开始沸腾，水内部产生大量气泡，气泡上升，到达水面破裂，这说明沸腾是在液体内部和表面同时发生的汽化现象。（3）水沸腾后，虽然继续加热，但水的温度不变。停止加热，水停止沸腾，说明水的沸腾需要吸收热量实验结论（1）沸腾的特点：液体沸腾时，吸收热量，但温度保持不变。这个保持不变的温度叫做该液体的沸点；（2）沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。二者缺一不可3.实验注意事项（1）安装实验装置时，应按照自下而上的顺序进行；（2）实验时，应用酒精灯外焰加热，为了便于调整器材固定的高度应先放好酒精灯，再确定铁圈的高度；（3）温度计的玻璃泡要全部浸入水中，且不能碰到烧杯底和烧杯壁；（4）实验时，烧杯内的水要适量。水太多，加热时间会太长；水太少，温度计的玻璃泡会露出水面或在很短时间内水杯烧开，导致实验观察时间太短；（5）缩短加热时间的方法：①用温水进行实验；②用适量的水进行实验；③调大酒精灯的火焰，并用外焰加热；④在烧杯上加带小孔的盖子，以减少热量损失；（6）液体的沸点和液面的气压有关。气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低。实验时，由于大气压的影响，测出水的沸点可能不是100℃。停止加热，水仍会沸腾的原因刚撤去酒精灯时，水还会继续沸腾一小段时间，这是因为此时石棉网和烧杯底的温度暂时还高于水的沸点，水还能从石棉网和烧杯底继续吸热。小明利用如图甲所示装置，在实验室做“探究水沸腾时温度的变化特点”实验。（1）小明在实验中发现加热1min时温度计的示数如图乙所示，则此时水的温度是______。这个温度计是根据液体______的原理制成的；（2）如图丙所示，是小明在实验过程中的情景。请你指出他操作中的错误之处：______；（3）小华用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图丁所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为______，沸点达不到100℃的原因可能是______。水沸腾的过程中吸收热量，温度______（选填“不变”、“升高”或“降低”）。若两次实验所用水的质量为ma、mb，则ma______mb（选填“>”、“＜”或“=”）。知识点三、蒸发1.蒸发的概念下雨后地面会变干；盘子里的水，时间长了也会变干；晾晒的湿衣服也会慢慢变干。这些现象，都说明液态的水变成气体散发到空气中。这种在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。蒸发是汽化另一种形式。2.蒸发的特点（1）在任何温度下都可以发生。如湿衣服在温度不同的四季都可以晾干；（2）只发生在液体表面；（3）蒸发是缓慢地汽化现象。如桌面上的一杯水会慢慢减少，在短时间内看不到它的变化。3.现象探究-影响蒸发快慢的因素湿衣服晾干过程就是水的蒸发过程。现在我们通过三种情况下衣服的晾干快慢探究影响液体蒸发快慢的因素。探究过程如图所示，在相同条件下，将湿衣服放在阳光下和阴凉处，比较衣服晾干的快慢如图所示，相同条件下，将湿衣服展开与折叠起来，比较衣服晾干的快慢如图所示，在相同条件下，将湿衣服放在通风处和无风处，比较湿衣服晾干的快慢现象阳光下衣服干得快展开的衣服干得快通风处的衣服干的快原因分析阳光下，温度高，水蒸发得快展开的衣服表面积大，水蒸发得快通风处空气流速大，水蒸发得快探究归纳上述现象说明，对同一种液体，影响蒸发快慢的因素：（1）液体的温度。液体温度越高，蒸发得越快；（2）液体的表面积。液体的表面积越大，蒸发得越快；（3）液体表面上方空气的流速。液体表面上方空气流动速度越大，蒸发得越快由于需要探究影响液体蒸发快慢的三个因素，即液体的温度、液体表面积、液体表面上方空气的流速，所示实验时要利用控制变量法。如探究液体表面积对蒸发快慢的影响时，应控制液体的温度和液体表面上方的空气流速相同，而使液体的表面积不同。影响液体蒸发快慢的其他因素1.水蒸发得快慢跟周围空气的湿度也有关，周围空气湿度越大，水蒸发得越慢。如夏天下雨前，人往往感到特别闷热，就是因为下雨前空气湿度大，人体上的汗液难以蒸发所致。2.对于不同的液体来说，蒸发的快慢还与液体的种类有关。比如，在通常条件下，酒精比谁蒸发得快，汽油比柴油蒸发得快。刚撤去酒精灯时，水还会继续沸腾一小段时间，这是因为此时石棉网和烧杯底的温度暂时还高于水的沸点，水还能从石棉网和烧杯底继续吸热。4.蒸发制冷（1）现象探究：蒸发吸热现象原因刚从游泳池出来的人感到很冷水蒸发时从人体吸热，使人感到冷炎热的夏天，在教室地面上洒水会感到凉爽水蒸发时，从空气吸热，使人感到凉爽天热时，狗常把舌头伸出来舌头上水蒸发吸热，可降低狗的体温【探究归纳】液体在蒸发过程中吸热，会使液体及与液体接触的物体温度下降。（2）蒸发制冷液体在蒸发过程中要从周围物体（或自身）吸收热量，使周围的物体（或自身）温度降低，所以蒸发具有制冷作用。蒸发越快，制冷作用越明显。例如，人们将中暑的患者，扶到通风条件好的地方，并在患者皮肤上擦拭温水（酒精），这样水蒸发吸热能使患者的体温快速下降，缓解中暑症状。5.蒸发与沸腾的异同点异同点汽化的方式蒸发沸腾不同点发生位置只在液体表面在液体表面和内部同时发生剧烈程度缓慢剧烈现象不易观察到迅速产生大量气泡温度条件在任何温度下都能进行温度必须达到沸点并继续吸热温度变化使自身和周围物体温度降低，有制冷作用徐亚欧聪外界吸收热量，温度等于沸点，且保持不变相同点①都由液态变为气态，属于汽化现象；②都需要吸热学习了影响液体蒸发快慢的因素后，王丽同学猜想：液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品设计实验，验证王丽的猜想是否正确。（1）实验时，应控制液体上方空气流动的快慢。液体的温度和液体______都相同；（2）实验室已提供了用规格相同的容器分别装有酒精和水的甲、乙，丙、丁4个样品，如图所示。按实验要求，应选择______两个样品进行对比研究；（3）若一个同学正确选好两个样品后，将一个放在温暖的室内，另一个放在寒冷无风的室外，经过相同时间后讲行对比研究。这个同学设计的方案存在的问题是没控制______相同。该同学发现问题后及时纠正错误并进行了正确实验操作，经过相同时间后，样品的情况如图所示。据此，你认为王丽的猜想是______（选填“正确”或“不正确”）的。知识点四、液化1.液化的两种方式（1）降低温度：如北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这是呼出的水蒸气约到冷空气凝结成的小水滴。（2）压缩体积：如日常见到的打火机中的液体就是在常温下采取压缩气体体积的方法使其液化的。2.液化放热液化是汽化的逆过程。汽化需要吸热，液化需要放热。生活中水蒸气引起的烫伤要比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气液化的时候还会发出大量的热，因而加重烫伤。3.液化的应用气体液化后，体积减小，便于储存和运输。如液化石油气、火箭中的液氢和液氧等。1.所有气体在温度降到足够低时都能液化；2.有些气体，在常温下采用压缩体积的方法就能液化，如日常生活中使用液化石油气就是利用压缩体积的方法得到的；3.有些气体，紧靠压缩体积的方法难以液化，常采用压缩体积和降低温度相结合的方法，如氮气的液化。4.汽化和液化的对比前后状态变化吸、放热情况方式或方法汽化液态→气态吸热蒸发或沸腾液化气态→液态放热降低温度或压缩体积5.常见的水蒸气液化现象阅读短文，回答问题。2021年10月16日，神舟十三号乘组成功进驻天宫空间站，开启了新的旅程，他们将在轨生活个月。图甲是航天员太空起床后洗漱的情形。在空间站长期工作，航天员喝的水从哪里来？据专家介绍，我国空间站的水资源主要来自三部分：其一，航天员（货运飞船）上行时携带的少量的水。另外的两部分水，自来空间站的“环控生保系统”一其工作原理图如图乙所示。“环控生保系统”启动后，冷凝水系统会把收集起来的水蒸气凝结成水，经净化系统净化后，存入饮水储水箱，供航天员饮用。尿处理系统采用蒸汽压缩蒸馏技术，从“尿”中取得“蒸馏水”，尿处理系统能够从6升尿液中提取出5升蒸馏水。萨巴蒂尔反应器最大产水速度为2.5升每小时。净化后的水，可以满足在空间站中长期作业的航天员饮用、清洁和制氧等用途。（1）以地球为参照物，天宫空间站是________（选填“运动”或“静止”）的；（2）冷凝水系统中将水蒸气凝结成水，这是一种______（填物态变化名称）现象；（3）若萨巴蒂尔反应器以最大产水速度产水，3小时可生产出______升再生水；（4）火箭发射时，会产生频率低于20Hz的______（选填“超声波”或“次声波”）；（5）由于_______出仓后宇航员即使距离很近，也必须使用电磁波来通讯。【知识导图】【考点剖析】考点一：液化和汽化现象辨析例一：在“新冠”疫情期间，口罩成为防疫“神器”。到了冬天，戴眼镜的人常因口罩佩戴不严实，出现眼镜“起雾”的现象，下列关于“起雾”的说法，正确的是（）。A．汽化吸热现象 B．液化吸热现象C．液化放热现象 D．凝固放热现象考点二：探究水沸腾时温度变化的特点例二：小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾现象。测温物质凝固点/°C沸点/°C水银-39357酒精-11778丁（1）水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水沸点是______，水沸腾过程中继续吸热，水的温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）；（2）水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中______（选填“A”或“B”）。气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气的温度和开水虽然差不多，但是水蒸气在人的皮肤表面______（填物态变化名称）______（选填“吸热”或“放热”）将导致皮肤严重烫伤，所以实验时要注意安全；（3）另一小组的小红同学用相同的酒精灯给水加热到沸腾，所用时间比小明用的时间长一些，原因可能是______；（4）由丁图的表格数据可知本次实验应选用测温物质为______的温度计。考点三：探究影响蒸发快慢的因素例三：在冬天或夏天雨雾中驾车时，前后及两侧挡风玻璃上雾蒙蒙的，物理兴趣小组的同学想知道雾的成因及消雾的快慢与哪些因素有关，他们进行了下列的思考及探究：（1）在下雨天或雾天里，空气中的湿度较大，且因大雨或雾天的空气温度降温，使得车窗玻璃本身的温度相对较低，车内水蒸气遇______发生______（填物态变化名称）从而形成小水珠；根据相关数据，车内外温度差达到10℃以上就很容易在玻璃______（选填“内侧”或“外侧”）起雾。（2）车窗起雾无疑是驾驶安全的大敌。为使视野清晰以保证驾车安全，就必须在最短时间内消除雾气。影响用风消除玻璃水雾快慢的因素有哪些？同学们作了如下猜想：猜想一：甲组同学认为与风速有关；猜想二：乙组同学认为与风的温度有关；要验证猜想一，实验中应保持其他条件不变，只改变______。为了验证猜想二，同学们做了相应实验，并将实验数据记录在如下表格中：风力挡位温度消除水雾所用时间3热风30秒冷风40秒（分析与结论）由实验数据可得出的结论是：在______一定时，所吹风的______，除雾越快。（交流）从车窗起雾的成因反推：消雾的有效途径除了迅速提高车窗玻璃的温度外还可以通过______来实现。考点四：液化和汽化在日常生活中的应用例四：医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。其原理是一种叫做氯乙烷的气态有机物，用________的方法使它液化，使用时喷在患处时又在皮肤上迅速_______（填物态变化名称），同时________（填“吸收”或“放出”）大量的热，使人体受伤部位温度降低，起到局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血。考点五：液化的应用例五：如图是一款疗伤喷雾剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，喷雾剂使用的材料是氯乙烷。它的装瓶是采用_____的方法使其在常温下液化。使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速汽化，同时_____大量的热（选填“吸收”或“放出”），使人体受伤部位的温度_____（选填“升高”或“降低”），皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用。考点六：晶体、凝固的条件的实际应用例六：炎炎夏日，吃个冰棒可以感觉凉爽。小明刚从冰箱里拿出来的冰棒周围冒“白气”，请用所学热学知识解释吃冰棒感觉凉爽的道理，及“白气”

是怎样形成的？【真题演练】1.（2022·福建省）如图为我国纳西族东巴象形文字“晒干”，所描述的物态变化是（）。A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝固2.（2022·湖南常德）将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（）。A.质量相同的该物质d点的内能跟c点一样大；B.50℃时该物质可能处于液态；C.该物质是晶体，熔点为80℃；D.用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度3.（2022·巴中）下列说法正确的是（）。A.夏天吃冰棒时，冰棒在嘴里发生液化；B.喷在手上的酒精很快变干，这属于汽化现象；C.衣柜里的樟脑丸一段时间后会变小是熔化现象，需要放热；D.冬天的早晨，草地上的霜是凝固形成的4.（2022·呼和浩特）炎炎夏日，暑热难耐。红霞同学从冰柜里拿出一块冰，放在盘子里。一会儿，冰变成了一盘水，又过一段时间，发现水干了。在这两个过程中，涉及的两个物态变化，以及对应的吸、放热情况，下列叙述正确的是（）。A.熔化吸热和凝固放热 B.汽化吸热和液化放热C.熔化吸热和汽化吸热 D.熔化放热和汽化放热5.（2022·张家界）下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了减缓蒸发的是（）。①使用酒精灯加热，不使用时盖上灯帽②植树时剪掉多余的枝叶③把洗过的衣服晾晒在通风处④培育玉米苗时盖上地膜⑤将收割的小麦摊开晾晒A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④6.（2022·西藏）将如图烧瓶中的水加热至沸腾，迅速用橡皮塞塞住瓶口，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，我们会看到烧瓶中的水又______了。这是因为浇冷水使烧瓶内水蒸气液化，减小了瓶内气压，使水的______降低。7.（2022·江苏扬州）诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风声是由空气___________产生的，雨是由高空的水蒸气遇冷___________（填物态变化名称）形成的，河水结冰需要___________（选填“吸热”或“放热”）。8.（2022·河南省）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是___________，该物态变化过程要___________热量，所以露的形成多在夜间。9.（2022·四川成都）小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变___________；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度___________。10.（2022·四川乐山）大气压会随高度的增加而___________（选填“增大”或“减小”）。峨眉山金顶因海拔较高，此处水的沸点___________100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）。11.（2022·山东临沂）用图甲所示装置探究水的沸腾特点。（1）组装实验装置时，对于盛水的烧杯和测水温的温度计，应先调整______（选填“烧杯”或“温度计”）的位置；（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______oC；（3）观察到水沸腾后的实验现象：①温度计的示数保持不变；②水中产生大量气泡，气泡不断上升且______（选填“变大”或“变小”），到达水面破裂；（4）实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会，这说明水沸腾时不需要吸热。这种判断是______（选填“正确”或“错误”）的；（5）由实验数据作出水的温度随时间变化的图象如图丙所示。根据图象，请给实验提一条合理化建议：______。12.（2022·陕西省）物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图-1所示。（1）安装实验器材应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；（2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时需要___________，但温度___________；时间/min0123456789101112温度/℃85868890929496989898989898（3）在本次实验中，水的沸点是___________℃，由此可知当地大气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；（4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图-2所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用___________不同，原因可能是水的___________不同。【过关检测】1.室温恒定不变的情况下，有两支示数相同、规格相同且完好无损的温度计甲、乙，温度计甲保持表面干燥，将温度计乙的玻璃泡用浸透水的湿润棉花包裹（湿润棉花的温度与室温相同），如图所示，以下说法正确的是（）。A．温度计甲、乙的示数会一直相同；B．包裹温度计乙的湿润棉花中的水蒸发降温致冷，需要放热；C．温度计乙的示数会减小，原因是棉花中的水蒸发，需要吸热；D．如果用扇子扇温度计甲，只要有风，没有液体蒸发，它的示数也会下降2.为了方便研究“水沸腾时温度变化的特点”，小丹在老师的帮助下安全改装了一个玻璃电热水壶(去盖，如图所示)，把水加热至沸腾，并能保持水的沸腾状态。下列说法正确的是（）。A．水沸腾时，产生大量气泡，气泡里的主要成分是空气；B．实验过程中，壶里的水不断汽化；C．水沸腾时，水面出现“白气”是由于水的汽化形成的；D．水沸腾时，图中温度计的示数就是水沸腾的准确温度3.如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（

）。A．固态酒精是非晶体；B．在﹣117℃时，酒精处于液态；C．酒精温度计可以用来测量沸水的温度；D．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变4.生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（）。A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠；B．夏天打开冰箱门会冒“白气”，这是冰箱内的空气液化成的小水滴；C．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气；D．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河水蒸发出的水蒸气5.小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了日常生活中我们会经常看到烧开水时从壶嘴冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）。A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气；B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气；C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的；D．“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中，后者是由热水汽化生成6.工业生产中用蒸馏法来提高酒精度，其实验装置如图所示，先给含水较多的酒精加热使它汽化，把蒸气引出，再经过冷凝管（冷凝管是双层玻璃管，冷却剂从管口1流入，管口2流出）冷却液化成纯度较高的酒精溶液，烧瓶中剩下的主要是水。这种方法的依据是（）。A．水的密度比酒精大 B．水的沸点比酒精低C．水的密度比酒精小 D．水的沸点比酒精高7.“碳纳米管温度计”是世界上最小的温度计。研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读出温度值。该温度计测量的范围可从18℃到490℃。下列说法中，错误的是（）。A．该温度计和普通温度计的工作原理相同；B．碳纳米管本身的体积变化可以忽略不计；C．镓是一种高熔点、低沸点的金属；D．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小8.如图“观察水的沸腾”实验中，水正在沸腾。下列说法中正确的是（

）。A．水沸腾时温度升高 B．保持水沸腾需要继续加热C．水中的气泡内只有空气 D．水中上升的气泡体积由大变小9.贴片温度计常用在水族箱测试水温，制成此温度计是根据测温物质对温度敏感变色的规律，只要温度到达感温贴片的额定温度时，贴片就会开始变色，如此一来便能够提醒用户温度的变化，下图所示的是某贴片温度计的相关信息，你认为以下说法正确的是（）。①此温度计是根据测温物质的热胀冷缩规律制成；②此温度计可以测出一标准大气压下的水的沸点；③可用此温度计准确判断某物体的温度为33.3℃；A．只有①是正确的 B．只有③是正确的C．①②③都是正确的 D．①②③都是不正确的10.如图是一款疗伤喷雾，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。请根据图回答：（1）喷雾剂使用的材料是氯乙烷．它的装瓶是采用_____的方法使其在常温下液化，这一过程要_____热量．（填“吸收”或“放出”）（2）使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速_____（填物态变化名称），同时_____大量的热（填“吸收”或“放出”），使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用11.寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气_____（填物态变化名称）成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠_____热量，家庭生活中使用的液化石油气，一般是石油加工时产生的可燃气体，在一定的温度下通过_____的方法液化而成的。12.烈日下狗尽可能地伸长舌头并快速喘气，这是为什么？答：这是因为狗身上没有汗腺，狗的汗腺长在舌头上，狗尽可能地伸长舌头，可以______，快速喘气可以加快汗水表面的______，这些都可以使汗水蒸发加快，而蒸发______热量（填“吸收”或“放出”），从而使狗感到凉快一些。13.寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气______（填物态变化名称）成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠______（选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”）。家庭生活中使用的液化石油气，一般是石油加工时产生的可燃气体，在一定的温度下通过______的方法液化而成的。14.在探究水的沸腾实验中，水沸腾时气泡上升的情况如图_____（选填“甲”或“乙”）所示，同时观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷_____（填物态变化名称）而成。水沸腾后，小明认为应该继续用猛火才能维持沸腾，而小红认为用小火就可以维持沸腾了，_____（选填“小明”或“小红”）的观点是正确的。15.在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图甲中的实验装置，安装时应按照______（选填“自上而下”“自下而上”）的顺序，请指出图中装置有一处明显错误：______；（2）水沸腾前后的情景如图乙，表示水沸腾前的是______（选填“A”“B”）图；（3）当水温升高到90℃时，每隔1mim记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：时间12345678温度9092949698989898分析数据可知，当地的大气压______1标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），水沸腾时______，水的温度______；（4）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图丙所示的温度-时间图像，根据图像可知，质量较大的是______（选填“a”或“b”）16.小明和小亮同学在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，两人组装的实验装置均如图甲所示。（1）安装实验装置时应先固定___________（选填“”或“”）铁圈。（2）当水温升到时，每隔记录一次温度计的示数，直到水沸腾后停止读数，实验中某时刻的温度计示数如图甲所示，此时水的温度为___________℃。（3）实验中，小明观察到水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙、丁所示，则图___________是水在沸腾前的情况。（4）小明和小亮同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知，两人实验时水的沸点为___________℃，小明在实验中的水比小亮实验中的水先沸腾，水先沸腾的原因可能是___________（写出一种即可）。（5）小明和小亮同学根据观察到的现象，结合分析实验数据得出结论：①沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象；②水在沸腾前，吸收热量，温度升高；③___________（写出一条即可）。17.探究冰熔化和水沸腾时温度随时间的变化规律，进行了如下操作。（1）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有初温为______℃（如图乙所示）冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但能使烧杯______，而且冰的温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度；（2）等冰全部熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图丙，加热一段时间后水沸腾，水沸腾时需要______热量，温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）根据记录的数据绘制了如图丁所示的图像，由图像可知：冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。此实验测得水的沸点是______℃。18.在“观察水的沸腾”的实验中：（1）组装器材时，应先固定图甲中的___（选填“A”或“B”）。（2）请你指出图甲中实验操作错误之处是________，这种错误使得测得的温度值__________（选填“偏小”或“偏大”）。（3）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示。时间/min…89101112131415温度/℃…9294969798989898①实验中小明提议用80℃左右的热水代替冷水进行实验，主要目的是_____。②水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾前的情景为___________（填“a”或“b”）。③由实验数据分析可知：水的沸点是________℃。（4）水沸腾一段时间后，小明